初中一年级历史上册第二课时课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,公元前,221,年，,秦王,嬴政,建立了秦朝，,统一中国,.,阿房宫,第,11,课 伐无道 诛暴秦,、,教学目标,1,、知识与能力：要求学生掌握秦的暴政；陈胜吴广起义的时 间、地点和历史意义；,巨鹿之战；秦朝的灭亡；楚汉之争；西汉的建立。引导学生探究秦亡的原因，培养学生初步分析归纳历史问题的能力。引导学生探究秦亡前后，项羽、刘邦,领导,的战争性质的变化，培养学生初步比较战争性质的能力,材料一：,当时在秦国市场上，有这样一种奇怪的现象：鞋子没人买，拐杖却是抢手货。,刑法苛严,材料二：,秦朝法律规定，男子,17,岁就需要到官府登记户籍，从此开始服徭役，直到,60,岁才能免除。据估计，当时全国人口有,2000,万，,秦始皇北筑长城征调三十万，南戍五岭又五十余万，修建阿,(E),房宫、,骊山陵又七十余万，加上修驰道等其他徭役，每年征调服役的不下三百万人。,兵役徭役繁多,材料三：,秦朝的赋税，主要有田租、口赋、杂赋三种。这些赋税加在一起，要占到农民收获物的三分之二。,赋税沉重,九百多人,几十万人,云集响应,望屋而食,感受人民力量,原因,意义,直接原因：,遇雨误期,根本原因：,秦的暴政,它是中国历史上第一次大规模的 农民起义,鼓舞了后世千百万人民起来反抗残暴统治的斗志,陈胜 吴广起义,有人认为：如果陈胜吴广前往渔阳戍边,途中，没有遇到大雨，秦末农民战争就,不会爆发。你认为这种观点对吗？,为什么,问题探究一,？,破釜沉舟,巨鹿之战,（前,207),刘邦进关 中秦亡,（前,207),刘邦项羽起义,项羽,楚汉战争,鸿门宴,刚愎自用，众叛亲离，,实力削弱。,广纳人才，,势力大。,放纵部下烧杀抢掠，,失民心,。,进驻咸阳，废除秦法，“约法三章”，,得民心。,项羽,刘邦,杀人者死,伤人及盗抵罪,项羽死前叹道：“天亡我也，非战之罪也。”你认为他的说法对吗？请说说你的理由。,问题探究二,刘邦、项羽先后领导了秦末农民战争和楚汉战争。这两次战争的性质是否相同？为什么？,战争目的,代表阶级,秦末农,民战争,楚汉,战争,战争性质,反抗秦的暴政,农民阶级,帝位之争,封建地主阶级,封建统治阶级内部争权夺利斗争,农民战争,公元前,202,年,汉高祖 刘邦建立汉朝 定都长安（今西安西北）史称西汉,陈胜,吴广,项羽,刘邦,大泽乡起义,打击暴秦,巨鹿之战,大败秦军,攻入咸阳,灭亡秦朝,楚汉之争,建立西汉,秦的暴政,农民起义,同步练习,1,秦末农民战争爆发的根本原因是（）,A,秦灭六国，引起人民不满,B,秦的统一，违背了历史发展的潮流,C,秦始皇焚书坑儒，引起封建知识分子的不满,D,秦的暴政,2,中国历史上第一个农民起义爆发的地点是（）,A,大泽乡,B,陈,C,巨鹿,D,咸阳,3,“它是我国历史上第一次大规模的农民战争，它沉重打击了秦朝的残暴统治，他们的革命首创精神在我国历史上永远闪耀着光辉”。与材料中的“他们”有关的是（）,陈胜 吴广 刘邦 项羽,A,B,C,D,D,A,A,4,击溃秦军主力，使秦朝一蹶不振的战役是（）,A,城濮之战,B,桂陵之战,C,长平之战,D,巨鹿之战,5,最后推翻秦朝统治是（）,A,陈胜、吴广领导的农民起义军,B,项羽、刘邦领导的农民起义军,C,项羽领导的农民起义军,D,刘邦领导农民起义军,6,楚汉战争中，刘邦能够打败项羽最主要的原因（）,A,战术正确,B,赢得民心,C,后方巩固,D,善于用人,D,D,B,7,经典诵读已成为当今中国传承历史文化的重要方式。,三字经,中“楚汉争，高祖兴，汉业建”所指的朝代是（）,A,秦,B.,西汉,C,东汉,D,三国,8,西汉的都城是（）,A,洛阳,B,咸阳,C,长安,D,开封,B,C,9,阅读下列材料：,材料一：秦朝时，农民每年要将收成的,2/3,以上交给国家。当时，全国人口约,2000,万，被征发去打仗、服劳役的有二三百万，连妇女也被迫转运军粮，许多服役的人活活累死。,材料二：秦朝时死刑种类多，共有,10,多种，各腰斩、车裂等。犯罪的人，轻者罚作苦役，重者动辄处死；一家犯法，邻里都受牵连。,（,1,）材料一、二反映了什么社会现象？,反映了秦朝赋税、徭役、兵役繁重，刑法残酷。,（,2,）材料二中“亲族都得处死”“邻里都受牵连”的刑罚当时分别称作什么？,“族诛”“连坐”,材料三：他们斩木为兵，揭竿为旗，中国历史上第一次农民大起义在大泽乡爆发了。,（,3,）材料三中的农民起义的领袖是谁？他们为什么要起义？,陈胜、吴广。为了推翻残暴的秦朝。,（,4,）材料一、二与材料三之间有无联系？为什么？,有联系。正是由于秦朝统治残暴，激化了社会矛盾，陈胜、吴广才号召大家起义推翻秦朝。,