九年级第七课《造福人民的经济制度.pptx

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,课堂练习,1.,为了方便群众对政府各部门进行监督，天门市人民政府开通了行风热线。开通行风热线：为人民群众行使建议权提供了便捷途径体现了“三个代表”重要思想的要求体现了以人为本的理念有利于及时化解矛盾，维护社会稳定,(),A.B.,C.D.,2.,中学生刘畅在网上查阅资料时，发现有人正在利用国际互联网泄漏国家重要的金融情报,他及时将此事向有关部门报告。刘畅履行了维护,的义务。（）,A.,国家统一,B.,国家安全,C.,国家荣誉,D.,民族团结,材料一：,2014,年,4,月,8,日，中国国防部长常万全在会见访华的美国国防部长哈格尔（,Chuck Hagel,）后强硬地重申，中国不允许在领土主权问题上“受到一丝一毫的侵犯”，解放军将在面临威胁时做好准备，“召之即来，来之能战，战之必胜”。,材料二：,从,2013,年,5,月,16,日,12,时起，南海大部分海域进入一年一度的休渔期，收网归来的一位中国渔民在接受采访时说：,“,我们祖祖辈辈都在西沙、中沙、南沙群岛海域打鱼，以前去那里打鱼必须带上罗盘，找顺风天扬帆出发，一去几个月,那是我们的祖宗海！任何人都休想抢走我们半寸土地！,”,阅读上述材料，回答：,（,1,）我们为什么要坚决维护国家领土主权？（,2,）材料二中渔民的话表达了全体中国人民的什么愿望？,参考答案,:,（,1,）国家领土完整和主权属于国家安全的范畴，而国家的安全关系着整个国家和民族的生死存亡。没有国家的安全，公民个人的安全就无法得到保障。,（,2,）维护国家安全（或维护国家主权、领土完整不受侵犯）。,造福人民的基本经济制度,1,列表法,2,展示图片法,3,图示法,4,联系实际法,教学方法和手段,【,导入新课,】,时 间,国民生产总值,（,GDP,）,1979,年,6175,亿元,2013,年,568845,亿元,比一比,讲授新课,算一算：,568845,亿,元,6175,亿元,=,倍,过去,30,年我国的国民总产值（,GDP,）增长,了,92,倍，,30,年来我国经济为什么能够迅猛发展呢？归结为一点，就是得益于：,造福人民的经济制度,（即中国经济建设的时间表）,【,讲授新课,】,时 间,经济指标,社会指标,1981,1990,年,国民生产值：,翻一番,温 饱,1991,2000,年,国民生产值：,再翻一番,基本小康,2001,2050,年,人年均国民生产总值：中等发达国家水平,基本现代化,一、三步走战略,第一步。,（一）依据及内容：,基本国情,=,社会主义,+,初级阶段,基本经济制度,=,公有制为主体,+,多种所有制,二、基本经济制度,（二）公有制,1,地位：社会主义经济制度的,基础,，是我,国经济的,主体,。,2,形式：,国有经济、,公有制 集体经济、,混合所有制经济中的国有,和集体成分,（,1,）国有经济,中国的,“财神爷”,国企,【,展示,】,世界,500,强第一，,3293,亿美元,“,神七”及“歼十”的研制者，科技实力第一,全球,500,强排第四，,2464,亿美元,全球,500,强第十，,1930,亿美元,含义,：生产资料和劳动产品归,全体人民,所有。,地位：,拥有着雄厚的经济实力和,先进的技术设备；,国民经济 积聚着我国最先进的生产力：主导力量 控制着国民经济的命脉；,担负着关系国计民生重要产,品的生产和流通。,作用,:,对于发挥社会主义优越性，增 强我国的综合国力、军事实力 和民族凝聚力起到关键性的作用,。,（,2,）集体经济,感受身边的集体经济：,南街村集团,“,中国红色亿元村”，产品“南街村方便面”。,“,天下第一庄”。,1992,年，大邱庄的工业产值据称达到了,40,亿元。,含义,：生产资料和劳动产品归,部分劳动者,所有。,作用,：可以广泛吸收社会闲散资金，缓解就业压力，增加公共财富和国家税收。,（三）多所有制经济（又称：民营经济）,飞速发展民营企业,【,图片展示,】,含义生产资料和劳动产品归,私人,所有。,形式：,个体经济、,民营经济 私营经济,外资经济。,地位：社会主义市场经济的重要组成部分。,态度：鼓励、引导和监督。,作用：加快生产力的发展，方便人民生活，扩大就业。,国务院关于鼓励支持和引导个体私营等非公有制经济发展的若干问题意见,【,图片展示,】,