常见的护理诊断及措施.doc
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1、常见的护理诊断及护理措施有哪些?1、营养失调:低于机体需要量【护理措施】1、监测并记录病人的进食量2、按医嘱使用能够增加病人食欲的药物3、根据病人的病因制定相应的护理措施及饮食计划4、鼓励适当活动以增加营养物质的代谢和作用,从而增加食欲5、防止餐前发生不愉快或痛苦的事件;提供良好的就餐环境2、体液不足【护理措施】1、评价病人体液不足的原因和达到液体摄入量的方法。2、记录出入量3、监测血浆电解质水平、血尿素氮、尿和血浆渗透压、肌酐、红血球压积、血红蛋白。4、密切观察患者病情,考虑是否呕吐、腹泻、高热、插管、引流管引起的液体丧失。3、便秘【护理措施】1、多吃含纤维素丰富的食物及水果2、鼓励每天至少
2、喝15002000ml的液体(水、汤、饮料)。3、鼓励病人适当的活动以刺激肠蠕动促进排便。5、要强调避免排便时用力,以预防生命体征发生变化、头晕或出血。6、病人排便期间,提供安全而隐蔽的环境,并避免干扰。7、交待可能会引起便秘的药物。8、指导病人进行腹部按摩辅助肠蠕动将促进最佳的排便型态。9、向病人解释长期使用缓泻剂的后果。10、记录大便的次数和颜色、形状。对儿童、孕妇、老年人,根据不同的原因制定相应的措施。4、腹泻【护理措施】1、评估记录大便次数、量、性状及致病因素。2、根据致病因素采取相应措施,减少腹泻。3、观察并记录病人肛门皮肤情况,有无里急后重感。4、评估病人脱水体征。5、注意消毒隔离
3、,防止交叉感染。6、提供饮食指导,逐渐增加进食量,以维持正常尿比重,注意摄入钾、钠的饮食。7、按医嘱给病人用有关药物。8、按医嘱给病人补足液体和热量。9、告诉病人有可能导致腹泻的药物。10、指导病人良好卫生生活习惯。5、尿失禁【护理措施】1、评估尿失禁的原因2、促进排尿:确保排便时舒适而不受干扰。3、保持会阴部皮肤清洁干燥4、评估病人参加膀胱功能再训练计划的潜力(认识、参加的意愿、改变行为的意愿)。5、必要时,遵医嘱给予导尿。6、心理护理:向病人解释尿失禁可以治愈或是可以控制,增强患者战胜疾病信心。6、睡眠型态紊乱【护理措施】1、安排有助于睡眠/休息的环境,如:(1)保持周围环境安静,避免大声
4、喧哗。(2)关闭门窗,拉上窗帘。(3)病室内温度、湿度适宜,被子厚度适宜。(4)关上灯,尽量不开床头灯,可以使用壁灯。2、建立与以前相类似的比较规律的活动和休息时间表:(1)在病情允许的情况下,适当增加白天的身体活动量。(2)尽量减少白天的睡眠次数和时间。3、减少对病人睡眠的干扰:(1)在病人休息时间减少不必要的护理活动。(2)如果小便干扰,让病人限制夜间液体摄入量,并在睡前排尿。4、和病人制定白天活动时间表。5、提供促进睡眠的措施,如:(1)减少睡前的活动量。(2)睡前喝一杯热牛奶,避免喝咖啡、浓茶和酒。(3)热水泡脚、洗热水澡,背部按摩。(4)缓解疼痛,给予舒适的体位。(5)听轻音乐,给予
5、娱乐性的读物。(6)指导病人使用放松技术,如:缓慢的深呼吸、全身肌肉放松等。(7)起居有规律。6、考虑病人晚间的必要活动,如:把便器放在病人床头。7、遵医嘱给安定并评价效果。8、对焦虑的病人:(1)增加病人与工作人员的相互信任。(2)陪伴病人,向其解释病情、治疗、检查方面的情况,使其放心。(3)避免与也处于焦虑状况的病人接触。(4)确定病人是否需要镇定催眠药。7、有废用综合征的危险【护理措施】1、帮助交换身体姿势,经常从一侧翻向另一侧。2、鼓励做深呼吸和控制咳嗽的练习。3、维持常规的排便型态。4、预防压疮:5、进行关节活动锻炼(次数依个体情况而定)。8、躯体移动障碍【护理措施】1、指导病人对没
6、受影响的肢体实施主动的全关节活动的锻炼。(1)对患肢实施被动的全关节活动的锻炼。(2)从主动的全关节活动的锻炼到功能性的活动要求逐渐进行。2、讲解活动的重要性。3、鼓励病人使用健侧手臂从事自我照顾的活动,并协助患侧被动活动。4、卧床期间协助病人生活护理。5、鼓励适当使用辅助器材。6、勤翻身,保持皮肤完整,预防坠积性肺炎。7、预防便秘9、意识障碍1、建立并保持呼吸道通常,取侧卧位并头偏向一侧,及时清理呼吸道及口鼻腔分泌物,备好吸痰用物,随时吸痰。2、定时检测生命体征,按医嘱严密观察体温、呼吸、脉搏、血压、瞳孔大小及对光反射,动态检测与评估格拉斯意识障碍指数及反应程度,了解意识情况,发生变化立即通
7、知医生,按要求记好特别护理记录。3、适当的肢体活动,定时给予肢体被动活动与按摩,保持肢体功能位。4、维持水电解质的平衡,给予营养支持,计录出入量,不能经口进食患者必要时给予鼻饲5、维持正常排泄,注意观察病人的尿量及排便情况,必要时遵医嘱给予药物治疗。保持会阴部清洁,每日会阴冲洗。6、降低颅内压:无禁忌抬高床头,遵医嘱给予脱水剂7、安全护理,躁动患者应加以床挡或约束带约束10、护理知识缺乏【护理措施】1、评估患者缺乏哪方面知识,给予解释或指导。2、做好入院宣教及疾病相关知识指导3、使用各种方法提供信息,如:解释、讨论、示教、图片、书面材料、录像。讲述的内容要深入浅出,从熟悉、具体的知识到不太熟悉
8、或抽象的概念过渡。4、记录学习的进步情况,对学习效果给予肯定和鼓励。11、语言沟通障碍【护理措施】1、和病人建立非语言的沟通信息。(1)利用纸和笔、字母、手势、眨眼、点头、铃声。(2)使用带图或文字的小卡片表达常用的短语。(3)鼓励病人利用姿势和手势指出想要的东西。2、把信号灯放在病人手边。3、鼓励病人说话,病人进行尝试和获得成功时给予表扬。4、当病人有兴趣试沟通要耐心听。5、每日进行非语言沟通训练。6、与病人交流时,使用简洁语句,语速放慢,重复关键词。7、训练语言表达能力,从简单的字开始,循序渐进。8、提供病人认字、词卡片、纸板、铅笔和纸。9、鼓励熟悉病人状况的家属陪伴,能够与医护人员有效的
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