如何写读书笔记共6篇.doc

篇一: 读书笔记怎么写
读书笔记怎么写？
书读多了, 时间一长印象就不深了, 模糊了, 甚至遗忘了。这是因为人记忆力有限, 而要读书是无穷。要想以有限记忆力读无穷书籍而不遗忘, 最好措施就是写读书笔记。俗话说: “好记性不如烂笔头。

读书笔记, 是指大家在阅读书籍或文章时, 碰到值得统计东西和自己心得、 体会, 随时随地把它写下来一个文体。古人有条著名读书治学经验, 叫做读书要做到: 眼到、 口到、 心到、 手到。这“手到”就是读书笔记。
1、 摘要式读书笔记
摘要式读书笔记, 是在读书时把与自己学习、 工作、 研究问题相关语句、 段落等按原文正确无误地抄录下来。摘录原文后要注明出处, 包含题目、 作者、 出版单位、 出版日期, 页码等, 便于引用和核实。
（1）索引读书笔记
索引读书笔记是只统计文章题目、 出处笔记。如书刊篇目名、 编著者、 出版年月日、 藏书处。
（2）抄录原文读书笔记
抄录原文读书笔记就是照抄书刊文件中与自己学习、 研究相关出色语句、 段落等作为以后应用原始材料。
2、 评注式读书笔记
评注式读书笔记不单是摘录, 而且要把自己对读物内容关键见解、 材料见解写出来, 其中自然也包含表示出笔记作者感情。
（1）书头批注
书头批注, 是一个最简易读书笔记作法。就是在读书时候, 把书中关键地方和自己体会最深地方, 用笔在字句旁边空白处打上个符号, 或者在空白处加批注, 或者是折页、 夹纸条作记号等等。
（2）提要
提要是用纲要形式把一本书或一篇文章论点、 论据提要挚领地叙述出来。提要可按原文章节、 段落层次, 把关键内容扼要地写出来。
（3）提要
提要和提要不一样。提要是逐段写出来关键点, 提要是综合全文写出关键点。提要能够完全用自己语言扼要地写出读物内容。提要除客观叙述读物内容外, 带有部分评述性质。
（4）评注读书笔记
评注读书笔记, 是读完读物后对它得失加以评论, 或对疑难之点加以注释, 这么读书笔记叫作评注笔记。比如鲁迅读《蕙櫋杂志》中一段: 清严无照《蕙櫋杂志》: 西湖有严嵩和鄂王《满江红》词石刻, 甚宏壮。词即慷慨, 书亦瘦劲可观, 末题华盖大学士。后人磨去姓名, 改题夏言。
案: 严嵩篇和岳飞词, 有如是作为, 后人留词更名, 有如是自欺, 严先生认为可笔而又许其惩奸, 有如是两可。
（5）补充原文读书笔记
补充原文读书笔记, 是在读完原书或文章以后, 感到有不满足地方进行补充。
3、 心得式读书笔记

（1）札记
札记也叫札记, 是读书时把摘记关键点和心得结合起来写成。这种札记形式是灵活多样。
（2）心得
心得笔记也叫读后感。读书后把自己体会、 感想、 收获写出来。这些读书笔记, 能够写读书时心得体会, 也能够写对原文一些论点发挥或提出批评、 商榷意见。
（3）综合读书笔记

上述三种类型读书笔记, 不管采取哪一个类型, 目是都是为学习、 工作、 科学研究和写作服务。
归纳小结:
作读书笔记不仅能提升阅读书、 文效率, 而且能提升科学研究和写作能力。
中学生读书笔记范文——《钢铁是怎样炼成》
《钢铁是怎样炼成》这本书作者是尼古拉? 奥斯特洛夫斯基, 她是一个一般工人、 红军战士、 共青团基层干部。《钢铁是怎样炼成》中有大量情节取材于她本身经历。她同小说主人公保尔? 柯察金一样, 年幼家贫失学, 做过小工, 参与红军打过仗, 负过伤, 以后也是双目失明, 全身瘫痪。
这本书主人公是保尔? 柯察金, 保尔被老师神甫赶出学校后, 在一次偶然相遇中, 她与冬妮亚结为好友。她在装配工朱赫来引导下, 知道了布尔什维克是为穷人争取解放革命政党。她依依不舍得离别了冬妮亚, 逃离了家乡, 加入了红军, 成为了一名坚强布尔什维克战士。不过她身体情况每况俞下, 右腿变成残废, 脊椎骨暗伤也越来越严重, 最终最终瘫痪了。
我相信全部看过这本书人都会非常敬佩保尔不畏病魔侵扰和不怕命运挫折百折不挠革命精神。她时刻都在为革命事业而奋斗。
人生, 能够说是一段曲折而坎坷不平路。在人生旅途中, 你会碰到重重困难, 要去面对失败打击和不被人了解痛苦, 等等。不过, 这一切都是短暂。在突破障碍、 战胜困难后, 回顾走过道路, 我们就会领悟到, 那是磨炼人生火焰。
当今社会是竞争猛烈信息社会, 知识经济已初见端倪。从国际社会来看, 和平与发展成为时代主旋律, 国际围绕经济和科技展开竞争日趋猛烈, 各国都着眼于抢占二十一世纪发展制高点, 这就使中国面临着新机遇和新挑战。中国“赶上时代”步伐正在加紧, 这就使我们中华民族面临着走向全方面振兴机遇和挑战。
中学生读书心情笔记摘录

今天晚上, 我睡不着, 又想到了远方父亲, 又想到了整天艰苦干活父亲。

有一年, 家里收成极差。
“父亲! 母亲! 一起吃吧! ”叫她们吃饭时, 她们总会说: “我们吃过了。”但次数一多, 我就开始怀疑了。
当初, 母亲左手拿着一个大碗, 右手拿筷子在碗里搅来搅去, 碗里是野菜和糠煮成粥, 搅来搅去, 以后, 她还是一口一口地吃了起来。她咽时候是那么困难, 但还是继续咽着。而父亲呢？也是一个大碗, 碗里是一样食物, 她没有用筷子, 只是拿起碗摇了几摇, 以后, 就一饮而尽, 此时此刻, 我很清楚地看到她眉头紧紧地皱成了一团。

看着父母拖着疲惫身体忙朝忙夕, 连饭都顾不上吃, 脸上皱纹数都数不清, 四十岁人看上去就跟六十岁左右人一样, 实在是忍不下心让她们再这么操劳下去, 不过, 每当我提到要外出打工事, 父母都果断反对, 执意要我上高中, 还说: “读过书和没有读过书人, 是不一样。打工是一辈子事, 读书, 就只有一次机会。
父母凑那笔学费实在太难, 我实在是忍不下心, 但又没措施, 最终, 在父母再三劝说下, 我还是决定去读书。

我又回到了学校, 我成绩也很日常, 但我很努力; 我不能虚度年华, 未来世界不相信眼泪, 我必需坚强。外出打工, 使我提升了很多, 最少, 我不像以前那么糊涂, 老师评价我有进步了, 我也认为我有进步了, 即使进步不大, 但我很满足。
篇二: 初中生怎样写读书笔记
初中生怎样写读书笔记
官地坪镇中学语文组
一、 什么是读书笔记？
俗话说得好, “不动笔墨不读书”。真正读书要做到心到、 口到、 眼到、 手到。
二、 读书笔记种类
1、 符号式笔记

做符号式笔记需要注意以下几点:
(1)所读书必需是自己。
(2)每一个符号所代表意思, 自己应该固定下来, 不要随意改动。
(3)符号不能作得过多。

2、 摘录式笔记
(1)要有选择地抄录。把文中对我们最有用、 最有启发内容抄下来, 每条抄录笔记应该“少而精”。
(2)要忠实原文。书里有段话, 我们认为挺好, 想把它抄下来。
但词句不能改动, 就连标点符号也不能改动。
(3)要注明出处。每条材料都要注明是从哪本书里第几页抄录, 作者是谁。假如是在报纸、 杂志上抄录, 就要把报纸、 杂志名称、 日期写上。还要注明文章标题和作者。
3、 剪贴式笔记
在自己订阅报纸、 杂志上看到好文章或者其它有用资料立刻剪下来, 经过整理就是剪贴式笔记。
剪贴式笔记需要注意以下几点:
(1)进行剪贴式笔记时要按不一样内容分类。
(2)每一条剪贴内容要注明出处、 时间。

4、 感想式笔记

这种读书笔记重在训练同学们了解和表示能力。也是我们小学生在写作时需要用到。
〔寄语〕
写读书笔记方法还不止这些。同学们能够依据自己读书习惯去创新。假如我们把每一篇好文章比方成一朵花, 写读书笔记就仿佛在万花丛中采集花蜜。
范文
下面举一个相关说明寓言摘录笔记例子:

寓言是一个怪物, 当它向你走过来时候, 分明是一个小说, 生动活泼, 而当它转身要走开时候。
寓言是一把钥匙, 用巧妙比方做成。

詹天佑是一个有骨气中国人。
詹天佑为了寻求一条适宜线路, 晚上在油灯下绘图计算, 和工人同吃同住, 还常常请教当地农民。她克服种种困难, 使铁路提前两年完工。

由此可见, 写读后感一定要选择自己感慨最大和体会最深一点来写, 应突出关键, 切忌面面俱到。
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篇三: 小学生读书笔记格式怎么写
例
姓名: 王凯 班级: 级1班 时间: 9月10日 今天我读了《魔盒 》这本书
好词: 游手好闲 一掷千金 吃喝玩乐 荒淫无度 生不如死 硕大无比 粉身碎骨
摇身一变 皎洁

好段: 山民拖着病体, 费了好大力气才爬到了山顶, 找到了那颗小草, 当她伸
手正要采时, 忽然发觉, 在山崖边上有一颗闪闪发光硕大无比钻石。山民心动了, 要是得到了这颗钻石, 不就什么都有了吗。

腰树枝勾住了衣服, 山民得救了, 醒来以后发觉身边有个小盒子,

了一颗钻石, 不料失足跌下山崖, 粉身碎骨, 小人又出现了, 它名
字就叫——诱惑
体会: 天下没有无偿午餐, 只有劳动才有收获, 做人不能太贪心, 得脚扎实地

篇四: 怎样写读书笔记
题 解
大家在阅读过程中, 或是对书中名言警语、 新奇材料进行摘录誊录, 或是对书内容关键点进行归纳, 或是随即记下自己心得体会。

理 由
为何要记读书笔记？
首先, 它能够帮助记忆。知识越丰富越好。知识丰富是由积累而形成; 读了就忘, 知识是丰富不起来。必需记住, 读书笔记便是帮助记忆、 积累知识最好路径之一。俗话说: “好记忆不如烂笔头。
其次, 记笔记也是积累知识一个好方法。古人说: 不动笔墨不读书。就是说, 阅读时必需记笔记, 才能积累知识。
第三, 记读书笔记还能帮助提升阅读能力。

操作指导
怎么写读书笔记呢？
首先, 应了解读书笔记类型。读书笔记通常有批注、 摘录、 提要、 心得等多个。
1、 批注笔记。即边读边把自己见解、 疑问等或在书上划出表示关键、 次关键、 疑问等等符号, 或在书天头、 地脑作些评语和注释。这种读书笔记简单易行, 但首先得书是自己, 他人书, 不能乱画; 即使是自己书, 下批注时也应先多想想: 自己见解对不对？怎么表述才简明, 然后才写。
2、 摘录笔记。就是将书中出色见解、 新奇材料及名言警句等摘抄下来, 以备未来选择。这种读书笔记是大量。做摘抄笔记时, 最好让每段摘录自成一段。后面还应写上摘自什么书, 多少页, 该书作者是谁, 出版者是谁, 哪一年出版, 都应写在摘抄后面, 以备未来查验、 查对。
3、 提要笔记。
4、 心得笔记。就是阅读后, 将自己心得、 体会、 感想等写出来。
5、 仿写笔记。
6、 评论笔记。关键是对读物中人物、 事件加以评论, 以肯定其思想艺术价值怎样。
7、 简缩笔记。为了记住小说梗概, 读了一篇较长文章后, 抓住关键内容, 把它缩写成短文。

①必需认真地读懂原作。这是写好读书笔记前提。提要笔记、 心得笔记要以读懂原作为基础。就是摘抄笔记, 也应细读原文。不然, 你摘抄就可能断章取义, 就可能抄破了句。 ②态度要严厉、 认真、 细致。严厉是尊重原作, 不要有意歪曲原作意思, 更不要为了达成个人目, 有意断章取义; 认真, 指应该认真阅读, 认真分析, 努力争取抓住原作关键点、 关键、 出色地方, 不能马虎从事; 细致, 指摘抄原文后一字一句校对, 不能有误差, 连原书作者、 出版者、 出版时间等也要记得具体, 不要怕麻烦。因为这时任何粗心, 都会在以后付出更大代价。如多少年后, 你想引用这段名言, 却因没记原作者名字, 你想查出名言出处, 那时恐怕连书也找不到了, 想用也不好用。
举例说明
感悟型读书笔记——读后感写法:
分为三步:

先写自己读了什么（包含书名、 作者、 内容梗概）, 并用简练语言写出自己感受。

这是读书笔记关键所在。分两部分: 第一部分, 引述原文关键地, 或让你感动句子, 加以分析了解。第二部分, 联络自己生活等方面实际谈感想。

总结全文。
后话
读书笔记是大家在读书时为帮助记忆而写一个应用文体。古人有条著名读书治学经验, 叫做读书要做到: 眼到、 口到、 心到、 手到。这“手到”就是读书笔记。自古以来, 中国文人、 学者都很重视做读书笔记。

篇五: 小学三年级怎样写读书笔记
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小学生读书卡
当下, 我们生存空间（包含校园、 企事业单位等, 甚至连乡村里也有了专门阅览室）掀起一股读书热潮, 开展了诸如“好读书, 读好书”“创书香校园和书香班级”等活动, 确, 读书能够给人智慧,能够使人勇敢,能够让人温暖。

那么, 怎样培养自己读书爱好, 养成好读书习惯呢？我想, 只有努力地读, 勤奋地读, 刻苦地读, 才能把书上知识化为自己智慧和才能。这里最关键就是记读书笔记。说到读书笔记, 很多家长都有这么困扰: 孩子很爱读书, 爱好很高, 神话小说、 科普、 童话统统来者不拒, 可就是写不出来东西。
其实, 你大可无须为孩子担心, 只要孩子拥有兴致, 一切迷惑都会迎刃而解。
读书卡内容, 相信很多人都有了解, 小时候, 老师让写读后感时, 我们写法最简单易行, 那就是首先会介绍这本书名字（读一篇文章或者小说就需要介绍它题目）, 接着介绍作者（国籍、 姓名、 关键事迹、 喜好等）, 然后是阅读关键内容, （关键人物、 事件等）最终再三言两语写出读书感受（也能够将感受穿插在介绍中, 边联络内容边谈感悟）。
今天, 我们来写读书卡, 就是把这些内容根据一个大约模式, 更简而易行地完成读书收获。
读书卡步骤:
1、 书名
2、 作者
3、 出版社
4、 关键内容介绍（小说关键人物、 情节、 结局）
也可是好词好句摘录（大约10个词语, 3个句子）
5、 感想（也叫心得体会或者读后感）

相比较而言, 读书卡制作比较简单, 能够直接在彩色卡纸上依据自己喜好造型, 勾勒出简单线条, 再裁剪下来就直接填充内容了。
这类读书卡特点: 漂亮美观, 读写绘结合, 充足开发了孩子想象力和发明力。
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这种形式更简便易行, 这种形式家长能够直接用word形式制作出来统一模板, （或者手绘也可）孩子每读完一本书或者一篇小说就让孩子填写一次。

现在很多孩子开始在网上建立博客书写读书心得, 那么你就能够以叙述方法, 或者网上制作表格方法来统计读书心得。相信这么统计方法, 不会让你面对“读书笔记”时, 再感到无从下手, 不知道从何谈起了。所以, 家长好友们, 激励孩子读书吧, 读书, 能够孩子心灵得以舒展, 个性得以发挥。
小学生读书笔记怎样写
读书笔记, 是指大家在阅读书籍或文章时, 碰到值得统计东西和自己心得、 体会, 随时随地把它写下来一个文体。古人有条著名读书治学经验, 叫做读书要做到: 眼到、 口到、 心到、 手到。这“手到”就是读书笔记。读完一篇文章或一本书后, 应依据不一样情况, 写好读书笔记。
1. 做符号式笔记需要注意以下几点:
(1)所读书必需是自己。
(2)每一个符号所代表意思, 自己应该固定下来, 不要随意改动。
(3)符号不能作得过多。
(4)要清楚整齐。
2、 摘录式笔记
作摘录笔记时要注意以下多个问题:
(1)要有选择地抄录。把文中对我们最有用、 最有启发内容抄下来, 每条抄录笔记应该“少而精”。
(2)要忠实原文。书里有段话, 我们认为挺好, 想把它抄下来。抄时候, 又认为某个词用得别扭, 干脆另换一个词替换, 这么不行。既然是摘录, 作者怎样写, 我们就应怎样抄, 不仅词句不能改动, 就连标点符号也不能改动。
(3)要注明出处。每条材料都要注明是从哪本书里第几页抄录, 作者是谁。假如是在报纸、 杂志上抄录, 就要把报纸、 杂志名称、 日期写上。还要注明文章标题和作者。
3、 剪贴式笔记
在自己订阅报纸、 杂志上看到好文章或者其它有用资料立刻剪下来, 经过整理就是剪贴式笔记。
剪贴式笔记需要注意以下几点:
(1)进行剪贴式笔记时要按不一样内容分类。
(2)每一条剪贴内容要注明出处、 时间。

4、 感想式笔记
读完一本好书或一篇好文章, 将自己感想和体会写出来, 这种读书笔记就是感想式笔记, 也叫读后感。 这种读书笔记重在训练同学们了解和表示能力。
★读书笔记大变身

（4）依据该书表现某个专题写一篇短文。

（6）想象着对书中某一人物进行采访, 你能够问她相关书中内容, 也能够对她问任何问题。
篇六: 怎样写读书笔记
怎么写文件读书笔记作者: 孙曼
无意中搜到, 很实用, 于是贴出来
读书笔记要求:
1、 topic 专题是什么（关键吗？）
2、 theory 理论背景是什么（充足吗？）
3、 issue 要研究问题是什么（有趣吗？/有意义吗？）
4、 hypothesis 研究假设是什么, 推导逻辑是什么（合理吗？）
5、 study 求证方法是什么（科学吗？）
6、 result 关键结果是什么（令人惊奇吗？surprise? )
7、 explanation 结果意料/意外是什么, 基于文件怎样解释, 有什么意义和启示, 存在问题（有价值/不足吗？)
8、 implication 对该领域研究有什么启发, 对你研究有什么借鉴（有实用/收获吗？）
9、 假如让你来做这么一个研究, 你会这么做吗？你还能怎么做？

读书笔记写法是:

（3） 关键分析或者精读几篇代表性文件;
（4） 关键是要写心得体会;
（5） 关键数据要立刻记下来;

以上只是简单对网络上相关读书笔记写法一个汇总。有点乱, 不过还比较全。
做好读书笔记是获取知识一个基础工具, 一篇好读书笔记要让自己几乎不用阅读原文就能够掌握大致内容。
一、 作者介绍

二、 目前学习动机（motivation）
读书笔记开头就应该明确地交代本文写作背景或者写作目, 即本文是为了处理什么理论问题或解释现实问题。通常做法, 就是简明交代一下文章所追叙理论线索。
三、 关键见解（main arguments）

四、 关键模型或分析框架（framework）
能够包含两部分: 对模型基础假设介绍, 以及基础模型以及对应命题。因为每一个见解得出, 都离不开具体环境, 所以需要了解最关键多个假设。
五、 评论（argument）

六、 思索或扩展或者表示与作者见解不一致地方（further research）
这是读书笔记实质性部分, 能够总结一下原文可能扩展方向, 或者展望一下未来可能研究课题。假如对文章了解较深刻, 最好自己能对文章提出部分批评, 或者指出其瑕疵。
七、 参考文件

硕士怎样做文件阅读和读书笔记？
怎样选择和阅读文件？
1. 阅读文件, 要努力争取对一个方面或一个专题, 或者一个概念历史发展都要搞清楚, 清楚来龙去脉。
2. 要有意识阅读大家文件, 阅读某个领域或专题中程碑式文件或文件综述。这些文件对于初学者了解一个学科或领域发展很有帮助, 对于某个阶段关键文件提供了一个查找捷径。

怎样做阅读笔记呢？
5. 在广泛阅读基础上, 要善于总结和整合, 类似minireview 方法。假如能将类似相近部分关键文件（如10-20篇）, 进行整合和归纳, 理出最新多个专题进展, 无疑会加深对所阅读文件了解。那么笔记记什么？统计新进展。

7. 有些关键文件需要精读, 读几遍是不行, 要很熟悉。这类文件在不一样时期读有不一样时期了解, 如开题阶段, 可能比较重视某个方向或领域理论和见解、 试验方法和技术手段; 在试验阶段, 可能比较注意进行结果之间比较, 依据文件结果和改变规律, 对自己结果进行部分趋势估计; 在论文写作阶段, 可能会比较关注结果分析、 理论学说验证等等。
9. 阅读文件和专著是需要积累, 要坚持不懈, 多研究和教学工作恐怕一生都要坚持阅读新文件和著作。读文件有个量变到质变过程, 阅读量大了, 积累多了, 需要总结方面就多了。
10. 从初学者到教授转变, 只要有心, 只是一个时间问题。信息就是资源, 知识就是信息积累和过滤、 整合。不管参与学术会议, 还是讨论会, 有些人说了很多, 占用很多时间, 但你会感觉没有多少新信息或知识, 但有些人一开口, 话不多, 你立即就会感觉到人家肚子里知识储存量, 猛烈争论气氛, 会立刻平静下来, 听众会被吸引, 这就是所谓教授了。教授不是万金油。博士毕业后, 都应该成为一个领域教授。