演讲与口才口语表达.pptx
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1、演讲与口才演讲与口才 第二章第二章 口语表达口语表达n口语,即口头说出来的话。口语是人们口语,即口头说出来的话。口语是人们口头交际使用的语言,是通过声音传播口头交际使用的语言,是通过声音传播的,是最早被人类普遍应用的语言形式。的,是最早被人类普遍应用的语言形式。n说话就得发音,发出的声音,既要表意说话就得发音,发出的声音,既要表意又要传情,还要动听。又要传情,还要动听。n n案例分析:徐志摩经典诗歌再别康桥案例分析:徐志摩经典诗歌再别康桥案例分析:徐志摩经典诗歌再别康桥案例分析:徐志摩经典诗歌再别康桥配乐朗诵配乐朗诵配乐朗诵配乐朗诵口语与语音口语与语音 鲁迅鲁迅鲁迅鲁迅 :“中国文字有三美:中
2、国文字有三美:中国文字有三美:中国文字有三美:意美意美意美意美以感心,以感心,以感心,以感心,一也;一也;一也;一也;音美音美音美音美以感耳,二也;以感耳,二也;以感耳,二也;以感耳,二也;形美形美形美形美以感目,三也。以感目,三也。以感目,三也。以感目,三也。”口语与语音口语与语音案例分析:菜单与台词的故事案例分析:菜单与台词的故事n意大利悲剧明星罗西应邀参加欢迎外宾的宴会,宴会上人们纷纷要他表演一意大利悲剧明星罗西应邀参加欢迎外宾的宴会,宴会上人们纷纷要他表演一个爷节目,盛情难却,罗西站起身来,清清嗓子,用意大利语念起一段个爷节目,盛情难却,罗西站起身来,清清嗓子,用意大利语念起一段“台台
3、词词”,虽然在座,座的客人们都听不懂台词,但都被他那抑扬顿挫的语调,虽然在座,座的客人们都听不懂台词,但都被他那抑扬顿挫的语调,悲惨凄凉的声音所感动,很多人潸然泪下,可罗西的一个意大利朋友却忍俊悲惨凄凉的声音所感动,很多人潸然泪下,可罗西的一个意大利朋友却忍俊不禁。原来,罗西朗诵的根本不是悲剧中的台词,而是宴席中的菜单。不禁。原来,罗西朗诵的根本不是悲剧中的台词,而是宴席中的菜单。n罗西杰出的表现不仅靠他杰出的表演技巧,也有赖他高超的驾驭语言的能力,罗西杰出的表现不仅靠他杰出的表演技巧,也有赖他高超的驾驭语言的能力,他熟练掌握了语调、语速、重音、停顿等技巧的传情达意。他熟练掌握了语调、语速、重
4、音、停顿等技巧的传情达意。你了解我不了解你了解我不了解你了解我不了解你了解我不了解n你你了解了解我不了解?我不了解?(问是否了解我)(问是否了解我)n你你了解,我不了解。了解,我不了解。(承认自己不了解)(承认自己不了解)n你了解,你了解,我我不了解?不了解?(不承认自己不了解)(不承认自己不了解)n你了解我?你了解我?不了解不了解 (认为别人不了解)(认为别人不了解)n你了解我不?你了解我不?了解了解 (认为别人了解)(认为别人了解)你将怎么读?你将怎么读?第一节第一节 口语表达的基本要求口语表达的基本要求第一节第一节 口语表达的基本要求口语表达的基本要求调节气息,调节气息,科学发音。科学发
5、音。1.1.2.2.3.3.克服口头禅,克服口头禅,纠正口吃。纠正口吃。4 4.吐字清晰,吐字清晰,字正腔圆。字正腔圆。说普通话。说普通话。一、语音标准一、语音标准一、语音标准一、语音标准练习分辨平舌音、翘舌音和舌面音练习分辨平舌音、翘舌音和舌面音n n周周周周zhzhzhzh邹邹邹邹z z z z n n木柴木柴木柴木柴chchchch木材木材木材木材c c c cn n舒舒舒舒shshshsh适适适适苏苏苏苏s s s s轼轼轼轼 n n鸡鸡鸡鸡j j j j心心心心知知知知zhzhzhzh心心心心n n张张张张zhzhzhzh臧臧臧臧z z z z姜姜姜姜j j j jn n陈陈陈陈ch
6、chchch岑岑岑岑c c c c秦秦秦秦q q q q n n诗诗诗诗shshshsh人人人人私私私私s s s s人人人人昔昔昔昔x x x x人人人人绕口令练习:四十四个石狮子绕口令练习:四十四个石狮子n n石狮寺前有四十四个石狮子,石狮寺前有四十四个石狮子,石狮寺前有四十四个石狮子,石狮寺前有四十四个石狮子,寺前的树上结了四十四个涩柿寺前的树上结了四十四个涩柿寺前的树上结了四十四个涩柿寺前的树上结了四十四个涩柿子,四十四个石狮子不吃四十子,四十四个石狮子不吃四十子,四十四个石狮子不吃四十子,四十四个石狮子不吃四十四个涩柿子,四十四个涩柿子四个涩柿子,四十四个涩柿子四个涩柿子,四十四个涩
7、柿子四个涩柿子,四十四个涩柿子倒吃四十四个石狮子。倒吃四十四个石狮子。倒吃四十四个石狮子。倒吃四十四个石狮子。第一节第一节 口语表达的基本要求口语表达的基本要求二、语意准确二、语意准确 n语音表达的意义一定要非常清楚、准确。语言中一些语音表达的意义一定要非常清楚、准确。语言中一些语音相同或相近而语意不同的词语,可能会给听众带语音相同或相近而语意不同的词语,可能会给听众带来误解。来误解。1.1.这次参加征兵体检的同志这次参加征兵体检的同志全部全部全部全部合格。合格。1.1.这次参加征兵体检的同志这次参加征兵体检的同志全不全不全不全不合格。合格。2.2.你呀,怎么做每件事情都这么你呀,怎么做每件事
8、情都这么讲究讲究讲究讲究?2.2.你呀,怎么做每件事情都这么你呀,怎么做每件事情都这么将就将就将就将就?例例例例 如:如:如:如:第一节第一节 口语表达的基本要求口语表达的基本要求n因此,在口语表达时要尽量避免使用语音相因此,在口语表达时要尽量避免使用语音相同或相近的词语。同或相近的词语。例例例例 如:如:如:如:nin nin nin nin 形容词形容词形容词形容词 例:粘糊糊的例:粘糊糊的例:粘糊糊的例:粘糊糊的zhn zhn zhn zhn 动词动词动词动词 例:粘得很牢例:粘得很牢例:粘得很牢例:粘得很牢苏泊尔厨具产品中有一种炒菜的锅叫苏泊尔厨具产品中有一种炒菜的锅叫“不粘锅不粘锅”
9、,有的商店促,有的商店促销员在介绍这种产品的时候,说:销员在介绍这种产品的时候,说:“不粘(不粘(ninninninnin)锅就必须不)锅就必须不粘(粘(zhnzhnzhnzhn),否则叫什么不粘(),否则叫什么不粘(ninninninnin)锅。锅。”表达准确吗表达准确吗第一节第一节 口语表达的基本要求口语表达的基本要求三、三、轻重适度轻重适度n轻音与重音:轻音与重音:n语句的轻重能显示出语意的语句的轻重能显示出语意的层次、主从层次、主从层次、主从层次、主从,并,并体现体现语句目的语句目的语句目的语句目的。第一节第一节 口语表达的基本要求口语表达的基本要求n确定重音,首先,要准确理解说话或演
10、讲的内容,确确定重音,首先,要准确理解说话或演讲的内容,确定应该强调的词语;其次,重音不能确定的太多,重定应该强调的词语;其次,重音不能确定的太多,重音太多,就等于没有了重音;重音越少,主体越突出。音太多,就等于没有了重音;重音越少,主体越突出。n n【案例】【案例】【案例】【案例】天安门广场上,天安门广场上,天安门广场上,天安门广场上,花花花花堆成了堆成了堆成了堆成了山山山山,人人人人汇成了汇成了汇成了汇成了海海海海,爸爸脱下了爸爸脱下了爸爸脱下了爸爸脱下了帽子帽子帽子帽子,妈妈摘下了,妈妈摘下了,妈妈摘下了,妈妈摘下了头巾头巾头巾头巾。他们低下头,向。他们低下头,向。他们低下头,向。他们低
11、下头,向周爷爷周爷爷周爷爷周爷爷默哀默哀默哀默哀。演说时宜用延长音节时值法把红色部分的词语强调出演说时宜用延长音节时值法把红色部分的词语强调出来,同时语气语调都不宜高扬。来,同时语气语调都不宜高扬。第一节第一节 口语表达的基本要求口语表达的基本要求四、四、停连适合停连适合n停顿是体现语言节奏和意义不可缺少的表达停顿是体现语言节奏和意义不可缺少的表达手段。手段。n恰当处理停顿,语言会显得参差错落、间歇恰当处理停顿,语言会显得参差错落、间歇有序,语音层次分明。有序,语音层次分明。n停顿的方式一般分为停顿的方式一般分为生理停顿、结构停顿和生理停顿、结构停顿和生理停顿、结构停顿和生理停顿、结构停顿和强
12、调停顿。强调停顿。强调停顿。强调停顿。案例分析:案例分析:1 1 1 1、落雨天留客天留我不留(留客还是不留?)、落雨天留客天留我不留(留客还是不留?)、落雨天留客天留我不留(留客还是不留?)、落雨天留客天留我不留(留客还是不留?)n落雨,天留客,天留,我不留!落雨,天留客,天留,我不留!n落雨天,留客天,留我不?留!落雨天,留客天,留我不?留!2 2 2 2、“咬死了猎人的狗咬死了猎人的狗咬死了猎人的狗咬死了猎人的狗”(狗死了,还是猎人死了)(狗死了,还是猎人死了)(狗死了,还是猎人死了)(狗死了,还是猎人死了)n“咬死了咬死了猎人猎人的狗的狗”(猎人的狗被咬死)(猎人的狗被咬死)n“咬死了
13、猎人咬死了猎人的狗的狗”(猎人死了)(猎人死了):“停顿和语言配合,能创造出双重的意境,停顿和语言配合,能创造出双重的意境,停顿和语言配合,能创造出双重的意境,停顿和语言配合,能创造出双重的意境,有停有连,停连得当,可以使口语表达有停有连,停连得当,可以使口语表达有停有连,停连得当,可以使口语表达有停有连,停连得当,可以使口语表达语清意明语清意明语清意明语清意明,还能,还能,还能,还能恰当地恰当地恰当地恰当地控制节奏控制节奏控制节奏控制节奏,创造出内容所需要的情势,产生动人,创造出内容所需要的情势,产生动人,创造出内容所需要的情势,产生动人,创造出内容所需要的情势,产生动人的力量。的力量。的力
14、量。的力量。”(19191919世纪英国作家卡莱尔)世纪英国作家卡莱尔)世纪英国作家卡莱尔)世纪英国作家卡莱尔)第一节第一节 口语表达的基本要求口语表达的基本要求停顿效果:停顿效果:1 1 1 1、表示强调、表示强调、表示强调、表示强调n有一个最简单、最基本的道理,就是无论干什么,爱是最主要的。爱有一个最简单、最基本的道理,就是无论干什么,爱是最主要的。爱事业,爱生活,爱你每天从事的工作。唯有如此,你的事业才能闪烁事业,爱生活,爱你每天从事的工作。唯有如此,你的事业才能闪烁着熠熠的光辉。着熠熠的光辉。2 2 2 2、表示某种强烈的感情、表示某种强烈的感情、表示某种强烈的感情、表示某种强烈的感情
15、n连牲畜中的羊都有跪乳之恩,乌鸦还有反哺之义。如此忘恩负义,连牲畜中的羊都有跪乳之恩,乌鸦还有反哺之义。如此忘恩负义,如此虐待老人,岂不是连禽兽都不如。如此虐待老人,岂不是连禽兽都不如。3 3 3 3、给听众留下思考的时间、给听众留下思考的时间、给听众留下思考的时间、给听众留下思考的时间n谁是强者?谁是弱者?要回答这个问题,我们首先得弄清楚:何为谁是强者?谁是弱者?要回答这个问题,我们首先得弄清楚:何为强者?何为弱者?有人说,强者是力的象征。也有人说,强者是智慧强者?何为弱者?有人说,强者是力的象征。也有人说,强者是智慧化身。化身。/还有人说,强者就是胜者。还有人说,强者就是胜者。第一节第一节
16、 口语表达的基本要求口语表达的基本要求五、五、快慢得当快慢得当n说话的快慢缓急是构成说话的快慢缓急是构成节奏节奏节奏节奏的重要因素。的重要因素。n说话或演讲要从实际内容出发,根据情节的发展,说话或演讲要从实际内容出发,根据情节的发展,感情的变化来确定演讲或说话的快慢。要做到感情的变化来确定演讲或说话的快慢。要做到快慢快慢快慢快慢得体得体得体得体,缓急适当缓急适当缓急适当缓急适当,快而不乱快而不乱快而不乱快而不乱,慢而不滞慢而不滞慢而不滞慢而不滞,使语言富,使语言富有节奏变化。有节奏变化。第一节第一节 口语表达的基本要求口语表达的基本要求1 1 1 1、从情景场面来看、从情景场面来看、从情景场面
17、来看、从情景场面来看n紧紧张张激激烈烈、凶凶险险危危急急、急急剧剧进进展展时时要要快快;庄庄重重严严肃肃、平静安祥、追忆怀念时要慢。平静安祥、追忆怀念时要慢。2 2 2 2、从情绪心境来看、从情绪心境来看、从情绪心境来看、从情绪心境来看n兴兴奋奋激激动动、惊惊异异、胆胆寒寒恐恐惧惧时时要要快快;宽宽慰慰欣欣释释、沉沉重重哀痛、悲观失望时要慢。哀痛、悲观失望时要慢。3 3、从主观态度来看、从主观态度来看n斥骂、抨击谴责、鄙夷蔑视要快;细致认真、坦诚真斥骂、抨击谴责、鄙夷蔑视要快;细致认真、坦诚真挚、犹豫不决要慢。挚、犹豫不决要慢。第一节第一节 口语表达的基本要求口语表达的基本要求4 4 4 4、
18、从性格气质来看、从性格气质来看、从性格气质来看、从性格气质来看n粗粗犷犷豪豪放放、泼泼辣辣大大方方要要快快;沉沉着着冷冷静静、和和蔼蔼亲亲切切、憨憨厚厚老老实实要慢。要慢。5 5 5 5、从言语交谈来看、从言语交谈来看、从言语交谈来看、从言语交谈来看n争辩抢答、唇枪舌战时要快;细说倾谈、耐心说服要慢。争辩抢答、唇枪舌战时要快;细说倾谈、耐心说服要慢。6 6、从表达方式来看、从表达方式来看n描绘、抒情的语言舒展缓慢;议论、直抒己见时为了痛快淋描绘、抒情的语言舒展缓慢;议论、直抒己见时为了痛快淋漓往往较快;而记叙、说明则是中等速度,灵活掌握。漓往往较快;而记叙、说明则是中等速度,灵活掌握。第一节第
19、一节 口语表达的基本要求口语表达的基本要求六、六、六、六、语调变化有致语调变化有致语调变化有致语调变化有致1 1 1 1、语调的定义、语调的定义、语调的定义、语调的定义2 2 2 2、语调的种类、语调的种类、语调的种类、语调的种类语调是说话或演语调是说话或演讲时的重要手段,讲时的重要手段,与语音的高低、与语音的高低、强弱、轻重、快强弱、轻重、快慢、停顿等的变慢、停顿等的变化有着密切的联化有着密切的联系。系。语调的高低升降语调的高低升降变化,构成语言变化,构成语言表达中的抑扬顿表达中的抑扬顿挫的调式,并通挫的调式,并通过这些调式显示过这些调式显示出说话者或演讲出说话者或演讲者的立场、观点者的立场
20、、观点和情感态度。和情感态度。高升调高升调高升调高升调平直调平直调平直调平直调抑降调抑降调抑降调抑降调曲折调曲折调曲折调曲折调第一节第一节 口语表达的基本要求口语表达的基本要求七、七、七、七、语气交错相宜语气交错相宜语气交错相宜语气交错相宜n语气是语调、语势的综合形式,是一种语气是语调、语势的综合形式,是一种艺术创作艺术创作艺术创作艺术创作。n所有各种感情的表达,在说话或演讲过程中都不是单所有各种感情的表达,在说话或演讲过程中都不是单一的,一的,交错套叠交错套叠交错套叠交错套叠。第一节第一节 口语表达的基本要求口语表达的基本要求八、八、情感表达适度情感表达适度n演讲除了准确表达思想内容之外,还
21、要抒发情感,让演讲除了准确表达思想内容之外,还要抒发情感,让听众的感情随着演讲的行进而起伏跌宕,为此,演讲听众的感情随着演讲的行进而起伏跌宕,为此,演讲者必须借鉴其他表演艺术中的者必须借鉴其他表演艺术中的摹声、气音、颤音、拖摹声、气音、颤音、拖摹声、气音、颤音、拖摹声、气音、颤音、拖腔腔腔腔等表现手法。等表现手法。n n案例分析:一棵开花的树案例分析:一棵开花的树案例分析:一棵开花的树案例分析:一棵开花的树席慕容诗歌席慕容诗歌席慕容诗歌席慕容诗歌 第二节第二节 口语表达的方式口语表达的方式n为更好地进行口语表达,必须掌握口语表达为更好地进行口语表达,必须掌握口语表达的方式。的方式。抒抒抒抒 情
22、情情情说说说说 理理理理 描描描描 述述述述 叙叙叙叙 述述述述 一、一、叙述叙述n叙述是口语表达中最常用的表述方式之一。叙述是口语表达中最常用的表述方式之一。n指说出事态的基本过程和人物的基本经历,指说出事态的基本过程和人物的基本经历,使听话者有一个基本的整体了解。使听话者有一个基本的整体了解。第二节第二节 口语表达的方式口语表达的方式第二节第二节 口语表达的方式口语表达的方式是指使用简单是指使用简单的语言,对人物、的语言,对人物、事件作粗略的叙事件作粗略的叙述,着眼于全貌,述,着眼于全貌,忽略局部细节。忽略局部细节。是指使用周密、是指使用周密、完备的语言对人物、完备的语言对人物、事件作详细
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