高中地理-第一章-第三节-地球的自转(第一课时)课件-湘教版必修1.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,地球自转,的角度,长度,应用价值,太,阳,日,恒,星,日,36059,360,24,小时,23,时,56,分,4,秒,昼夜交替周期,(,用于人民生活,),真正周期,(,用于科学工作,),活 动,请播放,恒星日和太阳日,.swf,(1),设地球自转反向，则恒星日、太,阳日如何变化？,(2),设地球公转反向，则恒星日、太,阳日如何变化？,(3),设地球自转、公转都反向，则恒,星日，太阳日如何变化？,(4),如何才能使恒星日周期改变？,思考,假设地球公转方向不变，自转反向，则恒星日、太阳日如何变化？,思考,若只有自转反向，则,恒星日不变，,太阳日变短。,若只有自转反向，则,恒星日不变，,太阳日变短。,假设地球自转方向不变，公转反,向，则恒星日、太阳日如何变化？,思考,若只有公转反向，则恒星日不变，太阳日变短。,假设地球自转、公转都反向，则恒星日、太阳日如何变化？,思考,若自转、公转都反向，则恒星日、太阳日都不变。,思考,如何才能使恒星日周期改变？,思考,如何才能使恒星日周期改变？,思考,如何才能使恒星日周期改变？,改变地球自转速度,4.,自转速度,(1),角速度：单位时间内转过的角度,4.,自转速度,(1),角速度：单位时间内转过的角度,15,/,时或,1/4,分钟,4.,自转速度,(1),角速度：单位时间内转过的角度,15,/,时或,1/4,分钟,*,角速度不随纬度、海拔变化*南北极点无角速度,4.,自转速度,(2),线速度 单位时间内转过的距离，即转过的,弧长，单位是千米,/,时或千米,/,秒。,4.,自转速度,(2),线速度 单位时间内转过的距离，即转过的,弧长，单位是千米,/,时或千米,/,秒。,4.,自转速度,(2),线速度 单位时间内转过的距离，即转过的弧长，单位是千米,/,时或千米,/,秒。,线速度,=,自转半径,角速度,思考,北京和长沙纬度不同，两地的自,转线速度是否一样,?,南北极点有没有线速度？为什么,?,B,A,B,A,R,r,B,A,R,r,纬度越高，线速度越小，南北极点无线速度。,B,A,R,r,纬度越高，线速度越小，南北极点无线速度。,B,A,R,r,R,B,A,R,r,R,B,A,R,r,R,B,A,R,r,R,B,A,R,r,R,B,A,R,r,R,B,A,R,r,R,B,A,R,r,R,某纬线圈半径,r,某纬度线速度,V,B,A,R,r,R,某纬线圈半径,r,地球半径,R COS,(,纬度,),某纬度线速度,V,赤道线速度,V,0,COS,(,纬度,),纬度,0,30,45,60,线速度,(,千米,/,时,),角速度,(,度,/,时,),1670,15,活 动,纬度,0,30,45,60,线速度,(,千米,/,时,),角速度,(,度,/,时,),1670,1447,15,15,活 动,纬度,0,30,45,60,线速度,(,千米,/,时,),角速度,(,度,/,时,),1670,1447,15,15,活 动,纬度,0,30,45,60,线速度,(,千米,/,时,),角速度,(,度,/,时,),1670,1447,1181,15,15,15,活 动,纬度,0,30,45,60,线速度,(,千米,/,时,),角速度,(,度,/,时,),1670,1447,1181,837,15,15,15,15,活 动,赤道线速度最快：,1670,千米,/,时；,南北纬,60,约减小为赤道的一半：,837,千米,/,时,B,A,R,r,R,思考,同一纬度，不同海拔的两地自转,线速度是否一样？,思考,同一纬度，不同海拔的两地自转,线速度是否一样？,海拔越高，线速度越大,自转半径,=(R+H),COS,思考,同一纬度，不同海拔的两地自转,线速度是否一样？,海拔越高，线速度越大,自转半径,=(R+H),COS,1.,下图中正确表示地球自转方向是,：,0,S,N,A.,B.,C.,D.,90W,90W,0,练习,0,S,N,A.,B.,C.,D.,90W,90W,0,练习,1.,下图中正确表示地球自转方向是,：,练习,2.,下列地点中，自转线速度最大,(,不考虑地形,),的是,(),A.,哈尔滨,B.,北京,C.,广州,D.,南极长城站,练习,2.,下列地点中，自转线速度最大,(,不考虑地形,),的是,(),A.,哈尔滨,B.,北京,C.,广州,D.,南极长城站,C,练习,3.,下列城市自转线速度最大的是,(),A.,莫斯科,B.,旧金山,C.,里约热内卢,D.,新加坡,练习,3.,下列城市自转线速度最大的是,(),A.,莫斯科,B.,旧金山,C.,里约热内卢,D.,新加坡,练习,3.,下列城市自转线速度最大的是,(),A.,莫斯科,B.,旧金山,C.,里约热内卢,D.,新加坡,D,b,练习,4,.,图中表示太阳日的是,(),S,P,P,P,E,1,E,2,E,3,a,A.a,B.b C.a+b,D.a-b,b,练习,4,.,图中表示太阳日的是,(),S,P,P,P,E,1,E,2,E,3,a,A.a,B.b C.a+b,D.a-b,C,练习,5.,下面是地球表面自转线速度等值线分布图，回答下列各题：,(1),图示区域大部分位于,(),A.,北半球中纬度,B.,北半球低纬度,C.,南半球中纬度,D.,南半球低纬度,(1),图示区域大部分位于,(),A.,北半球中纬度,B.,北半球低纬度,C.,南半球中纬度,D.,南半球低纬度,(1),图示区域大部分位于,(),A,A.,北半球中纬度,B.,北半球低纬度,C.,南半球中纬度,D.,南半球低纬度,(2),图中,a,、,b,两点纬度相同，但地球自转的线速度明显不同，原因是,(),A.a,点地势低，自转线速度大,B.a,点地势高，自转线速度大,C.b,点地势低，自转线速度大,D.b,点地势高，自转线速度大,(2),图中,a,、,b,两点纬度相同，但地球自转的线速度明显不同，原因是,(),A.a,点地势低，自转线速度大,B.a,点地势高，自转线速度大,C.b,点地势低，自转线速度大,D.b,点地势高，自转线速度大,B,（一）昼夜交替,（一）昼夜交替,1.,成因：,（一）昼夜交替,地球是一个,不发光也,不透明的球体,地球,自转,1.,成因：,（一）昼夜交替,2.,周期：,24,时,(,一个太阳日,),（一）昼夜交替,3.,太阳高度的变化,太阳高度,3.,太阳高度的变化,太阳高度,3.,太阳高度的变化,太阳高度,3.,太阳高度的变化,太阳高度,3.,太阳高度的变化,昼半球（白天）,0,太阳高度,3.,太阳高度的变化,昼半球（白天）,0,夜半球（黑夜）,0,太阳高度,3.,太阳高度的变化,昼半球（白天）,0,晨昏线上（地平线）,=0,夜半球（黑夜）,0,太阳高度,3.,太阳高度的变化,昼半球（白天）,0,晨昏线上（地平线）,=0,夜半球（黑夜）,0,直射点上,=90,太阳高度,3.,太阳高度的变化,昼半球（白天）,0,晨昏线上（地平线）,=0,夜半球（黑夜）,0,直射点上,=90,思考,(1),如果地球不自转，也,不公转，会产生昼夜现象吗,?,思考,(2),如果地球不自转，但,有公转，会产生昼夜交替现,象吗？,思考,(3),如果地球既有自转，又,有公转，什么情况下不会有昼夜,交替现象？,思考,(4),地球昼夜交替周期是一个,太阳日，即,24,小时，有何意义,呢？,思考,(4),地球昼夜交替周期是一个,太阳日，即,24,小时，有何意义,呢？,4.,意义：使气温产生昼夜变化，生物形成昼夜节律（生物钟），且昼夜交替周期适中，既不太长，也不太短，使整个地球表面增温和冷却不致过份剧烈，从而保证了地球上生命有机体的生存和发展。,（一）昼夜交替,