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类型《司马迁发愤写史记》课件.ppt

  • 上传人:仙人****88
  • 文档编号:13177904
  • 上传时间:2026-01-30
  • 格式:PPT
  • 页数:29
  • 大小:1,019KB
  • 下载积分:10 金币
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    关 键  词:
    司马迁发愤写史记 司马 发愤 史记 课件
    资源描述:
    单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,1.,司马迁为什么要“发愤”写,史记,?,2.,司马迁究竟经受了一场怎样的灾难?,3.,司马迁是怎样“发愤”写,史记,的,?,学习目标,读,课文,画句子,扣词语,谈体会,我会学!,正当他专心致志写作,史记,的时候,一场飞来横祸突然降临到他的头上。原来司马迁因为替一位将军辩护,得罪了汉武帝,入狱受了酷刑。司马迁悲愤交加,几次想血溅墙头,了此残生。,飞来横祸,酷刑,司马迁所受的酷刑是宫刑,又称腐刑。受刑者从此断子绝孙,就成了太监,成为一个废人。一般人在受宫刑后,因创口极易感染中风,为了保全性命,要留在密室里,在不见风雨和阳光的环境里过上百日,创口才能愈合。在那个十分重视后世香火(也就是传宗接代)的封建社会,这是极其严酷的处罚。,这使一个原本顶天立地的血性男儿在人前人后再也抬不起头来,对一个有着建功立业,伟大抱负的司马迁来说,怎能不感到万般屈辱呢?,司马迁悲愤交加,几次想血溅墙头,了此残生。,悲愤交加,残生,几次,我一定要活下去!我一,定要写完这部史书!,一定,一,定,我会学!,默读课文,用“读课文画句子扣词语谈体会”的学习方法,自主探究司马迁发愤写,史记,的原因,再同桌之间交流。,司马迁出生在黄河岸边的龙门。他从小看着波涛滚滚的黄河从龙门下呼啸而去,听着父老乡亲们讲述古代英雄的故事,心里十分激动。,我一定要活下去!我一,定要写完这部史书!,父亲司马谈是汉朝专门掌管修史的官员,他立志要编写一部史书,记载从黄帝到汉武帝这,3000,余年间的历史。受父亲的影响,司马迁努力读书,大大充实了自己的历史知识。他还四处游历,广交朋友,积累了大量的历史资料。,我一定要活下去!我一,定要写完这部史书!,司马谈临终之时,泪流满面地拉着儿子的手说:“我死之后,朝廷会让你继任我的官职,你千万不要忘记我平生想要完成的史书哇!”,泪流满面,千万不要忘记,我一定要活下去!我一,定要写完这部史书!,他想:“人总是要死的,有的重于泰山,有的轻于鸿毛。我如果就这样死了,不是比鸿毛还轻吗?我一定要活下去!我一定要写完这部史书!”,人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。,司马迁,人总是要死的,有的重于泰山,有的轻于鸿毛。,泰山,鸿毛,他想:“人总是要死的,有的重于泰山,有的轻于鸿毛。我如果就这样死了,不是比鸿毛还轻吗?我一定要活下去!我一定要写完这部史书!”,想到这里,他尽力克制自己,把个人的耻辱、痛苦全都埋在心底,重又摊开光洁平滑的竹简,在上面写下了一行行工整的隶字。,图片,(,1,)也许,冬天的早晨,凉气袭人,当人们,,他已经,;,(,2,)也许,夏天的中午,烈日当空,当人们,,他仍然,;,(,3,)也许,无数个夜晚,月黑风高,当人们,,他依然,;,(,4,)也许,遇到他人讽刺和挖苦时,司马迁,;,(,5,)也许,,想象说话,就这样,司马迁发愤写作,用了整整,13,年时间,终于完成了一部,52,万余字的辉煌巨著,史记,。这部前无古人的著作,几乎耗尽了他毕生的心血,是他用生命写成的。,13,年,52,万,史家之绝唱,,无韵之,离骚,。,鲁迅,耳濡目染 刻骨铭心 博览群书 专心致志,飞来横祸 悲愤交加 血溅墙头 了此残生,轻于鸿毛 重于泰山 忍辱负重 奋笔疾书,坚持不懈 毕生心血 前无古人 辉煌巨著,我会读!,破釜沉舟四面楚歌卧薪尝胆,唇亡齿寒毛遂自荐完璧归赵,负荆请罪背水一战狡兔三窟,论功行赏 纸上谈兵一言九鼎,我会读!,苦难给一般人带来的是叹息、伤心、沉沦,但对于生活的强者来说,苦难是一笔财富,让我们坚强地面对苦难,笑对人生,执著追求,活出自己生命的价值。,1.,练习复述课文。,2.,课外阅读或上网查找,史记,中的历史故事,为下周历史故事交流会作准备。,课后习题,
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