高中语文：走进边塞诗解读王昌龄与李益课件 粤教版选修 课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,走近边塞诗,边塞诗是以边疆地区军民生活和自然风光为题材的诗。一般认为，边塞诗初步发展于汉魏六朝时代，隋代开始兴盛，唐即进入发展的黄金时代。,以边塞,军旅生活,为主要内容，或描写奇异的,塞外风光,，或反映,戍边的艰辛,的诗作称之为边塞诗。这类诗的思想内容极其丰富：可以,抒发渴望建功立业、报效国家的豪情,；可以,状写戍边将士的乡愁、家中思妇的离恨,；可以,表现塞外戍边生活的单调艰辛、连年征战的残酷,；可以宣泄对黩武开边的不满、对将军贪功启衅的怨情；可以惊叹描摹边地绝域的奇异风光和民风民俗。而诗中流露的也可能是矛盾的复杂的情感：慷慨从军与久戍思乡的无奈；,卫国激情与艰苦生活的冲突,；,献身为国与痛恨庸将无能的悲慨。,边塞诗是从,题材的角度,分类的。,边塞诗是唐代诗歌的主要题材，是唐诗当中思想性最深刻，想象力最丰富，艺术性最强的一部分,王昌龄,，字少伯，汉族。盛唐著名边塞诗人，后人誉为,“,七绝圣手,”,。他的边塞诗气势雄浑，格调高昂，充满了积极向上的精神。世称王龙标，有,“,诗家天子王江宁,”,之称。,全唐诗,对王昌龄诗的评价是“,绪密而思清,”,从军行,烽火城西百尺楼,黄昏独坐海风秋。,更吹羌笛关山月,无那金闺万里愁。,第三句通过士兵拿起羌笛吹上一曲思念家乡亲人的,关山月,，表现他思乡念妻之情。士兵本想通过吹笛来排遣这种愁思，但是笛声并没有把他的思绪平息下来，他想把思念亲人的感情感情之流断绝，但妻子思念万里之外丈夫的愁容又活生生的呈现在脑际。,作者在抒写戍卒思乡之情时，没有只写戍卒的思念之情，而是跳开一笔，写家中妻子对戍卒的思念。对戍卒而言，第三句是实写，第四句是虚写。虚实结合就写出了这种思念情感的急迫和不堪忍受。这种避开正面而从对方写起的手法，在表现心理活动的深刻性上有其独特的特征。这就是三四句在抒情上的特征。,李益,，,唐代诗人，字君虞。,自负才地，多所凌忽，为众不容，谏官举其幽州诗句，降居散秩。,其边塞诗虽不乏壮词，但偏于感伤，主要抒写边地士卒久戍思归的怨望心情，不复有盛唐边塞诗的豪迈乐观情调。他擅长绝句，尤工七绝。,塞下曲,伏波惟愿,裹尸还,，定远何须生入关。,莫遣只轮归海窟，仍留一箭定天山。,这首诗通过东汉马援、班超和唐初薛仁贵三个名 将的故事，讴歌了将士们,激昂慷慨、视死如归、坚决消灭来犯之敌的英雄气概和勇于牺牲的精神，反映了当时人民要安边定远的心愿。,全诗情调激昂，音节嘹亮，是一首激励人们舍身报国的豪迈诗篇。,end,谢谢,