读（观）后感.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,课,前,一,分,钟,安达市老虎岗镇中心学校,执教者：崔丽颖,本单元中的一个个抗日故事激励着我们、感动着我们。现在让我们来写一篇读（观）后感吧。,第二单元,读（观）后感,第二单元,1.,对本单元某篇课文中的人物,或故事的感想。,2.,课外阅读的有关抗日战争的小,说、故事的感想。,3.,观看了有关抗日战争的影视作,品后的感想。,读（观）后感,可以从以下内容中选择一项来写。,本单元,课外阅读,观看,有关,抗日战争,题目自拟。,有关抗日战争,有关抗日战争,“九一八事变”纪念馆,读（观）后感,八女投江,读（观）后感,卢沟桥,读（观）后感,我还读,（观看）,过,我来说一说,有关抗日战争,我还读过,我观看过,我想这样写,我来说一说,影片大致内容和整体的观感,电影,举起手来,观后感,“,举起手来,”,这四个字，在平日的生活中我们听到不会有太多的感想，但是在抗战的年代里，却有非同一般的意义,前几天，观看了一部抗战题材的电影,举起手来,。我被影片中八路军和石桥村的老百姓及其儿童团员保护国宝金佛同日本鬼子斗智斗勇的故事深深地吸引了。,范文欣,赏,（,引）,抓住印象最深的地方写观感,。,影片中有一个片段给我留下了很深的印象：日本兵搜捕到金佛，企图将村子里唯一的出路,石桥炸掉，然后再在村子里慢慢搜查，日本兵点燃导火索正在得意洋洋时，村民的毛驴却慢悠悠走上石桥，不慌不忙地把导火索踩住，一泡尿将燃着的导火索浇灭了，还张开嘴夸张地“大笑”起来。这可笑的一幕，让残暴的日军惊呆了。哈哈，真是太爽了！日本鬼子们，你们践踏我们的领土，连一头毛驴也不会饶恕你们的。,（抓）,（,联）,范文欣,赏,紧扣“举起手来”写感想，层层推进。,末了，一个幸存的日本兵蹒跚着走上山头，看到血红的落日目光呆滞。突然，远处传来一句刚劲有力的声音：“举起手来！”被吓傻的日本兵缓缓地把手举了起来。,是啊，侵略者把魔掌伸向,异域发动,侵略，最后的结局必将是“举起手来”投降；一个英勇不屈的民族面对侵略就应奋勇反击，用智慧和力量迫使敌人“举起手来”投降；在,21,世纪的今天，崛起的中国向世界发出震耳欲聋的吼声,如果再有侵略者胆敢重蹈覆辙，英勇的中国人民一定会对他大喝一声,举起手来！,（,感）,引,抓,联,结,引：,引入所读的有关抗日战争的文章或,所,看的电影等，,总领全文,。,抓：,介绍作品的内容，着重介绍印象最,深的情节。,联：,联系自身、联系实际、联系社会，也,可以由,作品的一个情节进行展开联想。,感：,自己的感想，包括对于今天以及,我,们,的人生道路的影,响，,总结全文。,读（观）后感的一般结构,开头,中间,结尾,1,）选择,最想写,的篇章或者影片,(,最好能细化到某一情节,),。,2,）与同桌说,一说你,选择的理由,。,3,）完成自己的,写作提纲,。,合作学习要求,有关抗日战争,我还读过,我观看过,我最想写,我的题目,写作提纲,美文欣赏,谈收获,作业布置,