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类型三、有理有据作评析.ppt

  • 上传人:仙人****88
  • 文档编号:13130166
  • 上传时间:2026-01-24
  • 格式:PPT
  • 页数:16
  • 大小:5.41MB
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    关 键  词:
    有理有据 评析
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    单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,聿怀中学,杨湘莲,分析,效果,师说,人要从师。,2,分析,原因,为什么人要从师?,“,人要从师,”,有什么好处?,(从历史看),古之学者必有师。,(从现实看),师道之不传也久矣。,从师可以学道、解惑。,“说明文以说明白了为成功,议论文以说服他人为成功。”,叶圣陶,文章例话,议论文的论证结构,提出观点,论证观点,总结观点,原因分析,(为什么会),效果分析,(为什么好,/,不好),3,一、议论文,“,为什么,”,论证常见问题,4,某中学举行了一场盛大的十八岁成人礼。在成人礼上同学们依次踏上红毯,由家长给他们戴上,“,成人帽,”,,同学们向父母恭行,“,拜谢礼,”,。然后父母和孩子携手步入,“,成人门,”,,踏上,“,成才路,”,,面对一只巨型蜡烛,许下愿望,并在,感恩的心,的动人旋律中,家长和学生互换书信。接着,几个身穿汉服的男女学生走上舞台,献上诗朗诵,青春的十八岁,。最后全体学生起立,庄严宣誓。对于,诸如此类的仪式,有人大加赞赏,有人则不以为然。,你觉得我们需要,这种仪式,吗?你怎么看待,仪式感,?请联系生活实际,写一篇不少于,800,字的文章。选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭。,5,(一)罗列现象,未就事论事论证“为什么”。,中心论点,:生活需要好的仪式感,分论点,1,:,仪式感有很大的作用,。,比如,开学典礼、颁奖典礼,等;,分论点,2,:并非所有的仪式都是好的,。,比如,黑心企业举办宣传活动,。,6,(二),角度单一,未拆分角度论证“为什么”。,中心论点,:生活需要仪式,分论点,1,:成人礼寄托了祝福与希望。,分论点,2,:仪式寄托了祝福与希望。,(世界各地机场对新服役飞机举行仪式),分论点,3,:仪式寄托了祝福与希望。,(春节包红包、潮汕地区“出花园”等),7,(三),思路混乱,未有条理地分析“为什么”。,中心论点,:具有“仪式感”的生活。,分论点,1,:仪式感,能,让人更正式地对待生活。,分论点,2,:我们,需要,仪式感,,更需要,成熟的,心、坚定的心智。,分论点,3,:仪式感,能,给生活增添热情。,8,2019,届学生成人礼,1/24/2026,9,中心论点,:我们需要庄重的仪式感。,二、运用因果思维展开,“,为什么,”,论证,原因分析,(为什么会),效果分析,(为什么好),有“礼仪之邦”之称,注重仪式感。,丰富使我们更注重精神满足,追求仪式感。,我国自古以来,社会物质水平,身份转变意识、责任承担意识。,庄重的仪式感带给我们,庄重的仪式感增强社会,文化认同感,使社会更和谐凝聚。,是一种美好的回忆。,这种仪式感在当下,是一种唤醒和激励。,这种仪式感在未来,历史原因,现实原因,对自己,对社会,对现在,对未来,原因分析,(为什么会),效果分析,(为什么不好),不走心,流于“形式”。,滋生奢靡之风,使仪式变味。,我国文化传统向来注重仪式,但,现代社会物质水平丰富,但,只能影响一时,心智成熟更重要。,盛大的仪式对个人,盛大的仪式对社会,造成资源浪费,助长攀比之风。,历史原因,现实原因,对自己,对社会,对于,诸如此类的仪式,有人大加赞赏,有人则,不以为然,。,中心论点,:仪式诚可贵,内涵价更高。,议论文的论证结构,提出观点,论证观点,总结观点,原因分析,(为什么会),效果分析,(为什么好,/,不好),历史与现实,主观与客观,对不同主体,对不同层面,正面/反面,三、运用因果思维展开,“,为什么,”,论证思路小结,“,斜杠青年,”,的定义是:他们不满足单一职业和身份的束缚,而是选择一种能够拥有多重职业和多重身份的多元生活。,对此,有人说,这无疑是现代社会发展的必然趋势,他们有生活压力,多一份职业就多一份收入;有人反对,现在不少企事业单位是不愿意员工从事本职工作外的职业;专家认为,现在年轻人兴趣广泛,有从事多重职业的技能,选择多重职业能不断激发人的创造性和学习性,同时,还能扩大社交圈。,上面对于,“,斜杠青年,”,的三个观点,你赞同哪个观点?,要求体现你的思考、权衡、选择,确定立意,明确文体,自拟标题。,四、迁移运用,13,中心论点,:,斜杠青年的多重职业身份给生活带来了别样,精彩。,青年人,精力旺盛,兴趣广泛,好奇心强,拥有多重职业身份不足为奇。,移动互联网时代,为青年人提供了多元化就业方式,不再受制于一种工作,可以拥有多重职业身份。,多重职业身份,激发青年人,的创造性、学习性,多方位实现价值,使生活多样化、丰富化。,多重职业身份,彰显社会,的活力和创造力,符合社会多方面工作要求。,原因分析,(为什么会),效果分析,(为什么好),主观原因,客观原因,对个人,对社会,今年高考前,李女士为了激励女儿小丽好好学习,答应女儿如果她考取理想大学便给她五万元作为奖励。高考放榜后,小丽考到理想大学,李女士如约奖励她五万元,小丽想用这五万块去买奢侈品LV包,李女士坚决不同意,并狠狠地批评了小丽,而小丽则认为钱奖励给她了,她就有支配权。,对于以上事情,你怎么看?请选择角度,明确态度观点,并围绕,“,为什么会,”,或,“,为什么好,/,不好,”,角度展开论证,拟定写作提纲。,1/24/2026,五、课后作业,16,
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