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类型血染的丰碑2015分解.ppt

  • 上传人:pc****0
  • 文档编号:13105543
  • 上传时间:2026-01-19
  • 格式:PPT
  • 页数:21
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    血染 丰碑 2015 分解
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    单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,血染的丰碑,汪浙成,1,、给下列加点字注音,耸峙()扼守()饷给()(),麾下()同仇敌忾()浩淼(),铩羽()响遏行云(),初读课文 整体感知,2.,解释下列词语,(,1,)扼守:,(,2,)响遏行云:,(,3,)深谙:,zh,xing,j,hu,ki,mio,sh,据守要地,防敌侵入。,声音高入云霄,把浮动的云彩也止住,了,形容声音嘹亮。,深知,熟知。,定海保卫战,鸦片战争期间,英国政府贪婪的目光瞄准了中国美丽富饶的舟山群岛。,1840,年,7,月上旬,英国侵略军曾一度占领定海,后被迫退出,但野心未死。,1841,年,9,月,26,日,英军集结,29,艘战舰,4000,余人,倚仗着坚船利炮的绝对优势,再次进犯舟山,驻岛将士奋起抵抗,历时,6,昼夜、悲壮激烈的定海抗英战役悲壮失败。,道光二十一年(,1841,),英军聚集战舰,29,艘猛攻定海,镇海总兵葛云飞、寿春镇总兵王钖朋、处州镇总兵郑国鸿率官兵血战,6,天,先后为国捐躯,史称“抗英三总兵”。,初读课文,整体感知,理清文章写作思路,第一部分:,1-3,交代竹山门重要的地理位置,引出下文。,第二部分:,4-15,具体叙述第二次定海战役的经过,突出描写定海总兵葛云飞的英勇行为。,第三部分:,16,、,17,总结第二次定海战役,赞颂葛云飞及将士们英勇报国的精神,强调定海保卫战中竹山门的意义。,初读课文 整体感知,第一层:,(,1-3,),交待竹山门地理位置和曾发生的历史事件。,第二层:,(,4-15,),具体叙述第二次定海战役的经过,突出描写定海总兵葛云飞的英勇行为。,(,4-5,),葛云飞别母赴前线和战前准备。,(,6-7,),将士们阵前誓师。,(,8-9,),葛云飞与士兵们同甘共苦,英勇歼敌。,(,10-15,),在救援无果的情况下,葛云飞率领将士们与敌人殊死,搏斗最后壮烈牺牲。,第三层:,(,16-17,),总结第二次定海战役,赞颂葛云飞及将士们英勇报国的精神,强调定海保卫战竹山门的意义。,.,第,1,段交待竹山门地理位置的景物描写,对主题的表达有什么作用?,第,1,段的景物描写,,有力突出了主题。“,三分插在海中”的写出了竹山门的有力量;“雄赳赳”写出竹山门的威武;“耸峙”写出竹山门的高耸矗立。,这些描写中,蕴涵着作者对葛云飞及将士们英勇抗击侵略者的报国精神的,崇敬和赞颂,为文章的主题定了基调。,第二段对竹山门的描写起到了什么作用,?,用了 比喻 和拟人的修辞手法,生动地写出了 竹山门特殊而重要的地理位置。为下文具体描写定海血战做伏笔。,课文主要通过那些事件刻画葛云飞的形象?,葛 云 飞,奔赴前线,,积极备战,阵前誓师,忍饥守城,共饮参汤,亲自开炮,壮烈牺牲,课文描绘了定海总兵葛云飞身先士卒,浴血奋战,壮烈殉国的英雄壮举,表现了葛云飞以及定海军民保家卫国、英勇无畏的爱国精神。,忠,勇,仁,义,勇,勇,谈谈你对下列人物语言的理解,国之忠臣,即家之孝子,!,尽忠就是尽孝,父母的教育是葛云飞爱国行为的思想基础。,城亡与亡,誓死不离定海半步,!,誓与定海城共存亡,表达了将士们用鲜血和生命保卫祖国的,决心,。,公等随我守城,忍饥杀贼,我何忍一人独饮乎。,葛云飞与将士们,同甘共苦,,这是将士上下,团结一致,生死与共,的表现。,第八、九段记叙了几件关于葛云飞的事例?从中可以看出他是一个怎样的人?,(,1,)彻夜巡逻查哨(,2,)与士兵忍饥守城(,3,)倒参汤入河与将士同饮(,4,)亲自发炮击敌,由以上我们可以看出葛云飞是一个 赤胆忠心,一心为国;和将士同甘共苦;有智慧、有谋略,指挥若定 的人。,文章四次写葛云飞的孝服,这个细节有什么作用?,(,1,)、临行前,母亲亲手染黑孝服,鼓励葛云飞把尽忠放在首位,尽忠就是尽孝,说明父母的教育是葛云飞爱国行为的思想基础。,(,2,)、出发时,葛云飞身穿孝服奔赴定海,说明他牢记母亲的教诲,以尽忠代替尽孝,以尽忠寄托对父亲的哀思和纪念。,(,3,)、宣誓时,葛云飞“战袍外套着孝服”,一方面是为了祭奠父亲,另一方面是表达誓死保卫定海的坚强决心,他把尽忠与尽孝融为一体。,(,4,)、,9,月,29,日,“葛总兵孝服上全是泥水”,说明他始终不忘尽忠与尽孝,以实际行动保卫国土,祭奠父亲,做到忠孝两全,。,请概括第,15,段的内容。它从哪写角度描写出了战斗的激烈?通过什么手法描写出了葛云飞的英雄形象?,葛云飞率领将士与敌人殊死搏斗最后壮烈牺牲。,主要通过,听觉,和,视觉,两个角度,写出了 战斗场面的激烈。,通过的人物的,动作,和,语言,描写塑造了葛云飞的 英雄形象。,怎样理解课题“血染的丰碑”含义,“丰碑”表达了作者对竹山门抗敌英烈的崇敬之情。“血染的”具有警示作用:不要忘记血腥的历史,要居安思危。这个题目具有比较强的震慑力。,文章原题,竹山门,改成,血染的丰碑,,好在哪里?,原题,竹山门,强调历史事件发生的地点。而,血染的丰碑,则与文章结尾的主题句子“竹山门啊,你是耸立在我国近代史上一座血染的丰碑”照应,强调了历史事件的悲壮,主题鲜明形象,更切合文章对烈士的敬仰和赞颂之意。,怎样理解“竹山门啊,你是耸立在我国近代史上一座血染的丰碑的情感?,竹山门上埋葬了,5,千多名为国捐躯的将士,是我国近代史上抗击英国侵略的历史丰碑和精神丰碑,,表达了作者对英烈们颂扬、自豪之情。,同时,“血染的丰碑”,告诫后人,学会对血腥历史的清醒反思,更加珍惜我们今天的幸福生活,。,写作特点:,用生动形象的语言刻画人物。,例如:文15段中对葛云飞奋勇杀敌的精彩描写。读完之后令人血脉喷张,心潮澎湃,葛云飞的坚强不屈、英勇无畏的英雄气概得到了充分体现,。,史料记载,课文描述,5800,士兵大部分在血战中阵亡,麾下,5800,名守军无一变节投降,这时,英军正在向土城进逼,,葛云飞捧抱四千斤炮回击,情急之下,葛云飞上前掇抱炮,身,猛一发力,竟将这大铁疙,瘩转个向,随即便操炮发射,,一直打到炮身红透,无法再打,葛云飞被枪弹击中左眼,又被,英军劈开面孔,鲜血淋漓,从,土城上跌下,英勇捐躯。,葛云飞身中,40,余枪,浑身血染,,仍倚崖屹立在竹山门上,须发怒,张,一目如炬,双手紧握着两把,佩刀,仿佛继续在抗击着侵略军。,另:,探究,为增强文章的感染力、为表达主题的需要,对历史事实作一些“适当”加工是自然合理的,使文章更具有感染力。,散文的文学特点:,小 结,本文集中描写了定海战役中总兵葛云飞身先士卒、浴血奋战、壮烈殉国的英雄壮举,表现了葛云飞以及定海军民齐心协力保家卫国、英勇无畏的爱国精神。那浴血奋战的六天六夜,在人们心中铸起了一座永远的丰碑。,
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