绘本花园活动记录表.doc

校本课程活动记录表
科目《绘本花园》
活动
课题
《种子的故事》
活动地点
二年级二班
活动
时间
课外活动
指导教师
杜晓彤
参加人员
二年级二班学生
活
动
内
容
与
过
程
一、回顾所学绘本，寻找绘本特点
师生共同交流绘本的特点。
二、集体故事创编，形成故事范例
三、鼓励大胆改编，制作个人绘本
根据自己创编的故事和组内展示讲故事。
四、分享学习成果，交流情感体验

活
动
效
果

校本课程活动记录表
科目《绘本花园》
活动
课题
《小蝌蚪找妈妈》
活动地点
二年级二班
活动
时间
课外活动
指导教师
杜晓彤
参加人员
二年级二班学生
活
动
内
容
与
过
程
一、猜谜语，引出课题　
二、完整讲述故事《小蝌蚪找妈妈》
三、分段讲述故事第二遍，提出问题，帮助学生理解故事内容。
四、再次欣赏故事《小蝌蚪找妈妈》，体验故事情感。　　
五、作业布置
六、分享学习成果，交流情感体验
1.学生创作时，老师巡堂，个别指导。
2.邀请自愿分享的学生上台，通过投影仪分享其作品，并且简单谈谈自己在这次创作绘本活动中的点滴感受。

活
动
效
果

校本课程活动记录表
科目《绘本花园》
活动
课题
《龟兔赛跑》
活动地点
二年级二班
活动
时间
课外活动
指导教师
杜晓彤
参加人员
二年级二班学生
活
动
内
容
与
过
程
一、龟兔赛跑音乐引出，激发学生兴趣
二、分段欣赏，表达自己的想法
（一）播放故事第一段——比赛开始
（二）第二段——兔子醒来
（三）第三段——结束
三、理解故事内容，表达自己想法，懂得故事寓意
根据自己创编的故事和组内展示讲故事。
四、 分享学习成果，交流情感体验
五、作业布置
接下来，请大家根据自己刚才所说的故事，拿起手中的画笔，将它们画下来吧。（提示学生可以参考老师的简笔画——每一个重要的场景可以画成一幅画。）

活
动
效
果

校本课程活动记录表
科目《绘本花园》
活动
课题
《好饿的毛毛虫》
活动地点
二年级二班
活动
时间
课外活动
指导教师
杜晓彤
参加人员
二年级二班学生
活
动
内
容
与
过
程
一、　介绍封面师：今天老师给你们带来了一本大图书。
二、看大书师：看着封面上的毛毛虫你们觉得讲的是一个什么故事呢？你们见过毛毛虫吗？它是一下子变成蝴蝶的吗？
三、演变过程师：原来毛毛虫小的时候是一个小小的卵，慢慢的从卵里钻出了一条毛毛虫，慢慢的毛毛虫吃了很多东西长成了大毛毛虫，最后吐丝把自己包在茧房子里面，经过2个星期之后，终于变成了一只美丽的蝴蝶。（循环图指示）
四、完成讲述：完整讲述。
五、作业布置

活
动
效
果

校本课程活动记录表
科目《绘本花园》
活动
课题
《乌鸦喝水》
活动地点
二年级二班
活动
时间
课外活动
指导教师
杜晓彤
参加人员
二年级二班学生
活
动
内
容
与
过
程
一、讲<<乌鸦喝水>>的故事，并让学生理解故事内容。
二、做实验
（1）用石子往装有半瓶水的瓶子里装，只到装满水到瓶口，让学生观察。
（2）用玉米粒和豆子装，找两个小朋友往装有半瓶水的瓶子里分别装玉米粒和豆子，装一粒玉米粒、装一粒豆子的装法，直到水长到瓶口为止，看谁装的个数多和少，让学生理解物体的大小不同，它占的面积也就不同。
三、鼓励大胆画故事，制作个人绘本
根据自己创编的故事和组内展示讲故事。
四、分享学习成果，交流情感体验

活
动
效
果

校本课程活动记录表
科目《绘本花园》
活动
课题
《狐狸和葡萄》
活动地点
二年级二班
活动
时间
课外活动
指导教师
杜晓彤
参加人员
二年级二班学生
活
动
内
容
与
过
程
一、倾听故事，理解内容。
二、表演故事。
三、组内讲故事 总结：团结起来可以做到很多事情。
四、作业布置
接下来，请大家根据自己刚才所说的故事，拿起手中的画笔，将它们画下来吧。（提示学生可以参考老师的简笔画——每一个重要的场景可以画成一幅画。）
五、分享学习成果，交流情感体验
1.学生创作时，老师巡堂，个别指导。
2.邀请自愿分享的学生上台，通过投影仪分享其作品，并且简单谈谈自己在这次创作绘本活动中的点滴感受。

活
动
效
果