苏教版九年级物理《电路初探》知识点.doc
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1、学腾教育物理学科教案学生姓名: 班主任姓名: 授课教师: 戴婷婷 授课日期: 课 题电路初探-知识点汇总教学内容初识电路题型一:电路的基本组成电路:用导线把电源、用电器、开关等元件连接起来组成的电流的路径。一个完整的电路应该包括电源、用电器、开关和导线四种电路元件,缺一不可。题型二:电路三种状态通路处处连通的电路是一个完整的电路,包括电源、用电器、开关及导线;电路中有电流通过,用电器正常工作。断路在电路中某一处或者几处是断开的电路断路的情况有:开关没有闭合、连接处松动、导线断开、用电器内部的线断开等;电路中没有电流,用电器不能工作短路不经过用电器,用导线直接把电源两极连接起来的电路流经电源的电
2、流太大,会损坏电源,甚至引起火灾;短路情况有两种:电源短路(全部短路),不经过用电器,把电源连接起来,会烧毁电源。用电器短路(局部短路),当电路中有多个用电器时,把其中部分用电器两端直接用导线连接起来。题型三:电路故障的判断查找断路点可采用“局部短路法”,将导线分别接在各部分电路两端使其短路,若被短路的这部分电路以外的电路是通路,则断路处一定在被短路的这部分电路上。反之,短路处不在被短路的这部分电路上。例题:1、如图所示的电路,在下述情况下所处的状态分别是(通路断路短路):(1)开关S1、S2都闭合时_;(2)开关S1、S2都断开时_;(3)开关S1闭合,S2断开时_;(4)开关S1断开,S2
3、闭合时_。2、闭合电键S,灯L亮,一段时间后灯L熄灭。若电路中只有一处故障,且只发生在灯L或R上。现用一只规格相同而且完全好的灯L替换L,正确的判断是( ) A苦灯L亮则灯L一定断路B若灯L亮,则灯L一定短路C若灯L不亮则电阻R一定断路D. 若灯L不亮,则电阻R一定短珞电路连接方式题型一:串联电路与并联电路的识别主要区别是:并联电路的用电器互不影响,可单独工作;串联电路的用电器相互影响,不可单独工作。定义法若电路中各元件(用电器)是逐个顺次首尾相连,此电路就是串联电路。若各元件(用电器)“首首相接,尾尾相接”并列地连在电路两点间(“首”即为电流流入用电器的那一端,“尾”即为电流流出用电器的那一
4、端),此电路就是并联电路。电流流向法电流流向法是识别串、并联电路最常用的方法。所谓“电流流向法”就是在识别电路时,让电流从电源正极出发经过各用电器回到电源负极,途中不分流,电流始终是一条路径,这些用电器的连接方式就是串联;如果电流在某处分为几条支路,若每条支路上都有用电器,电流在电路中有分有合,则这些用电器之间的连接方式就是并联。拆除法拆除法是识别较复杂电路的一种重要方法,它的原理就是串联电路中各用电器互相影响,并联电路中各用电器互不影响。在串联电路中,拆除任何一个用电器,其他用电器中就没有电流通过;在并联电路中,拆除任何一个用电器,其他用电器中仍有电流通过。所谓“拆除法”,就是基于这两个特点
5、,逐个拆除电路中的用电器,根据电路中其他用电器中有无电流通过来识别电路的方法。这种方法思路简单,易学易懂。节点法所谓“节点法”就是在识别不规范电路过程中,不论导线有多长,只要中间没有电源、用电器等,导线两端点均可以看成同一个点,从而找出各用电器两端的公共点。例图甲乙。例题:1、如图所示电路中,开关S始终闭合,要使小灯泡L1、L2串联,必须闭合开关_; 若要L1、L2并联,必须闭合开关_。2如图所示的电路,开关S1和S2同时闭合后,电路中 ( ) A两灯都亮 B两灯都短路 C灯L1亮,灯L2被短路 D灯L2亮,灯L1被短路3如图所示,电路中l、2、3、4为四个接线柱,现用导线连接接线柱: (1)
6、只让L1发光的连接办法是_。 (2)只让L2发光的连接办法是_。题型二:电路图与实物图相互转换画电路图时,应注意的五个问题:(1) 使用统一规定的电路元件符号,不能自造符号;(2) 完整地反映电路的组成,不能遗漏任一电路元件。(3) 要注意所画电路图和实物图的对应性(4) 合理安排电路元件符号,使之均匀分布在电路图中,具有对称性。特别要注意元件的符号一定不能画在电路拐角出。(5) 电路图最好呈长方形,导线要横平竖直,力求把电路图画的简介、整齐、美观、大小比例适中。例题:1.根据实物图,在下边方框中画出相应的电路图(1) (2) (3)2.根据电路图连接实物图(1)(2)3、根据实物图,画出相应
7、的电路图4、将下图中的电路元件按电路图连接成实物图 (要求导线不交叉)题型三、开关的断开和闭合对电路连接方式的影响技巧:看准通与不通,找清电流路径。例题:1、如图所示的电路中,使两盏灯都有电流流过的操作是 ( )A开关S1、S2、S3都闭合 B只闭合开关S2、S3C只闭合开关S2 D只闭合开关S12、如图所示,当S1、S3闭合,S2断开时,_灯发光;当S1、S3断开,S2闭合时,_灯发光;S1、S2、S3都闭合时,_灯发光;S1、S2断开,S3闭合时,_灯发光。题型四:串联电路和并联电路的设计首先明确题意,根据用电器是否相互影响确定用电器之间是串联还是并联;然后根据开关的控制作用判断开关的位置
8、。需要注意的是,开关既可以通过与用电器串联来控制与之串联的用电器,也可以通过“短路”的方式控制与之并联的用电器,开关闭合时,用电器不工作,开关断开时,用电器工作。例题:1.在下图中按以下要求设计好电路图,并根据电路图连好实物图(元件位置不要移动): 只闭合开关S时,电灯发光,电铃不发声;只闭合开关S1时,电灯不发光,电铃不发声; 闭合开关S、S1时,电灯发光,同时电铃发声。2、在下图中按以下要求设计好电路图,并根据电路图连接实物图(元件位置不要移动): 只闭合开关S时,电灯发光,同时电铃发声;若再闭合开关S1时,电灯发光,电铃不发声。电流表题型一:电流表使用注意事项例1:电流表接入电路时,要试
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