小小班英语教案.doc
小小班英语教案.doc
- 配套讲稿：
如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制：
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词：
- 小班 英语教案
- 资源描述：
-
幼儿园英语游戏教学备课笔记 班 教师： 第 周 月 日 活动名称 frog 第 单元 第 课时 活动目标 知道frog的意思，并感受英语游戏的乐趣 重点难点 正确说出青蛙的英文名字及做出相应动作。 活动准备 小青蛙图片，闪卡， 活动过程 一、Greeting. —Hello, boys and girls. —Hello, July! 二、Warm up. 1.Game (up and down) orders 2.review cat and monkey (闪卡呈现) 三、New content. 1、T: ppt 青蛙的叫声, can you guess ,what is this ? C:青蛙 Yes ,you are clever , Teach： “frog ”。 Ss read it one by one，and correct them how to say “g” 2,大小声教“frog”，会说的孩子 上前一步，学青蛙跳，边跳边说 “frog ，frog” 四、Game. T: Look ,I have abox,what is in my box? S:frog T:I f you want these frogs,you can jump like a frog and to the box to get them .Do you ynderstand ? S:Yes 五、Check. 请小朋友分组来说单词“frog”。 六、Bye-Bye. T:Goodbye，boys and girls! S: Goodbye, July! 分段评析： 活动反思 幼儿园英语游戏教学备课笔记 班 教师： 第 周 月 日 活动名称 Review frog 第 单元 第 课时 活动目标 进一步认识frog，并能在生活中灵活运用。 重点难点 正确说出青蛙的英文名字及做出相应动作。 活动准备 闪卡，青蛙头饰若干。 活动过程 一、Greeting. —Hello, boys and girls. —Hello, July! 二、Warm up. 1.Free talk and review （闪卡呈现以前所学的单词） 2.give orders (up and down) 三、New content. 1.Lead in “frog” T jump like a frog ang ask “Who am I?” S: frog T :GOOD,you are all clever 2、T不断问: What is this?S:frog ,说对的和图片青蛙击掌为胜。 T: Yes, you are clever!Touch it ,and Read it,” frog”. S: frog 四、Game. 1.掷骰子，If you see the size of frog ,you cay “frog”and jump like a frog , and if you see the boom, you can say “boom” loudly ，and you see cat ，you say “cat ，miaomiao”，Do you understand?” 五、Check. 请小朋友分组来说单词“frog”。 六、Bye-Bye. T:Goodbye，boys and girls! S: Goodbye, July 活动反思 幼儿园英语游戏教学备课笔记 班 教师： 第 周 月 日 活动名称 Book 第 单元 第 课时 活动目标 初步认识book，并能说出书的英文，并能在游戏中感受英语的乐趣。 重点难点 正确说出书的英文名字。 活动准备 书若干。 活动过程 一、Greeting. —Hello, boys and girls. —Hello, July! 二、Warm up. 1.Free talk and review （闪卡呈现以前所学的单词） 2.give orders (up and down) 三、New content. 1.Lead in “book” T Close your eyes I will have a lot of things ,Ok ,now look what are these? S: 书 T :GOOD,you are all clever，read it after me “book”（大小声读） 2、T不断问: What is this?S:book ,说对的奖励一本故事书，。 四、Game. T:now I have a book too,and I can put a book on my head and walk like this ,can you do like me ,and when you walk you can say “book”,can you ? Ss: Yes …. 五、Check. 请小朋友分组来说单词“book” 六、Bye-Bye. T:Goodbye，boys and girls! S: Goodbye, July 活动反思 幼儿园英语游戏教学备课笔记 班 教师： 第 周 月 日 活动名称 Review book 第 单元 第 课时 活动目标 进一步认识book,并能在生活中灵活运用 重点难点 正确说出书的英文名字及体会英语的乐趣 活动准备 书，闪卡 活动过程 一、Greeting. —Hello, boys and girls. —Hello, July! 二、Warm up. 1.Free talk and review （闪卡呈现以前所学的单词） 2.give orders (up and down) 三、New content. Lead in (图片小朋友们在翻阅书籍，激发兴趣) Look,What is this ? Ss:… T :good, clever T不断问: What is this? S:book、T 纠正个别发音 T: O k,look at my hand ,when I put my hand high ,you can read loudly,and when I put low ,you can say softly,OK? S: 大小声读，老师的指令也忽快忽慢 四、Game. What is missing?T show two cards book and frog ,and put on the Bb,point to the picture ,and ask What is this? And take one away ,ask ,what is missing ? 五、Check. 请小朋友分组来说单词“book” 六、Bye-Bye. T:Goodbye，boys and girls! S: Goodbye, July 活动反思 幼儿园英语游戏教学备课笔记 班 教师： 第 周 月 日 活动名称 Pig 第 单元 第 课时 活动目标 初步认识pig，并能感受游戏中学习英语的乐趣 重点难点 正确说出猪的英文名字及体会英语的乐趣 活动准备 闪卡，猪的头饰和幻灯片 活动过程 一、Greeting. —Hello, boys and girls. —Hello, July! 二、Warm up. give orders (up and down) 三、New content. Lead in PPT:猪八戒的图片，问who’ s he？ Ss:… T :good, clever He’s a pig ok ，follow me“ pig”T show the card “pig” and ss read it and touch it 四、Game. 敲打游戏： there is a pig and a tiger on the floor，when I show a pig the other students，youcansay loudly，and theSs in front ，you can beat it ，OK? ……. 五、Check. 请小朋友分组来说单词“pig” 六、Bye-Bye. T:Goodbye，boys and girls! S: Goodbye, July 活动反思 幼儿园英语游戏教学备课笔记 班 教师： 第 周 月 日 活动名称 Review pig 第 单元 第 课时 活动目标 进一步认识pig,并能在生活中灵活运用 重点难点 正确说出猪的英文名字及体会英语的乐趣 活动准备 猪的闪卡，电视图片 活动过程 一、Greeting. Hello, boys and girls. Hello, July! 二、Warm up. give orders (up and down) 三、New content. Lead in (幻灯片猪，激发幼儿的兴趣) Look,What is this ? Ss:… T :good, clever 2、T不断问: What is this? S:pig，（纠正个别发音）T: O k,look at my hand ,when I put my hand high ,you can read loudly,and when I put low ,you can say softly,OK? S: 大小声读，老师的指令也忽快忽慢 四、Game. 抢食物 All the pigs like eating .IF you want something to eat ,you must go quikly,and get the food there ,and when they go ,the others say :pig,pig,go,go, go 五、Check. 请小朋友分组来说单词“pig” 六、Bye-Bye. T:Goodbye，boys and girls! S: Goodbye, July 活动反思 幼儿园英语游戏教学备课笔记 班 教师： 第 周 月 日 活动名称 bus 第 单元 第 课时 活动目标 初步认识bus，并能在游戏中感受英语的乐趣 重点难点 正确说出公共汽车的英文名字并能在生活中运用 活动准备 公共汽车图片，和模型 活动过程 一、Greeting. Hello, boys and girls. Hello, July! 二、Warm up. give orders (up and down) 三、New content. Lead in Look,，I have a box，what is in my box？Guess Ss:… T :may be,do you want to see? Show, “bus”,and read after me . T不断问: What is this? S:busT: Ok,good,when you say “bus” and you can touch it. 四、Game. 开汽车 Divide the Ss in two groups ,and go one by one,just like driving bus, see the red light ,we can stop and say bus ,Do you understand? 五、Check. 请小朋友分组来说单词“bus” 六、Bye-Bye. T:Goodbye，boys and girls! S: Goodbye, July 活动反思 幼儿园英语游戏教学备课笔记 班 教师： 第 周 月 日 活动名称 Review bus 第 单元 第 课时 活动目标 进一步认识bus,并能在生活中运用 重点难点 正确说出公共汽车的英文名字 活动准备 图片和汽鸣声 活动过程 一、Greeting. Hello, boys and girls. Hello, July! 二、Warm up. give orders (up and down) 三、New content. Lead in (幻灯片汽鸣声，激发幼儿的兴趣) Listen，what is this？ Ss:… T :good, clever T不断问: What is this? S:bus,纠正错错误的发音 T: when I say “didi”，the children can say “bus” 四、Game. 跳格子 准备十个格子，当跳到猴子的图片，大声喊monkey， 当跳到公共汽车的格 子，大喊bus到终点做胜利手势 五、Check. 请小朋友分组来说单词“bus” 六、Bye-Bye. T:Goodbye，boys and girls! S: Goodbye, July 活动反思展开阅读全文
咨信网温馨提示：1、咨信平台为文档C2C交易模式，即用户上传的文档直接被用户下载，收益归上传人（含作者）所有；本站仅是提供信息存储空间和展示预览，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿，我们不确定上传用户享有完全著作权，根据《信息网络传播权保护条例》，如果侵犯了您的版权、权益或隐私，请联系我们，核实后会尽快下架及时删除，并可随时和客服了解处理情况，尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确)，网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据，个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决，平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺，下载前须认真查看，确认无误后再购买，务必慎重购买；若有违法违纪将进行移交司法处理，若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传，付费前请自行鉴别，如您付费，意味着您已接受本站规则且自行承担风险，本站不进行额外附加服务，虚拟产品一经售出概不退款（未进行购买下载可退充值款），文档一经付费（服务费）、不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印，是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已，我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改，文档下载后都不会有水印标识（原文档上传前个别存留的除外），下载后原文更清晰；试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓；PPT和DOC文档可被视为“模板”，允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容；PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得，本站不作要求视为允许，下载前可先查看【教您几个在下载文档中可以更好的避免被坑】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权，请谨慎使用；网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽－－等)目的在于配合国家政策宣传，仅限个人学习分享使用，禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题，请及时联系平台进行协调解决，联系【微信客服】、【QQ客服】，若有其他问题请点击或扫码反馈【服务填表】；文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“【版权申诉】”，意见反馈和侵权处理邮箱：1219186828@qq.com；也可以拔打客服电话：0574-28810668；投诉电话：18658249818。
实名认证
平台协调中心【客服】
自信AI助手
微信客服
客服QQ
发送邮件
意见反馈
链接地址：https://www.zixin.com.cn/doc/1372098.html