高三语文林教头风雪山神庙6省公开课一等奖全国示范课微课金奖PPT课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,林教头风雪山神庙,施耐庵,第1页,教学目标：,、,了解林冲由逆来顺受、委曲求全到奋起反抗思想性格发展改变，从而认识封建社会里被压迫者走上反抗道路必定性。,、学习本文经过语言、行动、心理描写表现人物性格写法。,、了解景物描写和细节描写作用。,第2页,施耐庵：,（,12961370,）元末明初人。曾考中进士，做过两年官，以后弃官回乡闲居，从事写作。,水浒,是我国文学史上,第一部以农民起义,为题材优异长篇小说它艺术地再现了梁山泊农民起义产生、发展经过、直至失败过程，歌颂了以宋江为首起义英雄反抗斗争精神，揭露北宋王朝朝政黑暗腐败。,第3页,创作背景：,南宋时期，宋江起义故事，便开始在群众中流传。宋元时，女真、蒙古贵族先后南侵，广大人民处于阶级和民族双重压迫之下。他们把自己生活经验和美好理想，寄寓于“劫富济贫”、“扶危济困”起义英雄形象中。于是关于水浒故事，便越流传越丰富。元末明初施耐庵等人在表现水浒故事话本、杂剧等各种艺术形式创作基础上，加工编写成了,水浒传,。,第4页,第一部分（,1,节）林教头 沧州遇旧知（开端）,第二部分（,2,5,节）陆虞候密谋害林冲（发展）,第三部分（,6,9,节）林教头接管料场（发展）,第四部分（,10,12,节）风雪夜山神庙复仇（高潮和结局）,小说 情节 及 结构：,第5页,情节复述,第6页,第7页,思 考,1.,林冲性格是怎样改变发展？,提醒：,林冲刺配沧州，邂逅李小二，从言谈中表现了他什么样思想情况？,提醒：,陆谦、富安来到沧州表明了什么？林冲反应表现了他什么样思想情况？,提醒：当林冲知道看管草料场本是这伙人阴谋，这时林冲是什么态度？,提醒：,草料场火起，,想置自己于死地时，林冲是什么态度？,第8页,善良安分,委曲求全,随遇而安,奋起反抗,逼,第9页,思索：,林冲性格发展改变，所走道路，对于我们认识当初社会有什么意义？,第10页,本文有几处描写风雪？,提醒：、直接描写风雪。,、用侧面描写衬托风雪。,风雪描写有什么作用？,第11页,理清线索：,根本,：,线索是主人公由忍辱负重到奋起反抗性格转变过程。,副线,：,侧面略写内容是由反动统治者陷害林冲阴谋为线索贯通起来,第12页,作业：,写一篇文学评论，参考题目：,林冲思想性格改变浅谈,“逼上梁山”读,林教头风雪山神庙,有感,小议,林教头风雪山神庙,中景物描写,第13页,；,”,白荌苒赶快捂紧她嘴急直瞪她“你小点声，被你爸妈听到我就完了！”,钟思只好不住点头表示自己忠心才得已脱离她魔爪，她深吸一口气“你这也忒重色轻友了吧，你竟然为了一个男生想要灭我口！”又悠悠然调侃地叹一句“子非良友，不可深交也！”,白荌苒竟然急了起来“好思思，你快帮帮我吧，我可不想在大学时候让他被他人抢了先去！”,钟思敛起了佯装正经冲她笑了笑“知道了、知道了，我能拿你这小女子有什么方法呢！”,再回头想想，上学时候也不是没有些人跟她示好过，但都是被她一本正经以学业为重理由给婉拒了。,她难免会跟白荌苒诉苦“你说说、我老爹跟老娘都是怎么想，真是想一出来一出，上学时候总是期盼着我年年拿第一，要考一流大学、要做上乘工作，这些我都做到了以后又开始给我出新难题，简直都不让人消停了。”,白荌苒抚慰她“别这么，我集美貌与智慧于一体思思，就算是去相亲也会是花见花开、人见人爱那一挂！”,钟思被她逗笑“你也不带这么酸我牙”未了又做哀叹“还是你好，高中时候就知道给自己留一条后路，也不至于如我这般晚景凄凉！”她说甚是哀怨，以至于白荌苒听到这话不禁笑到涕泪横流。,白荌苒抹了一把泪笑不亦乐乎“我说大才女，你至于这么说自己么,?”,钟思幽幽叹道“我向来甚是有自知自明！”,她终于在年末之际，被父母硬逼上了相亲桌上，她临行之前还不忘给白荌苒打上一通凄风苦雨“从此、我将在相亲路途中一去不复返了，你且珍重！”,第14页,