山东省冠县一中高一语文 雨霖铃课件 新人教版 课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,雨 霖 铃,柳 永,学习目标,1,、欣赏本词景中含情、情景交融、虚实结合的艺术特色。,2,、积累古人用来描写离情别绪的诗歌意象,3,、体会宋词婉约的风格。,自古以来，分别总是痛苦的，江淹曾说,“,黯然销魂者，唯别而已矣,”,，所以在中国古典诗词中有许多写离别的诗句词句，大家知道的有哪些呢？,风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返,。,(,壮别）,十年生死两茫茫，不思量，自难忘,。（梦别,）,劝君更进一杯酒，西出阳关无故人,(,酒别,),蜡烛有心还惜别,替人垂泪到天明,.,（,泪别,）,古代描写离别的诗词,莫愁前路无知己,天下何人不识君,.(,慰别,),世情已逐浮云散,离恨空随江水长,.(,愁别,),醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月,.(,惨别,),孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流,.(,景别,),听得道一声去也,松了金釧；遥望见十里长亭，减了玉肌,.,（苦别）,诵读、感悟,雨霖铃,寒蝉,/,凄切，对,/,长亭,/,晚，骤雨,/,初歇。都门,/,帐饮,/,无绪，留恋处，兰舟,/,催发。执手,/,相看,/,泪眼，竟,/,无语,/,凝噎（,y,）。念,/,去去,千里,/,烟波，暮霭,（,i,）,/,沉沉,/,楚天阔。,多情,/,自古,/,伤离别，更,/,那堪,冷落,/,清秋节。今宵,/,酒醒,/,何处,?,杨柳岸,晓风,/,残月。此去,/,经年，应是,/,良辰好景,/,虚设。便,/,纵有,/,千种风情，更,/,与何人说。,整体把握,上阕写临别时留恋难舍的情景。,下阕写离别后孤独痛苦的心情。,听配乐朗读，分析本词内容：,直接抒情,雨霖铃,寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮,无绪,，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。,念,去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。,多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月。此去,经年,，,应是,良辰美景虚设。便纵有千种风情，更与何人说。,离别时的依依不舍,1,、请找出,直接抒发词人感情,的句子，并概括词中感情。,借景抒情,雨霖铃,寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮,无绪,，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。,念,去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。,多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。今宵酒醒何处，杨柳岸、晓风残月。此去,经年,，,应是,良辰美景虚设。便纵有千种风情，更与何人说。,2,、请找出词中,写景抒情,的诗句出来，并赏析你最喜欢的一句。,名句赏析,1,、赏析：寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。,2,、赏析：,念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。,3,、,有人盛赞,“,今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月,”,是千古名句，你同意吗？为什么？,赏析思路,手法依据作用,借景抒情意象意境感情,寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇,1,、赏析：,寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。,这一句给我们点出了别离的,季节,（,萧瑟凄冷的秋天,）、,地点,（,汴京城外的长亭,）、,具体,时间,（,雨后阴冷的黄昏,），,寒蝉、长亭、日暮、雨歇,，,给我们营造了一个,凄清萧瑟,的送别,氛围,，,为全词,定下,凄凉伤感,的,感情基调,。,念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔,2,、赏析：念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。,这一句动用了,借景抒情，虚景写实情,的手法，,词人借用想象之景：,浩渺的烟波，沉重的暮霭，望不到边际的楚天,，,营造了一个,迷蒙辽阔,的意境，,含蓄深沉地表现了词人,分别后,抑郁难舍、,孤独寂寞,的感情。,今宵酒醒何处？,杨柳岸晓风残月。,3,、有人盛赞,“,今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月,”,是千古名句，你同意吗？为什么？,同意。,此句最,妙,就在于词人能,寓情于景,，,借景抒情,，,词人把古代意象中最能触动离愁的四件事物：,酒、杨柳、晓风、月影,集中渲染成一幅,凄清孤寂,的画面，,用酒的愁苦、柳的寂寥、,晓,风的清冷、残月的破碎来烘托,离人形只影单、孤零惆怅的心境,词人以风之凉，月之残透露离情别绪，,抒情含蓄,，的确应为千古名句。,下阕,词人撷取中国古典诗词中常见的哪些典型意象呢？,典型意象：,酒、柳、,月、,风,惜别怀远,古人有折柳送行的风俗。折柳赠人是希望对方留下来。离别的人一见杨柳，就会想起离别时依依不舍的场面，心中就会涌起一缕缕离愁。,昔我往矣，,杨柳,依依；,今我来思，雨雪霏霏,诗经,杨柳,青青著地垂，杨花漫漫搅天飞。,柳条,折尽花飞尽，借问行人归不归？,无名氏,送别,年年,柳色,，霸桥伤别。,李白,忆秦娥,绿,杨,陌上多别离。,温庭筠,常言借酒消愁，酩酊大醉后，把一切苦恼抛诸脑后，依依惜别时，“飞蓬各自远，且尽手中杯”，就痛快地一醉而别。,对,酒,当歌，人生几何。,曹操,明月几时有，把,酒,问青天。,苏轼,抽刀断水水更流，举,杯,消愁愁更愁。,李白,酒,入愁肠，化作相思泪。,范仲淹,三杯两盏淡,酒,，怎敌它晚来风急？,李清照,劝君更尽一杯,酒,，西出阳关无故人。,王维,伤感,风（晓风）,古语有云：自古逢秋悲寂寥。秋天是特别让人,伤感,的季节。晓风轻拂，带来的并不是快意，而是凉意，凄凉的感觉。,风,急天高猿啸哀，,渚清沙白鸟飞回。,杜甫,登高,风,萧萧兮易水寒，,壮士一去兮不复还！,史记,刺客列传,昨夜,西风,凋碧树,独上高楼,望尽天涯路,.,晏殊,蝶恋花,凄凉,月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。月是离合的象征，何况是残缺不全的月，最易引起词人的愁思。,春花秋,月,何时了，往事知多少,李煜,月,有阴晴圆缺，人有悲欢离合,苏轼,鸡声茅店,月,，人迹板桥霜,温庭筠,醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸,月,。,去来江口守空船，绕船,月,明江水寒。,春江花朝秋,月,夜，往往取酒还独倾。,白居易,月(残月),清 冷,虚实结合,1,、实写：,2,、虚写：,客观世界中存在的实像、实事、实境。,直觉中,看不见摸不着,，却又能从字里行间,体味,出那些,虚象,和空灵的,境界,。,1,、幻想：,神仙鬼怪,世界和,梦境,2,、想象：设想的,未来,之境,3,、回忆：,已逝,之景之境,4,、联想：由此及彼,虚实结合（虚实相生 虚实相济）,“,寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。,”,描写了离别时凄清的环境和两人难舍难分的情景，写的是现实之景，是实写。（,手法,+,依据）,“,念去去，千里烟波，暮霭沈沈楚天阔。,”“,今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月,”,是想象中的别后所见景象和凄清孤寂的生活情景，是想象之景，是虚写,（手法,+,依据）。,本诗虚实结合，丰富了诗歌离别的内容，拓展了诗歌凄清的意境，渲染和强化了诗歌词人与恋人离别时的伤感，孤独，无奈的感情。,（效果作用）,离别环境,离别场面,此去行程,寒蝉,长亭,骤雨,烟波,暮霭,楚天,离别难,离别时难分难舍的心情,无绪催发,泪眼无语,凄切悲凉,难分难舍,惆怅伤感,融情入景,（,实）,（,虚）,上阕,:,想象中的别后情景,思念苦,今宵酒醒,此去经年,杨柳,晓风,残月,好景虚设,风情难言,酒醒伤情,惨不成欢,过 渡,伤离别 清秋节,因情造景,情景交融,下阕,:,点染鉴赏,刘熙载在,艺概,中指出，柳永的词善于运用“点染”的手法。,“,念去去、千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”,“,念去去”是“点”,，先点明离别之情，,“千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”是“染”，,起到渲染烘托的作用。,请你在,雨霖铃,中再找出这样的句子,1-2,句，体会这样写的作用和效果,。,（,1,）都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发,“留恋处”是“点”，“兰舟催发”是“染”。,（,2,）多情自古伤离别，更那堪、冷落清秋节,“,伤别离”是“点”，“冷落清秋节”是“染”。,（,3,）今宵酒醒何处？杨柳岸、晓风残月,“酒醒何处”是“点”，“杨柳岸、晓风残月”是“染”,如此写法，使得情与景直接交融，即事言情，,情由景生，抒情与叙事相结合。,艺术特色：,柳词之美，美在有景，有物，有人，有情，惟有情，才使万物富有神韵。,1,、直接抒情、借景抒情，,情景交融,2,、虚实结合，,点染结合,婉约词派的特点,:,哀怨缠绵,诗词小结,从,整体上看，这首千古名词，通篇围绕,“,伤离别,”,三字构思：,先写离别之前，重在勾勒环境；,次写离别之时，重在描摹情态；,再写别后想象，重在刻画心理。,全词情景交融，情深意挚，凄楚动人，具有极强的婉约美。,课堂作业,将,雨霖铃,与,念奴娇,.,赤壁怀古,进行比较阅读，体会它们的不同风格。,