鉴赏事物形象.ppt

单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,10,高考,鉴赏古代诗歌的事物形象,核按钮,鉴赏古代诗歌,的事物形象,鉴赏古代诗歌的形象（之二）,复习：塑造人物形象的方法,（,1,）细节刻画法 （通过细节来刻画）,（,2,）烘托渲染法（用环境来烘托）,（,3,）对比衬托法,（,4,）比兴牵引法。,（,5,）抒情寄托法,（直接发表看法或抒发感情）,（,6,）通过事件来表现,古诗中的事物形象：,1,、具有象征意义的形象,2,、具有特定含意的形象,物象，即被作者人格化了的描写对象。诗人通过这种象征性的物象描写来曲折地表现他的品格节操、思想感情。,作者塑造物象是为了言志、言情、言心声。,咏物诗运用的是托物言志（象征）的手法，通过对某一具体事物的描绘来表达自己的某种理想和人格，以物喻人，言在此而意在彼。,所以，凡借物抒情、托物言志的诗，往往都在对事物形象的描绘中寄寓诗人的思想感情和人生理想，因此既要分析诗中所描绘的形象，也要分析诗中所寄寓的感情。,1,、分析思路,欣赏这类诗时，一要注意,物象的特点,，,提炼,所写物象描写,特征,的,词语,，挖掘物象内在的品格、精神，二要注意作者在描摹的事物中所寄托的,情感,，抓物与志的“契合点”，就能明白作者意在何为，情为何端。,2,、鉴赏方法,鉴赏的依据,事物形象的自然属性（事物特征）。,鉴赏的角度,事物形象的社会属性（作者借此抒发的感情、表现的寓意等）。,鉴赏流程,：物的外形特征,物的,神韵、品格,诗人的理想情操,3,、答题步骤,（,1,）指出形象（物象）并概括物象的,基本特征,；,（,2,）结合诗句具体分析形象,(,结合表现手法,),；,（,3,）点出形象的意义（,作者的情感、理想、追求、品性等,）。,4,、答题示例,【,例题,】,阅读下面这首诗歌，回答后面的问题。,早梅 张渭,一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。,不知近水花先发，疑是经冬雪未消。,问：诗人是如何借梅展示自我形象的？,【,答案,】,（步骤,1,）,本诗展现了,早梅耐寒而立、迎风而发,的形象。,（步骤,2,）,“,寒,”字点明早梅生存条件的恶劣；“,迥,”字表现出早梅的孤单；“,白玉条,”之喻、,疑梅为雪,之错觉，鲜明地表现出早梅冰清玉洁之质。,（步骤,3,）,作者以梅自喻，展示了一个孤寂傲世、坚韧刚强、超凡脱俗的自我形象。,4,、课堂演练（一）,分析下面诗歌中的形象。,石灰吟 于谦,千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。,粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。,【,答案,】,刻画了一个,要把自己的清白留在人间的石头形象,。诗歌通过对经过千万次锤打出深山，熊熊烈火焚烧也视若等闲，即使粉身碎骨又何所畏惧，只为把一片清白长留人间的石头的描写，,表达自己为国尽忠，不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心。,（元）王冕,冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。,忽然一夜清风起，散作乾坤万里春。,（,1,）在这首诗中，诗人塑造的主要形象是什么？突出了它的哪些特征？,（,2,）作者主要运用了哪些写作手法？诗人借此表达了怎样的思想感情？,【,答案,】,（,1,）诗人塑造的主要形象是,梅花,；突出了它,耐寒,、,清高,、,报春,的特征。,（,2,）主要运用了衬托（用冰雪衬托梅之坚毅）、对比（用桃李对比以显示梅之高洁守志）的手法；诗人借此表达了,坚持理想操守，不与世俗同流合污,的思想感情。,马诗,(,李贺,),大漠沙如雪，燕山月似钩。,何当金络脑，快走踏清秋。,问题,1,：这首诗塑造了骏马什么样的艺术形象？,问题,2,：抒写诗人怎样的思想感情？,描绘了一匹威武雄健，渴望驰骋疆场、大显身手的骏马形象。,抒写了诗人渴望建功立业的抱负和怀才不遇的激愤之情。,白鹭图,(,刘羽,),芳草垂杨荫碧流，雪花公子立芳洲。,一生清意无人识，独向斜阳叹白头。,问题：这是一首题画咏物诗，诗人笔下的白鹭是一个怎样的形象？,白鹭是一个孤独、寂寞、追求清高而无人理解的悲剧形象。,阅读下面三首宋诗，完成后面的习题。,病牛李纲,耕犁千亩实千箱，力尽筋疲谁复伤。,但得众生皆得饱，不辞羸病卧残阳。,禾熟孙平仲,百里西风禾黍香，鸣泉落窦谷登场。,老牛粗了耕耘债，啮草坡头卧斜阳。,牛王安石,朝耕及露下，暮耕连月出。,自无一毛利，至有千箱实。,这三首诗显示出,“,牛,”,各自不同的思想境界，请各用一句话阐明。,第一首：,第二首：,第三首：,“,病牛,”,心有不平而无怨尤。,“,老牛,”,在结了债之后的轻松与满足之中，追求平和与淡泊的生活情趣。,“,牛,”,朝暮耕耘全是为了人们的利益，任劳任怨，无私奉献，决不索取。,墨,梅,(,王冕,),吾家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。,不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。,这首诗表现了画中梅花的什么特点？,写出了作者怎样的品质？,高洁、淡雅、朴素,写出了王冕不向世俗献媚的坚贞、纯洁的操守。,小结,1,：鉴赏咏物诗时需注意下面两个方面,从物人一体的角度来把握事物的特点，如：外形、内心世界、品质、感情等。,运用拟人的手法来表述事物的特点。,小结,2,：,鉴赏物象要注意以下几点：,（,1,）熟记物象的象征意义。,（,2,）鉴赏一般物象要注意结合作者的处境，了解作者的身世，分析作者所塑造形象的象征意义。,（,3,）抓住物象的特征与作者所寄寓的感情。,4,、课堂演练（二）,咏物诗,2007,安徽卷,阅读下面这首词，然后回答问题。,(8,分,),落魄,咏鹰,清,陈维崧,寒山几堵，风低削碎中原路。秋空一碧无今古。醉袒貂裘，略记寻呼处。,男儿身手和谁赌,?,老来猛气还轩举。人间多少闲狐兔。月黑沙黄，此际偏思汝。,注,堵：座。削碎中原路：形容鹰掠地飞过。轩举：意气飞扬。,(1),这首词的上片主要是用什么表现手法来写鹰的,?,请作简要分析。,(2),结合下片的句子，分析词人表达了怎样的思想感情。,衬托。用壁立的寒山、空旷的大地，澄碧的秋空等场景，衬托鹰的形象。,猛气犹存、老当益壮的情怀,期待施展抱负、建功立业的志向,（,2006,年湖南卷,14,题）阅读下面两首诗，根据提示，完成赏析。,薛宝钗咏白海棠 林黛玉咏白海棠,珍熏芳姿昼掩门，自携手瓮灌苔盆。半卷湘帘半掩门，碾冰为土玉为盆。,胭脂洗出秋阶影，冰雪招来露砌魂。偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂。,淡极始知花更艳，愁多焉得玉无痕。月窟仙人缝缟袂，秋闺怨女拭啼痕。,欲偿白帝凭清洁，不语婷婷日又昏。娇羞默默同谁诉，倦倚西风夜已昏。,以上两诗，颔联都着眼于白海棠的“白”，但绘形写神各有不同。,“胭脂洗出秋阶影，冰雪招来露砌魂”一联，前句以洗尽胭脂，极言,其自然本色之美，后句以晶莹剔透的冰雪，喻其冰清玉洁之魂。倒,装句式的运用，显得新颖别致；“洗”“招二字，运用拟人手法，生,动地传达出白海棠的情韵神态；而“秋阶”“露砌”的映衬，更是意味,深长。诗人含蓄地表现了白海棠朴素淡雅、清洁自励的品性。,“胭脂洗出秋阶影，冰雪招来露砌魂”一联，,前句,以洗尽胭脂，,极言,其自然本色之,美,，,后句,以晶莹剔透的冰雪，,喻,其冰清玉洁,之,魂,。倒装,句式,的运用，显得新颖别致；“洗”“招,二字,，运用拟人,手法,，生动地传达出白海棠的情韵神态；而“秋阶”“露砌”的,映衬,，更是意味深长。诗人,含蓄地表现,了白海棠朴素淡雅、清洁自励的,品性。,“偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂”一联，,前句以梨蕊之白，形容白海棠的“白”，较之“洗出”句，更侧重于表现“白”的鲜艳洁净，后句再以梅花之魂赋予了白海棠孤高傲世的精神；“偷来”“借得”，巧用了拟人手法，而“偷来”一词，贬词褒用，想象新颖，灵巧别致,。,（,2008,年广东卷,10,题）阅读下面的诗歌，然后回答问题。（,7,分）,木芙蓉 窗前木芙蓉,吕本中 范成大,小池南畔木芙蓉，雨后霜前着意红。辛苦孤花破小寒，花心应似客心酸。,犹胜无言旧桃李，一生开落任东风。更凭青女留连得，未作愁红怨绿看。,注,青女：传说中掌管霜雪的女神。,（,1,）这两首诗都描述了木芙蓉的什么自然属性？都运用了哪种修辞手法？（,2,分）,答：,描述了木芙蓉耐寒的自然属性。运用了拟人手法。,（,2,）两首诗中木芙蓉的形象有什么不同？（,5,分）,答：,木芙蓉,：一种傲然独立、挑战困难而不受他人摆布的充满自信的形象（人格形象）,窗前木芙蓉,：一种历经辛苦孤独后能坦然面对生活的坚韧顽强的形象（人格形象）。,具有特定含意的形象,（,2006,年湖北卷,14,题）阅读下面两首唐诗，然后回答问题。（,8,分）,丹阳送韦参军,严维,丹阳郭里送行舟，一别心知两地秋。,日晚江南望江北，寒鸦飞尽,水,悠悠。,暮春浐水送别,韩琮,绿暗红稀出凤城，暮云楼阁古今情。,行人莫听宫前,水,，流尽年光是此声。,【,注,】,凤城：京城。,（,1,）两首送别诗都写到的“水”，各有什么寓意？请作简要说明。（,4,分）,答：,上一首用“水悠悠”象征离别的惆怅和友情的悠长；,下一首借“宫前水”的不断流淌来抒发对人生、社会以及历史的感慨。,（,2008,年湖北卷,14,题）阅读下面这首宋词，联系其写作背景，回答问题。（,8,分）,临 江 仙,宋,侯 蒙,未遇行藏谁肯信，如今方表名踪。无端良匠画形容。当风轻借力，一举入高空。,方得吹嘘身渐稳，只疑远赴蟾宫。雨余时候,夕阳红,。几人平地上，看我碧霄中。,【,写作背景,】,据宋人洪迈,夷坚志,记载：侯蒙其貌不扬，年长无成，屡屡被人讥笑。有轻薄少年画其形貌于风筝上，侯蒙见之大笑，作,临江仙,词题其上。后一举登第，官至宰相。,三国演义,的开篇词,临江仙,上阕“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红”，与侯蒙词一样，都运用了“夕阳红”意象，但其象征意义各不相同，请作简要的比较。（,4,分）,滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。是非成败转头空,青山依旧在,几度夕阳红。白发渔樵江渚上,惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢,古今多少事,都付笑谈中。,临 江 仙,宋,侯 蒙,未遇行藏谁肯信，如今方表名踪。无端良匠画形容。当风轻借力，一举入高空。,方得吹嘘身渐稳，只疑远赴蟾宫。雨余时候,夕阳红,。几人平地上，看我碧宵中。,【,写作背景,】,据宋人洪迈,夷坚志,记载：侯蒙其貌不扬，年长无成，屡屡被人讥笑。有轻薄少年画其形貌于风筝上，侯蒙见之大笑，作,临江仙,词题其上。后一举登第，官至宰相。,三国演义,的开篇词,临江仙,上阕“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红”，与侯蒙词一样，都运用了“夕阳红”意象，但其象征意义各不相同，请作简要的比较。（,4,分）,侯词的“夕阳红”象征个人的时来运转，大器晚成。,三国演义,开篇词的“夕阳红”象征历史的沧桑变化。,一些常见意象比较固定的文化内涵,杨柳 长亭 孤帆 驿路 浮云,大风 长云 寒霜 飞雪 苦雨,梅,花 翠,竹,松,柏 幽,兰,菊,花,美人 神女 灵修,杜鹃 磁针,羌笛 竹笛 羌管 寒蛩 蟋蟀,青鸟 鸿雁 雁足 尺素,白雪 玉壶 冰心,离别、游子,凄凉悲愁,高洁隐逸,国君,坚贞,思乡,音信、书信,高洁,