大学学生党支部半年工作总结.doc
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1、-范文最新推荐- 大学学生党支部半年工作总结 xxxx学年第一学期,我校党支部在局党委的正确领导下,坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,围绕学校教学中心工作,努力务实,各项工作开展顺利,在促进和谐中谋求科学发展中,取得了较显著成效。 围绕了教育教学改革发展和实施素质教育等中心任务扎扎实实开展工作,依法办校,落实好国家课程和校本课程,确保学校课程正常运行;落实好减负增效措施,促进学生身心健康发展;中心组带头加强学习教育教学各项规章制度和各项廉洁制度,从思想到行为,与办人民满意的学校保持高度一致。党支部继续发挥了引领、把关和凝聚作用,在教育改革发展中发挥支撑和协调
2、的作用,以创建文明单位和校园文化建设为抓手,充分调动了全体教师的工作积极性和全体教师的力量,把工作重心放在了教师的综合素质提高上,组织了的多项活动中,搭建了多个舞台,不仅历练了教师队伍,而且学校教师队伍的博雅精神和高尚的师德师风日益成熟和完善,较出色地完成了各项工作,现总结如下: 一、以校园文化建设和文明单位创建工作为抓手,推进学校依法办学和民主化管理 1.统一思想,营造校园浓郁的创建氛围。学校党支部、校长室始终站在领导的高度,发挥班子政治上的导向作用,力量上的凝聚作用。根据党支部的部署,我校建立了以党支部书记张莹晶同志为组长,副校长赵秀瑛同志为副组长,张豪、钱玉山、吴惠、何晓云、陈莉烨、王雁
3、、蒋纪新严荣琴等为组员的争创工作领导小组,制订了详细的创建工作规划,确立了“以提升师生综合素质和学校文明程度”为核心,以党风、作风、教风、学风、校风建设为主线,发扬学校的优良传统,不断开拓创新,并赋予学校精神文明创建以新的内涵,塑造了四附中博雅师生新形象,完善学校依法治教,以德立校的体系,构建团结健康、奋进开拓,民主和谐的管理氛围和育人氛围,确立以“和谐氛围培育健康人”的创建目标。充分利用学校画廊、宣传标语,宣传橱窗等阵地,突出文明创建的中心内容,在全校范围内营造浓郁的创建氛围。 2.争创文明,加强教工思想文化建设。理论学习是创建的先导。为此学校抓住中心组、党员大会、教工大会、工会组学习等一切
4、有利机会,开展“做人民满意教师,办人民满意教育”的主题实践活动。结合学校三年发展规划和学校教育教学实际,进一步深化“博雅教育精致办学和谐发展”的办学理念,开展办博雅教育,从 “博雅教师标准”的制定和“如何打造博雅教师”的讨论活动,继续推进“工人绿叶先锋号”优秀班组的创建工作,开展本校新一届“我心目中的博雅老师”评选活动,在9月教师节上隆重举行颁奖仪式,通过多种形式宣传身边的优秀教师的先进事迹,使之真正成为学校教师的价值取向和努力方向。提升教师文化建设。完善教师社团运作,增强人文底蕴,塑造人格魅力。继续开展“走进经典走近博雅”教师读书、书影评活动和双语朗诵活动等。 3.讲师德、明师责,宣传先进评
5、先进。大力宣传爱岗敬业、无私奉献的师德典型。调动广大教师学先进,赶先进的积极性、做师德的表率育人的模范。在教师中注重培育和树立先进典型,将推先评优“过程作为宣传、展示和提升教师职业道德的过程;重点开展了“魅力教师”“博雅教师”的评选活动;教职工“三八红旗手、三八红旗集体”以及校文明组室等一系列评选活动,宏扬了具有时代特征的优良师德风范;利用政治学习时间,组织收看了于漪老师的精彩报告。每位老师写了观后感博文,深切体会到于漪老师教书育人的崇高师德风尚,由衷表示要想她学习。活动提升了教师形象,激发了教师的责任感和自豪感,提高教师的职业操守。 4.务实推进文明单位创建工作。学习并根据区教育系统创建区级
6、文明行业“三要三不”和关于推进区级文明行业创建工作的实施意见和普陀区教育系统文明行业创建工作考核评价指标,完成了创建申报报告,梳理了学校创建的过程性资料(含电子档案)。完善民主建设深化教工人人参与的“一周教育教学参事制度”;师生文化社团开展得有声有色,优化师生校园文化生活;梳理并收集了文明创建的各类文本信息资料,完成了相关档案文本资料的准备。 二、培养青年教师和骨干教师,促进教师专业化发展 1.骨干教师的入党培育考察和发展工作。组织青年教师开展党章、邓小平理论学习,开设党员讲座,请学校党员为青年教师讲党的基础知识,邓小平理论以及xx大报告,请优秀的党员教师谈工作、谈体会、谈思想,观看先进教师的
7、事迹录像,提高青年教师的政治思想觉悟;在生活上关心他们,了解教工的生活困难,创造条件为他们排忧解难,使他们真切地感受组织的温暖。 2.加强骨干教师的教学示范,争当学习型班组和学习型教师。举办了第五届“博雅杯”。本届“博雅杯”教学大奖赛以区“德育为先、质量为重”教学工作会议精神为指导,凸现我校“博雅教育、精致办学、和谐发展”的办学理念,结合学校“有效教学”、“有效教研”工作及区第二届普陀杯教师专业能力展示评优活动,充分展示了全校党员教师和青年教师的博雅风采。所有45岁以下的教师都报名参加了预赛。其中党员教师占40%。在学校党支部和校长室的关心下,课程教学部和教研组长认真组织、老师们精心准备下,成
8、功展示了34节课预赛课。教师听评课参与度高。本次预赛教师共听课144人次。教研组以“主讲共评”的形式与开课老师一起备课、磨课,大家集思广益,激发更多的新思路、新方法。进教室听课成为教师主动自觉的行为,形成学校浓浓的听课文化的氛围,体现学校教师积极进取、互相学习、共同进步的精神风貌,开课教师和听课教师从不同层面都有所收获。为展现师生博雅风采,宣传学校教学成果,摄影老师丁霄虎摄下了所有参赛的教师课堂内的精彩瞬间,展览在学校西面的橱窗内。 3.加强校际学科组建设交流。在博雅杯活动期间,还接待了来自四川师范附属中学的教导主任团和延河中学35名教师到我校指导工作。在校长室的直接领导下,课程教学部组织了1
9、1堂“博雅杯”常态课供他们选择听课指导。课后,两所学校的教师进行了交流、沟通,同行们对我校教师教学素养、教学基本功、教师积极的探索精神和学校的管理工作予以高度评价,极大地鼓舞了我校教师的教学热情。 4.加强班主任骨干队伍的培养和老带新工作。开展了主题班会、队会展示,给骨干班主任一个展示的舞台,也培养了年轻班主任育德能力。本学期九年级和六年级分别班级分别围绕学校、年级和班级重点工作,。本次盛会吸引了老师、家长和同学代表 100 余人次参与了听评课,并给出了普遍地好评。九年级各班以“我的梦想”为主题开展了班会,六年级各中队则是以“迈好中学第一步”为主题的队会的形式,向大家汇报了新生入学半年来集体建
10、设的成果。 熊瑾,王仰丽,吴琼花老师作为班主任代表,对全体班主任进行了“精彩一刻”班主任案例交流。 一背景:健康产业服务机构,是当今服务产业的朝阳企业,在消费者物质需求日益丰富的同时,他们更趋向于精神方面的需求,特别是对健康的需求,正如古时候,贫者追求富裕、富者追求权力、而皇者则追求长寿,可见健康在社会中扮演着举足轻重的地位。再者,健康产业服务机构,正处于市场的发展期,其前景是非常广阔的,在未来的几年里甚至会有更多的竞争者参与到这个行业中来。为提前把握住市场的先机及满足广大消费者的需求,本公司蓝天健康服务机构,特推出“不出家门,也能随时关注您的健康”为主题的营销策划方案,以期实现以下目的:1)
11、 实现产品销量的飞跃突破2) 传播品牌的市场知名度,为后期打造美誉度奠定基础3) 让健康的观念深入每一个消费者的心中二活动主题1.主题:不出家门,也能随时关注您的健康三产品:健康医疗器械、健康补品、健康顾问咨询四市场定位:中老年人(5070岁)及有购买力的白领阶层(一般老年人不会舍得花钱购买健康医疗器械和补品,
12、但是会提示其子女购买,而且现在的白领阶层在繁忙的工作中会越来越注重自己的身体健康,避免职业病,所以有购买力的白领阶层就成为主要的消费群体)五价格定位:中高路线六口号:同一片蓝天、同一份健康。七推广方案:1. 网络推广(1) 建立公司专门的门户网站a. 公司及产品的详细介绍,重点突出产品的优势及特色b. 建立会员注册区,可以及时捕捉更多消费者的信息,并加以追踪,在节假日或生日时,可以由公司为会员送上一份礼物或者进行一次免费的健康咨询及体验c. 建立论坛区,为会员及网民提供一个交流的平台,同时由我们的论坛馆主定期上传一些健康的
13、饮食医疗知识及当今的健康热点话题,以供会员及网民讨论d. 建立健康资讯版块,分为饮食、生活起居、生活小医生等小版块,分别进行有关方面的知识讲解,并定期更新 e. 建立网络诊所版块,这是公司门户网站的主打曲目,据调查得知,现在很多消费者都为自己的饮食起居习惯、身体的不良反应产生困惑,这时,我们将聘请专业的医生及教授在网上与会员进行面对面的沟通,实现在线咨询,不仅可以及时解决消费者的疑难杂症,还可以为消费者的资讯信息进行保密。而且,在同一城市,我们还可以提供上门服务(实行同城服务化),实行咨询实体购物一体服务化。f. 提供网上购物平台,可通过银行卡进行支付,由本
14、公司支付邮费,并且承诺七天内无条件退还。同时网上购物还可以累计积分,当积累到一定积分可以到本公司的实体店里换取相应的礼品。(2) 友情链接a 在各大健康网址,例如39健康、健身114、搜狐健康等网站上建立我们公司网站的链接b 在白领阶层喜欢网上冲浪,在他们经常浏览的网站,例如淘宝网、新浪、瑞丽女性网、时尚男士网等网站上进行链接c &nb
15、sp; 与百度公司合作,在百度的搜索栏上打上“健康”、“医疗”、“蓝天”等字眼时,在百度的引擎页面上,首先出现的是我们公司的门户网站的地址(3) 抢占各大视频网站的广告时间在类似pplive、优酷、土豆等视频网上,点播每一个视频都会有十几秒的缓冲时间,这个时间段将是我们公司进行广告宣传的好时机2. 实地推广(1) 以社区或公园为载体,推行“健康生活进社区”活动,在活动现场,我们会搭设舞台,请专门的司仪介绍公司的产品及健康知识的普及,还会邀请艺术类院校的歌手及舞蹈者活跃现场气氛。同时还将实现消费者与健
16、康咨询顾问零距离的接触,并让消费者免费体验我们公司的产品(2) 在白领经常光顾的餐馆,与其进行合作,发放会员卡和免费体验卡给餐馆,当客户消费满一定金额时,可以赠送会员卡及免费体验卡,一则提高餐馆的消费,二则进一步扩大公司的宣传(3) 以乡镇为单位,以社保定点医院为主体,建立健全乡镇医保体制。通过医保卡、医疗服务定点包干等措施,使得lantian健康服务机构得以落实和推广(4) 同政府单位建立医疗服务下乡活动,通过切实的服务惠民,提高产品和服务的美誉度(5) 以市级为单位,在各大超市建立品牌形象体验店
17、,为广大消费者提供产品的体验及健康服务,同时提供产品的售货服务点(6) 在各城市的健身馆、美容院推行“孝文化”,通过广告宣传触动白领阶层的孝心,为其父母购买本公司的产品及服务。同时公司的品牌效应由年轻人抓起,由年轻白领阶层宣传,也可以培养此批年轻群体未来的购买。(二组成员名单:吴有财 王德强 孙焙炜 李锦文 陈越 林信辉 其中:各成员共同商议草案,陈越执笔拟案,组员审议定稿) 随着社会的飞速发展,在企业的人、财、物、信息四种资源中,人们越来越广泛地认识到人的重要性,以人为本的
18、理念已经深入人心,美国知名管理学者托马斯。彼得斯曾说:“企业或事业惟一真正的资源是人,管理就是充分开发人力资源以做好工作”。员工是企业的血液,他或者使你的事业轰轰烈烈,或者使你碌碌无为。企业的竞争根本就是人才的竞争,对此所有的企业管理者已经达成共识。通用汽车公司的前总经理艾尔弗雷德。斯隆曾经说过:“把我的资产拿走吧!但是请把我公司的人才留给我,五年后,我将使拿走的一切失而复得”。 社会在飞速发展,不断变化的环境也客观要求,社会中的每一个成员时时刻刻都要接受培训才不致落后于时代。如何设计员工培训方案(一)培训需求分析企业作为市场竞争的主体,它必须是理性化的,以经济人的眼光来看待一切,培训活动的成
19、本无论从费用、时间和精力上来说,都是不低的,培训是要冒一定风险,因此在是否进行培训前需要进行需求分析,根据需求来指导培训方案的制定,要有的放矢,不能单纯地为培训而培训。培训需求分析需从多维度来进行,包括企业、工作、个人三个方面。首先,进行企业分析。企业分析指确定企业范围内的培训需求,以保证培训计划符合企业的整体目标与战略要求。根据企业的运行计划和远景规划,预测本企业未来在技术上及企业结构上可能发生什么变化,了解现有员工的能力并推测未来将需要哪些知识和技能,其次,进行工作分析。工作分析指员工达到理想的工作绩效所必须掌握的技能和能力。最后,进行个人分析。个人分析是将员工现有的水平与预期未来对员工技
20、能的要求进行比照,发现两者之间是否存在差距。由于培训的对象是员工,能否做好工作取决于诸多因素,培训并不是万能的,而且培训要讲求成本收益,如果聘用了技能不符合要求的人或者是恶劣的态度问题等,则不是培训所能解决的问题,不需要培训,若存在的问题培训能够解决时,则进行员工培训,设计具体的培训方案。(二)培训方案各组成要素分析培训方案是培训目标、培训内容、培训指导者、受训者、培训日期和时间、培训场所与设备以及培训方法的有机结合。培训需求分析是培训方案设计的指南,一份详尽的培训需求分析就大致构画出培训方案的大概轮廓,在前面培训需求分析的基础上,下面就培训方案各组成要素进行具体分析。1.培训目标的设置培训目
21、标的设置有赖于培训需求分析,在培训需求分析中我们讲到了企业分析、工作分析和个人分析,通过分析,我们明确了员工未来需要从事某个岗位或根据员工的职涯发展规划,制定培训目标。设置培训目标将为培训计划提供明确方向和依循的构架。有了目标,才能确定培训对象、内容、时间、教师、方法等具体内容,并可在培训之后,对照此目标进行效果评估。培训总目标是宏观上的、较抽象的,它需要不断分层次细化,使其具体化,具有可操作性。要达到培训目标,就要求员工通过培训掌握一些知识和技能,即希望员工通过培训后了解什么?你希望员工通过培训后能够干什么?你希望员工通过培训后有哪些改变?这些期望都是以培训需求分析为基础的,通过需求分析,明
22、了员工的现状,知道员工具有哪些知识和技能,具有什么样职务的职能,而企业发展需要具有什么样的知识和技能的员工,预期中的职务大于现有的职能,则要求培训。明了员工的现有职能与预期中的职务要求二者之间的差距,即确定了培训目标,把培训目标进行细化,明确化,则转化为各层次的具体目标,目标越具体越具有可操作性,越有利于总体目标的实现。.2.培训内容的选择在明确了培训的目的和期望达到的学习结果后,接下来就需要确定培训中所应包括的传授信息了。尽管具体的培训内容千差万别,但一般来说,培训内容包括三个层次,即知识培训、技能培训和素质培训,究竟该选择哪个层次的培训内容,应根据各个培训内容层次的特点和培训需求分析来选择
23、。知识培训,这是企业培训中的第一层次。员工只要听一次讲座,或者看一本书,就可能获得相应的知识。在学校教育中,获得大部分的就是知识。知识培训有利于理解概念,增强对新环境的适应能力,减少企业引进新技术、新设备、新工艺的障碍和阻挠。同时,要系统掌握一门专业知识,则必须进行系统的知识培训,如要成为复合型人才,知识培训是其必要途径。虽然知识培训简单易行,但其容易忘记,企业仅停留在知识培训层次上,效果不好是可以预见的。 技能培训,这是企业培训中的第二个层次。这里所谓技能就是指能使某些事情发生的操作能力。技能一旦学会,一般不容易忘记,如骑车、游泳等。招进新员工,采用新设备,引进新技术都不可避免要进行技能培训
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