(部编)初中语文人教七年级下册一颗小桃树-(11).pptx

Klicken Sie,um das Titelformat zu bearbeiten,Textmasterformate durch Klicken bearbeiten,Zweite Ebene,Dritte Ebene,Vierte Ebene,Fnfte Ebene,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,七年级语文（下册）,一颗小桃树,201,6,人教版,刘 伟,在诗人笔下，春天的桃花是美丽而娇艳的，“雨中草色绿堪染,水上桃花红欲然。”“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。”似乎只有桃花才能代表春天的美丽。然而，当代作家贾平凹为何却一直对一棵弱小的、无人欣赏的小桃树念念不忘呢？我们今天就来学习他的作品一棵小桃树。,导入新课,一棵小桃树,贾平凹,1.自读课文，了解小桃树的生长过程，初步感受和理解课文内容。,2.品析描写小桃树的语句，体会作者对小桃树的独特情感。,3.理解文章赞美小桃树顽强的生命力及所寄寓的深刻含义，,学习正确看待生活中的困难，,培养坚强不屈，勇于和困难作斗争的品质。,思考小桃树在成长的过程中经历了怎样的生命历程，用“这是一颗,的小桃树”对小桃树进行概括并感知。,自读课文 初步感知,这是一棵,的小桃树。,围绕刻画小桃树,“,可怜,”“,坚强,”,的部分，,选出自己喜爱或感触较深的语句、段落，用,批注,的方法赏析所选精彩语句或语段的妙处,。,精读课文 深层理解,依据你的探究结果，同小组内的同学进行交流，关注赏析的方式，准备进行班级共享。,组内合作，交流展示,（1）鉴赏语言的角度和常用方法：修辞手法、词语运用的精确性和形象性等方面。,（2）平淡质朴的语言往往也能,成为,传情达意的精彩语言。,散文语句鉴赏方法,作者档案,“我出生在一个22口人的大家庭里，自幼便没有得到什么宠爱。长大后体质差，在家里干活不行，遭大人唾骂；在校上体育，争不到篮球，所以便孤独了，,喜,欢躲开人，到一个幽静的地方坐。愈是躲人，愈不被人重视，愈要躲人，恶性循环，如此而已。”,贾平凹性格心理调查表,“从山沟走到西安，一看见高大的金碧辉煌的钟楼，我几乎要吓昏了。街道这么宽，车子那么密，我不敢过马路”,平凹文论集,19岁时贾平凹,被推荐上了大学，当他,怀着梦想来到城市的时候，却发现繁华的城市带给自己的是一种巨大的陌生感与恐慌，让他在城市面前产生了更深的自卑感。,文章的题目是,“,一颗小桃树,”,，但是文中多次提到“我的小桃树”，这样写有什么深意,呢,？,深读课文，悟出韵味,课堂小结,本文描写了一棵在逆境中诞生，在逆境中成长的小桃树，历经风雨仍顽强生存的历程，赞颂了小桃树顽强同命运抗争的精神。让读者从中品味到小桃树的成长经历与贾平凹成长经历的相似之处。同时揭示了一个生活的哲理：不屈不挠的奋斗，定会战胜磨难，创造出美好的未来。,贾平凹，主要作品有小说商州古炉等。1997年凭借满月儿，获得首届全国优秀短篇小说奖。2003年，先后担任西安建筑科技大学人文学院院长、文学院院长。2008年凭借秦腔，获得第七届茅盾文学奖。2011年凭借古炉，获得施耐庵文学奖。2012年，获得朱自清散文奖。2015年，获得首届“丝绸之路乡村文学艺术奖”。2016年12月，中国作家协会第九届全国委员会副主席。,作者成就,拓展提升,结合自己学习本文的感受，为小桃树写一首赞歌。,还记得那颗埋在角落里的种子么？,那个蓄着梦的种子。,不曾被记起，,不曾受照顾。,哪怕风吹雨打，,何惧寒来暑往，,苦涩只能独自尝。,只求默默生长，静静花开。,因为,生命终能迎着朝阳！,花蕾必将绽放幸福！,课后作业,阅读贾平凹的散文月迹丑石，运用适当的赏析方法，进一步感受贾平凹的散文风格。,