建设资源节约型,环境友好型社会.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,看故事：,某校学生来到一展览馆看濒危动物展览，当他们看到地球上许多珍稀动物因人类滥捕滥杀、生态环境恶化而濒临灭绝时，心情十分沉重。在一扇木门前，导游告诉同学们，这里面关着世界上最需要拯救的濒危动物，并请大家猜猜是什么。同学们你一言我一言，猜什么的都有，而导游却频频摇头某校学生来到一展览馆看濒危动物展览，当他们看到地球上许多珍稀动物因人类滥捕滥杀、生态环境恶化而濒临灭绝时，心情十分沉重。在一扇木门前，导游告诉同学们，这里面关着世界上最需要拯救的。究竟是什么呢？木门打开，对着同学们的是一面镜子。同学们看到镜子里的自己而陷入沉思,听了这个故事，你有何感想？为什么濒危动物会是人类自己？此后果能否避免？,:,第一单元 认识国情 理解国策,1,3,振兴国家的战略和国策,第二课时 实施可持续发展战略,黎溪中学：吴观娣,进一步识记和理解与本专题相关的考点。,能运用所学知识分析、解答有关资源和环境等方面的问题。,把节约资源、保护环境落实到行动中，做现代合格公民。,【,教学目标,】,中石油称冀东南堡油田,10,亿吨储量可供开采,100,年温总理“兴奋得睡不着觉”,相关考点,:,1.,人与自然的关系。（七,下,P,4-5,）,2.,环境问题的表现及危害。（指导,P,43,七,下,P,4-5,）,3.,科学发展观（九,P,24,）,4.,我国面临严峻的人口、资源和环境形势（九,P,26,或,指导,P,43,）,5.,可持续发展战略的含义、意义、,要求及中学生的做法。,（九,P,26-27,或指导,P,44,）,6.,当代中国的最基本的国情,.(,九,P,5,),7.,科技创新的作用,(,指导,P,42-43,),例,1,:,材料一,:2005,年,10,月,11,日,中共十六届五中全会审议通过了,中共中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议,。建议提出了我国今后五年经济社会发展的七项主要任务，其中第四项主要任务是，建设资源节约型、环境友好型社会。,材料二：建设资源节约型社会，就是要在社会生产、建设、流通、消费的各个领域，在经济社会发展的各个方面，切实保护和合理利用各种资源，提高资源利用率，以尽可能少的资源消耗和环境代价获得最大的经济效益、社会效益、生态效益，满足人们不断增长的物质文化需要，实现可持续发展模式。,材料三：建设环境友好型社会，就是以人与自然和谐相处为目标，以环境承载能力为基础，以遵守自然规律为核心，倡导环境文明和生态文明，追求经济社会协调发展的社会发展模式。,请结合所学知识，回答下列问题：,（,1,）建设资源节约型、环境友好型社会是从我国哪些基本国情出发作出的决策？,（,3,）青少年能为建设资源节约型、环境友好型社会做些什么？,实例剖析,参考答案,:,(1),我国正处在社会主义初级阶段,生产力水平比较低,面临着严峻的人口、资源、环境形势。（,2,）科技创新。（,3,）可持续发展战略。要求（见九,P,26,）（,4,）从身边小事做起，节约资源，保护环境。例如：节约用水用电，爱护生态环境,（,2,）建设资源节约型、环境友好型社会必须实施什么战略？其要求是什么？,例二,:,材料一,:2006,年,3,月,14,日,十届全国人大四次会议通过了,“,十一五”规划纲要,.,纲要指出,要把节约资源作为基本国策,发展循环经济,保护生态环境,加快建设资源节约型、环境友好型社会，促进经济发展与人口、资源、环境相协调。,材料二：下面是从我们身边摄取的几个镜头：（镜头一）倩倩和芳芳一起购物时，倩倩随手买了个塑料袋。芳芳说“你家里的塑料袋怎么不带上？”倩倩随口说“反正才两毛钱，没关系的。”（镜头二）每到秋冬季节，一些城市的园艺工人都要修剪行道树，修剪下来的树枝成为数量巨大的垃圾难以处理。（镜头三）某造纸厂排出的废气使附近学校的教学楼笼罩在一股刺鼻难闻的气味之中。,（,1,）材料一和材料二分别说明了什么？,（,2,）针对材料二中的三个镜头，请你从建设资源节约型、环境友好型社会的角度分别给有关部门或个人提合理化建议。,（,3,）从上述材料中，我们青少年可以得到哪些启示？,实例剖析,答案,(1),材料厂一说明了国家重视保护资源、环境；材料二说明了许多公民缺乏节约资源、保护环境的意识。,（,2,）针对镜头一，应建议倩倩强化资源节约意识和环保意识，形成健康文明的消费方式。,针对镜头二，可建议有关部门对废弃物进行循环利用，将从行道树修剪下来的树枝送到工厂作为制造板材的原料。针对镜头三，可建议造纸厂投入资金和技术，对废气进行无害化处理。,（,3,）建设资源节约型、环境友好型社会，我们青少年责无旁贷。我们应从现在开始树立可持续发展观念，增强节约资源和保护环境的意识；积极向公众宣传保护环境和合理利用资源的基本国策；从身边小事做起，培养保护环境、节约资源的习惯，为国家的可持续发展作出贡献。,1,、根据联合国报告，,20,世纪的战争基本上是源于石油竞争，而,21,世纪，许多政治和社会纷争将以水资源问题为导火线。这说明（）,A,帝国主义的本性是对外侵略和扩张,B,人口过快增长破坏了生态平衡,C,全球生态环境总体在恶化，局部在改善,D,资源短缺与人类对资源的需求之间的矛盾日益尖锐，已成为世界性问题,2,、在,2006,年,8,月召开的全国可持续发展大会上，有关专家指出：按正常需要和不超采地下水计算，全国缺水量约,300,亿至,400,亿立方米。这一数字表明,（）,A,资源短缺是中国面临的最基本国情,B,大量开采地下水可解决我国水资源不足的问题,C,我们必须坚持节约资源的基本国策,D,资源短缺是我国当前的主要,矛盾,启思训练,一、单项选择题,D,C,一、单项选择题,3,、实施可持续发展战略是我国的正确选择。下列举措体现这一战略的是,（）,作出建设社会主义新农村的重要决策,实施退耕还林工程,实施再就业工程 开展“保护母亲河”行动,A B C D ,4,、我国之所以建设资源节约与环境友好型社会，是因为（）,A,我国是资源贫乏的国家,B,我国要大力实施可持续发展战略,C,我国面临着严峻的资源、环境形势,D,我国是世界上人口最多的发展中国家,启思,训练,B,C,1,、自,2006,年秋季开始，上海市将在,660,所公办初中试行音乐教材循环使用工作。上海市此举（）,A,体现可持续发展的思想,B,符合建设节约型社会的要求,C,不利于普及音乐教育,D,可以极大地激发学生的学习积极性,2,、党的十六届六中全会审议通过的,中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定,中指出，加强环境治理保护，促进人与自然相和谐，以解决危害群众和影响可持续发展的环境问题为重点，加快建设资源节约型、环境友好型社会。这说明（）,A,保护环境是建设和谐社会的一项重要内容,B,保护环境也是在保护和发展生产力,C,搞经济建设不能以牺牲环境为代价,D,保护环境是我们必须长期坚持的基本国策,一、多项选择题,启思训练,AB,ABCD,实践与探究题,【,材料,】,加快建设节约型社会是党中央、国务院从全局和战略的高度出发作出的重大决策。建设节约型社会，不仅是党和国家、政府的大事、也是全体公民应以应尽的职责和义务。全民动员，提倡节约、反对浪费，有效利用资源，关系到我国现代化建设事业、中华民族生存和长远发展。,某校为响应国家的号召，最近，准备开展建设“节约型校园”活动。假如你是其中一员，请你完成以下任务：,（,1,）请为此次活动设计一条宣传标语（要求：观点正确，语言简洁）,（,2,）请你贡献一条有关“节约”的锦囊妙计。,（,3,）请你以学校学生会的名义拟一份倡议书。,再 见！,