-竞争？合作？.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,竞争？合作？,第八课 竞争合作求双赢,学习目标：,1,、竞争的存在对我们有什么影响？,2,、,怎样正确看待忌妒心理？,3,、参与竞争的目的是什么？,4,、竞争必须遵守的基本准则是什么？,5,、合作与共享有什么关系？,6,、合作的要求与核心各是什么？,7,、为什么要与他人进行合作？,的故事,同学们都知道食草动物的天敌是食肉动物，它们始终相生相克。在美国的阿拉斯加自然保护区里，人们为了保护鹿，就消灭了狼。鹿没有了天敌，生活很是悠闲，不再四处奔波，便大量繁衍，引起了一系列的生态问题，致使瘟疫在鹿群中蔓延，鹿群大量死亡。护养人员及时引进了狼，鹿和狼之间又展开了血腥的生死竞争，鹿群虽然也大量死亡，但仍显得生机勃勃，恢复了往日的灵秀。,在自然界，物竞天择，适者生存。同一物种内部，不同物种之间，竞争都是激烈而残酷的。,在自然界中，动物间离不开竞争。那么人类社会有没有竞争？竞争体现在哪些方面？,议一议：,一、竞争,竞争,政治,约翰,-,麦凯恩,2008,年美国总统大选,体育竞争,文 化 竞 争,美国奥斯卡金像奖,中国电影金鸡奖,人才竞争,中国第一艘航母,辽宁号,美国航母,小鹰号,军事竞争,科技竞争,看完这些图片后你有何感受？,竞争,无处不在,思考：,在学校生活里，竞争主要表现在哪些方面？,学业上的竞争；,体育方面的竞争；,劳动方面的竞争；,班级干部的竞选；,音乐、美术、舞蹈等特长方面的较量,竞争具有两面性,，对我们有积极作用，,也,有消极作用。,竞争的存在对我们有什么影响？,刘易斯讲了大实话：正是伯勒尔的,9,秒,90,，使刘易斯在前进的道路上拥有了赶超的目标，激发出自己最大的潜能，最终刷新了世界男子百米的历史纪录，取得了骄人的成绩，在体育史上写下了重重的一笔，或许，这便是,竞争的力量,。,美国短跑名将卡尔,刘易斯，在第三届世界田径锦标赛上，创下了,9,秒,88,的世界男子百米新纪录，当东京国立竞技场上,6,万名观众高呼刘易斯的名字，为他欢呼和祝贺时，刘易斯却流着眼泪与他的对手伯勒尔拥抱在一起，他还对记者说：“,如果没有伯勒尔，没有他的,9,秒,90,，我也许不能跑得这样快，正是他激励了我,。”,1982,年刘易斯的百米和跳远成绩都排名世界第一。,田径场上的全能王,卡尔,刘易斯,能,最大限度地激发我们的潜能，提高学习和工作的效率；,1,、,竞争的（作用）影响：,（,1,）竞争,的积极影响：,使,我们在竞争、比较中，客观地评价自己，发现自己的局限性，提高自己的水平；,能,让我们的集体更富有生气，丰富我们的生活，增添学习和生活的乐趣。,竞争对人的发展和社会进步有促进作用。,2005-11-02,，来自湖北荆州的两位老人在中关村,76,号楼,305,室数次哭晕过去。,10,月,30,日晚，他们的儿子成俊将自己吊死在这间屋子里。自杀前，身为北大信息科技学院研究生的成俊曾打电话给家人，说自己感觉学业的压力特别大。,成俊的哥哥成钢哽咽着说，弟弟今年才,23,岁，读研一，曾在,1999,年以全市第二的高分考入北大计算机系，一直是父母的骄傲。得知儿子的噩耗后，成俊的父母几乎崩溃。,成钢说，进入大学后，弟弟曾和家人说计算机系天才太多，他感觉压力大。出事的前几天，成俊还分别致电母亲和哥哥，说导师告诉他们只要成绩不好就得回家，自己的压力越来越大。,竞争压力过大 北大研究生自缢身亡,可能出现,怨恨别人超过自己的,忌妒心理,。,（,2,）竞争,的消极作用：,可能,使某些获胜,者骄傲自大，,使某些失败者丧失信心、产生自卑感；,可能,引起我们心情的过分紧张和焦虑；,王英的英语复习资料在考试前一周丢了，那可是她在复习时认认真真地总结出来的一套完整的资料。正是需要的时候却不见了，王英急得都快哭了。后来有同学告诉她，是同班的张小玲偷偷地拿走了。张小玲成绩也不错，可是每次考试她总比王英低几分。她很不服气，为了胜过王英，就做了那样的事情。,小资料：,张小玲出现了什么心理,呢？,忌妒心理,忌妒,是竞争的副产品。,忌妒,有时会是人们进取的动力。,但,忌妒心理是一种微妙、强烈而又隐蔽的,消极情感，是,拿别人的成绩惩罚自己的消极心理，对我们的发展有,很大危害。,做,一个合格的竞争者，就要,消除忌妒心理,，培养健康的竞争意识。,P91,2,、怎样正确看待忌妒心理,A,相信自己能够发挥最佳水平,B,对竞争对手保持高度“戒备”,C,对对手的不良处境“幸灾乐祸”,D,崇尚公平竞争,E,生怕别人超过自己,F,保持良好心态，胜不骄、败不馁,G,试图通过某种不正当的方式压倒对手,H,欢迎别人超过自己，更勇于超过别人,良好的竞争,意识,不良的竞争,意识,忌妒心理的危害？,有碍于人际关系的和谐；,有害于自己的身心健康；,甚至,做出害人又害己的违法行为。,你,对克服忌妒心理有什么高招？,培养豁达的人生态度和健康的竞争意识。,转移注意力，积极参与各种有益的活动。,客观分析自己，肯定自己的长处和优点，,化忌妒为动力。,明确参与竞争的目的在于超越自己，战胜自我。,3,、参与,竞争的目的是什么？,超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。,P92,为什么运动员赛跑时要站在同一起跑线上？,竞争是基于一定规则进行的,!,1,、有些学生为了得到好成绩，考试中作弊,2,、,有些运动员为了名利，比赛中服用兴奋剂,3,、,有些,“,明星,”,为了获奖，贿赂评委,4,、有些商人为挤垮对方，不惜造谣中伤对方,下面这些竞争可取吗？为什么？,互 动 探 究,竞争是基于一定规则进行的。,任何,一种竞争都应该是公平竞争，对每个竞争者来说，应本着,公平的法则,参与竞争。,如果在竞争中采取不正当的手段，轻则违背道德良心，重则触犯国家法律。,道德和法律，是我们在竞争中必须遵守的基本准则,。,4,、竞争中必须遵守的基本准则：,道德和法律,某处人家，人都因事出去了，只有跛子与瞎子二人留在家里看守。房屋忽然失了火，跛子见了，大叫起来，可是不会走路，着急也没用。瞎子能走路，却不知道火在那里，向哪里逃才好！二人急中生智，合作起来。瞎子背着跛子，跛子指导方向，由瞎子背着走路，这才逃出了这所火宅。,跛子与瞎子,合作的力量,动物世界里有这样一个场面：在茫茫的荒野上，一群水牛在河边饮水。此时，狮子在河岸的草中潜伏着，偷窥着。突然，几只母狮子奔腾而出，数百头水牛一哄而散。有一只母狮子抓牢一头十分健壮的水牛屁股。这是狮子对付水牛的惯技：一只咬住牛屁股，另一只迅速冲到牛前，前后夹击。前面的狮子瞅准了一个机会，避开锋利的牛角，一口咬住了牛嘴，牛嘴、牛鼻是水牛的生命之穴。两下僵持，直到牛的体力不支，轰然倒地，狮子顺势扭断牛的脖子，密封它的气管，使其断气。,在狮子撕杀一头水牛的时候，那数百头水牛在做什么呢？它们就在不远处隔岸观火。,逃命的水牛,合作的力量,一只蜜蜂无法度过严酷的寒冬，一群蜜蜂则不同。据说蜂箱里的蜜蜂在过冬的时候，往往要抱成一团，最外面的一层是工蜂，它们拼命地扇动翅膀，像厚厚的衣服一样，阻隔住外面的寒冷。在这样严严实实地,“,包裹,”,之下，里面的温度恒定在,13,度左右，舒适如春。被工蜂,“,包裹,”,在里面的，不仅有蜂王和雄蜂，还有另外的工蜂。饿了，它们依靠夏天采集起来的蜜，来获得足够的能量，但它们并不总是在里面呆着，到了一定的时间，它们还需要出来，同外面的工蜂,“,换岗。,”,从这三个故事,中你获得了哪些启示？,当今科学技术飞速发展，竞争异常激烈。但竞争不排斥合作，相反，合作促进成功，达到竞争目的。据统计，,1901-1975,年，获诺贝尔奖的,309,位科学家中，有,161,人（超过一半）与别人合作，共同获得重大成果。,时间,获奖人数,合作人数,合作比例,1901-1925,75,18,24%,1926-1950,90,36,40%,1951-1975,144,107,74%,诺贝尔奖,Nobel Prize,1,、,合作与共享的关系：,合作,是共享的基础；共享是合作的必然结果。,2,、,合作的要求与核心：,合作的要求,:,各方,承担责任、完成各自的责任；,合作的核心,:,发扬,集体主义精神。,我们,只有与他人合作，才能有面对困难的勇气和战胜困难的力量。,合作,，是事业成功的土壤。任何事业的成功，都需要良好的合作。,3,、为什么,要与他人进行合作？,(,合作的重要性、意义）,为什么？,合作,能聚集力量、启发思维、开阔视野、激发创造性，并能培养同情心、利他心和奉献精神。,一,个具有合作精神、合作能力的人，也容易获得他人的支持和帮助，因而大大增加了成功的可能。,精诚合作,会使我们分享到成功的愉悦，互助互惠能让我们取得更大的胜利。,课堂小结：,1,、竞争的存在对我们有什么影响？,2,、,怎样正确看待忌妒心理？,3,、参与竞争的目的是什么？,4,、竞争必须遵守的基本准则是什么？,5,、合作与共享有什么关系？,6,、合作的要求与核心各是什么？,7,、为什么要与他人进行合作？,课堂练习：,一、单项选择,、当虚荣心作怪的时候，竞争的压力会使人害怕别人超过自己，因而产生（,）,积极向上的心理悲观失望的心理,忌妒的心理盲目乐观的心理,、在竞争中必须遵守的基本准则是（）,平等互利超过对方,道德和法律实现自己的最大利益,、合作的核心是（）,坚持一律平等的原则发扬集体主义精神,彼此尊重兴趣相同,4,、有一首歌，名叫,众人划浆开大船,，歌中唱道：,“,一支竹篙难渡汪洋海，众人划浆开大船。一棵小树弱不禁风，百里森林并肩耐岁寒，一根筷子轻轻被折断，十双筷子牢牢抱成团。一个巴掌拍也拍不响，万人鼓掌声呀声震天。,”,这首歌告诉我们的道理是（）,竞争的目的在于取长补短，共同进步。,个人的成功微不足道，团队的成功才有意义。,集体总是团结一致的，集体内部不存在竞争。,个人的力量有限，只有与他人合作才能产生更大的力量。,D,5,、校田径运动会即将举行，张平决定抓紧训练，战胜校纪录保持者赵楠，争夺,400,米项目冠军。这说明张平同学具有较强的（）,竞争意识忌妒意识,合作意识创新意识,A,二、判断题：,我们同学竞争的最终目的在于打败对手，获得胜利（）,合作是共享的基础，共享是合作的结果（）,我们应该以充分的自信心和良好的心态勇敢地迎接挑战，与对手展开,公平,的竞争。同时，竞争也要遵循一定的准则，不能违背,道德和法律,的要求。,在竞争中也要,学会合作,，学会合作才能更好的参与竞争，做到,互利互惠,，共同提高。,教师寄语：,