观舞记冰心.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,课前欣赏,欣赏舞蹈片段,仔细观察舞蹈,的动作服装等，,说说观后的感,受。,观 舞 记,献给印度舞蹈家,卡拉玛,姐妹,冰 心,颦蹙,粲,然,嗔,视,叱咤,风云,雏,凤 尽态极,妍,花,鬘,斗,薮,妥,帖,浑身,解,数,褶,裙 惊,鸿,pn c,cn,chn,ch,zh,ch,yn,mn,su,ti,xi,zh,hng,快速浏览课文，勾画下列重点词语，给加横线的字注音,检查预习,文章哪一部分是写观舞的？,这一部分的前后分别写什么？,观赏舞蹈,赞美感谢,（,19-22,）,表达感受,（,1-10,）,_,_,（,11-18,）,阅读品析,卡拉玛姐妹的舞蹈给“我”最强烈的感受是什么？,飞动的美,神态,作者是通过哪些方面的描写来表现“飞动的美”的？,身体,服饰,心灵之舞,在舞蹈的狂欢中，,她忘怀了观众，也忘怀了自己。,卡拉玛在表演舞蹈时是全身心的投入，除身体在飞动外，心灵也进入了舞蹈的境界，达到忘我的境地。,真正的舞蹈，是,心灵之舞，,而不是技巧之舞。,将发现的成果用下列句式有感情地表达出来,：,“,我发现,卡拉玛姐妹,很美,，,你,看,”,赏读,1118,自然段,发现美的,画面,感受美的,心灵,准确的动词,丰富的修饰语,颈的（）肩的（）,柔韧的（）轻云般（）,旋风般（）,美词积累,(),的梳妆,(),的喜乐,(),的娇羞,(),的弦响,(),的盛怒,(),的哀愁,轻摇,微颤,蠕动,慢移,疾转,细腻妥帖,无边,低回婉转,铮铮,叱咤风云,无限,“轻云般慢移，旋风般疾转”,“如同一个婴儿”,“她是一只雏凤”,“假如,假如,假如,假如,”,“,忽而,忽而,忽而,忽而,忽而,”,“,笛子吹起，小鼓敲起，歌声唱起,”,“珠缨炫转星宿摇，花蔓斗擞龙蛇动”,运用了修辞手法的语句,比喻句,排比句,引用句,美句积累,作者抓住舞蹈的特点运用了哪些语言技巧将表演描绘得如此生动？,1,、运用生动的比喻，排比，引用等修辞手法,.,2,、正面描写结合侧面描写，多角度展示舞姿的美。,3,、运用了许多修饰性的词语，增加文章韵味。,千手观音,要求：学习冰心用优美的语言来表现自己所看到的和想到的,。,发现美创造美,一千双手不够我来写，一千双眼不够我来看，一千对耳朵不够我来听，一千张嘴不够我来言。,无声的世界里传来最大的震憾，心中的感受千言万语无法表达。他们虽是聋哑人，但是：,看,那欢畅淋漓的舞姿，,那优美娴熟的动作，,那千般娇柔，那万般,变化，似孔雀开屏，似,莲花绽放，似飞龙穿梭。,这不单是美的愉悦，力,的喝彩，生的赞叹，更,是灵魂的,洗礼和放飞！,老 师,用明亮的眼睛去观察,用聪敏的双耳去倾听,用美好的心灵去感受,用灵巧的双手去描绘,用优美的语言去表述,艺术,就在你我身边,寄 语,作业,1.,查找积累古今诗文中精彩的描写歌舞的佳句,如：白居易的长诗,琵琶行,中描写音乐的 诗句。,2.,比较,观舞记,和,安塞腰鼓,的异同。,提示：从题材，文化背景，修辞手法，描写手法等去比较。,观舞记 安塞腰鼓,同,：,1、题材相同，都是描写舞蹈,2、都写了舞蹈的文化背景。（安塞腰鼓的文化背景是这么厚这么厚的黄土高原；观舞记卡拉玛舞蹈的文化背景是印度优美悠久的文化艺术）,3、都运用了比喻、排比的修辞手法描写舞蹈。,异,：,1、在舞蹈风格上安塞腰鼓表现了阳刚之美；观舞记表现的是阴柔之美。,2、安塞腰鼓没有用侧面描写，观舞记除了用正面描写，还用了侧面描写，写观众的反映等。,印度舞蹈家卡拉玛,冰心（,1900-1999,），原名谢婉莹，现代女作家，儿童文学家。著有诗集,繁星,春水,，小说集,超人,散文集,归来之后,再寄小读者,，儿童文学作品选集,小橘灯,。,