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类型九年级思品测试讲评.ppt

  • 上传人:s4****5z
  • 文档编号:13877849
  • 上传时间:2026-04-29
  • 格式:PPT
  • 页数:18
  • 大小:4.63MB
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    关 键  词:
    九年级 测试 讲评
    资源描述:
    单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,测试讲评,九年级思想品德,(,人民教育出版社),广州市花都区北兴初级中学 黄春葵,评前练习,:把下面相对应的知识点用直线连接起来。,(,1,)实现祖国完全统一的基本方针,A,、四项基本原则,(,2,)两岸和平发展的政治基础是,B,、党的基本路线,(,3,)我们国家生存发展的政治基石,C,、和平统一,一国两制,(,4,)实现科学发展的政治保证,D,、坚持一个中国原则,(,5,)兴国之要,E,、改革开放,(,6,)立国之本,F,、以经济建设为中心,(,7,)强国之路,G,、环境保护,(,8,)首要地位,H,、教育,(,9,)优先发展,(,10,)突出位置,项目,人数,总分,平均分,最低分,最高分,及格人数,及格率,优秀人数,优秀率,低分人数,低分率,九(,7,)班,44,3168,72.06,62,90,44,100%,17,38.6%,0,0,学生考试的基本情况:(从成绩分析),成绩,:考得,好,的同学:林坚坚、张剑、庾浩贤、商绮芙、高巧文、邱雪琴、游海怡、温永乐、温嘉丽、陈嘉仪、温嘉静(,闭卷考满分),成绩,有进步,的同学:高迪诗、陈智聪,等:(,比之前的测试有很大的进步,),反映存在的问题:,A,对课本熟悉不够,知识点没有熟练掌握,该记忆的没有记忆好;不理解知识点之间的逻辑关系,知识体系构建不完善。,B,审题不准,答非所问,结合材料不够紧密;,C,答题不规范,表达不妥当,语句不顺畅、盲目抄书,条理不清楚;,题号,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,答案,C,D,B,C,C,D,C,B,C,C,B,选择题,(,红色的表示较多同学做错的),题号,12,13,14,15,16,17,18,19,20,答案,A,A,C,C,C,D,D,B,A,先自主对答案,同时思考做错的原因,然后通过小组讨论解决自己不能解决的题目,选择题的评讲:,排除法,1,、排除本身错的选项,加强基础知识的识记和理解,2,、排除不合题意的选项,提高审题能力,开卷题:,一、审题,审设问,设问的角度,是什么(观点、道理),为什么(原因、意义、作用、重要性、影响、地位、危害等),怎么办(做法、建议类),设问,主体:谁,主题:干什么,限制条件:运用,知识;至少,点等,审材料,:找关键字眼、句子,回归书本,找出考点,二、规范作答,分观点,用政治术语表述,多角度、结合材料作答,点评,22,题:,(,1,)表一和表二,分别,反映了什么问题?(,4,分),表一,反应了我国,新增人口多,,人口的过多和过快增长直接,影响,我国经济的发展和人民生活水平的提高。,(,2,分),表二,反映了我国,资源总量大,,但,人均,占有量大大低于世界平均水平。(,2,分),总结图表分析题解题思路:,1,、首先要看注意图表的,标题,,一般来说标题反映了图表的内容;,2,、其次要做到“三比”:,横向比,:就是把图表中的同一横栏的,数据,作较;,纵向比,:就是把图表中的同一纵栏的,数据,作比 较,看比较出来的数字有什么变化;,综合比,:就是把横向比和纵向比的数据综合起来比较考虑,概括出整个图表所反映的综合内容;,3,、最后还要注意看图表下面的,注释,;,4,、根据材料所反映的问题,,回归教材,,联系课本知识选取知识点,寻找答题所需的理论依据、原理等,有条理地组织答案。,点评,25,题:,25.,(,1,)、,上述图表表明,,我国与世界发达国家相比,还存在哪些,差距,?,(,4,分),答:与美国、日本、德国等相比,我国在,创新投入方面,不足,,科技进步对经济增长的贡献,不高,,科技自主创新,能力不强,,拥有的创新成果,不多,这些指标都,表明,我国科技的总体水平与世界先进水平还有较大差距。(,4,分),拓展练习:,(1).,右图漫画,顾,“,钱,”,不顾后,给我们的警示是:(,),A,要坚持以经济建设为中心,大力发展生产力,B,加快经济建设,绝不能以破坏环境为代价,C,我国的环境形势已相当严峻,不容乐观,D,过度消耗资源就是自我毁灭,顾,“,钱,”,不顾,后,污染企业,环保,主题,环境,经济,不合题意,做错原因:很多同学看到“污染”就选,C,,没有理解漫画的主题:关于“钱”与“后”,即涉及经济建设与环境保护的关系,B,(3),改革开放,30,年我国国民经济发展概况,年份,国民生产总值,(亿元),进出口总额,(亿美元),城镇居民,人均收入(元),1978,3624,1,206,38,343,4,1993,34560,5,5363,2939,2007,246619,21738,13786,从上表可以得出一个道理,那就是:(),A,我国的经济实力不断增强,我国已经摆脱社会主义初级阶段,B,四项基本原则是立国之本,是我们党和国家生存发展的政治基石,C,改革开放是强国之路,是我们党和国家发展进步的活力源泉,D,改革开放是我国必须长期坚持的一项基本国策,主题,本身错,不合题意,本身错,C,问答题:,(2),材料一:当前我国与世界上创新型国家的比较,国家项目,科技对经济增长的贡献率,对外技术依存度,用于引进技术的资金和对引进技术消化吸收创新的资金投入比例,创新型国家,70,以上,30,以下,l,:,8,中国,30,以下,70,以上,1,:,0,07,材料二:,2008,年,9,月,我国自行研制的第三艘载人飞船从中国神舟七号,载人航天飞行获得圆满成功。这是我国航天科技领域新的伟大里程啤,,是中国人民自强不息、自主创新的又一辉煌成果。,(1),请你分析:上述两组材料,分别,说明了什么,?(4,分,),(2),方针策略:为解决材料一中存在的问题,我们应该怎么做,?(6,分,),主体:包括国家和青少年,主题:关键是要读懂材料一存在的问题:科技创新能力比较低,主题,参考答案:,(1),材料一说明了,我国科学技术对经济发展的贡献不够大,我国对外技术的依存度高,用于引进技术消化吸收创新的资金投入少,反映出我国自主创新能力不足。,(,或我国自主创新能力不足,与发达国家相比还有比较大的的差距。,)(2,分,),材料二说明了,我国航天科技领域的创新能力有所提高,我国重视科技创新。,(,或我国切实实施科教兴国战略,不断提高我国自主创新能力,)(2,分,),(2),国家,要:实施科教兴国战略和人才强国战略;鼓励创新,建设创新型国家;设立创新奖,对做出重大贡献的人给予鼓励和奖励等。,(3,分,),青少年,要:要刻苦学习,努力探索,注重实践,养成勤动脑、勤动手的好习惯;要敢于质疑,敢于向传统挑战、权威挑战,树立“敢为人先”的精神;要培养创新的兴趣和好奇心,提高观察力和创造性思维能力等。,(3,分,),L/O/G/O,再见!,
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