法律保护我们的生命健康权.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,课前导入,阅读上述案例回答下列问题：,（,1,）小狗的主人该不该赔偿刘大妈？,（,2,）案例中刘大妈的什么权利受到了侵犯？,（,3,）对王某的拒绝赔偿的行为，刘大妈的,女儿又是如何做的？,（生命健康权）,（向法院提起诉讼）,法律保护我们的,生命健康权,学习目标,依法保护自己和他人的生命健康权,不侵犯和危害他人的生命健康权,知道公民的生命健康权是公民最根本的人身权,法律保护公民的人身健康权不受侵害,未成年人的生命健康权受法律保护,能够根据所学习的知识分析社会现象,并用所学习的知识保护生命健康权,1.,自学,P20,相关链接，了解什么是公民的生命健康权,2.,阅读教材,P20,例子，回答相关问题,（,1,）杨某等人侵犯了王某的什么权利？,（,2,）公安机关对杨某等人的处罚说明了什么？,自学导航一,如果将生命健康与其他利益相比，生命是“1”，名誉、金钱、友情、地位等都是“1”后面的“0”。有了“1”，这个数可以是十、百、千、万乃至无穷大；若失去“1”，即失去了生命，后面的名誉、金钱等再多也是“0”。,这段话告诉我们什么道理？,共同探究一,共同探究二,近年来，公民生命健康权受侵害的事件呈逐年上升趋势，各类未成年人的生命健康受侵害的事件也很多：每年近,2,万,14,岁以下的儿童非正常死亡。还有约,4050,万的儿童受车祸、中毒、他杀、溺水、触电等意外伤害。,思考：为什么如此多的未成年人的生命健康受到侵害呢？,讨论：你同意以上观点吗？,说说理由。,共同探究三,可能采取的措施,可能导致的后果,1,忍气吞声,变本加厉，后患无穷,2,纠集朋友报仇,害人害己，两败俱伤,3,运用法律来维权,惩罚违法者，保护自己,可见：受到非法侵害后，,选择不同，结果不同,。我们要勇敢的拿起法律武器，依法保护我们的生命健康权。,讨论：当生命健康权受到侵害时，我们应该通过那些,合法途径,来保护？,1,、及时、如实地向公安机关报告。,2,、用合法手段讨“公道”,不能“以牙还牙”，以恶抗恶。,如通过有关部门的调解、向法院起诉等等,。,法律保护我们的生命健康权,(,一,),生命健康权是公民最根本的人身权,(,二,),依法保护我们的生命健康权,学会运用法律武器保护生命健康权,加强自我保护，掌握自我保护方法，提高自我保护能力,尊重爱护他人的生命健康权,课堂小结,