七年级生物上册《5.2-细胞分化形成组织》课件-冀教版.ppt

,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第二节 细胞分化形成组织,第,5,章 生物体的结构层次,教材分析：,本节课既是,细胞分裂和生长,知识的延伸，又是学习,生物体层次结构,的基础，有承上启下的作用。但本节课教学内容抽象学生不易理解，是本册书的教学难点。,重点难点,:,重点：组织的形成和不同组织的识别难点：细胞分化的概念,教学目标,知识目标,概述生物体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的。,能力目标,1.,识别植物的几种基本组织。,2.,识别人体的几种基本组织。,3.,观察生物体的组织。,情感目标,通过观察组织图片的过程，养成实事求是的科学态度。,教学方法,:,通过多媒体课件展示，使抽象知识形象化易于理解,复习回忆,:,你能试着描述细胞分裂的过程吗？,相信你是好样的,细胞分裂就是一个细胞分成,细胞的过程。分裂的过程是,先分成两个，随后,分成两份，每份各含有一个,，在原来的细胞中央形成新,的,；,植物细胞最后还有新的,形成。于是一个细胞就形成了两个细胞。,细胞的分裂过程：,比比看谁答的快,细胞核,细胞质,细胞膜,细胞壁,细胞核,两个,问题,:,细胞分裂过程中染色体变化结果是怎样的？,1,、,细胞核内容易被碱性染料染成深色的物质是,:,2,、细胞分裂时变化最明显的是：,4,、,细胞核内染色体的平均分配，对自然界物种的存在有何意义？,染色体,染色体,数目相同,3,、染色体的数目新细胞与原细胞一样多吗？,遗传物质不变，物种不变,受精卵,两个细胞,四个细胞,多个细胞,受精卵的分裂,形态、结构各不相同,即细胞分化,不同组织,继续分裂,细胞分化,：细胞分化是在细胞分裂和生长的基础上,进一步形成不同形态和结构的细胞群的过程,.,动物体或人体的基本组织,上皮组织,结缔组织,肌肉组织,神经组织,上 皮 组 织,保护等功能,细胞排列紧密，细胞间质少。,分布在体表和管腔内表面。,功能,:,特点,:,分布,:,单层上皮组织,复层上皮组织,组织,：,由许多形态、结构、功能相同的细胞联合在一起的细胞群。,肌肉组织,骨骼肌,都由肌细胞构成,附着在,骨骼上,胃、肠等,器官管壁上,心脏壁,功能,:,收缩、舒张,分布,:,类型,:,平滑肌,心肌,结缔组织,支持、保护、连结、营养。,分布广泛。,细胞间隙大，细胞间质多。,功能,:,特点,:,分布,:,疏松结缔组织,致密结缔组织,神经组织,受刺激后产生兴奋和传导兴奋,分布在神经系统,神经元细胞构成,功能,:,特点,:,分布,:,上皮组织,：由上皮细胞构成，具有保护、分泌功能,肌肉组织,：由肌细胞构成，具有收缩和舒张功能。,神经组织,:,主要由神经细胞构成，能够产生和传导兴奋。,结缔组织,：,支持、连接、保护、营养等功能,组织,上皮组织,：由上皮细胞构成，具有保护、分泌功能,肌肉组织,：由肌细胞构成，具有收缩和舒张功能。,上皮组织,：由上皮细胞构成，具有保护、分泌功能,肌肉组织,：由肌细胞构成，具有收缩和舒张功能。,1,、如果你的皮肤 不慎被划破，你会感到疼，会流血。,这说明皮肤可能含有哪几种组织？,答：,皮肤分布在人体表面，有保护作用，说明皮肤中有上皮组织，如果皮肤被划破，我们会感觉疼，说明皮肤中有神经组织，皮肤划破会流血，说明皮肤中含有结缔组织。,2,、构成左侧所列器官的主要组织是哪一类，用线连接起来。,心脏,唾液腺,股骨,肱二头肌,脊髓,上皮组织,结缔组织,神经组织,肌肉组织,考考你,植物体的主要组织,组 织,：,由许多形态相似，结构和功能相同的细胞，联合在一起形成的细胞群,.,组织的形成,：,细胞分化的结果形成组织,.,你能从叶片中找到几种组织，它们各有何功能？,保护组织,营养组织,输导组织,植物体的主要组织：,细胞,分化,组织,分生组织,保护组织,营养组织,输导组织,名称,功能,分布,保护组织,输导组织,营养组织,分生组织,植物的四种主要组织,保护作用,叶的表皮,如洋葱表皮,输导水分、无机盐、有机物,营养,叶肉、果肉,具有分裂能力,茎的顶端、根的尖端,根、茎、叶的,导管和筛管,当你吃甘蔗时，首先你要把甘蔗茎坚韧的皮剥去；咀嚼甘蔗茎时会有很多的甜汁；那些咀嚼之后剩下的渣滓被吐掉。试从组织构成器官的角度，说一说甘蔗茎是由哪些组织组成的？,讨论,答案,:,保护组织、营养组织、输导组织。,植物细胞的全能性,细胞,分化,组织,分生组织、保护组织、,营养组织 、输导组织,上皮组织,肌肉组织,神经组织,结缔组织,植物细胞的全能性,小结：,细胞,分化,组织,分生组织、保护组织、,营养组织 、输导组织,上皮组织,肌肉组织,神经组织,结缔组织,再见,