2025年人教版高三语文第二学期高中语文语句连贯排序单元达标自检题检测试题.doc

人教版高三语文第二学期高中语文语句连贯（排序）单元达标自检题检测试题

一、高中语文语句连贯（排序）
1．在下面一段文字横线处补写恰当语句，使整段文字语意完整，语言简要，语句连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
雅斯贝尔斯认为，①________ ， 并由他们思想原则塑造出了各自文化文明，才可以称为人类文明“轴心民族”。他盛赞古希腊、古中国、古印度等文明，②________ ， 并成为各自文明精神导师，塑造出了具有苏格拉底、柏拉图、亚里士多德气质希腊文明，具有孔子、老子气质中华文明，具有佛陀气质印度文明。“轴心时代”正是指由于这些伟大思想家伟大思想，这个时代成为历史“轴心”。③________ ， 之后时代又对其不停回味。
2．在下面一段文字横线处补写恰当语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15字。
    和孟子同样，“得天下英才而教育之”，可以说是所有从教之人共同心愿。此前看到写老师诗句时，总觉得有些夸张，直到自已职业和三尺讲台连在一起才心中恍然，这并非老师道德更崇高，________。“传道、授业、解惑”是老师职责，老师在课堂上最紧张是讲半天，________。从这个角度来看，能举一反三学生才会受老师尤其青睐，________，也真是老师福气。譬如苏格拉底有幸得柏拉图这一学生，柏拉图又有幸得亚里士多德这一弟子，亚里士多德则有幸教导亚历山大大帝，这种师生之间互相成就，可谓教育史上一段佳话。
3．根据前后文意思，补充空缺处内容。（不超过20字）
申渐高是南唐时候一种艺人，常常在宫中宴会上奏乐，他生性诙谐风趣，勇于为民众说话。南唐皇帝李升在位时，国力微弱，军粮储备局限性，官府横征暴敛，人们深厚苛捐杂税之害，不胜其苦。一年久旱不雨，祈雨也不应验。
一天李升在宫苑中同群臣饮酒时说“目前京郊下起雨来，唯独京城不下雨，莫非我们监狱中有冤枉事违反了天意吗？”群臣都不知怎样回答。
这时，申渐高走上前来笑着说：“________”皇帝猛然醒悟后大笑起来，于是当日就下诏书免除一切不合理税赋，其他税赋也均有减除。
4．在下面一段文字横线处补写恰当语句，使整段文字语意连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15字。
在短短一两年时间之内，网络视频尤其是短视频对我们影响如此之深，①________，仿佛无处不被“视频化”。套用一句时髦网络表述就是：“忽视频，不生活”。假如说短视频发展初期，其功能还更多在于“观看”，那么，伴随移动互联网和智能手机普及，尤其是迅速更新新技术，②________。“随手拍”短视频就像是平常生活中人们彼此之间打招呼，其重点不在信息传递，③________。它消除了时空距离，发明了新生活化“共处”情景。
5．在下面横线处填入合适语句，构成前后呼应排比句。
    友好，是清晨阳光，是________，是________；友好，是给无助人以扶持，是________，是________；友好是雪中炭，友好是锦上花。在中华大地，善举义施每天都在发生，爱心暖流正推进着友好社会。
6．下面是杜甫一首题为《宿江边阁》小诗，中间两联语序已乱，按对次序依次填入A、B、C、D（只填序号）。
暝色延山径，高斋次水门。
A________，B________。
C________，D________。
不眠忧战伐，无力正乾坤。
①孤月浪中翻    ②鹳鹤追飞静    ③豺狼得食喧    ④薄云岩际宿
7．按规定选择。
（1）某同学想用一句话体现但愿家乡图书馆丰富藏书意愿，下列最合适选项是（    ）。
A.万卷藏书宜子弟，十年种木长风烟。
B.藏书万卷可教子，遗金满籯常作灾。
C.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
D.书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。
（2）将下列编号语句依次填入语段空白处，语意连贯一项是（    ）。
    那种摄影术翻版艺术作品，_____________ ，_____________ ，_____________，甚至引起艺术创作中造型形式、语言单一化倾向泛滥。
①导致作者造型能力和构造作品设计能力退化与丧失
②弱化艺术家个性、语言特点
③而坠入“无我”之境
④只能对艺术创作产生负面损害作用
A.①②③④
B.①④②③
C.④②①③
D.④①③②
8．依次填入下面一段文字横线处语句，衔接最恰当一组是（    ）
    中华优秀老式文化蕴含着丰富道德理念和规范    ，     ，    ，    ，    ，     。传承发展中华优秀老式文化，就要大力弘扬自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等中华老式美德。
①潜移默化地影响着中国人行为方式
②孝悌忠信、礼义廉耻荣辱观念
③崇德向善、见贤思齐社会风尚
④精忠报国、振兴中华爱国情怀
⑤体现着评判是非曲直价值原则
⑥如天下兴亡、匹夫有责担当意识
A. ④⑥③⑤②①                  B. ⑥④③②⑤①                  C. ⑤①⑥④③②                  D. ①⑥③②⑤④
9．请把下面表格中空缺情境描述出来。规定语言简要、顺畅，不超过90字。
温馨提醒
情景描述
慎倒剩菜剩饭，爱惜父母血汗。
学校餐厅里，刚下课住读学生说笑着拥到不一样学口买来自已喜欢吃饭菜。很快，进餐完学生先后拜别。见有人把许多没吃完饭菜倒进泔水桶，值日生便指着墙上“温馨提醒”告诫那些同学。
和颜能慰病患，悄声也显素质。
医院病区里，夜深病房渐渐宁静下来，住院病人都已入睡。“医生！医生！快来，我哥们喝醉了！”几种小伙子大呼小叫地闯了进来。值班医生连忙迎上，一面小声制止，一面用手指着“温馨提醒”。
落花未必故意，摘花一定无情。
________

10．在下面一段文字横线处补写恰当语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
在一般人看来，①________，但研究人员却发明了一种新减肥措施：植入脂肪，增长人体某种脂肪含量。②________，其中白色脂肪是导致肥胖罪魁祸首，而棕色脂肪功能是增进白色脂肪分解并释放能量，③________，只不过人体内棕色脂肪含量不高，需要植入这种脂肪来协助减肥。
11．在下面一段文字横线处补写恰当语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
戏曲演出中心是发明角色，成功地塑造出舞台人物形象。演员在舞台上要想发明出有血有肉而又有艺术性人物形象，①________。如演关羽演员对他角色是崇拜；演李逵是带着亲切偏爱心情。另一方面，还要有对人物感情体验，捕捉到人物内心多种细微变化，②________。例如，演员徐小香为演好《群英会》里周瑜，既深入体验周瑜总比不过孔明时又妒又气内心状态，又着力在周瑜头上翎子上下功夫，让翎子发抖，身子不动，这样他就体现出心里实在气得没法，但又要竭力克制住复杂心理。基于这两个方面，正是③________，才使他所饰演人物形象栩栩如生，具有了感人艺术魅力。
12．在下面一段文字横线处补写恰当语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。
一提到根作用，也许首先想到①________。这两项是绝大多数植物根系本职工作。然而，进化史上最早出现根，作用却并非吸取水分和吸取养料，而是②________，这种初期类型根被称为假根。③________，是由于这些根内没有运送水分和养料通道，它仅有作用就是固定植株。假根将植物固定在合适生活环境中，会减少风吹和水流影响，提高其生存几率。
13．在下面一段文字横线处补写恰当语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
文学不是无源之水、无本之木，必须有一种来源，这个来源，就是生活。①________，有什么样生活，就有什么样文学艺术。但文学不单纯是镜子，文学作品是通过作家内心处理过、具有了一定审美形式东西。作家既是生活奴隶，②________。作为生活奴隶，是由于作家在详细生活中，③________。作为生活主人，是由于作家追求是艺术真实，他必然发明出一种生活之外独特文艺作品。
14．在下面语段横线处填上恰当语句，使语意顺畅，形式工致，每句不超过10个字。
每当疲惫时候，就请停下脚步，歇息沉重双腿；每当困惑时候，就请停下脚步，①________；每当痛苦时候，就请停下脚步，②________。有时我们停下脚步，临时歇息，梳理，安抚，不是停滞不前，③________。
15．下面这则文稿在体现上有到处不得体，请指出并改正。
在这金秋九月，我们欣喜告诉同学们，学校校报已经开办五周年了。为了纪念这一具有重大意义日子，让我们欢聚一堂，弹冠相庆。贵网站从即日起到10月15日开展“我爱校园”为主题征文活动，规定全校同学撰文投稿，恳切但愿得到您鼎力相助。对您拙作，我们将聘任专家认真评比。
16．在下面一段文字横线处补写恰当语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
树木每年都会增长形成一圈年轮，通过①________，科学家可以确定树木年龄。树木年轮差异②________，直径较大年轮暗示着当年树木处在很好生长季节。研究人员发现，树木生长和海洋生态系统健康状态存在着反向关系。冬季我们看到树木健康生长，③________。
17．下列六句诗，可以组合成三副对联，请你将其组合出两幅恰当对联，分别送给学校摄影小组、学生诗社。（按上下句次序填序号即可）
①留住秋水旧丰神     ②天涯雁寄回文锦
③常向秋山寻妙句     ④现出庐山真面目
⑤又驱春色入毫端     ⑥水国鱼传尺素书
送给摄影小组是：________。
送给学生诗社是：________。
18．在下面一段文字横线处补写恰当语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15字。
    中国老式文化源于农业社会，________，中国老式文化中许多基于农业社会成分必然由于失去经济基础而被淘汰，而仍有价值成分必然要适应工业社会生产关系。中国老式文化中封建槽粕必然遭到淘汰，这是“新文化运动”后早已形成社会共识。不过另首先，________，放在当下仍然是有时代价值。由于这些积极成分与社会主义道德体系一脉相承，因此虽然封建制度瓦解、士大夫阶层消灭，________。
19．在下面一段文字横线处补写恰当语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密：每处15个字内。
    每当夜幕降临时，三叶草三片小叶就会折迭在一起，合欢树小羽片就成对闭合，实际上，________。科学家们对植物这种有趣现象进行了研究，有观点认为植物叶子闭合时会减少热量散失和水分蒸发，有认为是植物为了在夜间保持温度而正常生长，尚有认为这是植物为了恢复“体力”。综上所述，植物睡眠目是________。与生长在乡村植物相比，________，部分原因是噪音及光线不停地干扰植物睡眠。因此，我们可以根据这一特性，采用合适措施，为植物发明合适休息环境。
20．在下面一段文字横线处补写恰当语句，使整段文字语意连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
盐是我们平常烹饪时必不可少调味品，①________，并且对维持人体生命活动起着重要作用。大家普遍认为，②________，但事实并非如此。其实但凡叫钠都是盐，某些吃起来并不是很咸食物，由于钠含量高，含盐量也很高。③________，食用此类食物后，会导致“本以为没有摄入过多盐，但其实已经摄入过量”状况发生。

【参照答案】***试卷处理标识，请不要删除

一、高中语文语句连贯（排序）

1．只有产生了伟大思想家；由于这些文明产生了伟大思想家；之前时代都为其铺垫
【解析】【分析】首先，要读懂文段内容，对理解需要补写处上下句含义，然后，根据试题规定进行补写，符合文意、语言
解析： 只有产生了伟大思想家；由于这些文明产生了伟大思想家；之前时代都为其铺垫
【解析】【分析】首先，要读懂文段内容，对理解需要补写处上下句含义，然后，根据试题规定进行补写，符合文意、语言简要，语句连贯，内容贴切，逻辑严密，符合字数规定。
 故答案为：只有产生了伟大思想家；由于这些文明产生了伟大思想家；之前时代都为其铺垫；
【点评】此 题考察学生补写语句基本能力。解答时要认真体会各道横线上下文，根据详细语境补写恰当语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。上下文 句式要保持基本一致，与上下文思绪保持连贯。还要注意语言音节上友好及押韵。再从语句内容方面考虑，在时间上、事理上注意先后次序。还要在上下语句中找 到相对应信息．语言风格要前后一致。
2．而是职责使然；学生却一副不知所云木然样子；能得一英才而教之
【解析】【分析】本题考察学生补写句子能力。补写句子，一定要结合所要补写句子所在上下文，也就是详细语境进行。第①处，根据前面
解析： 而是职责使然；学生却一副不知所云木然样子；能得一英才而教之
【解析】【分析】本题考察学生补写句子能力。补写句子，一定要结合所要补写句子所在上下文，也就是详细语境进行。第①处，根据前面“这并非老师道德更崇高”及背面“是老师职责”可推知，此处应填“而是职责使然”之类内容。第②处，根据前面“在课堂上最紧张是讲半天”及背面“举一反三学生”可推知，此处所填语句应强调某些学生听不懂老师讲内容。第③处，根据背面“也真是老师福气”和苏格拉底、柏拉图和亚里士多德以及前面“和孟子同样，‘得天下英才而教育之’”可推知，此处应填“能得一英才而教之”。
故答案为：而是职责使然；学生却一副不知所云木然样子；能得一英才而教之
【点评】这是一道根据文意填充句子题目，近几年高考出比较多，尤其是新课标卷。之因此出比较多是由于他确实能考出学生对语言文字驾驭能力。答题切入点是对整段文字进行分析，找出句与句之间关系，是并列还是总分，是释说还是因果，是条件还是假设……。然后填入合适句子。
3．雨水胆怯抽税，因此不敢进京城
【解析】【分析】本题重要考察语言体现能力。这是一道语言运用综合考核题。此类试题解答时，首先应浏览语段，把握重要内容，然后要注意上下文衔接和前后照应。结合“
解析： 雨水胆怯抽税，因此不敢进京城
【解析】【分析】本题重要考察语言体现能力。这是一道语言运用综合考核题。此类试题解答时，首先应浏览语段，把握重要内容，然后要注意上下文衔接和前后照应。结合“国力微弱，军粮储备局限性，官府横征暴敛，人们深厚苛捐杂税之害，不胜其苦”“唯独京城不下雨”“下诏书免除一切不合理税赋，其他税赋也均有减除”等内容分析，应当从“雨水”“赋税”等角度来说，言之有理即可。
故答案为：雨水胆怯抽税，因此不敢进京城。
【点评】本题考察语言体现连贯能力。重要是整体把握语段中心，关注前后照应关系，此外注意特定场所下人物身份及性格特点。还要关注当时特定背景。当时背景为官府横征暴敛，百姓苦不堪言；而申渐高身份为艺人，又生性风趣，且勇于为民众说话，自然就会巧妙地把雨和赋税关系联络一起风趣地回答。
4．几乎触及社会生活各个细节；短视频已经超越了‘观看’意义；而在于情感交流
【解析】【分析】本题重要考察语言体现能力。这是一道语言运用综合考核题。此类试题解答时，首先应浏览语段，把握重要内
解析： 几乎触及社会生活各个细节；短视频已经超越了‘观看’意义；而在于情感交流
【解析】【分析】本题重要考察语言体现能力。这是一道语言运用综合考核题。此类试题解答时，首先应浏览语段，把握重要内容，然后要注意上下文衔接和前后照应。第①处，结合背面内容“仿佛无处不被‘视频化’”分析，此处重要讲短视频几乎触及我们生活各个方面等；第②处，结合“其功能还更多在于‘观看’”“消除了时空距离……情景”等内容分析，此处重要讲短视频已经超越了‘观看’意义；第③处，结合“消除了时空距离，发明了新生活化‘共处’情景”及关联词“不在”分析，而在于情感交流等。
故答案为：几乎触及社会生活各个细节；短视频已经超越了‘观看’意义；而在于情感交流。
【点评】本题考察学生语言连贯能力。此题属于语言连贯嵌入式填空题。要精确嵌入填空，必须要先整体把握语段中心内容，理清段落层次，弄清层次间逻辑关系，从而结合上下语境，对推断所嵌入填充内容。注意做该题型一定要有语境意识，注意上下层次逻辑关系，前后呼应关系，要瞻前顾后。
5．迎面和风；相逢笑脸；给贫寒家以温暖；给迷茫心以但愿
【解析】【分析】本题题干明确指出“构成前后呼应排比句”，因此解答第一二空，要注意仿照“是清晨阳光”来补写，写出友好是什么即可。
解析： 迎面和风；相逢笑脸；给贫寒家以温暖；给迷茫心以但愿
【解析】【分析】本题题干明确指出“构成前后呼应排比句”，因此解答第一二空，要注意仿照“是清晨阳光”来补写，写出友好是什么即可。第三四空，注意根据前面“是给无助人以扶持”，写出友好作用即可。
故答案为：迎面和风；相逢笑脸；给贫寒家以温暖；给迷茫心以但愿
【点评】此题考核学生运用语言连贯能力，要注意上下文语境。做此题时，必须根据它前后语境来推断，因此学生要能从材料中和选项中抓住关键词句来判断答案。
6．④；①；②；③   
【解析】【分析】本题中，这是一首律诗，中间两联要对仗，每联最终一字要押韵，还要注意整首诗起承转合问题。从对仗角度来看，“孤月”对“薄云”，“浪中翻”对“岩际宿”，“
解析： ④；①；②；③   
【解析】【分析】本题中，这是一首律诗，中间两联要对仗，每联最终一字要押韵，还要注意整首诗起承转合问题。从对仗角度来看，“孤月”对“薄云”，“浪中翻”对“岩际宿”，“鹳鹤”对“豺狼”，都是动物。故①④是一联，②③是一联。按照平仄规定来看，出句应当是仄声收尾，对句应当是平声收尾，故两联内部次序分别为④①，②③。其中④①两句是对前文夜中景象描写，属于承接上文，应放在前面。综上所述，应填次序为：④①，②③。
故答案为：④；①； ②；③
【点评】律诗格律非常严谨，在句数，字数，押韵，平仄，对仗各方面均有严格规定：
1，每首限定八句：五律规定每句五字，全首共40字；七律规定每句七字，全首共56字。
2，一般用平声韵，并且一韵究竟，中间不得换韵．五律以首句不入韵为正例，入韵为变例；七律以首句入韵为正例，不入韵为变例。
3，每句句式和字平仄均有规定：讲究粘和对。 
4，每首中对仗联可以多到三联、也可以少到一联，这是律诗重要特点。
7．（1）A
（2）D
【解析】【分析】（1）A项，“万卷藏书宜子弟，十年种木长风烟”，这两句诗上句是在说藏书之多，并且万卷藏书宜于子弟成才，下句中“十年种木”取“十年之计，莫如树木；终身之计，
解析： （1）A
（2）D
【解析】【分析】（1）A项，“万卷藏书宜子弟，十年种木长风烟”，这两句诗上句是在说藏书之多，并且万卷藏书宜于子弟成才，下句中“十年种木”取“十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人”之意，是对培养人才深刻见解，“长风烟”是说通过十年树木会蔚为漂亮风景；下句是说通过十年或者更长时间培养教育，青年子弟必将成为风华正茂有用之才。两句诗与某同学“图书馆丰富藏书”意愿相符。B项，“藏书万卷可教子，遗金满籯常作灾”，是说诗书传家能使后裔成才，而遗金满篓往往给子孙招来祸害，这两句诗强调了诗书传家重要性；与“图书馆丰富藏书”意愿不符。C项，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，是说在读书、学习道路上，没有捷径可走，强调“勤奋”和“刻苦”对于读书学习重要性，与“图书馆丰富藏书”意愿不符。D项，“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲”，是说对书籍感情就像是数年朋友，无论清晨还是傍晚哀愁还是快乐总有它陪伴，强调对书籍爱慕之情，与“但愿家乡图书馆丰富藏书意愿”不符。故选A。
（2）①②③④四个句子均是在说“那种摄影术翻版艺术作品”危害，其中④“只能对艺术创作产生负面损害作用”是一句总括，背面三句详细解释④中“负面损害”，故④放在最前面，排除AB；空格处背面句子是“甚至引起艺术创作中造型形式、语言单一化倾向泛滥”，是从艺术特点和语言特点角度说其危害，而②“弱化艺术家个性、语言特点”与后文“造型形式、语言单一”紧密相连，因此②应放在最终，排除C。故选D。
故答案为：⑴A；⑵D；
【点评】⑴本题综合考察对诗文理解能力和语言体现得体能力。本题将诗文放在句子中考察诗文合不合语境，解答此类题目时首先要弄清诗文含义，然后根据句子所体现意思详细分析所引用诗文合不合语境。
⑵本题考察把握语句连贯性能力。1.抓中心。首先要统揽全局，抓中心句，分析句子性质和作用，然后分析其他句子是怎样围绕中心句来组织。2.抓思绪。句子中思绪一般指三个方面：时间次序、空间次序和逻辑思维次序。3.抓标志。语言标志常常体现为：关联词语、暗示性词语、句子之间对应关系（内容上、形式上）、陈说对象或议论角度、抓句式等等。4.抓语境。
8．B
【解析】【分析】本题第一句为总括句，论述中华优秀老式文化具有丰富内涵之意，下面应承接列举丰富道德理念和规范具有哪些一句，⑥④③②都是这方面内容，分析可知应当承接带有“如”字⑥，④
解析： B
【解析】【分析】本题第一句为总括句，论述中华优秀老式文化具有丰富内涵之意，下面应承接列举丰富道德理念和规范具有哪些一句，⑥④③②都是这方面内容，分析可知应当承接带有“如”字⑥，④③②和⑥构造相似，四句应当相连。⑤①陈说中华优秀老式文化作用，与背面语句相连，是“传承发展”理由。故选B。
故答案为：B
【点评】本题考察语言体现连贯能力。此类题要在初步感知大体内容基础上，结合上下文详细语境，根据时空语序、逻辑语序、陈说对象一致、句子构造对称等来分析推理、判断。做题时要注意：①综观材料，把握材料中心。②弄清材料陈说对象，语段构造特点，感情基调，以及重要句子句式特点等。③语句连贯不能只重视语言形式连贯，重要应看句子内容与否前后照应，意思与否连贯顺畅。
9．春日公园里，游人们穿行于花树之间，欣赏着如画般美景。许多人倚着花树，举着手机自拍。有游客还摘下花朵戴在头上“扮萌”。一位老大爷拄拐路过，指着树旁“温馨提醒”劝阻他们。
【解析】【分析】
解析： 春日公园里，游人们穿行于花树之间，欣赏着如画般美景。许多人倚着花树，举着手机自拍。有游客还摘下花朵戴在头上“扮萌”。一位老大爷拄拐路过，指着树旁“温馨提醒”劝阻他们。
【解析】【分析】题干规定“把下面空缺情境描述出来”考察是语言体现简要、连贯、得体、精确、鲜明、生动能力。考生要根据上面已经有情境描述出口号“落花未必故意，摘花一定无情。”使用情境。在描述情景中，应具有时间、地点、情节三要素，并与“温馨提醒语”相照应，不超过90个字
故答案为：春日公园里，游人们穿行于花树之间，欣赏着如画般美景。许多人倚着花树，举着手机自拍。有游客还摘下花朵戴在头上“扮萌”。一位老大爷拄拐路过，指着树旁“温馨提醒”劝阻他们。
【点评】此题考核学生运用语言简要、连贯、得体能力，要注意上下文语境。做题时，先要阅读材料把握大意；另一方面是根据上下文语境，抓住材料关键词句，来推断答案。
10．只有减少脂肪才能起到减肥效果；人体内存在棕色和白色两种脂肪；实际上是协助减肥
【解析】【分析】这是一道语言运用综合考核题，首先应浏览语段，把握重要内容，然后要注意上下文衔接和前后照应，第一
解析：只有减少脂肪才能起到减肥效果；人体内存在棕色和白色两种脂肪；实际上是协助减肥
【解析】【分析】这是一道语言运用综合考核题，首先应浏览语段，把握重要内容，然后要注意上下文衔接和前后照应，第一处结合背面内容“但”可知，此处应当是讲一般人认为只有减少脂肪才能起到减肥效果；第二处结合背面有关“白色脂肪”“棕色脂肪”论述可知，此处重要讲人体内重要有白色和棕色两种脂肪；第三处重要是结合背面内容“植入棕色脂肪协助减肥”可知，此处应当是讲棕色脂肪是协助减肥。
故答案为：只有减少脂肪才能起到减肥效果；人体内存在棕色和白色两种脂肪；实际上是协助减肥。
【点评】此题考察运用语言简要、连贯、得体能力，要注意上下文语境。做题时，先要阅读材料把握大意；另一方面是根据上下文语境，抓住材料关键词句，来推断答案。
11．就要对他饰演角色有感情；再用外形、动作生动体现出来；演员精确把握和精湛演出
【解析】【分析】本题考察学生语言体现简要、连贯、精确能力。此类题目首先要通观原文，理解大概内容，理解句与句之间
解析：就要对他饰演角色有感情；再用外形、动作生动体现出来；演员精确把握和精湛演出
【解析】【分析】本题考察学生语言体现简要、连贯、精确能力。此类题目首先要通观原文，理解大概内容，理解句与句之间关系。第一处结合背面内容“态度”“崇拜”“偏爱”可知，饰演角色要有形成态度，此处可以填入就要形成对他饰演角色态度；第二处结合背面内容“在周瑜头上翎子上下功夫，让翎子发抖，身子不动”可知，把内心变化用形态、动作表述出来，此处可以填入“再用外形、动作生动体现出来”；第三处结合背面“栩栩如生”“艺术魅力”等可知，首先是演员精确把握和演出，此处可以填入“演员精确把握和精湛演出”。
故答案为：就要对他饰演角色有感情；再用外形、动作生动体现出来；演员精确把握和精湛演出。
【点评】此题考察补写句子能力。解答此题要读懂文段内容要点，理清文段思绪脉络，根据上下文和关键词语确定所补写句子内容。
12．吸取水分和吸取养料；固定植株位置；之因此称其为假根
【解析】【分析】本题考察补写式语言体现连贯能力，能力层级为E级。材料给出是一种段落，有详细语境，回答时要充足注意到这一点。要注
解析： 吸取水分和吸取养料；固定植株位置；之因此称其为假根
【解析】【分析】本题考察补写式语言体现连贯能力，能力层级为E级。材料给出是一种段落，有详细语境，回答时要充足注意到这一点。要注意到题干中规定“完整连贯，内容贴切，逻辑严密”，还要结合此前学过有关“根”知识。
故答案为：吸取水分和吸取养料；固定植株位置；之因此称其为假根。
【点评】语境补写类试题必须读完整个语段，对整体内容和句子间构造逻辑关系有所理解，方能判断出填写句子方向。尤其是填空处前后语境以及标点符号，都会有一定提醒作用。填写句子后，再重读语段，检查填写之后内容与否连贯，逻辑关系与否符合。
13．文学艺术是生活反应（文学艺术是生活镜子）；又是生活主人；无法挣脱生活对他制约
【解析】【分析】此题考察学生运用语言简要、连贯、得体能力，以情境补写方式出现，答题时注意语意和构造上
解析： 文学艺术是生活反应（文学艺术是生活镜子）；又是生活主人；无法挣脱生活对他制约
【解析】【分析】此题考察学生运用语言简要、连贯、得体能力，以情境补写方式出现，答题时注意语意和构造上前后文照应，以及语意提醒，第一处根据后文“有什么样生活，就有什么样文学艺术。但文学不单纯是镜子，”可推出，第二处根据前文“作家既是生活奴隶”，后文“作为生活主人，”可推出，第三处根据前文“作为生活奴隶，是由于作家在详细生活中”可推出。
故答案为：文学艺术是生活反应（文学艺术是生活镜子）；又是生活主人；无法挣脱生活对他制约。
【点评】语句填空试题一般应注意如下几种问题：揣摩语段整体意义，理清材料内容所提供信息和体现内容主旨。分析空格内容与整体语段语境联络。进行前后分句连贯分析，看看整个语段衔接与否紧凑合理，同步也要借助材料中关联词等标志来判断书写。
14．梳理纷乱思绪；安抚脆弱心灵；而是为了更好前进
【解析】【分析】本题考察学生语言体现连贯性。解答此类题目，首先明确题干规定，如本题“在下面语段横线处填上恰当语句，使语意顺畅，形式工
解析： 梳理纷乱思绪；安抚脆弱心灵；而是为了更好前进
【解析】【分析】本题考察学生语言体现连贯性。解答此类题目，首先明确题干规定，如本题“在下面语段横线处填上恰当语句，使语意顺畅，形式工致，每句不超过10个字”，这就规定考生要先明确语段中心，然后根据横线前后句子句式和内容进行拟写。第一处，“每当疲惫时候……每当困惑时候……每当痛苦时候……”，这三句构成排比，这就规定相似位置句子构造应当一致，故第一处和第二处所填写句式应仿照“歇息沉重双腿”这一句，即采用动宾句，而所填写内容应与前面内容有关，如第一处前面“每当困惑时候”，“困惑”则需要“梳理纷乱思绪”，如第二处“每当痛苦时候”，“痛苦”则需要“安抚脆弱心灵”。第三处，前面说“不是停滞不前”，“不是”一般与“而是”相连，前面说“不是停滞不前”，那么就应当是给了“更好前进”。
故答案为：梳理纷乱思绪；安抚脆弱心灵；而是为了更好前进。
【点评】此题考核学生运用语言连贯能力，要注意上下文语境。做题时，先要阅读材料把握大意；另一方面是根据上下文语境，抓住材料关键词句，来推断答案。
15．弹冠相庆改为共同祝贺；贵网站改为本网站；规定改为诚邀；拙作改为大作。
【解析】【分析】题干是“下面这则文稿在体现上有到处不得体，请指出并改正。”本题考察语言体现简要、连贯、得体能力。这是一道考
解析：弹冠相庆改为共同祝贺；贵网站改为本网站；规定改为诚邀；拙作改为大作。
【解析】【分析】题干是“下面这则文稿在体现上有到处不得体，请指出并改正。”本题考察语言体现简要、连贯、得体能力。这是一道考核语言得体题目，语言得体注意文体得体，语言要符合文体特殊规定，注意书面语体和口语语体在用词上不一样，语境得体，注意说话对象，注意尊卑长上关系。把“弹冠相庆”改为“共同祝贺”，“弹冠相庆”：比方一种人做了官或升了官，他同伙因此将得到援引，有官可做，也互相祝贺。后用来形容坏人得意。含贬义。不合语境。把“贵网”站改为“本网站”，“贵网”是敬称他人家网站。把“规定”改为“诚邀”，诚邀”：真诚邀请，显示极大诚意；“规定”显得生硬。把“拙作”改为“大作”。“拙作”是对自已作品谦逊说法；“大作”是对人著作尊称。
故答案为：弹冠相庆改为共同祝贺；贵网站改为本网站；规定改为诚邀；拙作改为大作。
【点评】本题考察学生语言体现简要、连贯、得体能力，语言得体在近几年高考题中出现频率比较高，考察方式以主观题、客观题并行，难度适中。答题时注意整段文字语意及中心，关注语意和构造上前后文照应，敬辞和谦辞、书面语体和口语语体等不一样，以及语意提醒。
例如“弹冠相庆”：比方一种人做了官或升了官，他同伙因此将得到援引，有官可做，也互相祝贺。后用来形容坏人得意。含贬义。不合语境。“贵网”是敬称他人家网站，改为“本网站”。诚邀”：真诚邀请，显示极大诚意；“规定”显得生硬。“拙作”是对自已作品谦逊说法；“大作”是对人著作尊称。
16．观测分析年轮圈数；揭示着生长好季节和差季节；却发现海洋生态系统较差
【解析】【分析】这是一道语言运用综合考核题，首先应浏览语段，把握重要内容，然后要注意上下文衔接和前后照应。先读懂
解析： 观测分析年轮圈数；揭示着生长好季节和差季节；却发现海洋生态系统较差
【解析】【分析】这是一道语言运用综合考核题，首先应浏览语段，把握重要内容，然后要注意上下文衔接和前后照应。先读懂语段大意后，第①处根据“树木每年都会增长形成一圈年轮”可以推测；第②处根据“直径较大年转暗示着当年树木处在很好生长季节”可以推测；第③处根据后文“树木生长和海洋生态系统健康状态存在着反向关系”可以推测。
故答案为：观测分析年轮圈数；揭示着生长好季节和差季节；却发现海洋生态系统较差。
【点评】此题考察补写句子能力。首先认真阅读文段，理解大意；然后可以根据空句位置来判断，还可以根据上下文语境提醒来分析需要补写内容。规定语意连贯，逻辑严密，还要注意字数限制。
17．④①；③⑤
【解析】【分析】本题指出“下列六句诗，可以组合成三副对联”，规定“将其组合出两幅恰当对联，分别送给学校摄影小组、学生诗社”。根据对联对仗，仄起平收，④①，②⑥，③⑤可构成对联
解析： ④①；③⑤
【解析】【分析】本题指出“下列六句诗，可以组合成三副对联”，规定“将其组合出两幅恰当对联，分别送给学校摄影小组、学生诗社”。根据对联对仗，仄起平收，④①，②⑥，③⑤可构成对联，④①“现面目”“留旧神”，体现了摄影特点，送给摄影小组；②⑥“回文锦”“尺素书”是说书信。③⑤“妙句”“毫端”表明是创作，送给学生诗社。
故答案为：④①；③⑤
【点评】本题重要考察语句简要、连贯、得体，解答本题首先要明确题目规定，然后认真阅读题干规定，明确分析句子之间管系，根据语句之间关系，认真分析上下文关系，根据题干规定选择句子。
18．当中国进入工业化社会后；中国老式文化中有许多积极成分；它们仍然得以在中国延续下来
【解析】【分析】本题是规定考生进行补写，这就规定考生要分析前后语境，根据前后内容和句式来进行补写。本题中
解析： 当中国进入工业化社会后；中国老式文化中有许多积极成分；它们仍然得以在中国延续下来
【解析】【分析】本题是规定考生进行补写，这就规定考生要分析前后语境，根据前后内容和句式来进行补写。本题中，这段文字中心话题是“中国老式文化来源”，第一处，前面说“中国老式文化源于农业社会”，背面又说“中国老式文化中许多基于农业社会成分必然由于失去经济基础而被淘汰，而仍有价值成分必然要适应工业社会生产关系”，由此可知中间句子要从“农业社会”过渡到“工业化社会”；第二处，前面说“不过另首先”，这是相对于前面内容而言，且“不过”表转折，可见应与前面内容相反，前面说是老式文化中封建糟粕会被淘汰，那么此处应是说老式文化中积极部分，且背面“放在当下仍然是有时代价值。由于这些积极成分……”也阐明了这一点；第三处，前面说“由于……因此虽然封建制度瓦解、士大夫阶层消灭……”，前面提到老式文化中积极成分，“因此”表明背面是成果，既然积极，必然是要存留延续下来。考生可以按照这种方式进行填写。
故答案为：当中国进入工业化社会后；中国老式文化中有许多积极成分；它们仍然得以在中国延续下来
【点评】此题考察补写句子能力。解答此题要读懂文段内容要点，理清文段思绪脉络，根据上下文和关键词语确定所补写句子内容。
19．这是植物睡眠现象(或:这是植物在睡觉)；适应环境以便恢复“体力”(或:恢复生长活力)；在都市生长植物缺乏活力(或:生命力不够旺盛)
【解析】【分析】补写措施：1.阅读全文，理解文段内容，
解析： 这是植物睡眠现象(或:这是植物在睡觉)；适应环境以便恢复“体力”(或:恢复生长活力)；在都市生长植物缺乏活力(或:生命力不够旺盛)
【解析】【分析】补写措施：1.阅读全文，理解文段内容，把握文段层次；2.明确空缺句子所处位置，判断补写句子与前后句关系；3.勾画出可以选用或参照信息；4.选词造句；5.串读检查。此题根据上下文提醒。①前句说“夜幕降临”“折迭”“闭合”，后句说“有认为是植物为了在夜间保持温度而正常生长”“植物睡眠目”，可知“睡眠”或“睡觉”等关键词；②前句说“减少热量散失和水分蒸发”“保持温度而正常生长”“恢复‘体力’”，且其主语为“植物睡眠目”可知“生存”“能力”“适应”等关键词；③前句说“与生长在乡村植物相比”，后句说“干扰睡眠”，可知“都市生长植物”“缺乏活力”或“生命力不够旺盛”等关键词。
故答案为：这是植物睡眠现象(或:这是植物在睡觉)     适应环境以便恢复“体力”(或:恢复生长活力)       在都市生长植物缺乏活力(或:生命力不够旺盛)。
【点评】语句填空试题一般应注意如下几种问题：揣摩语段整体意义，理清材料内容所提供信息和体现内容主旨。分析空格内容与整体语段语境联络。进行前后分句连贯分析，看看整个语段衔接与否紧凑合理，同步也要借助材料中关联词等标志来判断书写。