高中语文荔枝赋并序课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,荔枝赋并序,诗歌扩张,作者简介,字词分析,写作艺术,重点翻译,阅读比较,文章总结,作者简介,字,子寿,，韶州曲江人。,感遇诗,，正字古奥而词意衰飒，曲江蕴藉而风度端凝。有,(,张曲江集,),张九龄，,七岁知属文,。擢进士。始调校书郎，以道侔伊吕科为左拾遗，进中书舍人，出为冀州刺史。以母不肯去乡里，表换洪州都督。徒桂州兼岭南按察选补使。以张说荐，为集贤院学士。俄拜中书侍部，同平章事，迁中书令。力李林甫所忮，改尚书右丞相，罢政事，,贬荆州长史,。清归还展墓。卒，谥文献。九临风度酝藉，在相位，有謇谔匪躬之诚，以直道黜：，不戚戚婴望，惟文史自娱。尝识安禄山必反,请诛，不许。后明皇在蜀思其言，遗使致祭，恤其家。集二十卷，会编诗三卷。,张九龄陵墓,中国历史上,第一个担任宰相的岭南人,，有“,当,年唐室无双士，自古南天第一人,”的美称。,在朝廷前后任职,20,余年，历任左拾遗、左补阙、,中书舍人、秘书少监、中书令等职,，“开元之,治”凝结着张九龄的不朽功绩,。,在位期间，张九龄为政清廉、刚直不阿、敢于犯颜直谏，竭力匡扶社稷，在政治、经济、军事等方面积极推行务实而有远见的改革，为巩固“开元盛世”以及防止唐朝由盛转衰和暴政局面的出现等作出了相当重要的历史贡献。,后世称誉张九龄的历史功绩、刚直气节以及政治远见为“,曲江风度,”，成为中华民族宝贵的精神遗产。,张九龄政绩,张九龄雕像,过华清宫,杜牧,长安回望绣成堆，山顶千门次第开。,一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来,。,诗歌,惠州一绝,苏轼,罗浮山下四时春，卢橘杨梅次第新。,日啖荔枝三百颗，不妨长作岭南人。,荔枝,明,陈辉,南州六月荔枝丹，万颗累累簇更团。,绛雪艳浮红锦烂，玉壶光莹水晶寒。,高名已许传新曲，芳味曾经荐大官。乌府日长霜署静。几株斜覆石栏杆。,感遇,孤鸿海上来，池潢不敢顾。侧见双翠鸟，巢在三珠树。矫矫珍木巅，得无金丸惧。美服患人指，高明逼神恶。今我游冥冥，弋者何所慕。,以孤鸿自喻，,以双翠乌喻其政敌李甫、牛仙客,“,矫矫,”两字，上承“,翠鸟,”，下启“,美服,”,“,珍木巅,”三字，上承“,三珍树,”，下启“,高明,”。,点出了全诗的主题思想，忠告他的政敌：才华和锋芒的外露，就伯别人将以你为猎取的对象；窃据高明的地位，就伯别人不能容忍而对你厌恶。,诗歌,望月怀远,海上生明月，天涯共此时。,情人怨遥夜，竟夕起相思。灭烛怜光满，披衣觉露滋。不堪盈手赠，还寝梦佳期。,前句写景,：辽阔无边的大海上升起一轮明月；,后句即景生情,：诗人想起了远在天涯海角的友人，此时此刻他也和我望着同一轮明月。,这首诗抒写了对远方友人的深挚的思念之情，情真意切，感人至深。,诗歌,张九龄调像,荔枝图序,写的是静景物。文章从产地、果树、果实细致地进行描述，荔枝的形、色、香、味可触可感，历历在目。,荔枝图序,唐,白居易 荔枝生巴、峡间，树形团团如,帷,盖，叶如桂，冬青；花如橘，春荣；实如丹，夏热。,朵如葡萄，核如枇杷，壳如红缯，膜如紫绡，瓤肉莹白如冰雪，浆液甘酸如醴酪。,大略如彼，其实过之,。,若离本枝，,一日而色变，二日而香变，三日而味变，四日五日外色香味尽去矣。,元和十五年夏，南宾,守乐天命工吏图而书之。,盖为不识者与识者而不及,一二三日者云。,重点翻译,朵如葡萄，核如枇杷，壳如红缯，膜如紫绡，瓤肉莹白如冰雪，浆液甘酸如醴酪。,果实聚成簇，像葡萄，核像枇杷的核，壳像红绸，膜像紫绸，瓤肉像冰雪一样晶莹，洁白，浆液像醴那样甜，像酪那样酸。,一日而色变，二日而香变，三日而味变，四日五日外色香味尽去矣。,一天颜色就变了，两天香味就变了，三天味道就变了，四五天以后，色香味就全消失了。,盖为不识者与识者而不及一二三日者云。,这是为了告诉没有见过（荔枝）的人以及虽然见过却没有看到它三天以内的变化情况的人。,重点翻译,重点翻译,物以不知而轻,味以无比而疑,远不可验,终然咏屈,.,况士用未效之用,而身在无誉之间,苟无深知,与彼亦以异也,?,灵根所盘,不高不卑,陋下泽之,沮如,恶层崖之险曦,.,闻者欢而竦企,见者讶而惊仡,.,心恚可以蠲忿,口爽可以忘疾,.,每被销于凡口,罕获知共于贵躬,.,事物因为不为人知而被忽视，味道因为无法比较而受到怀疑，长期不可验证，最终还是受到委屈。,有灵气的树根盘踞的地方，不高也不低，既鄙视洼地的低湿，又厌恶层崖的高险,.,况且士人未能施展才华，一直没有获得声誉，如果对他没有深入了解，那么他就与荔枝没有区别。,听到的人欢喜而企望，见到的人惊讶而扬头。心里愤怒的人可得到平息，口里的爽味可忘却疾病。,总是在凡夫的口舌中销溶，极少有贵人相知。,文章分析,第一段字词分析,其实,乃熟,:,他的果实,状甚,环诡,:,珍贵奇异,是时,二方,不通,:,北方和南方,欲作,赋述,:,作赋描写,述说,世务,卒卒,:,匆促,世务,卒卒,:,政务,追叙,往心,:,以往的心愿,未效之用,:,未能施展才华,道扬,其实,:,表彰,文章分析,第二段字词分析,作酸,与此裔,:,植物生长,作酸与,此裔,:,边远,爰,负,阳以从宜,:,向着,正对着,蒙,休和,之所播,:,安逸和平,下和围以,擢,本,:,挺拔,下和围以擢,本,:,主干,环合而,棼丽,:,茂盛的样子,恶层崖之,险曦,:,高险,傍荫亩而抱,规,:,圆,受气与,震东,:,东方,实禀精与,火离,:,南方,文章分析,第三段字词分析,凯风,入津,:,南风,肇允,含滋,:,包含水分,如用意乎,郭本,:,注意培育树的根本,色,江萍以土日,:,荔枝肉,朱苞,剖,:,红色的内膜,迥然,数寸,:,鲜明,虽琼浆而可,佚,:,超过,见者讶而,惊仡,:,惊讶抬起头来,心,恚,可以蠲忿,:,怒,心恚可以,蠲,忿,:,平息,文章分析,第四,五段字词分析,若乃,卑轩,洞开,:,厅堂,时当,燠煜,:,炎热,心侈而,体肽,:,心情舒畅,.,身体安康,夫其贵可以,荐,宗庙,:,祭祀,其珍可以,羞,王公,:,进贡,尔命之不,工,:,好运,罕获知共于贵,躬,:,品尝,第一段,:,概括介绍荔枝,表明作赋,的动机和愿望,第二段,:,介绍荔枝树的奇绣姿态,歌颂荔枝的高洁品质,第三段,:,歌颂荔枝果实的甘美,第四段,:,歌颂荔枝为席上的珍品,”,冠四时之为最”,第五段,:,借赞叹荔枝仅堪充士大夫文人的口腹,都 不能尽其所用的际遇,表达作者往往不被重用,文章总结,写作艺术,托物言志是本文的主要的艺术特点,姿态奇秀,品位洁高,甘美无比,席上珍品,不被知赏,闲在偏远,-,抒发仁人志士连遭被贬,正义不能伸张的无奈和苦闷,阅读,荔枝图序,一文，比较和本文有什么不同？,白居易的,是,一篇以介绍荔枝的各方,面情况为主的,说明性的文,字,，比较容易被人接受，而本文是一篇,托物言志的骈文,，作者的目的不是在介绍荔枝，而是借荔枝来,表达心中的感怀,，因而写作的,目的、方式、语言、方法,等都是不同的。,