高中数学 第1章本章优化总结同步课件 新人教B版必修3 课件.ppt
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高中数学 第1章本章优化总结同步课件 新人教B版必修3 课件 本章 优化 总结 同步 新人 必修
- 资源描述:
-
山东水浒书业有限公司,优化方案系列丛书,知识体系网络,专题探究精讲,章末综合检测,第,1,章 算法的初步,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,本章优化总结,本,章,优,化,总,结,专题探究精讲,知识体系网络,章末综合检测,知识体系网络,专题探究精讲,算法设计,专题一,一些问题的解决常常需要设计出一系列可操作步骤,只要按顺序执行这些步骤,就能完成任务,通常把这种解决问题的思想称为程序化思想或者算法思想,算法设计与一般意义上的解决问题的方法不同,它是对一类问题的一般解法的抽象与概括,它要借助一般问题的解决方法,又要包含这类问题的所有可能情形,它往往是把问题的解法划分为若干个可执行的步骤,有时甚至是重复多次,但最终都必须在有限个步骤之内完成,设计一个算法,将高一某班,56,名同学中考试成绩不及格者的分数打印出来,【,思路点拨,】,首先可输入一个学生的成绩,然后判断成绩是否小于,60,,如果小于,60,,则输出,否则不输出,然后继续输入下一个学生的成绩,直到输入,56,个同学的成绩为止,例,1,【,解,】,算法步骤如下:,S,1,令,n,1,;,S,2,如果,n,56,,则转到,S,7,;,S,3,输入一个学生的成绩,G,;,S,4,将,G,和,60,比较,如果,G,60,,则输出,G,;,S,5,n,n,1,;,S,6,转到,S,2,;,S,7,结束,【,名师点评,】,该题中实际是用到了算法的条件分支结构和循环结构,条件分支结构用于判断分数是否小于,60,;循环结构用于控制输入成绩的次数,程序框图及其画法,专题二,程序框图是用规定的图形和连接线来准确、直观、形象地表示算法的图形,一定要分析算法的逻辑结构,根据逻辑结构画出相应的程序框图,到银行办理个人异地汇款,(,不超过,100,万,),时,银行要收取一定的手续费汇款额不超过,100,元,收取,1,元手续费;超过,100,元但不超过,5000,元,按汇款额的,1%,收取;超过,5000,元,一律收取,50,元手续费,例,2,设计算法,要求输入汇款额,x,(,元,),时,输出银行收取的手续费,y,(,元,),,画出程序框图,【,解,】,程序框图如图所示,.,【,名师点评,】,处理有关分段函数的问题,常用条件分支结构实现算法,基本算法语句有输入语句、输出语句、赋值语句、条件语句、循环语句五种,它们对应于算法的三种逻辑结构:顺序结构、条件分支结构、循环结构,用基本语句编写程序时要注意各种语句的格式要求,特别是条件语句和循环语句,应注意这两类语句中条件的表述以及循环语句中有关变量的取值范围,用基本算法语句编写程序,专题三,要求输入,20,个数,输出其中正数、负数、零的个数,用程序框图和基本算法语句表示其算法,【,思路点拨,】,根据题意可知,需要用到上述五种基本语句,循环次数为,20,次,数与,0,进行比较,例,3,【,解,】,程序框图如图所示,根据程序框图,程序为:,【,名师点评,】,本题利用了全部基本语句,实现了统计正负数功能,展开阅读全文
咨信网温馨提示:1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前可先查看【教您几个在下载文档中可以更好的避免被坑】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时联系平台进行协调解决,联系【微信客服】、【QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【版权申诉】”,意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:0574-28810668;投诉电话:18658249818。




高中数学 第1章本章优化总结同步课件 新人教B版必修3 课件.ppt



实名认证













自信AI助手
















微信客服
客服QQ
发送邮件
意见反馈



链接地址:https://www.zixin.com.cn/doc/13310167.html