2026届天津市大港区名校初三年级总复习质量检测试题(二)生物试题(理工类)含解析.doc
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2026届天津市大港区名校初三年级总复习质量检测试题(二)生物试题(理工类) 注意事项: 1. 答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。 2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。 3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。 4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 1、果蝇作为模式动物(研究材料)在生命科学研究中发挥着重要作用,它先后5次帮助10位科学家赢得诺贝尔奖。以下关于果蝇的说法错误的是( ) A.果蝇属于节肢动物中的昆虫类 B.果蝇的生长发育过程中无蜕皮现象 C.果蝇的幼虫与成虫有明显差别 D.果蝇的长翅和残翅是由不同的基因决定的 2、下列有关人体生命活动调节的叙述,正确的是 A.人醉酒后走路晃,站立不稳,说明酒精已经麻醉了脑干 B.神经调节的基本方式是反射,反射的结构基础是反射弧 C.侏儒症是由于幼年时甲状腺激素分泌过少造成的 D.激素通过导管进入循环系统,参加调节人体的生命活动 3、秦汉时期我国的一部解释词语的著作《尔雅》记载了590多种动物和植物.在17世纪之前,人们一直试图回答动物和植物到底是由什么组成的,直到1665年,英国物理学家虎克发现了细胞.生物界,除了病毒,其他生物都是由细胞构成的,你一定知道植物细胞和动物细胞的基本结构,都包括( ) A.细胞壁、细胞质、细胞核 B.细胞膜、细胞核、细胞质 C.细胞膜、细胞质、细胞核、细胞壁 D.细胞核、染色体、线粒体 4、如图为实验中学吧中同学们对“小龙女”的跟帖,你不认同谁的发言?( ) A.小飞侠 B.灰灰菜 C.一米阳光 D.风铃宝贝 5、有关输血与献血的叙述,错误的是( ) A.献血能拯救某些病人的生命 B.健康成年人一次献血200~300毫升不会影响健康 C.当血型不匹配而输血时会发生红细胞凝集 D.A型血的人只能输入A型血 6、关于染色体的说法正确的是( ) A.染色体往任何生物的体细胞中都是成对存在的 B.染色体主要是由蛋白质和DNA组成 C.男性和女性体细胞中的染色体数目和形态相同 D.男性生殖细胞中的染色体是相同的 7、为探究馒头在口腔中的变化,某小组设计了如下实验方案。对实验目的、过程的补充和结果的预测不合理的是 A.该实验探究的是唾液对淀粉的消化作用 B.将两支试管一起放入37 ℃的温水中保温5~10分钟 C.滴加碘液后,1号试管的现象一定是不变蓝 D.滴加碘液后,2号试管的现象一定是变蓝 8、运动员剧烈运动时,满脸通红,大汗淋漓,这体现了皮肤的( ) A.保护和排泄的功能 B.排泄和调节体温的功能 C.排泄和感受外界刺激的功能 D.保护和感受外界刺激的功能 9、足癣俗称“香港脚”,是传染性皮肤病,表现为烂脚丫等症状。这是感染了( ) A.寄生虫 B.病毒 C.细菌 D.真菌 10、如图中圆圈表示三种生物本身具有的特点,重合部分则表示它们的共同特点,下列有关叙述正确的是( ) A.E可以表示肺呼吸 B.P可以表示真正的陆生动物 C.F可以表示体温恒定 D.Q可以表示有脊柱 11、图中黑色部分表示四种植物的共同特点,则该特点是( ) A.种子有果皮包被 B.能产生孢子 C.遗传物质主要是DNA D.生活在水中 12、如图表示人体消化道内吸收营养物质的一种结构,该结构的名称及其能够吸收的部分物质分别是( ) A.小肠皱襞;甘油、氨基酸 B.小肠绒毛;脂肪微粒、水 C.小肠绒毛;维生素C、脂肪酸 D.十二指肠;葡萄糖、无机盐 13、下列叙述正确的是( ) A.新冠肺炎由病毒引起的,可用抗生素治疗 B.抗生素在杀灭致病细菌的同时,也杀死体内的益生菌 C.生病时应尽早服用抗生素,以便早日康复 D.抗生素能杀死细菌,因此,抗生素药品不会腐败变质 14、 “红灯”的光线进入司机眼球成像的先后顺序是( )。 ①角膜 ②晶状体 ③视网膜 ④瞳孔 A.①④②③ B.④①②③ C.①②④③ D.②①④③ 15、下列不属于相对性状的是( ) A、小明的单眼皮和小芳的双眼皮 B、人类的皮肤白化和肤色正常 C、豌豆的圆粒和黄粒 D、鸡的玫瑰冠和单冠 16、多种多样的生物是我们在这颗美丽而孤独的星球上的伙伴。下列有关叙述正确的是( ) A.“苔花如米小”中的苔藓是绿色开花植物,能进行光合作用 B.铁线蕨、红豆杉、菊、苏铁、满江红等植物都有输导组织 C.爬行动物皮肤裸露,它的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖 D.鲫鱼体表有鳞片,用鳃呼吸,通过鳍的摆动游泳 17、神经系统调节人体生命活动的基本方式为反射,反射的结构基础是反射弧。如图是反射弧的结构示意图,有关叙述错误的是( ) A.⑤结构为效应器,由传出神经末梢构成 B.构成②结构的细胞具有接受刺激、产生并传导兴奋的功能 C.人在睡着时,一旦有蚊子叮咬也会拍打,这是简单的反射,这是由脊髓控制完成的 D.情绪激动时,在神经系统的调节下,肾上腺素通过血液循环也参与了调节人体的生命活动 18、下列有关人体食物的消化和吸收说法错误的是( ) A.淀粉的初始消化场所是口腔,口腔中的唾液含有唾液淀粉酶 B.胃腺分泌的胃液,含有胃蛋白酶和盐酸,胃蛋白酶能初步消化蛋白质 C.脂肪的初步消化场所是肝脏,肝脏分泌的胆汁中含有脂肪酶 D.消化的主要器官是小肠,吸收营养的主要器官也是小肠 19、家族性多发性结肠息肉是显性遗传病(致病基因为E),父亲患病(基因组成为Ee),母亲表现正常,孩子患病的概率及其基因组成是 A.50%、Ee B.25%、Ee C.25%、ee D.50%、ee 20、 “寒来暑往,春华秋实”。“生物圈”是所有生物的共同家园,人类是生物圈中普通的一员。 以下对此观点的理解,错误的是( ) A.强调环境与经济的协调发展,追求人与自然的和谐相处 B.生物圈是人类的繁荣家园,也是所有生物生存的栖息地 C.人类社会应该高速发展,但不能以耕地减少为代价 D.围海造田可以促进经济发展,改善环境 21、在一个装片盒里,有一张细菌和一张酵母菌永久装片的标签脱落了,你可以依据什么把它们区分开来,重新贴上标签 A.细胞质的有无 B.细胞壁的有无 C.细胞核的有无 D.遗传物质的有无 22、某班的同学正在上体育课,男同学跑1500米时所需的主要能源和最终能源依次是( )。 A.太阳能、糖类 B.糖类、脂肪 C.脂肪、太阳能 D.糖类、太阳能 23、王老师在改作业时自言自语道:“老了,作业本上的字都看不清了,放远点就好了.”由此可知,能解释王老师视力障碍的模型和所需佩戴眼镜的镜片分别是右图中的( ) A.甲和丙 B.甲和丁 C.乙和丙 D.乙和丁 24、在下列生态系统中,自动调节能力最强的是( ) A.草原生态系统 B.河流生态系统 C.城市生态系统 D.热带雨林 25、下列选项中不属于人体免疫的是( ) A.吞噬细胞的吞噬作用 B.淋巴细胞产生抗体 C.皮肤的屏障作用 D.口服抗生素消灭体内病原体 26、为探究绿色植物的生理活动,某兴趣小组设计并完成了以下实验步骤: ①按下图连接好实验装置,关闭阀门a和b后放到黑暗处一昼夜; ②将整个装置移到适宜的阳光下照射数小时。 ③打开阀门a,将透明塑料袋中的气体通入甲试管,待气体收集满后,打开橡皮塞,用带火星的木条检测。 ④打开阀门b,将黑色塑料袋中的气体通入乙试管进行检测。 ⑤取下叶片A、B,用酒精脱色处理,漂洗叶片后滴加碘液,观察颜色变化。 请分析回答:步骤①暗处理的目的是:______。步骤③木条能复燃,则该气体是______,请写出绿色植物释放该气体的生理活动的场所为______。步骤④中澄清的石灰水变浑浊,该气体来自植物的______(填生理活动)。叶片A、B所套的塑料袋不同,其目的是______。在实验的过程中,还会发现透明塑料袋上有很多小水珠,这是植物进行______产生的。 27、果蝇分布广、易饲养、繁殖周期短、繁殖能力强,染色体数目少,有眼色、翅型、体色等多种性状,是遗传学的模式生物。遗传学家摩尔根以此为实验材料,揭示出了遗传学重要定律。请分析回答: 1910年5月,摩尔根在红眼的果蝇群中发现了一只异常的白眼雄性果蝇,这种现象在生物学称做______。果蝇体细胞中有四对染色体,其性别决定方式与人类相同,由X、Y染色体决定。请写出这只白眼雄性果蝇体细胞的染色体组成______,其生殖细胞含有______条染色体。果蝇的长翅和残翅由一对基因控制。(显性基因用A表示,隐性基因用a表示)一对长翅果蝇交配后产下的子代果蝇性状及数量如图所示,请据图回答: ①果蝇长翅和残翅中,属于显性性状的是______。 ②亲代果蝇的基因组成分别是______,子代长翅果蝇的基因组成有______种类型,子代中长翅雌果蝇所占比例为______。 ③亲代的基因通过______作为“桥梁”传递给子代。 28、“黄萼裳裳绿叶稠,千村欣卜榨新油”。油菜的花具有观赏价值,种子可榨油(菜籽油),被广泛种植。 根据图1分析,导致我国从南往北油菜花期不同的非生物因素主要是______。而油菜花具有多种不同颜色是由其体内的______决定的。小明借助显微镜观察油菜花瓣细胞中色素的分布时,发现视野中总有一个污点影响观察,经检查后擦拭物镜,污点消失。小明是如何检查并判断污点位于物镜上的?______。从生物体的结构层次来看,可用来榨油的油菜种子属于______,它是由图2中[______]______发育而来的。由于油菜再生能力强,目前已成为组织培养及生物技术研究的模式植物。组织培养是一种______(选填“有性”“无性”)生殖方式。 29、阅读材料,回答下列问题 2019年广西北海市银海区发生非洲猪瘟疫情。银海区人民政府发布了封锁令,对非洲猪瘟疫区进行封锁,启动应急响应机制,采取封锁,扑杀、无害化处理、消毒等处置措施,对全部病死和扑杀猪进行无害化处理。同时,禁止所有生猪及其产品调出封锁区,禁止生猪运入封锁区。 非洲猪瘟是由非洲猪瘟病毒(简称:ASFV)感染家猪和各种野猪的一种急性、出血性、烈性传染病。其特征是发病过程短,最急性和急性感染死亡率高达100%.非洲猪瘟不是“人畜共患病”,不传染人,但对猪来说是非常致命的。由于在世界范围内没有研发出可以有效预防非洲猪瘟的疫苗,但高温、消毒剂可以有效杀灭病毒,所以做好养殖场生物安全防护是防控非洲猪瘟的关键。据资料可知,非洲猪瘟的病原体是_____,它没有细胞结构,必须_____在其他生物细胞内。从传染病流行的基本环节分析,患非洲猪瘟的猪属于_____。从预防传染病的措施分析,对养猪场进行高温消毒属于_____。如果以后成功研发出非洲猪瘟疫苗,人们可通过给猪注射疫苗来提高对该病的免疫能力。从免疫的角度分析,注射进入猪体内的疫苗相当于_____,猪将获得_____免疫。 30、结合绿色植物的生命活动相关知识,回答下列问题. (1)光合作用的实质是将 转化为有机物,并将光能转变为化学能储存在有机物中.完成此过程的“有机物制造车间”和“能量转换器”是细胞中的 .此外,植物细胞与动物细胞都具有的另一种“能量转换器”是 . (2)甲乙两地出产同一种甜瓜,甲地的甜瓜比乙地的含糖量高.经调査,在甜瓜生长的季节,甲乙两地的光照条件和栽培措施基本相同,而温度条件差别较大,详见下表: 平均温度(℃) 甲地 乙地 白天 33 33 晚上 12 22 据以上资料分析,相比乙地温度,甲地白天与之相同,而晚上要低一些.两地白天甜瓜光合作用制造的有机物基本一样多,而甲地甜瓜晚上呼吸作用分解有机物 ,所以甲地甜瓜积累的有机物 .(填“较多”或“较少”) (3)居室栽培植物已形成现代文明的一种时尚,是人们休闲和陶冶情操的一种方式. 从光合作用和呼吸作用的角度分析,在卧室里摆放多盆绿色植物的做法科学吗? . (4)绿色植物直接或间接地为生物圈中其他生物提供食物和能量,并对维持大气中的 平衡发挥着重要的作用. (5)植物的蒸腾作用主要通过叶片表皮上的 散失水分,这在水循环中起重要作用. 31、绵阳市进行新农村建设,农民通过植树、种植蔬菜、水果等副业来增加收入。军军参观了刘大爷的生态园,发现以下问题请帮忙分析回答。在植树过程中,刘大爷去掉部分叶片移栽,是为了减小树的_____。 A.呼吸作用 B.光合作用 C.蒸腾作用刘大爷的一株桃树的一根枝条上开了四朵桃花,它们分别被害虫吃掉了花瓣、花萼、雄蕊、雌蕊,这一根枝条最多可结出几个桃子_____。 A.4个 B.3个 C.2 D.1个刘大爷几年前从新疆引进了良种葡萄,让他纳闷的是结果后葡萄糖含量没有新疆高,经调查,在葡萄的生长季节,两地的光照条件和栽培措施基本相同,而温度条件差别较大,见下表: 新疆平均温度(℃) 本地平均温度(℃) 白天 33 33 夜里 12 25 根据上述资料分析推理,因为新疆昼夜温差_____,白天光合作用_____,夜间呼吸作用_____,分解有机物少,积累有机物多,瓜果甜。所以新疆的葡萄比本地的含糖量高。军军还看见刘大爷园中的小白兔,请帮着回答下列问题: ①小白兔的一蹦一跳主要靠骨、关节和_____组成的运动系统来完成。 ②小白兔听觉灵敏,一有危险马上逃跑的反应,属于_____(填简单或复杂)反射。 ③”兔子不吃窝边草”是为了隐蔽洞穴,这是生物对环境的_____。 参考答案 1、B 【解析】 昆虫身体分为头、胸、腹三部分,体外有外骨骼,头部有一对触角,一对复眼,有三对足,一般有2对翅的特征都属于昆虫。昆虫的发育分为完全不同发育和不完全不同发育;完全变态发育过程为:卵→幼虫→蛹→成虫(例如:家蚕、蜜蜂、菜粉蝶、蚊、蝇);不完全变态发育过程为:卵→若虫→成虫(例如:蝗虫、螳螂、蝼蛄、蟋蟀)。 【详解】 果蝇身体分为头、胸、腹三部分,头部有一对触角,一对复眼,有三对足和2对翅,属于节肢动物中的昆虫,A正确;果蝇是昆虫,体外有外骨骼,外骨骼不能随身体的长大而长大,故有蜕皮现象,B错误;果蝇的发育经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段,属于完全变态发育,幼虫与成虫差别明显,C正确;果蝇的长翅和残翅是由不同的基因决定的,D正确;故选B。 知道昆虫变态发育的两种方式以及所经历的时期。 2、B 【解析】 小脑位于脑干背侧,大脑的后下方,小脑的主要功能是使运动协调、准确,维持身体的平衡;神经调节的基本方式是反射,反射的结构基础是反射弧;侏儒症是由于幼年时生长激素分泌过少造成的;内分泌腺分泌的激素不通过导管,直接进入腺体周围的毛细血管。 【详解】 小脑的主要功能是使运动协调、准确,维持身体的平衡,因此人醉酒后走路摇晃、站立不稳,说明酒精已经麻醉了小脑而不是脑干,A错误;神经调节的基本方式是反射,反射的结构基础是反射弧,B正确;侏儒症是由于幼年时生长激素分泌不足造成的,C错误;内分泌腺分泌的激素不通过导管,直接进入腺体周围的毛细血管,并随着血液循环送到全身各处,D错误。 解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题。 3、B 【解析】 动物、植物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核;动物细胞和植物细胞相比,动物细胞没有的结构是细胞壁、液泡、叶绿体等。 【详解】 动物细胞的基本结构包括:细胞膜、细胞质、线粒体和细胞核;而植物细胞的基本结构包括:细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡,有的植物细胞还有叶绿体等结构,可见B符合题意。 动植物细胞的相同点和不同点是考查的重点,复习时应注意。 4、D 【解析】 试题分析:学习1小时,最好运动运动,劳逸结合、合理安排学习内容,文科、理科交替进行、睡足觉、心情好、学习效率大提高,都是积极合理的休息方式、有利于身体健康,有利于提供学习效率,ABC正确;生活有规律,可以养成良好的习惯,形成生物钟,提高神经系统的兴奋性,提高身体的免疫能力;加班熬夜,会破坏人体的生物钟,影响身体健康,还降低学习效率,D不正确。 考点:生活方式对健康的影响。 5、D 【解析】 无偿献血是指为了拯救他人生命,志愿将自己的血液无私奉献给社会公益事业,而献血者不向采血单位和献血者单位领取任何报酬的行为。 【详解】 A、无偿献血是指为了拯救他人生命,志愿将自己的血液无私奉献给社会公益事业,而献血者不向采血单位和献血者单位领取任何报酬的行为,故A正确。 B、健康成年人每次献血200~300毫升是不会影响健康的。所以我们每位同学将来都应做义务献血的宣传者和参加者,故B正确。 C、红细胞中含凝集原,血清中含凝集素,当含有A(或B)凝集原的红细胞与含有抗A(或抗B)凝集素的血清混合时,由于相对抗的凝集原和凝集素(如A与抗A)的相互作用,使红细胞凝集成团,故C正确。 D、输血以输同型血为原则。但在紧急情况下,O型血可以少量的输给任何血型的人。因此A型血可以少量的输入O型血,故D错误。 本题主要考查血型与输血原则。理解掌握无偿献血的意义和输血原则是解答此题的关键。 6、B 【解析】正常情况下,生物体细胞中的染色体都是成对存在的。而在染色体发生变异时,染色体就不成对存在,如成熟的红细胞没细胞核,染色体为0,A错误; 染色体作为重要的遗传物质,它应该存在于细胞核中;染色体的主要成分是DNA和蛋白质,B正确; 男、女体细胞中染色体的数目是相同的,但形态不一致,女性的性染色体是XX,男性的性染色体是XY,C错误; 男性体细胞中性染色体的组成是XY。在形成生殖细胞时,成对的染色体数要两两分开,成单存在。有的精子带有X染色体,有的精子带有Y染色体,D错误。 7、C 【解析】 (1)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力。一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组。没有处理是的就是对照组。 (2)唾液中的唾液淀粉酶将馒头中的淀粉分解成麦芽糖;淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性,因此常用碘液来验证淀粉的存在。 【详解】 1号试管与2号试管唯一不同的变量是有无唾液,因此该实验探究的是唾液对淀粉的消化作用,A正确; 将两支试管都放入37℃的温水中保温10分钟的目的是模拟口腔温度,在该温度下唾液淀粉酶分解淀粉的能量最强,B正确; 1号试管中的唾液淀粉酶将馒头中的淀粉分解成麦芽糖,如果唾液没有充分消化淀粉,使淀粉有剩余致使滴加碘液后1号试管也有变蓝的可能,C错误; 2号试管中清水对淀粉没有分解作用,因此滴加碘液变蓝,D正确。 解答此类题目的关键是理解掌握唾液淀粉酶对淀粉的消化作用以及对照实验的特点。 8、B 【解析】运动员剧烈运动时,体内产热量增多,需要通过扩张血管和增加汗液分泌来调节体温,同时随汗液排出体内产生的一部分废物。因此这体现了皮肤的排泄和调节体温的功能。 9、D 【解析】 有些细菌和真菌寄生在动植物体和人体内,使动植物和人患病,据此答题。 【详解】 由分析可知,有些细菌和真菌寄生在动植物体和人体内,从动植物体和人体内获得营养物质,并使动植物体和人体患病。如有些真菌寄生在人的体表和体内,引起人患手廯、足廯等疾病。寄生虫、病毒和细菌不是引起足癣的病原体。故选D。 理解足癣等皮肤病是由真菌引起的。 10、D 【解析】 试题分析:图中,E表示青蛙和鲢鱼的共同特征;Q表示青蛙、鲢鱼、乌龟的共同特征;P表示青蛙和乌龟的共同特征;F表示鲢鱼和乌龟的共同特征。 青蛙用肺呼吸,皮肤辅助呼吸、而鲢鱼用鳃呼吸,因此E不可以表示肺呼吸,A错误;青蛙的生殖发育离不开水,乌龟是真正的陆生动物,因此P不可以表示真正的陆生动物,B错误;鲢鱼和乌龟都是变温动物,因此F不可以表示体温恒定,C错误;青蛙、鲢鱼、乌龟体内都有脊柱,因此Q可以表示有脊柱,D正确. 考点:鱼类的主要特征;两栖动物的主要特征;爬行动物的主要特征。 11、C 【解析】 种子植物根据外面有无果皮的保护分为裸子植物和被子植物。裸子植物外面没有果皮的保护,如马尾松、黑松水杉、银杏、苏铁、侧柏。被子植物外面有果皮的保护,是植物界最大和最高级的一门,如桃、大豆和水稻。毛白杨、玉米、小麦、水稻、牡丹、菊等。 【详解】 A.图中的水杉和银杏的种子外无果皮包被,裸露,属于裸子植物,故错误。 B.水杉、银杏、玉米、小麦,都用种子繁殖后代,都属于种子植物,故错误。 C.水杉、银杏、玉米、小麦都的结构和功能的基本单位都是细胞,细胞内有细胞核,细胞核内有遗传物质,遗传物质主要是DNA,故正确。 D.水杉、银杏、玉米、小麦都生活在陆地,故错误。 解题的关键点是明确裸子植物和被子植物都有种子,属于种子植物及具有识图能力。 12、C 【解析】 试题分析:消化和吸收营养物质的主要器官是小肠。小肠吸收的成分包括:水、无机盐、维生素,葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸。上图表示的是小肠绒毛,小肠能吸收维生素C、脂肪酸。 考点:本题考查的是胃和肠的结构特点 13、B 【解析】 青霉属于真菌,能产生青霉素,是一种抗生素,可以用来治疗相应的细菌性疾病,但要合理用药。 【详解】 A.新冠肺炎由病毒引起的,不可用抗生素治疗,抗生素能治疗细菌性疾病,A错误。 B.抗生素能治疗细菌性疾病,滥用还会引起细菌的抗药性增强,以及杀死正常的有益菌等副作用,B正确。 C.抗生素也不能包治百病,只能治疗细菌性疾病。滥用还会引起细菌的抗药性增强,以及杀死正常的有益菌等副作用。并不是尽早服用抗生素,便早日康复,C错误。 D.抗生素能杀死细菌,治疗多种细菌性疾病,但是抗生素药品也会腐败变质,D错误。 故选:B。 现实生活中,我国出现了比较严重的滥用抗生素的状况,值得注意。 14、A 【解析】 外界物体反射的光线,经过角膜,由瞳孔进入眼球的内部,再经过晶状体等的折射作用,最终落在视网膜上形成物像。物像刺激了感光细胞,使感光细胞产生与视觉有关的信息,这些信息通过视神经传导到大脑皮质的视觉中枢,人体就形成了视觉。 15、C 【解析】根据相对性状的概念可知:选项ABD中的小明的单眼皮和小芳的双眼皮、人类的皮肤白化和肤色正常和鸡的玫瑰冠和单冠都是同一性状的不同表现形式,是相对性状;而选项C、是两种性状,因此不属于相对性状。 生物的性状和相对性状的概念。 【名师点睛】同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状.如人的单眼皮和双眼皮。 16、B 【解析】 藻类植物,结构简单,无根、茎、叶的分化;苔藓植物有了茎和叶,但茎、叶内无输导组织,不能为植株输送大量的营养物质供其利用,所以苔藓植物比较矮小。蕨类植物有了根、茎、叶的分化,根能吸收大量的水和无机盐,并且体内有输导组织,用孢子繁殖后代; 根据种子外面有无果皮包被着,把种子植物分成裸子植物和被子植物两大类。据此答题。 【详解】 A.苔藓植物只有茎和叶的分化,叶可以进行光合作用,没有真正的根,更不能开花结果,故不属于绿色开花植物,A错误。 B.铁线蕨、满江红属于蕨类植物,红豆杉、苏铁属于裸子植物,菊属于被子植物,蕨类植物、裸子植物和被子植物都有输导组织,长得相对较高,B正确。 C.爬行动物体表覆盖角质鳞片或甲,它的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖,C错误。 D.鲫鱼终生生活在水中,用鳃呼吸,通过躯干和尾的摆动及各种鳍的协调游泳,D错误。 掌握各类生物的主要特征是解题的关键。 17、A 【解析】 反射活动是由反射弧完成的,如图所示:反射弧包括①感受器、②传入神经、③神经中枢、④传出神经、⑤效应器。 【详解】 、⑤是效应器,由肌肉或腺体组成,A错误;构成②是传入神经元(神经细胞),能接受外界刺激并产生神经冲动,B正确;人在睡觉时,一旦有蚊子叮咬也会拍打,这种反射是由脊髓控制完成的,属于简单的反射,C正确;当人情绪激动时,大脑皮层就会特别兴奋,并通过支配肾上腺的神经促使肾上腺分泌较多的肾上腺素等。这些激素能够促使心跳加快、血压升高,并且促使皮肤因血管扩张而显得面红耳赤,因此肾上腺素通过血液循环也参与了调节人体的生命活动,D正确。 反射弧的结构和功能是考试的重点,掌握时可以结合反射弧的结构模式图来帮助理解和记忆。 18、C 【解析】 人体所需要的营养物质有淀粉、蛋白质、脂肪、水分、维生素和无机盐,其中水分、维生素和无机盐不需要消化就能被吸收,糖类、蛋白质和脂肪必须经过消化才能吸收。 【详解】 口腔中的唾液腺分泌的唾液含有唾液淀粉酶,能对淀粉进行初步消化,A正确;胃腺分泌的胃液含有胃蛋白酶,能对蛋白质进行初步消化,B正确;肝脏是人体最大的消化腺,能够分泌胆汁。分泌的胆汁中不含有消化酶,对脂肪起乳化作用,进行物理性消化,C错误;小肠是消化和吸收的主要场所,D正确。 解题的关键是知道食物的消化过程。 19、A 【解析】 (1)生物体的某些性状是由一对基因控制的,当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来。通常用大写字母表示显性基因,小写字母表示隐性基因。 (2)“家庭性多发性结肠息肉是一种显性遗传病,双亲中一个基因组成为Ee的患病者”,则表现正常的基因组成是ee,患病者的基因组成是EE或Ee。 【详解】 “双亲中一个基因组成为Ee的患病者,另一个表现正常”所生孩子的遗传图解如图: 从遗传图解看出,后代的基因型是Ee:ee,各占50%,因此他们生一个患病孩子(Ee)的概率是50%,基因组成是Ee。 故选:A。 解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性以及会借助遗传图解来分析解答此类问题。 20、D 【解析】 生物圈为人类和其它生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件,适合生物的生存,生物圈是人类和其它生物生存的共同家园,我们要好好保护它.生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体。 【详解】 A.强调环境与经济的协调发展,追求人与自然的和谐相处,是保护生物圈,A正确。 B.生物圈是人类的繁荣家园,也是所有生物的共同家园,我们要爱护它,B正确。 C.人类社会应该高速发展,但不能以耕地减少为了代价,是为了保护生物圈,C正确。 D.围海造田可以促进经济发展,但不能改善环境,是破坏了生物圈,D错误。 故选:D。 解答此题的关键是熟练掌握相关的基础知识,结合题意灵活解答本题。 21、C 【解析】 试题分析:细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域,没有成形的细胞核,没有叶绿体,真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核,没有叶绿体,因此细菌与真菌的根本区别在于真菌具有成形细胞核,细菌没有成形的细胞核,只有DNA集中的区域,酵母菌是真菌,因此在显微镜下看到细胞内有成形的细胞核的是酵母菌,而细胞内没有成形的细胞核的是细菌。 考点:细菌与真菌的区别。 点评:此题为基础题,较易,解答此类题目的关键是熟知细菌真菌的结构。 22、D 【解析】 食物中含有六大类营养物质:蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐,每一类营养物质都是人体所必需的。 【详解】 糖类是人体最重要的供能物质,人体的一切活动,包括学习、走路、消化和呼吸等所消耗的能量主要来自糖类,因此,男同学跑1500米时所需的主要能源是糖类;绿色植物能通过光合作用把光能转化出化学能储存在制造的有机物中,其他生物又直接或间接以植物为食,从中获得能量,可见自然界中的能量最终来源于光能。 此题考查了糖类对人体的作用,注意掌握。 23、D 【解析】 视觉形成过程: 光线→角膜→瞳孔→晶状体(折射光线)→玻璃体(支撑、固定眼球)→视网膜(形成物像)→视神经(传导视觉信息)→大脑视觉中枢(形成视觉)。当睫状体放松时,晶状体比较薄对光的偏折能力变小,远处物体射来的光刚好会聚在视网膜上,眼球可以看清远处的物体;当睫状体收缩时,晶状体变厚,对光的偏折能力变大,近处物体射来的光会聚在视网膜上,眼睛就可以看清近处的物体。 【详解】 由题意“作业本上的字都看不清了,放远点就好了”可知,王老师患了远视眼。 乙图的入射光线会聚在视网膜的后方,所以乙图表示了远视眼的成像情况,也是老花眼成像情况;为了使光线会聚在原来的会聚点前面的视网膜上,就需要在光线进入人的眼睛以前会聚一下,因此佩戴对光线具有会聚作用的凸透镜来矫正。 丙透镜中间薄,边缘厚,是凹透镜;丁透镜中间厚,边缘薄,是凸透镜; 由此可知,能解释王老师视力障碍的模型和所需佩戴眼镜的镜片分别是图中的乙和丁。 故选D。 近视眼是由于晶状体对光线的会聚作用太强,使远处物体射来的光线会聚在视网膜的前方,近视眼佩戴凹透镜进行矫正;远视眼的晶状体较薄,会聚能力较弱,看近处的物体时,将像成在视网膜的后面,远视眼佩戴凸透镜进行矫正。 24、D 【解析】 试题分析:上述生态系统中,热带雨林生态系统中动植物种类繁多,营养结构复杂,自我调节能力就最强,能够长期处在比较稳定的状态。 考点:本题考查的是生态系统中的类型 25、D 【解析】 人体免疫有三道防线,第一道是皮肤、黏膜,第二道是吞噬细胞和体内的杀菌物质,这两道防线属于非特异性免疫。第三道是免疫细胞和免疫器官。 【详解】 A、吞噬细胞的吞噬作用属于人体的第二道防线,属于非特异性免疫,正确。 B、淋巴细胞产生抗体,属于人体的第三道防线,属于特异性免疫,正确。 C. 皮肤的屏障作用,属于人体的第一道防线,属于非特异性免疫,正确。 D、口服抗生素是依赖药物对抗病原体起效,并非由免疫细胞或免疫器官产生的抗体杀死病原体,因此不属于人体免疫,错误。 故选:D。 掌握人体的三道防线的特点是本题解题关键。 26、使叶片中原有的淀粉运走耗尽 氧气 叶绿体 呼吸作用 作对照实验 蒸腾作用 【解析】 光合作用的条件是光,产物是淀粉,呼吸作用释放二氧化碳,可以使澄清的石灰石变浑浊,蒸腾作用散失水分,增加空气的湿度。观察图示可知,该同学为探究绿色植物的光合作用,设置了两组对照实验:叶片A外是透明塑料袋,叶片B是黑色塑料袋,变量是光;叶片A变蓝色,说明光合作用的产物是淀粉,光是光合作用的必要条件;装置甲中的气体能使带火星的木条复燃,说明光合作用产生了氧气;乙装置中澄清的石灰石变浑浊,说明呼吸作用产生了二氧化碳。 【详解】 (1)为了去除实验叶片内原有淀粉对实验结果的影响,实验前要把实验装置放在黑暗处24小时,目的是让叶片内原有的淀粉通过其自身的呼吸作用消耗尽。 (2)氧气有助然的作用,步骤③木条能复燃,则该气体是氧气,光合作用的反应式是:二氧化碳+水有机物(储存能量)+氧气,绿色植物释放该气体的生理活动的场所为叶绿体。 (3)二氧化碳的特点是:二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,步骤④中澄清的石灰水变浑浊,该气体是二氧化碳,来自植物的呼吸作用。 (4)植物在光下会进行光合作用吸收二氧化碳,而光合作用的进行需要光;黑色塑料袋不透光,这样就避免了塑料袋内的植物因进行光合作用吸收了呼吸作用产生的二氧化碳而影响实验结果。因此叶片A、B所套的塑料袋不同,其目的是作对照实验。 (5)由分析可知绿色植物能进行蒸腾作用,完好的透明塑料袋套在盆栽植物上,植物体内的水就会通过蒸腾作用以水蒸气的形式通过叶片的气孔被散发出来,遇塑料袋的内壁就会凝结成一个个的小水珠,这些水珠主要是通过植物的蒸腾产生的。 解题的关键是知道光合作用和呼吸作用以及无土栽培的知识,将所学的知识用到农业生产上。 27、变异 3对+XY 4 长翅 Aa、Aa 2 37.5% 生殖细胞 【解析】 (1)变异是指亲代间和子代个体间的差异。根据变异是否可以遗传,分为可遗传变异和不可遗传变异。 (2)生物体的某些性状是由一对基因控制的,而成对的基因往往有显性和隐性之分,当控制生物性状的一对基因都是显性基因时,显示显性性状;当控制生物性状的基因一个是显性一个是隐性时,显示显性基因控制的显性性状;当控制生物性状的一对基因都是隐性基因,显示隐性性状。 (3)基因是亲子代间传递的桥梁。 【详解】 (1)“1910年5月,摩尔根在红眼的果蝇群中发现了一只异常的白眼雄性果蝇”,体现了个体之间在性状上的差异性,因此这种现象在生物学称做变异。 (2)“果蝇体细胞中有四对染色体,其性别决定方式与人类相同,由X、Y染色体决定”,则雄性果蝇的性染色体是XY,因此,这只白眼雄性果蝇体细胞的染色体组成3对+XY。在形成生殖细胞的过程中,成对的染色体分开,每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中,因此生殖细胞含有4条染色体。 (3)①从图中看出,一对长翅果蝇交配后产下的子代有残翅的,表明长翅显性性状,残翅是隐性性状。因此,“果蝇长翅和残翅中”,属于显性性状的是长翅。 ②“果蝇的长翅和残翅由一对基因控制(显性基因用A表示,隐性基因用a表示)”,则长翅的基因组成是AA或Aa,残翅的基因组成是aa。亲代遗传给子代残翅(aa)的基因一定是a,因此亲代长翅的基因组成是Aa,遗传图解如图: , 从遗传图解看出:子代长翅果蝇的基因组成有AA或Aa两种,并且子代中长翅雌果蝇所占比例为3/4。雌果蝇占1/2,所以子代长翅雌果蝇所占的比例应为3/4×1/2═37.5% ③亲代的基因通过生殖细胞作为“桥梁”传递给子代。 解答此题的关键是知道基因的显性和隐性。 28、温度 遗传物质 转动目镜和移动装片,视野中的污点都没有移动,表明污点在物镜上 器官 ⑥胚珠 无性 【解析】 (1)影响生物生活的因素有生物因素和非生物因素。 (2)由亲本产生的有性生殖细胞,经过两性生殖细胞(例如精子和卵细胞)的结合,成为受精卵,再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式,叫做有性生殖;无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体的生殖方式。 (3)图中①是花药,②是花丝,③是柱头,④是花柱,⑤是子房,⑥是胚珠,据此分析解答。 【详解】 (1)影响生物生活的非生物因素有阳光、空气、水分、温度等,南方和北方主要的区别是温度,因此从南到北影响油菜花期的主要是温度。细胞核内含有遗传物质,控制生物的性状。 (2)用显微镜进行观察时,视野中出现了的污点,污点的位置只有三只可能,目镜、物镜或玻片标本,判断的方法是转动目镜或移动玻片。转动目镜黑点动就在目镜,不动就不在目镜;移动载玻片,黑点移动就在载玻片,不动就不在载玻片;如果不在目镜和载玻片,那就一定在物镜上。转动目镜和移动装片,视野中的污点都没有移动,表明污点在物镜上。 (3)植物体的结构层次为:细胞→组织→器官→植物体,油菜种子属于器官。传粉和受精完成以后,只有子房继续发育曾种子。果实和种子的形成如下图: 图中胚珠发育成种子。 (4)组织培养属于没有经过两性生殖细胞的结合,属于无性生殖。 考查学生对知识的灵活运用能力。 29、非洲猪瘟病毒 寄生 传染源 切断传播途径 抗原 特异性 【解析】展开阅读全文

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