《第1课-适应新环境》课件3.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第,1,站 步入新学校,第,1,课 适应新环境,一、导入新课：,步入中学校门，一切都是那么新鲜,有心的同学处处留心，用心观察、询问，对我们学校已经有了一些了解。下面我就有关咱们学校的一些问题考考大家。,4,、我校有几座楼？校长室、教务处、政教处、医务室在哪里？,5,、我校以往取得过哪些成绩？有过哪些杰出人才？,想一想：在新学校里，你有什么新的打算和愿望呢？,1,、我校的校名是什么？,2,、我校现任校长是谁？以往任校长的还有谁？,3,、请准确说出我校的地址。,二、预习提示,p4-7,1,、走进中学，摆在我们面前的第一个任务是,-,。,2,、学校的环境包括,-,环境和,-,环境。学习活动的顺利进行，有赖于,-,、,-,、,-,、,-,和,-,。,3,、学校环境需要我们,-,。,4,、,-,有助于尽快适应新环境。,1,、你能举出几种生物适应的例子吗？从中你有什么感悟？,2,、我们应该怎样调整自己的心理状态，积极适应新环境？,3,、你准备为我们学校的环境建设做些什么？,4,、你对我们的学校有哪些好的建议呢？请各小组收集意见和建议，,三、合作探究,四、展示交流（就合作探究的问题）,1,、“物竞天择、适者生存”，这是自然界生存的法则。我们也要学会积极适应新环境。,2,、,主动适应新的学校环境。,学校环境需要我们悉心维护和主动建设。,积极的心理状态，有助于尽快适应新环境。,3,、学校是我们成长的乐园，我们要像爱护自己的家一样爱护自己的学校，爱护桌椅，保护花草树木，使用文明用语,.,五、课堂小结,步入新学校,适应新环境,主动适应新的学校环境。,积极的心理状态，有助于尽快适应新环境。,学校环境需要我们悉心维护和主动建设。,进入新的校园环境，我们需要怎样适应学校环境？,1,、主动适应新的学校环境。,2,、学校环境需要我们悉心维护和主动建设。,3,、积极的心理状态，有助于尽快适应新环境。,【,新学期 新面貌,】,制订一份适合自己的学习计划,请你按照下面的五个步骤制订：,1,、找出自己能够安排使用的时间。,2,、确定必须完成的学习项目。,3,、计算学习分量并分配时间。,4,、拟定作息计划。,5,、执行计划并依照实施结果进行修正。,在制订计划时，该做多少？,能做多少？有多少时间去做？一切都要靠自己去尝试、去努力、去决定。,对下列题目选择最适合你的回答。,1.,我最怕转学或转班级，每到一个新环境，我总要经过很长一段时间才能适应。,是,(),不一定,(),否,(),2.,每到一个新的地方，我很容易同别人接近。,是,(),不一定,(),否,(),3.,在陌生人面前，我常无话可说，以至感到尴尬。,是,(),不一定,(),否（,）,4.,我最喜欢学习新知识或新学科，它给我一种新鲜感，能调动我的积极性。,是（,）,不一定（,）,否（,）,5.,每到一个新地方，我第一天总是睡不着，即使在家里，只要换一张床，有时也会失眠。,是（,）,不一定（,）,否（,）,6.,不管生活条件发生多大变化，我也能很快习惯。,是（,）,不一定（,）,否（,）,7.,越是人多的地方，我越感到紧张。,是（,）,不一定（,）,否（,）,8.,在正式比赛或考试时，我的成绩多半不会平时练习时差。,是（,）,不一定（,）,否（,）,9.,我最怕在班上发言，全班同学都看着我，心都快跳出来了。,是（,）,不一定（,）,否（,）,10.,即使有的同学对我有看法，我仍能同他交往。,是（,）,不一定（,）,否（,）,11.,老师在场的时候，我做事有些不自在。,是（,）,不一定（,）,否（,）,12.,和同学、家长相处，我很少固执已见，乐于采纳别人的看法。,是（,）,不一定（,）,否（,）,13.,同别人争吵时，我常常感到语塞，事后才想起怎样反驳对方，可惜已经太迟了。,是（,）,不一定（,）,否（,）,14.,我对生活条件要求不高，即使条件很艰苦，我也能过得很愉快。,是（,）,不一定（,）,否（,）,15.,有时自己明明把课文背得滚瓜烂热，可在课堂上背的时候，还是会出差错。是（）不一定（）否（）,16.,在决定胜负成败的关键时刻，我虽然很紧张，但总能很快地使自己镇定下来。是（）不一定（）否（）,17.,我不喜欢的东西，不管怎么学也学不会。是（）不一定（）否（）,18.,在嘈杂混乱的环境里，我仍能集中精力学习，并且效率较高。是（）不一定（）否（）,19.,我不喜欢陌生人来家里做客，每逢这种情况，我就有意回避。是（）不一定（）否（）,20.,我很喜欢参加社交活动，我感到这是交朋友的好机会。是（）不一定（）否（）,17.,我不喜欢的东西，不管怎么学也学不会。是（）不一定（）否（）,18.,在嘈杂混乱的环境里，我仍能集中精力学习，并且效率较高。是（）不一定（）否（）,19.,我不喜欢陌生人来家里做客，每逢这种情况，我就有意回避。是（）不一定（）否（）,20.,我很喜欢参加社交活动，我感到这是交朋友的好机会。是（）不一定（）否（）,评分办法：,凡是单数号题（,1,、,3,、,5,、,7,，,）是一,2,分 无法肯定,0,分 不是,2,分；,凡是双数号题（,2,、,4,、,6,、,8,）是,2,分 无法肯定,0,分 不是一,2,分,如果你的得分在,35,至,40,分之间，说明你的社会适应能力很强，能很快地适应新的学习、生活环境，与人交往轻松、大方，给人的印象极好，无论进入什么环境，都能应付自如；如果你的得分在,29,至,34,分之间，说明你的社会适应能力良好；得分在,17,至,28,分之间的同学社会适应能力一般，当进入一个新的环境，要经过一段时间的努力，才能基本上适应。,如果得分在,6,至,16,分之间，表示你的社会适应能力较差，依赖于较好的学习、生活环境，一旦遇到困难则易怨天尤人，甚至消沉；,5,分以下的同学社会适应能力很差，在各种环境中，即使经过一段相当长时间的努力，也不一定能适应，常常因与周围事物格格不入而十分苦闷，在与他人的交往中，总显得拘谨、羞怯、手足无措。,你喜欢我校的校园文化吗？,请收集一些，抄在你的笔记本上。,推荐作业,第,2,站,结识新朋友,欢迎新朋友,心手相牵,小游戏,活动结束后我的感受是：,P8,一、为什么要结识新朋友？（重要性）,有很多良友，胜于有很多财富。,-,曹雪芹,真实的十分理智的友谊，是人生最美好的无价之宝。,-,高尔基,1.,我们的老师、我们的同学将在一起相处整整三年，共同分享快乐与忧伤，互相帮助，互相关心，一起进步。这一切都从我们相识开始。,2.,与新老师、新同学交往关系如何，会对自己能否顺利适应新环境产生很大影响。,二、进入一个新的班集体里，我们应该从哪些方面做起？,到了一个新的班集体里，一定要,改变,，,积极结交,，,感受,，,建立,，,提高,。,三、如何结识新朋友？（方法与途径）,自学：,P11-13,1.,在交友的过程中需要发挥我们的,。,2.,通过,增进彼此了解。,3.,主动与老师成为,。,营造,，,尽快适应新的集体生活。,主动性,集体活动,朋友,快乐的人际环境,人际交往过程中，你有哪些优点？,11,你与同学交往的过程中需要注意些什么？,1,、在交友的过程中，需要我们发挥主动能动性。不能只期待其他同学和老师主动来和自己交往。我们不妨从“你好”开始，打声招呼，送个微笑，只要你有诚意，就一定能得到热情的回报。,2,、通过集体活动增进彼此的了解。集体活动不仅能加强同学们之间的信任和理解，还能够让我们在活动中找到自己的位置，体现自己的价值。我们应该积极参加学校，班级组织的各种集体活动。,3,、主动与老师成为朋友，老师丰富的,阅历与知识是我们取之不尽的宝藏，从,老师那里我们可以学到很多东西。我们,成长过程中的喜怒哀乐和烦恼需要找人,倾诉，让人指点迷津，老师是我们的最,佳人选。,主动与老师成为朋友,4,、营造快乐的人际环境，尽快适应新的集体生活。交往不是简单的事情，友谊之花也不会自然开放，这些都需要我们用心来浇灌。,1.,在交友的过程中需要发挥我们的,。,主动性,小结：如何结识新朋友？（方法与途径）,如何发挥我们的主动性,?,我们应该结交怎样的朋友,?,11,各抒己见,-,益友,对我们的帮助,真正的朋友,-,是互相关怀，互相鼓励，互相支持，能够一起成长，一起进步。,谢谢！,