部编人教版语文九年级下册12课《词四首》-PPT.ppt
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1、v 12 词四首v渔家傲渔家傲.秋思秋思 江城子江城子.密州出猎密州出猎v破阵子破阵子.为陈同甫赋壮词以寄之为陈同甫赋壮词以寄之v满江红(小住京华)满江红(小住京华)渔家傲渔家傲范仲淹范仲淹“大漠孤烟直,大漠孤烟直,长河落日圆长河落日圆“角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫”“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还”“今为羌笛出塞声,使我三军泪如雨今为羌笛出塞声,使我三军泪如雨”词词1、词,又称、词,又称 ,还称,还称 ,一般分为两部分,一般分为两部分,分为分为 。2、词的流派:、词的流派:和和 。3、豪放派以、豪放派以 为代表为代表 婉约派以婉约
2、派以 为代表。为代表。诗余诗余曲子词曲子词上下阕上下阕豪放派豪放派婉约派婉约派苏轼和辛弃疾苏轼和辛弃疾李清照和秦观李清照和秦观 北宋政治家、军事家、文北宋政治家、军事家、文学家。字希文,苏州吴县人,学家。字希文,苏州吴县人,谥号谥号“文正文正”,有,有范文正公范文正公集集。曾任参知政事。曾任参知政事,诗文俱诗文俱佳,散文佳,散文岳阳楼记岳阳楼记的名句的名句“先天下之忧而忧,后天下之先天下之忧而忧,后天下之乐而乐乐而乐”传诵千古传诵千古,也是一位也是一位优秀词人。词仅存五首,但能优秀词人。词仅存五首,但能突破唐末五代词的绮靡风气,突破唐末五代词的绮靡风气,其边塞词突破了其边塞词突破了“词为艳科词
3、为艳科”的限制,开一代之风气。的限制,开一代之风气。范范仲仲淹淹 背景介绍:背景介绍:宋宋仁仁宗宗时时,作作者者任任陕陕西西经经略略副副使使兼兼知知延延州州,抵抵御御西西夏夏发发动动的的战战争争。他他在在西西北北边边塞塞生生活活达达四四年年之之久久,对对边边地地生生活活与与士士兵兵的的疾疾苦苦有有较较深深的的理理解解,治治军军也也颇颇有有成成效效。当当地地民民谣谣说说道道:“军军中中有有一一范范,西西贼贼闻闻之之惊惊破破胆胆。”这这首首边边塞塞词词就就作作于于此时。此时。渔家傲渔家傲北宋北宋.范范 仲仲 淹淹塞下塞下 s si i 嶂嶂 zhzhngng浊酒浊酒 zhuzhu燕然未勒燕然未勒
4、yn lyn l羌管羌管 qingqing寐寐 m mi i塞塞 下下 秋秋 来来 风风 景景 异,异,衡衡 阳阳 雁雁 去去 无无 留留 意。意。四四 面面 边边 声声 连连 角角 起,起,千千 嶂嶂 里,里,长长 烟烟 落落 日日 孤孤 城城 闭。闭。浊浊 酒酒 一一 杯杯 家家 万万 里,里,燕燕 然然 未未 勒勒 归归 无无 计。计。羌羌 管管 悠悠 悠悠 霜霜 满满 地。地。人人 不不 寐,寐,将将 军军 白白 发发 征征 夫夫 泪泪。范仲淹范仲淹 上上阕阕下下阕阕 1、上阕写了何时何地的景色?、上阕写了何时何地的景色?2、可、可 以用词中哪个字来概括这景色的以用词中哪个字来概括这景
5、色的特点?特点?3、边地风光之异具体体现在哪里呢?、边地风光之异具体体现在哪里呢?上阕上阕塞塞 下下 秋秋 来来 风风 景异景异统领景色的特点统领景色的特点“塞下塞下”点明了地点,点明了地点,“秋来秋来”点明了时间,点明了时间,“衡阳雁去无留意衡阳雁去无留意1 1、雁为何、雁为何“无留意无留意”?2 2、人呢?作者这样写的目的是什么?、人呢?作者这样写的目的是什么?荒凉荒凉艰苦艰苦四面边声连角起四面边声连角起1 1、边声,会有哪些声音?、边声,会有哪些声音?2 2、连同角声,透出怎样的气氛?、连同角声,透出怎样的气氛?荒凉肃杀、紧张荒凉肃杀、紧张千嶂里,长烟落日孤城闭。千嶂里,长烟落日孤城闭。
6、1、千嶂,长烟,落日,表现出苍凉壮阔的景状,、千嶂,长烟,落日,表现出苍凉壮阔的景状,然而然而“孤城闭孤城闭”,又是何种情形,暗示了什么?,又是何种情形,暗示了什么?戒备森严戒备森严气氛气氛紧张紧张整个上阕描绘出怎样的景致?整个上阕描绘出怎样的景致?渲染出怎样的气氛?渲染出怎样的气氛?塞下秋景图:荒凉萧瑟塞下秋景图:荒凉萧瑟下阕中,作者抒发了什么感情?下阕中,作者抒发了什么感情?下阕下阕浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计,浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计,1、一杯浊酒,万里家园形成鲜明的对比,表达一杯浊酒,万里家园形成鲜明的对比,表达出一种怎样情绪?出一种怎样情绪?“浊酒浊酒”表明边塞生活的艰苦,表
7、明边塞生活的艰苦,“家万里家万里”表现了思乡之切,表现了思乡之切,“未勒未勒”、“归无计归无计”慨叹功慨叹功业未建,归乡无期。体现出了诗人的矛盾心理。业未建,归乡无期。体现出了诗人的矛盾心理。羌羌管管悠悠悠悠霜霜满满地地什么时间?听到悠怨的羌笛什么时间?听到悠怨的羌笛声,戍守边关的将士们会有声,戍守边关的将士们会有何感受?何感受?这入夜的悠悠羌音、浓浓这入夜的悠悠羌音、浓浓白霜,更使人惆怅难眠。白霜,更使人惆怅难眠。人不寐,将军白发征夫泪。人不寐,将军白发征夫泪。人为何不寐?其中蕴含着哪些情感?人为何不寐?其中蕴含着哪些情感?1 1、“不寐不寐”的是功业未成,将士归乡无期的是功业未成,将士归乡
8、无期2 2、流流下下的的是是思思念念家家乡乡的的泪泪,更更是是功功业业无无成成、壮志未酬的英雄泪壮志未酬的英雄泪!下阕表达出守城将士怎样的情感下阕表达出守城将士怎样的情感?壮志难酬的感慨壮志难酬的感慨忧国思家的情怀忧国思家的情怀整首词在写法及语言上有何特色?整首词在写法及语言上有何特色?1、借景抒情,情景交融、借景抒情,情景交融2、直抒胸臆,沉郁悲壮、直抒胸臆,沉郁悲壮塞下秋景塞下秋景异异衡阳雁去衡阳雁去边声连起边声连起千嶂孤城千嶂孤城长烟落日长烟落日渲染荒凉萧渲染荒凉萧瑟气氛瑟气氛 渔渔家家傲傲 范范仲仲淹淹(抒情)(抒情)(写景)(写景)将士秋思将士秋思家万里家万里-归无计归无计燕然未勒燕
9、然未勒羌管悠羌管悠-霜满地霜满地将军白发征夫泪将军白发征夫泪抒发思乡报抒发思乡报国之情国之情苍凉悲壮苍凉悲壮 沉郁雄浑沉郁雄浑 词的上阕中,作者围绕塞下秋景词的上阕中,作者围绕塞下秋景总的特点总的特点“异异”,描写了一系列的景,描写了一系列的景物,渲染了一种荒凉萧瑟的氛围。物,渲染了一种荒凉萧瑟的氛围。下阕中,作者采用下阕中,作者采用直抒胸臆和借直抒胸臆和借景抒情相结合的手法,表现了他报国景抒情相结合的手法,表现了他报国立功的英雄气慨和壮志难酬、思乡忧立功的英雄气慨和壮志难酬、思乡忧国的感慨情怀,同时也写出了边塞战国的感慨情怀,同时也写出了边塞战士的艰苦生活。士的艰苦生活。v1 1、李贺:李贺
10、:雁门太守行雁门太守行:“角声满天秋色里,塞上角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫燕脂凝夜紫”v2 2、王维:王维:使至塞上使至塞上:“大漠孤烟直,长河落日圆大漠孤烟直,长河落日圆”v3 3、岑参:岑参:白雪歌送武判官归京白雪歌送武判官归京“瀚海阑干百丈冰,瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝愁云惨淡万里凝”v 4 4、王昌龄:王昌龄:从军行从军行 “青海长云暗雪山,孤城遥青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还望玉门关。黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还”。v 5 5、陆游:陆游:十一月四日风雨大作十一月四日风雨大作“夜阑卧听风吹夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来雨,铁马冰河入梦来”v6.
11、6.王翰:王翰:凉州词凉州词“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?回?”在和平时期的在和平时期的战士们又是如何来战士们又是如何来实现自己报国理想实现自己报国理想的的?人有悲欢离合,人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,月有阴晴圆缺,此事古难全。此事古难全。但愿人长久,但愿人长久,千里共婵娟。千里共婵娟。苏轼苏轼水调歌头水调歌头明月几时有明月几时有 江城子江城子 密州出猎密州出猎 苏轼苏轼 苏轼简介苏轼简介 苏轼苏轼,字子瞻,号东字子瞻,号东坡居士。诗、词、文、坡居士。诗、词、文、书、画均卓然大家,书、画均卓然大家,“唐宋八大家唐宋八大家”之一,是之一,是北宋词坛豪放派代表词北宋词
12、坛豪放派代表词人。与辛弃疾并称人。与辛弃疾并称“苏苏辛辛”。文文:“韩柳欧苏韩柳欧苏”并称并称(韩如潮,柳如泉,(韩如潮,柳如泉,欧如澜,苏如海)。欧如澜,苏如海)。词:词:“苏辛苏辛”并称;并称;书书:“宋代四大书法家宋代四大书法家”之一之一(黄庭黄庭 坚、米芾、坚、米芾、蔡襄)。蔡襄)。“一门父子三词客,千古文章四大家。一门父子三词客,千古文章四大家。”(苏洵三父子,韩愈、柳宗元、欧阳修、(苏洵三父子,韩愈、柳宗元、欧阳修、苏轼)苏轼)同样面对仕途的打击,相较于苏东坡而言:同样面对仕途的打击,相较于苏东坡而言:太忧郁太忧郁太伤感太伤感太悲壮太悲壮太缠绵太缠绵柳宗元柳宗元 白居易白居易屈屈
13、原原柳柳 永永面对厄运,我们更乐于选择苏东坡的面对厄运,我们更乐于选择苏东坡的潇洒飘逸潇洒飘逸、超拔洒脱、乐观开朗、豪情满怀、超拔洒脱、乐观开朗、豪情满怀在人生中还有比成功和幸福更重要的在人生中还有比成功和幸福更重要的东西东西,那就是凌驾于一切祸福之上的那就是凌驾于一切祸福之上的豁达胸怀豁达胸怀!-周国平周国平 耳熟能详的耳熟能详的他,同学们一定了他,同学们一定了解不少,请简单介解不少,请简单介绍你所了解的苏轼。绍你所了解的苏轼。苏轼,即苏东坡,为北宋文学家,书画苏轼,即苏东坡,为北宋文学家,书画家。他是唐宋八大家之一,与父苏洵,弟苏家。他是唐宋八大家之一,与父苏洵,弟苏辙和称辙和称“三苏三苏
14、”,苏东坡在政治上恪守传统,苏东坡在政治上恪守传统礼法,而又有改革弊政的抱负,故在仕途上礼法,而又有改革弊政的抱负,故在仕途上多经坎坷。他性格豪迈,诗词汪洋恣肆,清多经坎坷。他性格豪迈,诗词汪洋恣肆,清新豪健,开创豪放一派。他心胸坦荡,在书新豪健,开创豪放一派。他心胸坦荡,在书法上虽取法古人,却又能自创新意,充满了法上虽取法古人,却又能自创新意,充满了天真烂漫的趣味。同时,他善绘画,喜作枯天真烂漫的趣味。同时,他善绘画,喜作枯木怪石。苏东坡自称平生有三不如人的事情,木怪石。苏东坡自称平生有三不如人的事情,即喝酒,下棋及唱曲子,但他的诗文、书、即喝酒,下棋及唱曲子,但他的诗文、书、画却名垂后世。
15、画却名垂后世。婉约派:内容上以情感为题材;语言清新、婉约派:内容上以情感为题材;语言清新、含蓄,情思曲折而真切;风格委婉,绮丽。含蓄,情思曲折而真切;风格委婉,绮丽。代表人物:李清照、温庭筠。代表人物:李清照、温庭筠。豪放派:内容上多以抒发强烈的政治热情,豪放派:内容上多以抒发强烈的政治热情,豪爽的英雄本色;语言畅达流利,直抒胸豪爽的英雄本色;语言畅达流利,直抒胸臆;风格豪迈奔放,意境雄奇阔大。由北臆;风格豪迈奔放,意境雄奇阔大。由北宋词人苏轼开创,经南宋词人辛弃疾发展宋词人苏轼开创,经南宋词人辛弃疾发展而推向高峰。而推向高峰。婉约派与豪放派婉约派与豪放派江城子江城子-密州出猎密州出猎-词牌名
16、词牌名词的题目词的题目 宋神宗熙宁八年,是苏轼到密州上任的宋神宗熙宁八年,是苏轼到密州上任的宋神宗熙宁八年,是苏轼到密州上任的宋神宗熙宁八年,是苏轼到密州上任的第二年。当时,密州蝗旱相连,而西北方第二年。当时,密州蝗旱相连,而西北方第二年。当时,密州蝗旱相连,而西北方第二年。当时,密州蝗旱相连,而西北方的西夏和辽不断袭扰边境。作为爱国心切、的西夏和辽不断袭扰边境。作为爱国心切、的西夏和辽不断袭扰边境。作为爱国心切、的西夏和辽不断袭扰边境。作为爱国心切、一贯主张抗敌御侮的苏轼,年届一贯主张抗敌御侮的苏轼,年届一贯主张抗敌御侮的苏轼,年届一贯主张抗敌御侮的苏轼,年届“不惑而不惑而不惑而不惑而雄心勃
17、勃雄心勃勃雄心勃勃雄心勃勃”,在贬官外任中,不但尽力解,在贬官外任中,不但尽力解,在贬官外任中,不但尽力解,在贬官外任中,不但尽力解除人民的疾苦,而且时刻准备要驰骋疆场,除人民的疾苦,而且时刻准备要驰骋疆场,除人民的疾苦,而且时刻准备要驰骋疆场,除人民的疾苦,而且时刻准备要驰骋疆场,为国效力。这年十月,他祭常山回来,与为国效力。这年十月,他祭常山回来,与为国效力。这年十月,他祭常山回来,与为国效力。这年十月,他祭常山回来,与同僚猎于铁沟、黄茅冈,作此词。这首词,同僚猎于铁沟、黄茅冈,作此词。这首词,同僚猎于铁沟、黄茅冈,作此词。这首词,同僚猎于铁沟、黄茅冈,作此词。这首词,是他写的第一首,也是
18、最为典型的一首豪是他写的第一首,也是最为典型的一首豪是他写的第一首,也是最为典型的一首豪是他写的第一首,也是最为典型的一首豪放词。放词。放词。放词。写作背景写作背景 江城子江城子密州出猎密州出猎 老夫老夫/聊发聊发/少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽/貂裘,千骑貂裘,千骑/卷卷/平冈。为报平冈。为报/倾城倾城/随太守,亲随太守,亲射虎,看孙郎。射虎,看孙郎。酒酣酒酣/胸胆胸胆/尚开张。鬓微霜,又何妨!持节尚开张。鬓微霜,又何妨!持节/云中,何日云中,何日/遣冯唐?会挽遣冯唐?会挽/雕弓雕弓/如满月,西北如满月,西北望,射天狼。望,射天狼。朗读指导上阕:描写场面,朗读节奏要
19、稍快,声音要洪亮下阕:抒发豪情,朗读声调要高亢,气势豪迈江江 城城 子子密州出猎密州出猎老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍。锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。作者自称作者自称酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨!聊且聊且暂且暂且牵着黄犬牵着黄犬托着苍鹰托着苍鹰一人一马称一人一马称一骑一骑席卷席卷全城的人都全城的人都出来了出来了作者自比为作者自比为孙权孙权还开阔还开阔还张扬(豪还张扬(豪壮)壮)用典,以魏尚自比,用典,以魏尚自比,希望朝廷派遣使者起希望朝廷派遣使者起用自己用自己定将定将定会定会借指入侵
20、的借指入侵的西夏军队西夏军队 老夫姑且老夫姑且发一一发少年少年疯狂,左手狂,左手牵黄狗,黄狗,右手右手举苍鹰,戴,戴锦帽,披貂裘,千帽,披貂裘,千骑驰骋,犹,犹如疾如疾风席卷山席卷山冈为了了报酬酬满城的人跟随太守城的人跟随太守观的盛情,我要的盛情,我要亲手射手射杀猛虎,像三国的猛虎,像三国的孙郎郎那那样 痛痛饮美酒,心胸开美酒,心胸开阔,胆气更,胆气更为豪壮豪壮鬓间虽已染白霜,那又有何妨!手持符已染白霜,那又有何妨!手持符节前往云前往云中,何中,何时朝廷才能再朝廷才能再谴冯唐?(召我奔赴唐?(召我奔赴战场)(到那(到那时)我定将手中的雕弓拉成)我定将手中的雕弓拉成满月的形状,月的形状,朝着西北
21、方,射朝着西北方,射杀犯界的天狼犯界的天狼译文1 1、狂在装备齐全,随从众多、狂在装备齐全,随从众多狂2 2、狂在百姓倾城,观看狩猎、狂在百姓倾城,观看狩猎3 3、狂在自比孙郎,乘马射虎、狂在自比孙郎,乘马射虎 你知道词中哪个字写出了他当时的心情吗?你知道词中哪个字写出了他当时的心情吗?“左牵黄,左牵黄,右擎苍,右擎苍,锦帽貂裘锦帽貂裘”威风威风凛凛凛凛1 1、上阙太守的形象怎样、上阙太守的形象怎样,他的特点是什么他的特点是什么?“千骑卷平冈千骑卷平冈”;威武雄壮威武雄壮,场面浩大场面浩大2、找出描写出猎队伍的句子,出猎队伍有什么特点?上阕写出猎的盛况,表现了他英武上阕写出猎的盛况,表现了他英
22、武的身姿;进而又将自己与孙权相比,的身姿;进而又将自己与孙权相比,表达了词人非凡的气概。同时也为表达了词人非凡的气概。同时也为下阕抒情作了铺垫。下阕抒情作了铺垫。3、上、上阕描描绘这样盛大的出盛大的出猎,目的是,目的是什么?什么?4、下、下阕哪个哪个词集中抒集中抒发了他的情了他的情怀?开开张豪壮豪壮5、他豪壮的情、他豪壮的情怀表表现在哪些在哪些诗句上?句上?会挽雕弓如会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。月,西北望,射天狼。鬓微霜,又何妨!微霜,又何妨!持持节云中,何日遣云中,何日遣冯唐?唐?“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”勾勒出一个怎勾勒出一个怎样的太守形象?表达了
23、作者怎样的心志?样的太守形象?表达了作者怎样的心志?勾勒出了一位雄心勃勃、英武豪迈、挽弓劲射、勾勒出了一位雄心勃勃、英武豪迈、挽弓劲射、保家卫国、征战杀场的英雄形象。保家卫国、征战杀场的英雄形象。表达了作者希望带兵征讨西夏,为国立功的心志。表达了作者希望带兵征讨西夏,为国立功的心志。6 6、本词引用了哪些典故?分别表达了作者本词引用了哪些典故?分别表达了作者什么情感?什么情感?亲射虎,看孙郎亲射虎,看孙郎持节云中,持节云中,何日遣冯唐何日遣冯唐会挽雕弓如满月,会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。西北望,射天狼。自喻孙权,虽年纪已老,自喻孙权,虽年纪已老,仍有少年狂气,意气奋发。仍有少年狂气,意气奋
24、发。以魏尚自喻,希望朝廷能像派以魏尚自喻,希望朝廷能像派冯唐赦魏尚那样重用自己冯唐赦魏尚那样重用自己 表达了自己要报效国家、表达了自己要报效国家、抵御入侵者、建功立业的决抵御入侵者、建功立业的决心。心。“左牵黄,左牵黄,右擎苍,右擎苍,锦帽貂裘锦帽貂裘”威风凛凛威风凛凛7 7、上下阕中太守的形象怎样、上下阕中太守的形象怎样,他的特点是他的特点是什么?什么?“鬓微霜,鬓微霜,又何妨!又何妨!”不服老年愈长志弥坚年愈长志弥坚本词作者塑造了一个雄心勃勃、本词作者塑造了一个雄心勃勃、英武豪迈、挽弓劲射、征战沙场英武豪迈、挽弓劲射、征战沙场的英雄形象。的英雄形象。这首词通过描写一次出猎的壮观这首词通过描
25、写一次出猎的壮观场面,借历史典故抒发作者杀敌场面,借历史典故抒发作者杀敌为国的雄心壮志,表达了为国效为国的雄心壮志,表达了为国效命的坚定决心和爱国思想,并委命的坚定决心和爱国思想,并委婉的表达了期盼得到朝廷重用的婉的表达了期盼得到朝廷重用的愿望。愿望。上上 片片下下 片片出 猎情 景报 国之 志借出猎借出猎表达报表达报国决心国决心1 1、词的上下片各写什么的?、词的上下片各写什么的?词作分析词作分析借孙权射虎的典故,表现作者的借孙权射虎的典故,表现作者的少年狂气。少年狂气。运用冯唐持节的典故,希望得到运用冯唐持节的典故,希望得到朝廷的重用,能建功立业。朝廷的重用,能建功立业。末一句表达了自己杀
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