怎样审题.花玉荣.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,战国时，有个坐马车的旅客，说：“我要到楚国去。”大臣季梁问：“你去楚国，为什么面向北方？”旅客说：“我的马非常好。”季梁说：“马虽然好，但这不是去楚国的道路呀！”旅客说：“我的资用多。”季梁说：“资用虽然多，但这不是去楚国的道路呀！”旅客说：“我的车夫驾车的技术好。”季梁说：“这几项条件越好，离开楚国就越远了！”那位旅客闹了个笑话，走错了方向，走得越远，离目标就越远。,以上故事的道理可引用到写作方面来。同样，审题失误，文不对题，即使写得洋洋洒洒，也只能得“,0”,分。,那么，到底怎么才能审好题呢？这正是我们这次语文课要研讨的课题。,命题作 文,审 题 指 导,2010,年各地中考作文题,北京中考作文题：凝聚（一个词）,桂林中考作文：误会（一个词）,扬州中考作文题目：在乎（一个词）,无锡中考作文题目：难忘的决定,（偏正短语）,泰州中考作文题目：他（她，它）也很重要（含有副词）,上海中考作文题目：黑板上的记忆（偏正短语）,苏州中考作文题目：总有属于我的季节（带有比喻义）,南京中考作文题目：我作主（简单句子）,盐城中考作文题目：书香作伴,杭州中考作文题：成长路上无捷径,湖州中考作文题目：多想告诉你,温州中考作文：做一个行者,芜湖中考作文题目：心中有话对你说,福州中考作文题目：在尝试中成长,厦门中考作文题目：打开一扇窗,一般说，文有“文眼”，诗有“诗眼”，题目有“题眼”。文题的重点是指文题当中揭示意义，体现中心，点明重点或表明感情色彩的词语。这个关键词也叫“题眼”。抓住了题眼，就是抓住了文章的写作重点。,抓题眼,只有找准了文题所要写的重点，也就把握住了文章所要表达的中心，选材也就有了范围，组材也就有了目标。,1,、文题是一个词的，这个词,本身,就是“题眼”。,对于这类题目，只要在原题目的基础上适当添加新的因素，题旨就会显露出来，化大为小，能很快完成审题任务。,凝聚,无数滴小水珠凝聚起来，欢呼着东流入海；亿万座星辰凝聚起来，撑起夜幕中一片璀璨的星穹。而我的亲人和朋友们则用他们的关怀，为我凝聚了爱的力量。清晨的一抹阳光仓促地投向墙壁上鲜红的,6,月,24,日，而我睁着朦胧的睡眼往笔袋里塞着考试用具。心脏卡在嗓子眼里，窗外焦躁的蝉鸣声合着杂乱的心跳，成为了这幅“兵荒马乱”之画面的配乐。人生中遇到的第一个关隘，我渴望能够顺利通过。妈妈把昨夜就准备好的早餐推到我面前。“不吃了。”我茫然地摇摇头，大脑一片空白。“吃吧，一定要保证在考场上大脑供血正常。”妈妈微笑着看着我说，又加了一句，“而且，这里面还有我放的幸运剂呢。吃了就能考好。”声音轻巧。我没再拒绝。温热的牛奶顺着咽喉缓缓流下，延伸到心底融化开一片淡淡的温暖。奶奶不知什么时候也出来了，站在餐桌旁边看着我吃东西，收拾用具，半天没有说话。自始至终奶奶才说了一句：“别忘带东西，好好考。”她的声音里略带着一些沙哑，我记得昨夜很晚我出来的时候奶奶的房里仍然亮着灯,一丝不知名的感动慢慢涌出来。我从中奶奶的声音里听到了莫大的鼓励和信心。我点点头，感到自己冰冷的手掌里又多了一分气力。“我爸呢？”我收拾好书包，问。“你爸到停车场开车去了，他过会儿要直接把车停到楼下。”奶奶回答。,餐厅里是一片沉寂，阳光照到餐桌上，妈妈和奶奶都默默地站在我背后看着我。彼此无言，只有凝聚起来的力量和鼓励慢慢酝酿在空气里，渐渐消除了内心里寒冰一样的紧张和不安。站在门口的我向身后望去，她们安静地对我微笑，带着几分鼓励，几分沉着。“用我送你吗？”妈妈轻声问。“不用了，有我爸呢。”我笑着说。然后餐厅里持续着坚定和沉默，我知道她们正在用这种安静而有力的方式为我凝聚起一片爱的力量，以及走向考场的信心。爸爸已经将车停在了楼下。手指触到门把手的刹那，我听到背后传来妈妈温暖的声音：“你没问题的，好好考，等着听你的好消息。”那一刻，感动和一种神圣的使命感涌上了心头，我不禁转过头，对妈妈和奶奶绽开了一个笑容，走出门，同时将餐厅中那凝聚着爱的画面烙在心底，阳光温柔而灿烂。大海的深沉是因为水滴的凝聚；夜空的璀璨是因为有了星辰的凝聚。而这份凝聚的亲情，则给予我无尽的信心，鼓励着我，感动着我，伴随我勇敢地迈过未来之路，走过那些人生的坎坷。,我走下车，满怀信心地向考场的方向走去，微笑着抬起头。树叶间筛下的金色阳光，照耀着这个充满了爱的世界。而我，则将那份凝聚的亲情，悄悄隽藏在心底。,误会,父母是伴着我走过十四年的人。父母总是无私的关爱着我，也许因为是在父母的关爱下渐渐长大，觉得父母的爱不象以前那样无微不至，小时候我总在烟雨中能找到来送伞一脸焦急的母亲，可现在我有时只能望着从天飘下来的雨滴发呆。以前不管父母去哪，我都能如影随形，但现在的我只能与家中的书本做伴。每当这时总是自我安慰，自己已经张大，不再是需要照顾的小孩字，可心中却同时涌出一阵阵失落。,已经记不起来是哪一天，初春的天空吹起了寒冷的北风，下起了冰冷的血耔，原来已经感冒的我想着母亲会不会出现。天色慢慢的暗了下来，我带着失望的心走在初春的风雨中，安慰自己，父母也许不在家。,当我顶着一头湿漉漉的头发打开家门时，却发现父母坐在一起看电视，狼狈的我忍不住心中的怒起，朝着惊讶的父母叫着：“你们这么狠心，外面下雨了！你们为什么不给我送伞呢？”我非常想大声的叫出来，可感冒的身体加上刚淋雨后的愤怒，我的声音怎么都大不起来，随之而来的是一阵阵头痛，我顾不上说话的父母，扔下书包便躺在床上。,不知过了多久，妈妈轻轻叫醒了我，端来一碗姜汤，我喝的时候，妈妈注视着我，眼里全是痛苦和自责，我装着没看见，喝完后便沉沉的睡去，只是心和身体都象注入了温暖，不再冰冷。,第二天醒来，窗外已是阳光灿烂，我的头也被那碗姜汤带走了。我走到客厅发现那桌子放着感冒药和热气腾腾的早餐，旁边有一张字条妈妈的字迹跌入眼帘：“对不起，儿子！爸妈没想到你会因此而病倒，本来是想让你自己懂得照顾自己但我和你爸有点心急，才,不管怎样，你要相信爸爸妈妈都是永远爱你的,”,眼泪涌出，心中的歉意像海水般澎湃起来：“爸，妈，我错怪你们了,”,2,、文题是一个偏正短语的，在短语中起,修饰作用的词语,，就是“题眼”。,如：,难忘的决定,，“,难忘,”是题眼；审题时只要扣住“题眼”思考就可以了，其他不必多加考虑，这就可以节省时间，加快速度,。,3,、文题是一个并列短语的，有时要,全部舍弃题目中已有的因素，而去寻找新的因素,。,比如写,师生之间,这个题目审题时就不会分别在“老师”和“学生”这两个因素上动脑筋了，只要写出一种新型关系就行了，老师和学生互相关心，互相帮助，互相学习，民主平等，教学相长等等，随便写哪,个方面都可以。找到文题蕴含的内在因素，审题任务即算完成，不必再在其他方面浪费脑细胞和时间。这样，审题的速度也就快捷了。,4,、文题是一个简单句子的，句中的,动词,往往是“题眼”。如：,我做主,中“做主”是题眼,；,5,、如果文题是一个较复杂的句子，寻找题眼时往往要,全面考虑,。,如：,我们是初升的太阳,（,2004,上海）中“初升”是题眼；,我最爱这里的风景,（,2006,四川乐山），题眼是“最爱”与“风景”两个词；,成长的路上，他牵着我的手,（,2006,河南），题眼是“成长”与“牵手”两个词。,人生处处有考场,，则应扣住“处处”和“考场”从多方面来表现人生无处不都对我们有所考验,。,6.,注意副词隐含的信息与要求；,“,最”“也”“还”“再”“更”“其实”等副词出现在题目中，都不是可有可无的点缀。,我最好的朋友,中的,“,最,”,就规定了你笔下作为主角的,朋友只能有一个；,这也是课堂,中的,“,也,”,就规定了你,所写的内容不能是平平常常的某一节课；,其实很简单,中的,“,其实,”,很重要，应写出开始的畏惧,以为不简单,以及成功后恍然大悟，变化的过程要写出。,如：,我最好的朋友,这也是课堂,这也是一道风景,其实很简单,7.,要完全理解比喻意义,比喻性题目前往往有一段精心设计的提示语，考生审题时需认真阅读这些提示语，学会由“虚”而“实”，在你熟悉的生活素材中确定与这一比喻义匹配的本体，写作时方能做到紧扣题目。,你见过天上的彩虹吗？每当雨过天晴，赤橙,黄绿青蓝紫，常常会有一道色彩缤纷的天桥架在,天空中，那便是彩虹。她的艳丽，她的娇美，引,发了我们多少美妙的遐想。你的心中也会有美丽,的,“,彩虹,”,吧？如果有的话，她会是什么？是你的,一种坚定的信念，还是你的一种向往的境界？是,你的一种青春的企盼，还是你的一种不懈追求？,无论她是什么，她都是伴随你年轻的生命走,向成熟的一种精神食粮、一种精神支柱、一种精,神力量。你曾经为她激动，为她付出，请你以满,怀的深情和流畅的文字，把此时此刻的所思所想,写出来吧。,请以,“,心中的彩虹,”,为题写一篇文章。,600,字。,心中的彩虹,一种不懈追求,（如：永争第一、考上理想的高中等）,一种坚定的信念,（如：我相信我能行、我相信人间有爱等）,一种向往的境界,（如：温馨和睦的家庭、团结友爱的集体）,在,饱经沧桑后，老画家被迫住进了一间搁置多年的老,房子，房子连一扇窗户也没有，一进去就有一种憋闷的,压抑感。老画家笑哈哈地拿出一张洁白的画纸贴在墙上，,然后在上面画了一扇窗户，画得如同真窗。他顿时感觉,屋外的阳光和空气像流水一样涌入小屋。,读完上面的材料，你想到了什么呢？请以,“,画一扇窗,给自己,”,为题目，写一篇不少于,600,字的记叙文。,理解文题,在,困境中、逆境中、挫折中，要学会调整,心态，用积极的方式走出困境,或是给自己,一点希望、一份乐观、一些自信、一种坚强,一股韧劲、一句激励、一个新的思维,8.,把握文字较长或句式复杂的题目的内在关系；,这类题目往往有着因果、条件等内在联系，审题时必须辨别清楚。,“,拥有,”,是,“,快乐,”,的前提和原因，,“,快乐,”,是,“,拥有,”,后产生的一种心理情感反应，两者紧,密联系，不可分割。,有的学生下笔时只写,“,拥有,”,不见,“,快乐,”,，,缺少必要的抒情议论；有的则只见,“,快乐,”,，,少见,“,拥有,”,，缺少作为,“,快乐,”,支撑的叙述和,描写。,如,我拥有，我快乐,9.,从题目中审出详略安排方面的要求。,浙江温州中考作文题,下雨天，真好,这是一道情景类命题作文，考生要在行文中创,设,“,下雨天,”,这样的情景，而题目中的,“,真好,”,，,是立意的关键，应详写。,可是有些考生的记叙,文中，用大半篇幅写,“,雨,”,或,“,下雨的情景,”,，写,“,好,”,一带而过，只是在文章最后用一句,“,下雨天,真好,”,匆匆收尾，由于没有具体内容支撑，,“,真好,”,也就成了空中楼阁，如此安排详略显然,偏离题目要求。,审题训练,提示：把握题眼,题眼是”始终微笑着”。文章的重点不仅可写和蔼的性格，也可写乐观的精神。,题眼是”追求”。题目宽泛，可填补为,一个下岗工人的追求,。范围限制了，材料也有了。,审题训练,提示：把握对象,阐述“我”和“班集体”之间的双面关系：班集体帮助我，作为班集体中的一员，也要为班集体作贡献。,写的是集体行为，但要点面结合，所谓“点”，突出典型的人物或事件，所谓“面”是整体，要照顾好面上，又因为有“我们”两字，所以在亲切感中要透出自信和自豪。,审题训练,3,提示：把握隐含义,揭示“窗”的比喻义，即“心灵之窗”。然后填补标题,我打开了心窗,，引申为：当我打开心灵之窗后，外面的世界之窗也将向我打开。,采用反向思维法揭示隐含义：父母离异，没有更多的钱买参考书、参加补课。我的天空是多么的阴暗、狭小，哪有余地供我翱翔？可我靠自己的好学精神，勤奋努力，驱散了自己天空中的乌云，打开了一片可以让自己自由飞翔的天空。,审题训练,4,提示：把握主题,感恩,填补标题,我学会了感恩,：感谢生命中遇到的人，感谢他们让我 感受到他们无私的爱，教我学会感恩，让我学会用感恩的心帮助更多的人。（爱的传递）,送上我的祝福,表达我的感激之心：祝福有恩于我的人。表达我的善良的心灵：祝福那些需要祝福的人。,写好半命题作文的第一步在于补充完整一个恰当的题目。,1.,补题，要细察“隐信息”。,2.,补题，要力求“陌生化”,3.,补题，要做到“切口小”,1.,补题，要细察“隐信息”。,“,隐信息”往往对我们作文的选材、主题确立、文体选用等有所提示或限制。,如安徽中考作文题,我在,中得到快乐,就限制了必须用第一人称写自己亲身经历的事。而山东淄博中考作文题,其实很快乐,中“其实”的限制性同样不可忽视。,再揣摩文题,之风不可长,，隐含信息，次第抽出：,类：“不可长”一语，对社会上的某种风气作出一个明确的否定判断，表明一种决绝的态度，行文必然议论说理，当属议论文。,质：“,之风不可长”，分明是抨击、批判不正之风，伸张正义，激浊扬清，此及本文宏旨。,2.,补题，要力求“陌生化”,要避免“雷同撞车”现象，就要力求“陌生化”，建立在自己熟悉的基础之上的。,如：同样写的是熟悉的校园生活，大多数考生会选择老师、同学，你不妨写校长、门卫或校园的事物等。一定要选择最能突出自己的体验、发现的内容，人无我有的内容。,一组中学生面对,我生活在之中,的半命题，有如下填题，试作比较：,填“家庭”、“学校”、“社会”,浅薄直露，味同嚼蜡。,填“集体”、“亲人”、“友谊”,正确平常，流于一般。,填“麻将声”、“追星族”,切中时弊，发人警醒。,填“题海”、“夹缝”、“梦魇”,比喻形象，深邃出格。,且题面的新与俗制约文面的新与俗。,拿起,的滋味,这一文题，如果匆匆填上“咖啡”、“中药”、“甲鱼”、“黄瓜”，且只是就其滋味写滋味，必然俗气浅薄。如能扣住滋味的深含，掘而深之，写出,打工的滋味,、,得奖的滋味,、,当干部的滋味,、,掏污水沟的滋味,，则既深又新。再进一步，如能逆向,3.,补题，要做到“切口小”,如：天津中考作文题,，你好,，有考生拟题,祖国，你好,，因为写作切口过大，通篇作文只有几个近似抒情的语句的反复，使作文流于泛泛，因此不能获得较高的分数。倒不如选取你最为熟悉的、印象最深的一处景点或人物，这样的文章更容易得高分。,填题：,作弊的滋味,心惊肉跳，,说谎的滋味,惶惶不安，,挨批的滋味,打翻五味瓶，则文章的新鲜度、吸引力就更不同凡响。,六、填题，要符合情理、逻辑,填题新也好，深也好，都有个“度”，过度则不真，甚至有悖情理，违反逻辑。,有这样一道题，,我第一次,，如若有人填上诸如“哭”、“淘气”、“唱歌”、“做梦”之类，必然令人皱眉，因为这些选项都是难以界定“第一”的，填进题中，势必陷入伪科学的泥沼。变换一下，选填印象深刻的“第一”，如“上学校”、“登台演戏”、“领奖”、“下水”则成，因为这一类“第一”都是不难确认的。如能变向运思，选填“说谎”、“当家”、“打工”、“独自远行”入题，则文旨文趣当会更新鲜可人而又合于逻辑，不违情理。,填题运思应当谨记：文章是生活的反映，真实是文章的生命，巧而伪是不足取的。,