高中数学 1.3实习作业课件 新人教A版必修5 课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,1.3,实习作业,一、,设计问题，创设情境,请同学们思考,问题（一）：测量学校锅炉房的烟囱的高度,.,问题（二）：如图,(1),怎样测量一水塘两侧,A,、,B,两点间的距离,?,问题（三）：如图,(2),，若要测量小河两岸,A,、,B,两点间的距离，应怎样测量？,图（,1,）,图（,2,）,二、,信息交流，揭示规律,问题（一）中的学校锅炉房的烟囱的高度无法用皮尺直接量出，那应该怎么去解决？,1,根据地形选取测量点,;,2.,测量所需要数据,;,3.,多次重复测量,但改变测量点,;,4.,填写实习报告,;,5.,总结改进方案,.,三、,运用规律，解决问题,对于问题二、问题三中的,A,、,B,两点都不能直达，无法用皮尺直接量出，如何间接量出？应再取点,C,，借助,ABC,来测量计算在,ABC,中要计算,AB,的长，应采集哪些数据？如何采集？,问题二中，先选适当位置,C,，用经纬仪器测出角,，再分别量出,AC,、,BC,的长,b,、,a,，则可求出,A,、,B,两点间的距离,问题三中，可在小河的一侧，如在点,B,所在的一侧，选择点,C,，为了算出,AB,的长，可先测出,BC,的长,a,，再用经纬仪分别测出,、,的值，那么，根据,a,、,、,的值，就可算出,AB,的长,计算方法如下,AC,=,b,BC,=,a,四、,变练演编，深化提高,请同学们依照上面完成以下实习报告,五、,反思小结，观点提炼,通过本节实习,要求大家进一步熟悉解三角形知识在实际中的应用,在动手实践的过程中提高利用数学知识解决实际问题的能力,并认识数学在生产、生活实际中所发挥的作用,增强学习数学的兴趣,.,