第三节-串联和并联(32张ppt).ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,在我的房间里需要安装吊灯和壁灯,电路应当怎样连接呢,?,第三节 串联和并联,上节课我们学习了哪些内容？,1,、简单的常用电器,2,、几种常见电路元件的符号,回顾,电池,电灯,电池组,负极,正极,开关,复习,引入,新课,上节课学习的电路图中，,我们只用了一个用电器，在,一个实际电路里，用电器往,往不止一个，有时两个，三,个甚至更多个，那么怎样将,它们连入电路呢？,学生活动,用一个电源，一个开关，两个小灯泡，一些导线组成电路，想让两个小灯泡发光，想想你有几种接法,串联电路的定义,如左图，把,两只小灯泡，,顺,次,连接在电路里，,一只灯泡,亮,时另,一只灯泡,也亮,.,像这样把元件逐,个顺次连接起来,称,串联电路,.,实验演示：,串联电路图,连接要点,：,在串联电路中，电流从电源的,正极,出发，依次经过开关、灯泡，最后接到电源的,负极,.,实物图：,电路图：,S,S,1,S,2,L,1,L,2,如左图：把两只灯泡,并列地,接在电路中，并各自安装一个开关,.,像这样把元件并列地连接起来的电路，称,并联电路,.,并联电路的定义,实验演示,：,串联电路,分析电路结构，归纳其结构特征。,【,活动,】,1,、用电器逐个,顺次连接,在电路中。,2,、电流,只有一条回路,从电源正极回到负极。,沿着电流流向顺次组装电路元件。,【,连接技巧,】,【,结构特点,】,并联电路,（,A,、,B:,分支点,）,【,活动,】,1,、用电器,并列连接,在电路中。,2,、电流,有多条回路,从电源正极回到负极。,【,连接技巧,】,（,AB,间电路,:,支路,）,（,AC,、,BD,间电路,:,干,路,）,分析电路结构，归纳其结构特征。,先串,一个回路,再并,接其他回路于分支点,【,结构特点,】,串联电路,控制电路通断，观察实验现象。,【,活动,】,1,、开关,闭合,，所有用电器,同时,工作。,2,、开关,断开,，所有用电器,同时,停止。,3,、开关的,位置,对电路控制,没有,影响。,【,控制特点,】,串联电路,各串联用电器之间的工作关系。,【,工作特点,】,3,、短一灯泡,【,探究,】,【,方案,】,1,、去一灯泡,其余灯泡不工作。,其余灯泡工作，但亮度变亮。,串联的各用电器之间相互影响。,2,、加一灯泡,其余灯泡工作，但亮度变暗。,控制电路通断，观察实验现象。,【,活动,】,1,、干路开关，控制所有用电器工作。,2,、支路开关，控制所在支路用电器。,3,、开关的,位置,对电路的控制,有,影响。,并联电路,【,控制特点,】,各并联用电器之间的工作关系。,【,工作特点,】,3,、短一灯泡,【,探究,】,【,方案,】,1,、去一灯泡,其余支路灯泡原样工作。,整个电路不工作，电源短路。,并联的各用电器之间互不影响。,2,、加一灯泡,三、并联电路,其余支路灯泡原样工作。,【,首尾法,】,首：电流流入 端 尾：电流流出端,判断电路连接方式,观察下列电路结构，判断连接方式。,【,活动,】,串联电路,并联电路,【,结论,】,1,、若用电器,首尾相连,，则,串,联。,2,、若用电器,首首、尾尾相连,，则,并,联。,【,正负号法,】,判断电路连接方式,判断下列电路结构，分析电路状态。,【,活动,】,电源正负极分别标,“,+,”,“,-,”,号。从,正极,开始沿,导线标符号,“,+,”,，直至遇到,用电器,停止；再从,负极,开始沿导,线标符号,“,-,”,，直至遇到,用电器,停止。,【,结论,】,1,、若,几个,用电器两端,异号,，则,串,联。,2,、若,每个,用电器两端,异号,，则,并,联。,3,、若用电器或电源两端,同号,，则,短,路。,电路,电路图,连接特点,电流路径,开关的作用,用电器工作情况,串联,首尾相连,只有一条通路,控制所有用电器,互相影响,并联,首尾相连尾尾相连,若干条通路,干路开关控制所有用电器，支路开关只控制它所在支路用电器,互不影响,串、并联电路总结,L,1,L,2,S,L,1,L,2,S,L1,L2,S,L1,L2,S,L1,L2,S,干路,支路,2.,找出下面电路连接图中的错误和不足,想一想,?,甲,分析,乙,分析,丙,分析,L,2,L,1,L,2,L,1,L,1,L,2,2.,找出下面电路连接图中的错误和不足,想一想,?,甲,分析,乙,分析,丙,分析,甲：电路为短路，电路虽有用电器,但没有接入电路,.,L,2,L,1,L,2,L,1,L,1,L,2,2.,找出下面电路连接图中的错误和不足,想一想,?,甲,分析,乙,分析,丙,分析,丙：电路虽然连接对了，但由于,导线交叉易造成混乱,.,L,2,L,1,L,2,L,1,L,1,L,2,小结,（,1,）,回忆一,下，这节,课我们学,习了什么,内容？,串,联,电,路,把元件,逐个顺次,连接起来组,成的电路，称为串联电路,.,定义,：,特点：,电流路径,唯一,，开关位置,任意,.,小结（,2,）,并,联,电,路,定义,：,特点：,把元件,并列,连接起来组成的电路,.,断开干路，整个电路形成开路；,断开一条支路，,不影响,别的支路,.,交流与讨论,小明房间里的吊灯和壁灯应如何连接？开关应如何连接在电路中？,在我的房间里需要安装吊灯和壁灯,电路应当怎样连接呢,?,串联电路、在我们生活中有哪些应用？,串联电路的应用：,节日彩灯,并联电路在我们生活中有哪些应用？,并联电路的应用：,家庭电路,例、在如图所示的电路中,(1),若只闭合,S,1,三个灯是怎样连接的,?,(2),若,S,1,S,2,S,3,都闭合,三个灯又是怎样连接的,?,(3),若只闭合,S,1,S,2,情况会变成怎样,?,例、电冰箱的电路结构其实可以简化成两部分。一,部分是用于致冷的压缩机（电动设备），另一,部分是用于照明的灯泡。根据你的观察，判断,它们的连接方式，并画出其电路图。,例、如图电路，要使灯泡,L,1,、,L,2,组成串联电路，则应,闭合或断开哪些开关？要使灯泡,L,1,、,L,2,组成并联,电路，则应闭合或断开哪些开关,?,简单电路设计,设计电路结构，画出电路图。,【,病房呼叫电路,】,【,设计流程,】,4.,联系实际，检查改进。,1.,明确目标，确定元件。,2.,分析结构，设计草图。,3.,准备器材，实验验证。,例、一停车场为了告知内部停车位情况，在入口设,值班室，工作人员可通过操纵室内开关，使想,停车的司机通过入口处的红绿灯便可知场内是,否有空车位：红灯表示无车位，绿灯表示有车,位。请你设计一个满足要求的电路。,简单电路设计,设计电路结构，画出电路图。,【,停车场信号灯电路,】,用笔画线作导线，将图中的元件连接起来，连,成符合下述要求的电路,(,设灯泡不会烧坏,),：,开关,S,l,、,S,2,都断开，红、绿灯都不亮；,只闭合开关,S,1,，红灯亮；,只闭合开关,S,2,，红、绿灯都不亮；,开关,S,l,、,S,2,都闭合，红灯亮，绿灯亮,