团省委先进性教育活动动员大会主持词.doc
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1、-范文最新推荐- 团省委先进性教育活动动员大会主持词 同志们: 开展保持共产党员先进性教育活动,是党的十六大、十六届四中全会作出的重大战略决策,是加强党的执政能力建设的基础性工程。按照省委的统一部署,今天,我们专门召开团省委机关及各直属单位全体党员大会进行动员部署。团省委是省委确定的全省第一批保持共产党员先进性教育活动单位,省委对这项工作非常重视,为加强对团省委先进性教育活动的指导,专门派出了督导组。下面,我先介绍一下省委督导组的几位领导,他们是: 省委督导组组长、省政府办公厅纪检组组长于鲁粤同志; 省委督导组成员、省新闻出版学校副校长陈明坤同志; 省委督导组成员、省政府办公厅正处级干部、机关
2、专职团委书记杨学辉同志; 省委督导组成员、省广播电视局人事保卫处干部吴建伦同志。 让我们再次以热烈的掌声对督导组的到来表示诚挚的欢迎和衷心的感谢。 今天的会议有三项议程,一是团省委书记魏国强同志作动员讲话;二是省委督导组组长、省政府办公厅纪检组组长于鲁粤同志作重要讲话;三是先进青年典型人物作事迹报告。 首先,请团省委书记魏国强同志作动员讲话,大家欢迎。(鼓掌) 魏书记动员讲话 下面,进行第二项议程,请省委督导组组长、省政府办公厅纪检组组长于鲁粤同志作重要讲话,大家欢迎。(鼓掌) 于鲁粤同志讲话 刚才,于鲁粤同志代表省委督导组作了重要讲话,讲话具有很强的针对性和指导性,为我们开展先进性教育活动指
3、明了方向,明确了重点,我们一定要严格按照省委的要求,在督导组的精心指导下,真正做到认识到位,措施到位,工作到位,圆满完成此次先进性教育活动的各项工作任务。让我们再一次以热烈的掌声表示感谢!(鼓掌) 现在,休会十分钟。 重新开会 我们接着开会。今天,我们有幸请到了两位我们全省青年党员的杰出代表给我们做报告。下面,我先给大家介绍一下。他们是: 全国海关优秀缉私警察、全国五一劳动奖章、第四届“中国杰出青年卫士”、南京海关缉私局直属一中队队长洪峰同志; 全国五一劳动奖章、全国劳动模范、2004年度江苏省十大杰出青年、南京中央门长途汽车站副站长李瑞同志。 下面,首先请洪峰同志作报告,大家欢迎。(鼓掌)
4、洪峰同志作报告 下面,请李瑞同志作报告,大家欢迎。(鼓掌) 李瑞同志作报告 刚才,两位同志结合自己的工作经历,以自身的实际行动,给我们诠释了新时期共产党员的新形象,向我们展示了共产党员“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”的高尚情怀,是我们学习的榜样、追赶的标杆。让我们再次以热烈的掌声对他们表示由衷的敬意!(鼓掌) 同志们,今天下午的动员大会,标志着团省委先进性教育活动正式启动了。国强同志的动员讲话,深刻分析了开展先进性教育活动的重大意义,全面阐述了在新的历史时期保持共产党员先进性的时代内涵,明确提出了团省委开展先进性教育活动的指导思想、基本原则、目标要求、方法步骤和具体要求。省委督导组于鲁粤
5、的讲话,结合江苏“两个率先”的实际和省委的部署,给我们开展先进性教育活动提出了明确的指导意见,具有很强的思想性、针对性和可操作性。我们一定要严格按照省委的统一部署和要求,集中精力,扎实推进先进性教育活动,确保取得实实在在的效果。下面,就会议的贯彻和搞好学习动员阶段的工作,我再强调几点: 一是要认真组织学习讨论,充分认识开展先进性教育活动的重要意义。明天,要以支部为单位,认真组织学习、研讨国强同志和于鲁粤同志的讲话精神和团省委开展先进性教育活动的实施方案。近期,还要以支部为单位,专门组织学习胡锦涛同志在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的讲话和江泽民论加强和改进执政党建设(专题摘编)。要通过学
6、习,深刻认识开展先进性教育活动的重大意义,进一步增强抓好先进性教育活动的政治责任感,全面把握 “四个一”的总体要求(“四个一”指:一条主线是实践“三个代表”、推进“两个率先”,一个主题是永葆先进性、永远跟党走,一个着眼点是提高党的执政能力,一个方针是坚持党要管党、从严治党),确保实现“提高党员素质、加强基层组织、服务人民群众、促进各项工作”总体目标。要紧密结合全省共青团工作实际和自身实际,进一步统一思想,提高认识,以积极的姿态、严格的要求、扎实的工作,开展先进性教育活动,确保教育活动不走样。各支部组织学习讨论的情况于明天下午4:00前报材料组城工部朱熹同志。 二是要充分发挥党支部的作用,扎实推
7、进先进性教育活动。各支部要按照团省委先进性教育活动的整体方案和学习动员阶段的工作整体部署,制订详细的活动方案,严格做到“规定动作到位,自选动作创新”。凡是团省委组织的集体学习和活动,要认真组织支部党员参加,并按照要求组织研讨。要结合支部党员的具体情况,灵活设计各种活动,进一步丰富活动形式和内容,推动先(本 (一)提高教育教学理论水平,转变教育观念。 通过参与和组织各级教材培训、网络等多种形式与途径,组织教师深入学习教学理论与课改理念,了解最新的教学信息与动态,不断更新教学理念,将正确、先进的理念内化转换为具体的切实可行的教育教学行为、策略等。 1、加强教研员自身的理论学习,确立自身的研究方向和
8、专题,提高专业研究水平。不断增强服务意识,提升服务能力,努力提高自身的课程理论水平、专业论文 发表质量、课堂教学研究与实践能力、教研活动水准,确保在新课程推进过程中专业引领的整体水平能够得到较大幅度提升。 2、从教师的不同需求出发,采取“参与式”“研讨式”等多种学习形式,提高理论学习的效果。使教师转变教学思想,接收、融合、运用新的教育理念为目标,着眼课堂教学,深化学科教研,提高英语教师的专业水平。 3、营造良好学术氛围,为各种不同类型的教师交流教育教学改革的经验,探讨自身素质提高的途径和方式提供条件和机会。 (二)借助课题研究,重点解决课改中的一线难点问题。 在教研的过程中,关注三个层面:教研
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