初二政治上学期交往讲艺术.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,齐村初中,杨海荣,欢迎大家来到我的课堂,中学生日记,走出心灵孤寂的沼泽,最近我心里感到烦，看到谁都不顺眼，不知为什么，班里的同学都不愿和我说话。特别是原来和我比较好的朋友也一个个疏远了我，我不知我在哪个方面得罪了他们。我感到生活中的人际关系太复杂了，朋友难觅，挚友难得。我希望使别人快乐，我愿为大家带去一片云彩。,思考：,1,、这位中学生为什么会感到烦恼呢？,2,、明明他都没有得罪过好朋友，但为什么同学都不愿和他说话呢？,交往讲艺术,想一想,学会,倾听,的,重要意义,1,、能使我们更好地与他人沟通。,2,、是扩大人际交往的好办法。,3,、会被更多人喜爱，会有更多的谈话伙伴。,一、学 会 倾 听,韦恩是罗宾见到的最受欢迎的人士之一。他总能收到邀请。,一天晚上，罗宾到一个朋友家参加生日聚会。他发现韦恩和一个女孩坐在一个角落里，罗宾发现那个女孩一直说，而韦恩好像一句话也没说，他只是有时笑一笑，点一点头，仅此而已。罗宾问：“昨天晚上我看到你和一个女孩在一起，她好像完全被你吸引住了。你是怎么抓住她的注意力的？”韦恩说：“很简单，我只对她说,您的皮肤嗮的真漂亮，您去了哪呢？,夏威夷,她说，,夏威夷永远风景如画,。,您能把一切都告诉我吗,？,我说。,当然,她回答。我们就找了个安静的角落，接下去的两个小时一直在谈夏威夷。今天早晨乔安打电话给我，说她度过了一个愉快的夜晚。因为我是个有意思的谈伴。但说实话，我整个晚上没说几句话。”,思考：韦恩的会倾听表现在哪些方面？,精彩故事明道理,“,四心,”,会心,耐心,虚心,用心,合格倾听者：,帮你成为好听众的,5,点建议：,1,、注视说话人。,2,、靠近说话者，专心致志地听。,3,、适时提问。,4,、不要打断说话者的话题。,5,、对说话者使用的人称,“,您”和“您的”,名人名言,对于别人的话要善于接纳，这样做你会聪明五倍。,莎士比亚,有个人请客，看看时间过了，还有一大半的客人没来。主人心里很焦急，便说：,“,怎麽搞的，该来的客人还不来,?,”,一些敏感的客人听了，心想：,“,该来的没来，那我们是不该来的罗,?,”,於是悄悄地走了。,主人一看又走掉好几位客人，越发着急了，便说：,“,怎麽这些不该走的客人，反倒走了呢,?,”,剩下的客人一听，又想：,“,走了的是不该走的，那我们这些没走的倒是该走的了,!,”,于是又都走了。,最,後只剩下一个跟主人较接近的朋友，看了这种尴尬的场面，就劝,他说,:,“,你说话前应该先考虑一下，否则说错了，就不容易收回来了。,”,主人大叫冤枉，急忙解释说：,“,我并不是叫他们走哇,!,”,朋友听了,大为发火,，说：,“,不是叫他们走，那就是叫我走了,。,”,说完，头也不回地离开了。,读故事，谈启示,思考：,主人为什么会出现这样尴尬的局面，上述故事告诉我们一个什么道理？,二、学 会 表 达,学会表达,的重要性：,学会表达是学会与人共处的重要内容，,令人愉快的谈话是一种技巧，也,是一门艺术！,下面几位同学在谈话时有什么不妥之处吗？为什么？,1,、阿浩没完没了地唠叨一些别人根本不想听的事，尽管别人已明显地表示出厌烦，他却坚持要人听到底。,2,、梅子与人说话时总是谈论灾祸、疾病以及其他不愉快的事。,3,、晓颖在发表不同意见时总爱说,“,你错了，我对了,”,。,4,、菲菲总喜欢与人嘀嘀咕,咕、窃窃私语。,生活体验：,晏子使楚,1、选择双方感兴趣的话题。,2、说话注意分寸和角度。,3、说话有情感投入，语气诚恳，姿态端庄自然。,与人谈话时应注意,技巧：,实话实说,:,1,、,在别人给你的夸奖中,印象最深的一次是什么,?,2,、当时内心有什么感受,?,3,、对你以后的行为有怎,样的影响,?,一岁半的时候，婷婷突然全聋全哑,四岁半开始说话，八岁开始博览群书；,百分之百上聋哑学校的她，在正常人就读的普通小学连跳两级；,九岁就能熟练背诵圆周率小数点后一千位数字，打破吉尼斯世界记录；,十岁被评为全国十佳少年，并发表六万字的幻想小说；,十六岁成为中国第一位聋人少年大学生；,2001,年,8,月，她成为中国第一位赴美攻读硕士和博士学位 的聋人大学生,;,2002,年,3,月,她与吴仪、邓亚萍、杨澜等同时被评为首届海内外最具影响力的,中国妇女,十大时代人物,周弘：,赏识教育的总结和倡导者、中央教科所特聘家庭教育专家、第六届全球热爱生命奖得主，被授予“赏识老爸”的称号。,从刚才的实话实说活动和周婷婷成功的事例中，你得到什么启示？,生活感悟：,三、学会赞美他人,赞美的技巧：,1,、赞美要有针对性，需自然、顺势，需具体、真诚。,2,、要能够给对方渴望得到的那份赞美,还,要多赞美那些不被注意的人们。,我思我行,活动建议：,1,、以“我喜欢你,”,的方式，用赞赏的语言给小组中一个同学写下你对他（她）的欣赏。,2,、请分别用一个词说出咱们班每个同学身上的闪光点。,3,、以欣赏赞美的心态对待全班同学和其他人。几天以后，看看你的人际环境有什么变化。,四、学会微笑、拒绝、妥协、批评,收 获 平 台,本节课，你的收获是什么？,交往讲艺术,学会赞美他人,学会倾听,学会表达,学会微笑、拒绝、妥协、批评,同学们：,交往是一门艺术，也是一门技巧，需要我们不断的去学习、体会、探索,！,本节课到此结束，,谢谢光临指导,!,