七年级生物科学探究的基本方法.pptx
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1、1 科学探究是科学探究是人类揭人类揭开自然界的奥秘、开自然界的奥秘、获取知识的重要途获取知识的重要途径,是径,是科学家研究科学家研究生命科学常用的方生命科学常用的方法!法!如果你拥有了如果你拥有了这些仪器,你这些仪器,你是否就能像科是否就能像科学家一样探究学家一样探究呢?呢?一、认识显微镜的结构一、认识显微镜的结构2目镜目镜镜筒镜筒粗准焦螺旋粗准焦螺旋镜臂镜臂细准焦螺旋细准焦螺旋镜座镜座载物台载物台物镜物镜通光孔通光孔遮光器遮光器反光镜反光镜3二、学习使用显微镜二、学习使用显微镜1.取镜、安放取镜、安放取镜:右手握住镜臂,左手平托镜座,保持镜体直取镜:右手握住镜臂,左手平托镜座,保持镜体直立。
2、(特别要禁止单手提着显微镜走,防止目镜从镜立。(特别要禁止单手提着显微镜走,防止目镜从镜筒中滑脱)。筒中滑脱)。安放:放置桌边时动作要轻。一般应在身体的前面,安放:放置桌边时动作要轻。一般应在身体的前面,略偏左,镜筒向前,镜臂向后,距桌边略偏左,镜筒向前,镜臂向后,距桌边710 处,处,以便观察和防止掉落。安放目镜和物镜。以便观察和防止掉落。安放目镜和物镜。4请你指出使用显微镜操作中不规范的地方。请你指出使用显微镜操作中不规范的地方。5转动粗准焦螺旋,使镜筒上升约转动粗准焦螺旋,使镜筒上升约2厘米;厘米;转动转换器(转动转换器的转动板,不要用手直转动转换器(转动转换器的转动板,不要用手直接推物
3、镜),使低倍物镜对准通光孔接推物镜),使低倍物镜对准通光孔(物镜的前端与物镜的前端与载物台要保持载物台要保持2厘米的距离厘米的距离)。把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内(右眼睁开,便于以后右眼睁开,便于以后 同时画图同时画图)。转动反光镜,使光。转动反光镜,使光线通过通光孔反射到镜筒内。通过目镜,可以看到白线通过通光孔反射到镜筒内。通过目镜,可以看到白亮的视野。光线强时,用平面镜;光线弱时,用凹面亮的视野。光线强时,用平面镜;光线弱时,用凹面镜镜。二、学习使用显微镜二、学习使用显微镜2.对光:升对光:升转转看看调调6区别对错区别对错 7火眼金睛
4、火眼金睛:在显微镜下观察物像时,眼睛与镜筒在显微镜下观察物像时,眼睛与镜筒之相关位置应是下列哪一幅图?之相关位置应是下列哪一幅图?A B C D83.观察:放观察:放压压降降看看升升调调二、学习使用显微镜二、学习使用显微镜试一试:试一试:把标本分别向左、右、上、下移动,你看到的物像分别向把标本分别向左、右、上、下移动,你看到的物像分别向什么方向移动?什么方向移动?在视野中看到的是什么字?在视野中看到的是什么字?如果看到的字偏在视野的左上方,怎样才能将它移到视野如果看到的字偏在视野的左上方,怎样才能将它移到视野中央?中央?如果是把字写在不透明的纸上,观察的结果是否相同?如果是把字写在不透明的纸上
5、,观察的结果是否相同?94收镜收镜二、学习使用显微镜二、学习使用显微镜、实验完毕,将载玻片从载物台上取下,用纱布将显、实验完毕,将载玻片从载物台上取下,用纱布将显微镜外表擦拭干净。微镜外表擦拭干净。、将压片夹转向后方,反光镜移动到垂直方向。、将压片夹转向后方,反光镜移动到垂直方向。、转动转换器,使两个物镜位于载物台上通光孔的两、转动转换器,使两个物镜位于载物台上通光孔的两侧,呈侧,呈“八八”字形,将镜筒下降。字形,将镜筒下降。、按取镜时的拿法,将显微镜送回镜箱,放回原处。、按取镜时的拿法,将显微镜送回镜箱,放回原处。10三、认识常用的实验仪器三、认识常用的实验仪器11科学家是怎样进行科学探究的
6、?科学家是怎样进行科学探究的?12探讨探讨 1 1、巴斯德探究肉汤变质的过程包、巴斯德探究肉汤变质的过程包括哪几个步骤?是不是必须由这括哪几个步骤?是不是必须由这几个步骤组成?几个步骤组成?2 2、实验中,为什么要将放进烧瓶、实验中,为什么要将放进烧瓶的肉汤再次煮沸?的肉汤再次煮沸?3 3、为什么要用两个烧瓶同时做这、为什么要用两个烧瓶同时做这个实验呢?个实验呢?13说说看,生物(比方说金鱼)的说说看,生物(比方说金鱼)的生命活动受到哪些因素的影响?生命活动受到哪些因素的影响?14 金鱼的金鱼的 生命活动生命活动空气空气 温度温度 食物食物 水环境水环境 15夏天气温会升高,深秋气温会降低,鱼
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