七年级政治下册-第十六课-撑起法律保护伞-未成年人的自我保护课件-鲁教版.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,1.,小飞和小达怎样进行了成功的自救？,2.,试猜想小飞和小达逃走后会怎么做呢？,3.,从他们的经历中你得到什么启示？,思考,第16课撑起法律保护伞 未成年人的自我保护,2007,年,11,月,7,日晚,8,时左右，在山东省青岛市人民路和南宁路交界处，初二学生媛媛在离家仅,500,米的地方突遇一持刀歹徒抢劫她的手机。情急之下媛媛奋力反抗，在她反抗的过程中，歹徒先后两次将其按倒在地，当歹徒第二次将其按倒时，媛媛抓住了歹徒的衣服，急于脱身的歹徒连刺两刀，其中一刀刺穿了她的颈部大动脉，媛媛被送到医院抢救，因失血过多最终死亡。,你是怎样认识媛媛奋力反抗歹徒的这种行为？,如果你遇到类似的情况，会采用什么方法自我保护？,花季少女街头被害,当侵害一次次发生时，两位女孩是怎样面对的？谈谈你对她们做法的认识。,如果你遭遇到类似的校园暴力，会用什么方法保护自己？,思考,案例一：,智斗歹徒,案例二：,盲目反抗,案例三：,忍气吞声,自我保护的,意识不同,、,方法不同,结果就不同,。,两害相权取其轻，争取把损失降到最低，力求保全自己，,生命第一！,采取,机智灵活的方法,做有效的斗争。,“,反抗法,”,：,有能力将其制服时，要勇敢的同其搏斗。,“,呼救法,”,：,求得他人的帮助。,“,周旋法,”,：,设法稳住歹徒，寻求机会，及时脱身。,“,110,报警法,”,：,寻求警方紧急救助。,“,正当防卫法,”,：,采取自卫行动，制止不法侵害。,120,122,119,12315,12355,获,收,我,12345,自我保护的方法和技能,“借钱”,不良书刊,“如此网吧”,棍棒之下出孝子,受到侵害程度较轻时，可以尝试以下方法,：,1.,沟通交流，摆事实讲道理,2.,宣传法律知识，协商调解,预防自然灾害和意外伤害,维权平台,简要评析林东妈妈和舅舅的做法,。,初一学生林东因父亲去世和妈妈一起生活。生活很窘迫，奶奶经常资助他们。他经常帮助奶奶做些力所能及的家务活，奶奶非常喜欢他。奶奶去世以后留下了,5,万元的遗产，并在遗嘱中留给林东,2,万元。林东的伯伯认为林东的爸爸已去世，林东没有权利继承遗产。林东的妈妈害怕影响林东和伯伯的关系，劝说林东,放弃,2,万元，林东的舅舅听说后坚持要把林东的伯伯,暴打,一顿，夺回那,2,万元。林东不知道自己,应该怎么办,才好。,说一说：林东可以到哪些部门、机关、团体、机构等寻求帮助，解决问题？,维权进行时,法律,服务所及律师事务所,人民法院,仲裁委员会,初一学生林东因父亲去世和妈妈一起生活。生活很窘迫，奶奶经常资助他们。他经常帮助奶奶做些力所能及的家务活，奶奶非常喜欢他。奶奶去世以后留下了,5,万元的遗产，并在遗嘱中留给林东,2,万元。林东的伯伯认为林东的爸爸已去世，林东没有权利继承遗产。林东的妈妈害怕影响林东和伯伯的关系，劝说林东放弃,2,万元，林东的舅舅听说后认为应该把林东的伯伯暴打一顿，夺回那,2,万元。,而林东决定运用法律维护自己的合法权益,。,出谋划策,林东可以采用哪些方式和途径来维护自己的合法权益呢？,寻求法律的帮助,非诉讼途径,调解,诉讼,民事诉讼,行政诉讼,刑事诉讼,当我们的合法权益受到侵害时，我们要拿起法律武器，运用法律手段依法维权！,协商,获得法律帮助的方式和途径,非诉讼途径,诉讼途径,通过向政府有关部门，司法机关，人民团体等反映解决问题，或通过调解，仲裁等方式维护自己的合法权益。它是我们维护合法权益常用的有效手段。,诉讼俗称“打官司”，它是维护我们合法权益最正规，最权威，最有效的一种途径，诉讼通常分为刑事诉讼，民事诉讼和行政诉讼。,依法维权的方式和途径,收获平台,心 灵 感 悟,在本节课中你最大的收获是什么？说出来与大家交流一下。,作业,根据本课的学习，结合自己的体会，编写,新编三十六计,我的自护小妙招,班内进行交流,。,谢谢,