六年级、法律,生命的保护伞.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,少年，,少年,，祖国的春天,新闻播报,2010年3月23日，福建省南平市发生一起震动全国的恶性案件，一名男子在当地一所小学门口连续砍伤、砍死多名学生，造成了严重的9死4伤后果及严重不良的社会影响，在全国各地引发了强烈的关注,.,看到这些小朋友们人身生命受到威胁，你有何感受？由此，你想发出怎样的呼吁？,自主感悟,我们需要法律特殊保护,学习目标,1,、什么是,未成年人,？,2,、为什么,我们,需要法律特殊保护,？,3,、保护未成年成长的有关法律有哪些。有哪两部,专门法律,。,4,、我们都受到了,哪些方面的保护,？,什么是未成年人？,我国法律规定，,凡未满,18,周岁,的公民都是,未成年人,说一说：,为什,么我们需,要特殊保护？,小强今年14岁,性格活泼开朗、乐于交友，学习也不错。但是后来因父母,离异疏于管教,后来一些社会青年对,他很“好”，成了他的好朋友,旷课、,吸烟、打游戏机、泡网吧成了经常的事情，以至于后来出现了盗窃等不良行为,情境故事：,我们受法律特殊保护,1,、,好奇心,强，但,自制能力,差。,2、生活,经验,不足,，缺乏,辨别是非,的能力,。,3,、,法律意识,和,自我保护能力,不强，容易遭受不法侵害。,名言赏析,少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。,梁启超,世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。,毛泽东,青少年是党和国家的希望，是中华民族的希望，,青少年,健康成长关系着民族的振兴、国家的富强。,国家,总结：为什么我们需要特殊保护?,1,、,好奇心,强，但,自制能力,差。,3,、,法律意识,和,自我保护能力,不强，容易遭受不法侵害。,未成年人自身,国家,2、生活,经验,不足,，缺乏,辨别是非,的能力。,4、未成年人是党和国家的希望，是中华民族的希望。,说一说：,保护未成年成长的有关法律有哪些？,有哪两部专门的法律？,未成年人要健康成长，都需要哪些方面的保护呢？,共同探讨：,未成年人保护法,中规定保护未成年人的,四道防线,分别是什么？,家庭保护,学校保护,社会保护,司法保护,一、家庭保护,1,、家庭保护的要求：,2,、家庭保护的作用：,3,、家庭保护的内容,要求父母或其他监护人依法履行对未成年人,监护的职责和,抚养的义务，尊重未成年人受教育的权利。,第一层：使未成年人的合法权益免受来自家庭方面的侵害。,第二层：为未成年人提供适宜的家庭环境。,NO。1,NO。2,1,、保护未成年人的合法权益,不得虐待、遗弃未成年人,2,、应当以适当的方法教育未成年人。,3,、应当以健康的思想、品行教育未成年人,爸爸教你怎么读！,爸爸告诉你做事情要认真！,家庭,未成年人,养育，教育,家庭保护,家庭保护,二、学校保护,1,、学校保护的要求：,2,、学校保护的作用：,3,、学校保护的内容,学校等教育机构依照法律规定，对未成年人进行教育，并对他们的身心健康和合法权益实施保护。,未成年人有很长时间是在学校度过的，学校的教职工对未成年人的培养教育负有重大的责任。,4,、学校保护的法律规定,未,成年人的,教育,和,发展,人,身权利,的维护,生命安全,的保障,等,3,、学校保护的内容,4,、学校保护的法律规定,28,29,30,学校保护,学校,未成年人,德、智、体全面的教育,学校保护,和蔼可亲的老师传播给我们知识，,还教育我们如何做人！,三、社会保护,1,、社会保护的要求：,2,、社会保护的基本内容：,要求全社会创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境。,社会保护包括对未成年人的社会文化保护、身体健康保护、劳动保护、自由权和精神权的保护等方面。,四、司法保护,1,、司法保护的要求：,要求公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等依法履行职责，对未成年人实施专门保护措施。,社会保护,2003,年,2,月,12,日，湖北随走,曾都,工商分局对辖区内,208,所中小学校的周边环境进行了专项整治。执法人员发现，许多学校附近的商店及无照经营小摊点销售的,“,三无,”,食品和羊肉串、鸡腿等烧烤食品及不符合卫生标准，,“,麻将牌软糖,”,、,“,情人梅,”,等食品还存在不良文化现象，铅笔、钢笔等学习用品大都属于假冒伪劣商品。该分局共取缔学校附近无照经营摊点,128,家，收缴假冒伪劣食品,2000,余件，盗版、色情光盘,510,盘，盗版、淫秽书籍,740,册，并关闭距学校,200,米以内的电子游戏厅,2,家、网吧,6,家。,社会,未成年人,创造良好的社会环境,社会保护,2009年12月到2010年5月底，中央外宣办、全国“扫黄打非办,”,、工业和信息化部、公安部、新闻出版总署等九部门在全国范围内联合开展了深入整治互联网和手机媒体淫秽色情及低俗信息专项行动。,这一行动体现了对未成年人的,社会保护,泰安某中学携手某公安机关，开展了一场以,为了孩子的笑脸，我们共同守护,为主题的校园广场活动。警官和心理专家一再强调：未成年人权益应当受到合法保护。,校园广场活体现了对未成年人的那两方面保护？,学校保护、社会保护,2.,司法保护的措施、原则,措施：设立少年法庭,不公开审理未成年人犯罪案件,尊重违法犯罪未成年人的人格尊严,保护起合法权益,做好刑满释放未成年人的安置工作,原则：教育为主、惩罚为辅,2003,年寒假刚过，在北京某中学的初三课堂上，小王有着与其他学生截然不同的心情。两年前，一度因学习好、体育棒而备受老师喜爱的小王，因被坏人引诱参与了团伙抢劫，被判处有期徒刑,3,年，进了北京市少年犯管教所。在少管所里，小王遵守监规，认真学习和劳动，改造累计得分名列前茅。依据,建议对罪犯假释工作实施细则,的规定：“未成年犯中的初犯、从犯、被教唆犯，罪行较轻，其近亲属或监护人提出书面申请，且假释后有学可就的，可以建议假释。”北京市监狱管理局向北京市第一中级人民法院呈报假释建议，法院依照刑法和刑事诉讼法的有关规定，裁定对小王予以假释。这是北京市监狱管理局首次尝试对未成年犯假释就学，小王提前,5,个月离开少管所回到了学校。,少年法庭,司法保护,1.,漫画和材料说明了什么问题？,青少年健康成长离不开法律,需要,法律,的特殊保护,保护未成年人的四道防线：,预防未成年人犯罪法,未成年人保护法,未满,18,周岁的公民,加强对未成年人的保护,特殊的,保护特,殊的爱,家庭保护,学校保护,社会保护,司法保护,全社会,要创造一种有利于未成年人成长的社会环境,公检法及司法行政部门,要依法对未成年人实施专门保护,家庭,要依法履行对未成年人的抚养、监护的职责,学校,要对未成年人进行教育，保护他们的身心健康、合法权益,四道防线,课堂小结,保护类型,实施保护的主体,含义,违 法现 象,家庭,保护,学校,保护,社会,保护,司法,保护,父母或其他监护人,学校,等,教育机构,依法履行对未成年人的抚养、监护,的职责，尊重未成年人受教育的权利。,依法对未成年学生和儿童教育和保护身心健康、合法权益,虐待子女、不让子女上学,危房上课、体罚学生,社会上的个人、单位、团体、组织、,政府部门等,公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等,全社会创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境,通过依法履行职责进行专门保护,游戏厅和网吧容留学生,练一练：,巩固训练 反馈矫正,1,法律之所以要给予未成年人以特殊保护，是因为未成年人,(),处在生理、心理发育的重要时期，思维活跃，乐于交往，求知欲和好奇心强 生活经验不足，各方面不成熟，在辨别是非等方面往往会出现这样那样的问题 法律意识和自我保护方面能力不强 容易遭受不法侵害,A,B,C,D,C,练一练：,巩固训练 反馈矫正,2,初一学生小华,14,岁迷上玩电子游戏，一天小华的母亲发现小华逃学，就寻至某营业性电子游戏厅，对他进行耐心的劝说，可小华不听，反而把母亲推倒在地，对此事正确的看法是：,小华是未成年人，他玩电子游戏应受到法律的特殊保护，任何人不得干涉；小华母亲的行为符合我国未成年人保护法的规定；小华母亲阻止小华玩电子游戏侵犯了小华的合法权益；游戏室的老板允许小华进入，违反了我国有关法律的规定（）,A,B,C.D,B,下列行为是否违反未成年人保护法，请说出理由。,1,）受“女子无才便是德”等思想的影响，父母要正在上初二的女儿进城打工：,是，违反了家庭保护的有关规定，剥夺了子女接受义务教育的权利。,2,）国家有关部门查出并销毁淫秽光盘：,否，淫秽光盘对未成年人危害极大。,3,）学生违反班规校纪，班主任老师对他们进行批评教育：,否，班主任履行保护未成年人健康成长的职责。,4,）一些地方的博物馆、展览馆、文化馆、科技馆、体育场、公园等场所相继对未成年人优惠开放：,否，这些活动是有利于青少年健康成长的社会活动。,练一练,下列行为是否违反未成年人保护法，请说出理由。,5,）学生小王因为考试不及格父亲一怒之下，把他打了一顿：,是，违反了家庭保护的有关规定，对未成年人进行体罚，小王父亲应当以适当的方式方法教育小王。,6,）为降低经营成本，一些酒店招用未满,16,周岁的未成年人当服务员。,是，违反了社会保护的有关规定，此行为不利于青少年的身心发展，使他们丧失了学习的机会，容易造成思想品德的扭曲。,7,）某电台记者将犯故意杀人罪的两名未成年人的面目、姓名年龄公诸于世，还将其犯罪行为予以公开报道。,是，记者公开报道此事，尤其将未成年人的肖像、姓名、年龄公开，违背了司法保护。,练一练,学校保护我们的健康成长，我们在学校应该如何对待老师和同学？如何对待学习？,学校保护我们的健康成长，我们应该,尊重老师，关心同学,，,勤奋努力的读书学习,。,丰富多彩的夏令营活动,收获园地:,通过这节课的学习,你有哪些收获?,小 结,我们受法律特殊保护,原因：,中华人民共和国未成 年人保护法,、,中华人民共和国预防 未成年人犯罪,家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护,国家的需要,自身的需要,依据：,措施：,希,望你们在爱和法律,的呵护下,健康的成长！,教师寄语：,