教学课件-第二课时.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,三、炔烃,分子里含有,碳碳三键,的一类脂肪烃称为,炔烃,。,1,、概念：,2,、炔烃的通式：,C,n,H,2n,2,（,n2,）,3,、炔烃的通性：,（,1,）物理性质：,随着碳原子数的增多，沸点逐渐升高，液态时的密度逐渐增加。,C,小于等于,4,时为气态,（,2,）化学性质：能发生,氧化反应，加成反应。,4,、乙炔,1,）,乙炔的,分子结构,：,电子式,:,H,CC,H,结构简式,:,CHCH,或,HC,CH,结构式,:,C,H,C,H,直线型，键角,180,0,空间结构：,1,、,C,C,的键能和键长并不是,C-C,的三倍，也不是,C=C,和,C,C,之和。说明叁键中有二个键不稳定，容易断裂，有一个键较稳定。,2,、含有叁键结构的相邻四原子在同一直线上。,3,、链烃分子里含有碳碳叁键的不饱和烃称为炔烃。,4,、乙炔是最简单的炔烃。,PS,：乙炔结构,2,）,乙炔的实验室制法：,CaC,2,+2H-OH,C,2,H,2,+Ca(OH),2,；,H=127kJ/mol,B,、反应原理：,A.,原料：,CaC,2,（,电石,）与,H,2,O,C.,装置：,D.,收集方法,E.,净化：,下列那种装置可以用来做为乙炔的制取装置,?,A,B,C,D,E,F,下列那种装置可以用来做为乙炔的收集装置,?,实验中采用块状,CaC,2,和饱和食盐水，,为什么,？,实验中为什么要,采用分液漏斗,？,装置：,固液发生装置,1,、反应装置不能用,启普发生器,，改用广口瓶和长颈漏斗,因为：,a,碳化钙与水反应较剧烈，难以控反制应速率；,b,反应会放出大量热量，如操作不当，会使启普发生器炸裂。,2,、实验中常用饱和食盐水代替水,目的：降低水的含量，得到平稳的乙炔气流。,制取,：,收集一集气瓶乙炔气体，观察其物理性质,实验,探究,物理性质,:,乙炔是无色、无味的气体，微溶于水,实验,现象,将纯净的乙炔通入盛有,KMnO,4,酸性溶液的试管中,将纯净的乙炔通入盛有溴的四氯化碳溶液的试管中,点燃验纯后的乙炔,溶液紫色逐渐褪去。,溴的颜色逐渐褪去，生成无色易溶于四氯化碳的物质。,火焰明亮，并伴有浓烈的黑烟。,乙炔的化学性质：,2,C,2,H,2,+,5,O,2,点燃,4,CO,2,+,2,H,2,O(l),；,H=2600KJ/mol,A,、氧化反应：,（,1,）可燃性：,火焰明亮，并伴有浓烈的黑烟。,甲烷、乙烯、乙炔的燃烧,淡蓝色火焰，火焰较明亮,燃烧火焰明亮，带黑烟,燃烧火焰很明亮，带浓烟,B,、加成反应,溶液紫色逐渐褪去,（,2,）乙炔能使酸性,KMnO,4,溶液,褪色,。,a,、,使溴水褪色,2,KMnO,4,+,3,H,2,SO,4,+C,2,H,2,2,MnSO,4,+K,2,SO,4,+,2,CO,2,+,4,H,2,O,加成反应过程分析,1,2,二溴乙烯,1,1,2,2,四溴乙烷,练习：写出乙炔与氢气、氯化氢气体发生加成反应的化学反应方程式,c,、与,HX,等的反应,CH,CH+H,2,O,CH,3,CHO,（制乙醛）,CHCH+HCl,催化剂,CH,2,=CHCl,（制氯乙烯）,b,、,催化加氢,CH,CH+2H,2,催化剂,CH,3,CH,3,思考,在烯烃分子中如果双键碳上连接了两个不同的原子或原子团，将可以出现顺反异构，请问在炔烃分子中是否也存在顺反异构？,CH,2,=,CHCl,CH,CH+,HCl,催化剂,nCH,2,=CH,Cl,加温、加压,催化剂,CH,2,CH,Cl,n,练习,1:,乙炔是一种重要的基本有机原料，可以用来制备氯乙烯,写出乙炔制取聚氯乙烯的化学反应方程式。,练习,2,、某气态烃,0.5mol,能与,1mol,HCl,氯化氢完全加成，加成产物分子上的氢原子又可被,3mol Cl,2,取代，则气态烃可能是,A,、,CH CH B,、,CH,2,=CH,2,C,、,CHCCH,3,D,、,CH,2,=C(CH,3,)CH,3,练习,3,、含一叁键的炔烃，氢化后的产物结构简式为,此炔烃可能有的结构有（）,A,1,种,B,2,种,C,3,种,D,4,种,4,、在标准状况下将,11.2,升乙烯和乙炔的混合气通入到溴水中充分反应，测得有,128,克溴参加了反应，测乙烯、乙炔的物质的量之比为（）,A,12B,23C,34D,45,5,、描述,CH,3,CH=CHCCCF,3,分子结构的下列叙述中正确的是（）,A,6,个碳原子有可能都在一条直线上,B,6,个碳原子不可能都在一条直线上,C,6,个碳原子有可能都在同一平面上,D,6,个碳原子不可能都在同一平面上,练习,6,：,CaC,2,和,ZnC,2,、,Al,4,C,3,、,Mg,2,C,3,、,Li,2,C,2,等都同属离子型碳化物，请通过对,CaC,2,制,C,2,H,2,的反应进行思考，从中得到必要的启示，写出下列反应的产物：,A,ZnC,2,水解生成（,）,B,Al,4,C,3,水解生成（,）,C,Mg,2,C,3,水解生成（,）,D,Li,2,C,2,水解生成（,）,C,2,H,2,CH,4,C,3,H,4,C,2,H,2,四、脂肪烃的来源及其应用,脂肪烃的来源有石油、天然气和煤等。,石油,通过,常压分馏,可以得到石油气、汽油、煤油、柴油等；,减压分馏,可以得到润滑油、石蜡等分子量较大的烷烃；气态烯烃是最基本的化工原料；,催化重整,是获得芳香烃的主要途径。,煤,也是获得有机化合物的源泉。通过煤焦油的,分馏,可以获得各种芳香烃；通过煤矿直接或间接液化，可以获得燃料油及多种化工原料。,天然气,是高效清洁燃料，主要是烃类气体，以甲烷为主。,原油的分馏及裂化的产品和用途,石油分馏,是利用石油中各组分的沸点不同而加以分离的技术。,分为,常压分馏,和,减压分馏,，,常压分馏,可以得到石油气、汽油、煤油、柴油和重油；重油再进行,减压分馏,可以得到润滑油、凡士林、石蜡等。,减压分馏,是利用低压时液体的沸点降低的原理，使重油中各成分的沸点降低而进行分馏，避免高温下有机物的炭化。,学与问：,石油,催化重整,的目的有两个：提高汽油的辛烷值和制取芳香烃。,石油,裂解,是深度的裂化，,使,短链的烷烃,进一步分解生成乙烷、丙烷、丁烯等重要石油化工原料。,石油的,催化裂化,是将重油成分（如石油）在催化剂存在下，在,460,520,及,100kPa 200kPa,的压强下，长链烷烃断裂成短链烷烃,和,烯烃,，从而大大提高汽油的产量。,习题,1.,鉴别甲烷、乙烯、乙炔三种气体可采用的方法是：,A.,通入溴水,中，观察溴水是否褪色。,B.,通入酸化的高锰酸钾溶液中，观察颜色是否变化。,C.,点燃，检验燃烧产物。,D.,点燃，观察火焰明亮程度及产生黑烟量的多少。,习题,2.,下列说法正确的是：,乙烯和乙炔都能使溴水褪色，但乙炔反应时要比等物质的量的乙烯消耗溴 单质要少。,B.,纯净的乙炔没有难闻的臭味。,C.,乙炔可用电石和水反应制得，所以可选用长颈漏斗加水。,D.,乙炔含碳量高于乙烯，等物质的量的乙炔和乙烯充分燃烧时，乙炔耗氧多。,