第二单元-2-1-无脊椎动物的主要类群.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2016/11/23 Wednesday,#,第一节 无脊椎动物的主要类群,无脊椎动物：体内,没有,脊椎骨组成的脊柱,脊椎动物：体内,有,脊椎骨组成的脊柱,一、,无脊椎动物（无脊柱）,二、脊椎动物（有脊柱）,1.,原生动物门,2.,腔肠动物门,3.,扁形动物,门,5.,环节动物门,7.,节肢动物门,鱼类,两栖类,爬行类,鸟类,哺乳类,4.,线形动物,门,6.,软体动物门,95%,5%,低级,高级,低级,高级,原生动物,举例：,1),草履虫,2),团藻,3),钟形虫,4),喇叭虫,5),变形虫,6),毛口虫,7),单胞藻,8),唇滴虫,特征：,身体微小，结构简单，整个身体由一个细胞组成。,一、腔肠动物,P,72-73,结构特点：,1),腔肠动物是一类结构简单的多细胞动物，生活在,水,中。,2),身体呈,圆筒状,3),体壁由,内、外两层,细胞构成,4),消化腔,有口、无肛门,生活环境：,大多数生活在海洋，少数生活在淡水里。,（,1,）水螅在生物分类上属于无脊椎动物中的,动物。,（,2,）,当食物经过水螅时，水螅发出刺丝麻醉食物，然后用,捕获食物，经,，送入,_,内进行消化，消化后的食物残渣经,排出体外。,（,3,）图中,4,称为,，由,层细胞构成。,腔肠,2,触手,1,口,3,消化腔,1,口,体壁,两,观察水螅的结构示意图，回答下列问题,:,拓展提升,：,观赏腔肠动物,：,桃花水母,海 蜇,海 葵,珊瑚虫,腔肠动物与人类的关系,（,1,）沿海岸的,珊瑚礁,，能稳固海岸。,（,2,）,珊瑚礁,可以制成石灰及水泥，以作建筑材料。珊瑚也可作观赏及装饰用。,（,3,）部份水母，例如,海蜇,，可供食用。,（,4,）腔肠动物的,刺丝囊,对人体有伤害性，甚至可导致死亡。,二、扁形动物,P,74,结构特点：,1),身体,背腹扁平,，左右两侧,对称,；,2),身体有了背腹、前后、左右之分；,3),出现了中胚层，,有口、无肛门,。,生活环境：,可生活在淡水、海水和潮湿的陆地上，多数,营寄生,生活。,涡虫,扁形动物门中,吸虫纲,和,绦虫纲,动物中有,很多种类可,寄生,在,人、畜体内,，,引起人、畜产生寄生虫病,，对人类健康和畜牧事业带来极大的危害，造成人类经济上的重大损失。,扁形动物与人类的关系,寄生：一种生物生活在另一种生物的,体内,或,体表,，并且从这种生物身上摄取营养来维持生活的现象，叫做寄生。,被寄生的生物叫做宿主。,相关链接：,三、线形动物,P,74,口,肛门,结构特点：,1),一般为,细线形,或,圆筒状,，,两头尖,；,2),有口、有肛门,。,生活环境：,生活在土壤或水域中，有的,营寄生,生活,1,、描述蚯蚓的外部形态特点,分组实验：观察蚯蚓,2,、用手触摸蚯蚓会有何感觉？,3,、描述蚯蚓的运动方式？,蚯蚓的身体有许多相似的环状体节构成，有些个体的前端有,环带。,蚯蚓的背部有湿润的感觉，腹部有粗糙的感觉。,蚯蚓靠,湿润的体壁,进行呼吸，,刚毛,辅助运动。,依靠肌肉的收缩和舒张，缓慢的蠕动爬行。,拓展：,分节,是动物进化为,高等无脊椎动物,的标志，但蚯蚓的分节前两节和最后一节外，其余的体节基本相同，故称,同律分节,，这是一种比较原始的分解现象。,四、环节动物,P,75-76,前端,体节,后端,环带,结构特点：,1),身体由许多相似的,环状体节,构成,2),有口、有肛门。,生活环境：,生活在,水中,或,潮湿的陆地,环境中。,进步特征：,身体分节，使,运动更灵活,。,蚯蚓,可以改良,土壤、作为鱼类,的,饵料。,影响人畜,健康：,大多数,蛭类,以,吸取,人或动物的,血液,作为食物，对人畜有一定的危害。,医用与,药用：,采用,医蛭,吸取脓血以治疗病症的办法，,环节动物与人类的关系,蠕虫动物,扁形动物,线形动物,环节动物,蠕虫动物：,身体细长，两侧对称，无附肢，能够依靠肌肉的收缩和舒张缓慢蠕动的动物。,身体背腹扁平,有口无肛门,无分节,身体细线或圆筒形,有口有肛门,无分节,运动更加灵活,有口有肛门,身体分节,五、软体动物,P,76-77,结构特点：,1),身体,柔软,，外壳为,贝壳,。,2),贝壳,能,随身体,长大,。,与人类的关系：,1.,很多种类可以,食用、药用，,如鱿鱼。,2.,工艺美术,业用。,2.,也有一些种类,有毒,，能,传播疾病,。,4.,损坏,港湾,建筑,及交通,运输设施。,5.,危害农作物和贝类，如钉螺、蛞蝓。,六、节肢动物,P,77-79,结构特点：,1),身体,分部,，,足,和,触角,均,分节,。,2),体表有,外骨骼,，,不,随身体,长大,（蜕皮）。,3),有发达的脑、灵敏的感觉器官和独特的呼吸器官。,昆虫,类：,蟋蟀、蝗虫,甲壳,类：,龙虾、螃蟹,多足类：,蜈蚣,蛛形,类：,蜘蛛,节肢动物,蜕皮现象,原因：外骨骼不能随身体的生长而长大。,触角（对）：作用嗅觉和触觉,复眼（对）：作用视觉器官、视物,头部单眼（个）：作用感光,口器（个）：咀嚼式口器,咀嚼食物,前胸前足（对）,胸部中胸中足（对,）、前,翅（对,）、气门,（对）,后胸后足（对,）、后,翅（对,）、气门,（对）,听觉器官：第一,腹节两侧半月形薄膜,腹部,气门（,-,腹节）：,蝗虫,与外界进行气体交换的通道,外骨骼：,1.,保护和支持内部结构。,2.,防止,体内水分,蒸发。,蝗虫的形态结构,分组实验：观察蝗虫,实验结果如何？,为什么？,1,活着,2,死亡,原因：,气门,是气体进入蝗虫身体的门户。,小 实 验,水,水,进入,2,1,供人类,食用,，例如虾,提供,工业原料,，例如家蚕,作为经济鱼类的天然,饵料,，例如鲱鱼,完成,植物的传粉,作用，例如蜜蜂,抑制害虫,，例如七星瓢虫,能,传播疾,病，例如苍蝇,危害植物,，如棉铃虫,节肢动物与人类关系,身体分部,器官,功能,头部,触角（）对,复眼（）对,单眼（）个,咀嚼式口器,胸部,前胸,前足（）对,中胸,中足（）对,前翅（）对，革质,气门（）对,后胸,后足（）对,后翅（）对，膜质,气门（）对,腹部（,11,个体节）,气门（）对,听觉器官（）对（第,1,体节两侧）,产卵器（雌性）,1,触觉和嗅觉,1,主要视觉器官,3,感光,1,爬行,1,爬行,1,保护,1,呼吸,1,跳跃,1,飞行,1,呼吸,8,呼吸,1,听觉,产卵,练一练：,咀嚼食物,1,、无脊椎动物最为显著的特征是,（,）,A,、他们都是由细胞构成,B,、他们的体积都很微小,C,、他们的身体内都没有脊椎骨,D,、他们对刺激的反应都很灵敏,2,、节肢动物具备的特征是 （,）,A,、每个体节几乎都有一对分节的附肢,B,、体表具有坚硬的外骨骼,C,、有发达的脑、感觉器官,D,、以上特征都具备,拓展提升,：,C,D,作业：练习册第一节,