二年级部编语文阅读理解章节知识点总结及练习测试题2.doc

【部编语文】 阅读理解章节知识点总结及练习测试题经典

一、二年级语文下册阅读理解训练
1．阅读下文，回答问题。
    小马说：“是啊！牛伯伯也这样说。可是松鼠说河水很深，还淹死过他伙伴呢！”妈妈说：“那么河水究竟是深还是浅呢？你仔细想过他们话吗？”小马低下了头，说：“没……没想过。”妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听他人说，自已不动脑筋，不去试试，是不行。河水是深是浅，你去试一试就懂得了。”
（1）文段中画横线句子，小马话要读得________，妈妈话要读得________。（填序号）
①亲切    ②高快乐兴    ③吞吞吐吐
（2）小马听了妈妈话，认真想了想老牛和松鼠说话，他懂得了，老牛说水浅，是由于________；小松鼠说水深，是由于________。
（3）读了小马妈妈话，你明白了什么道理？
【答案】 （1）③；①
（2）他个子高；他个子矮
（3）对他人话，要仔细分析，同步要勇于自已尝试。
【解析】 

2．课外阅读，完毕练习。
小露珠
    黎明时分，草叶上、花朵上、禾苗上出现了一颗颗小露珠。
    “早哇，像钻石那么闪亮小露珠！”蹦到大荷叶上小青娃对小露珠说。
    “早哇，像水晶那么透明小露珠！”爬到草秆上小蟋蟀对小露珠说。
    “早哇，像珍珠那么漂亮小露珠！”落在花朵上小蝴蝶对小露珠说。
    一会儿，太阳公公披着彩霞，从东方升起来了，照亮了天空和大地。小露珠爬着，滚着，笑着，她感到有一股热气袭来。渐渐地，太阳公公散发热量越来越多，小露珠身子也越来越轻了。向日葵对她点头，白杨树向她招手，喇叭花为她吹奏起乐曲。大家多么想把小露珠留住哇，不过，她还是走了，没留下一点儿痕迹。
（1）结合短文填量词。
一________露珠      一________热气
（2）文中出现了________个小动物，分别是________。
（3）植物们都为小露珠做了什么？。
（4）找出符合短文内容一项。（    ）
①小蟋蟀把露珠当作像钻石那么闪亮。
②小露珠在太阳公公照射下消失了。
【答案】 （1）颗颗；股
（2）三；小青蛙、小蟋蟀、小蝴蝶
（3）向日葵对她点头，白杨树向她招手，喇叭花为她吹奏起乐曲。
（4）②
【解析】 

3．阅读短文，回答问题。
爱玩太阳娃娃
    天上太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。
    瞧，她把嘴巴鼓得（圆圆  园园），朝______（zhāo cháo）着身边云吹呀，吹呀，吹出了一对长______（chánɡ  zhǎnɡ）耳朵，一条短尾巴，一种胖肚子，一种圆脑（nǎo）瓜。哈，她把那朵白云改（ɡǎi）成一只小白兔啦!
    太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷（hé）花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自已也一起滚（ɡǔn）进大海中。
    啊，她在海里把______（那    哪）朵白云吹成了一朵漂亮白浪花。
（1）选择括号中对词或读音，横线画出来。
（2）短文共有________个自然段，第二自然段有________句话。
（3）“漂亮”近义词是________ ，反义词是________。
（4）太阳娃娃喜欢吹白云玩，文章中说她把白云吹成了________、________、________和________。
【答案】 （1）cháo；chánɡ；那
（2）4；2
（3）好看；丑陋
（4）耳朵；尾巴；胖肚子；圆脑瓜
【解析】 

4．阅读短文，回答问题。
小猪学本领
    小猪看到小鸭在水里游泳，游来游去很快活!小猪就让小鸭教他游泳，但刚一下水．小猪就大叫起来：“这水太凉了，我还是学点儿别吧。”说着头也不回地走了。
    小猪看到小猫在爬树，爬上爬下真神气!小猪就让小猫教他爬树，可是，他怎么也爬不上去，还累得满头大汗。“这树太高了，我还是学点儿别吧。”说完，小猪转头朝家走去。
    快到家时，小猪看见了小狗在草地上跑步。他看到小狗跑得很快觉得很羡慕（xiàn mù），就跟小狗在草地上学跑步。他累得直喘粗气，还摔了一跤。“跑步太累了，我不学了。”说完，他回家睡觉去了。
    后来，运动会上，小鸭、小猫、小狗都获得了好成绩，获得了奖品。只有小猪什么也没得到，他觉得懊悔极了。
（1）根据短文内容填空。
小猪向________学游泳，向________学爬树，向________学跑步。小猪不愿接着学本领原因分别是河水太________了，大树太________了，跑步太________了。
（2）结合短文理解词语意思。
快活：________
羡慕：________
（3）根据短文内容判断对错。
①小猪什么也没学会，是由于他不喜欢学习。
②小猪什么也没学会，是由于他怕困难。
③小猪什么也没学会，是由于他学内容太多了。
（4）想一想，小猪还会跟谁学什么本领，请你接着往下写一写。
小猪看到________在________，________
【答案】 （1）小鸭；小猫；小狗；凉；高；累
（2）快乐，快乐；爱慕，钦慕，但愿自已也有
（3）错误；对；错误
（4）小猫；捉老鼠；就祈求小猫教他捉老鼠，晚上跟小猫在老鼠洞口蹲了一会，就回家睡觉去了。
【解析】 

5．阅读下文，回答问题。
找春天
    一种星期天上午，我和父亲来到公园找春天。
    找呀，找呀，找到了！春天在树上，在公园一角几棵桃树上，长出了红色花蕾（lěi）。父亲告诉我：很快，桃花要开啦！
    春天也在柳枝上。我发现一排柳树上，都挂着鹅黄色枝条，风一吹，就飘起来，像是披上了一层半透明薄纱。
    春天，还在树林中。那冬青树暗绿色叶子中间，长出了黄绿色新叶。更有趣是，梧桐树枝头，吐出了半透明青里带红芽，就跟小小佛手同样。
    我望着这春天美景，心里想，我们祖国就像这春天花园。
（1）这篇短文共有________个自然段。
（2）春天在________、________、________。我望着这春天美景，心里想，我们祖国就像________。
（3）这篇短文重要内容是（    ）
A. 我和父亲去找春天。                     B. 描写春天美景，赞美我们祖国。
【答案】 （1）5
（2）树上；柳枝上；树林中；这春天花园
（3）A
【解析】

6．阅读下文，回答问题。
    他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么？”
    第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。本来狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了。
（1）养羊人说话还可以这样说：________。
（2）养羊人没有修羊圈成果是什么？
（3）这个故事告诉我们（    ）
A. 他人说都是对，我们要听。                      B. 有了错误要及时改正。
【答案】 （1）羊已经丢了，修羊圈已经没有用了
（2）第二天，狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了。
（3）B
【解析】 

7．阅读下文，回答问题。
    早上醒来，我在摇摇晃晃草叶上________懒腰，用一颗露珠把脸________洁净，把细长触须________得亮亮。假如能小心地________到狗身上，我们就可以到很远地方去旅行。这可是免费特快列车呀！
（1）将下列动词填入文段中横线上。（填序号）
早上醒来，我在摇摇晃晃草叶上________懒腰，用一颗露珠把脸________洁净，把细长触须________得亮亮。假如能小心地________到狗身上，我们就可以到很远地方去旅行。
①跳     ②伸     ③洗     ④擦
（2）从这段话可以看出当一只小虫子（    ）
A. 一点也不好。                                     B. 还真不错。
（3）文段中“免费特快列车”指是________。
【答案】 （1）②；③；④；①
（2）B
（3）狗
【解析】 

8．阅读下文，回答问题。
快乐小公鸡
    小公鸡成天没有事情做，心中很苦恼。他想，怎样才能快乐呢？
    小公鸡跑到田野里问老牛：“老牛爷爷，怎样才能快乐呢？”老牛说：“协助人们耕种田地，就快乐了。”
    小公鸡跑到花丛中问蜜蜂：“蜜蜂妹妹，怎样才能快乐呢？”蜜蜂说：“飞来飞去给花儿传播花粉，就快乐了。”
    小公鸡回到家里问父亲：“父亲，做什么事最快乐？为何老牛爷爷、蜜蜂妹妹说不同样呢？”
    父亲笑着说：“协助他人，你就会得到快乐。”
    从此，小公鸡每天早早起床，和父亲一起为人们报时。他成了一只快乐小公鸡。
（1）在文中找出一对反义词。
________——________
（2）小公鸡一开始心中很苦恼，是由于他________，后来他________，成了一只快乐小公鸡。
（3）老牛爷爷和蜜蜂妹妹快乐分别是什么？
（4）你认为怎样做才能快乐呢？
【答案】 （1）苦恼；快乐
（2）成天没有事情做；每天早早起床，和父亲一起为人们报时
（3）老牛爷爷快乐是协助人们耕种田地；蜜蜂妹妹快乐是给花儿传播花粉。
（4）我认为协助他人做某些力所能及事就会快乐。
【解析】 

9．阅读下文，回答问题。
    春天来了！我们________到了她，我们________到了她，我们________到了她，我们________到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……
（1）在文段横线上填入表达动作词语。
春天来了！我们________到了她，我们________到了她，我们________到了她，我们________到了她。
（2）文段中感慨号，应当读出________（语气）；文段中省略号阐明了________。（选一选，填序号）
①春天无处不在，说也说不完    ②找到春天后喜悦
（3）文段中“她”指是________，“我们”在________、________、________、________这些地方发现了她影子。
（4）春天还在什么地方？请你接着写一两句。
【答案】 （1）看；听；闻；触
（2）②；①
（3）春天；柳枝上；风筝尾巴上；喜鹊、杜鹃嘴里；桃花、杏花枝头
（4）春天在小河里唱歌，在孩子们脸上欢笑。
【解析】 

10．我爱阅读。(二)课外阅读。
小猴比本领
    动物运动会上，小猴荣获爬竿冠军。
    在回家路上，小猴一会儿拍拍小松鼠肩膀，一会儿向小白兔眨眨眼睛，看到小熊，他使劲摇动着胸前奖章，大声说道：“瞧瞧，认识这东西吧!懂得我(本领  功夫)有多大了吧!”这时，路边有一位姑娘实在看不下去了，“喂，爬竿冠军，这里有根竹竿，你来爬爬看!”小猴子这才注意到那位姑娘。她长得又瘦又长，可怜小叶片薄薄，简直可以称得上是弱不禁风，在她身旁有根筷子般粗细竹竿。“就……爬这玩意儿?”小猴犯了难，“这样细竹竿，我可不行。”小猴只好打了退堂鼓。
    “看我吧!”那姑娘一边说一边轻盈地跳起舞来。姑娘衣裙在微风里摇摆着、旋转着，姑娘柔软腰身伴随旋转慢慢地(缠  绑)在竹竿上，并且还越缠越高，小猴看得目瞪口呆。
    “这位漂亮能干姑娘叫什么名字?”小猴悄悄地问小白兔。“叫牵牛花。”小白兔回答道。
    小猴红着脸说：“今天我才懂得什么叫天外有天，后来我(再  在)也不敢骄傲了。”
（1）这篇短文共有________个自然段，第五自然段是________说话。
（2）短文中“姑娘”指是________。在文中有一种四字词语表达非常惊讶意思，这个词语是________。
（3）请将括号中不合适字词划掉。
（4）请选择对答案。
①“小猴一会儿拍拍小松鼠肩膀，一会儿向小白兔眨眨眼睛。”是由于（    ）
A.小猴很好动。
B.小猴很喜欢他们。
C.小猴心里很得意。
②小猴认为这个姑娘是能人，是由于（    ）
A.她是个姑娘。
B.她会跳舞。
C.她会在筷子般大小细竹竿上演出爬竿。
【答案】 （1）5；小猴
（2）牵牛花；目瞪口呆
（3）功夫；绑；在
（4）C；C
【解析】 

11．阅读下文，回答问题。
    妹妹________地跨上“马”，________地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”
（1）在文段中横线上填入合适词语，
妹妹________地跨上“马”，________地奔向前去。
这些词语写出了________
①妹妹其实在撒谎。
②妹妹有了“马”，忘记了疲劳时快乐心情。
（2）“马”字加上引号，意思是________。
（3）课文题目为何说这是“一匹杰出马”？（    ）
A. 由于“马”给了妹妹力量和欢乐。                    B. 由于这是用柳条做马。
【答案】 （1）快乐；蹦蹦跳跳；②
（2）这不是真正马，是柳条
（3）A
【解析】 

12．阅读下文，回答问题
祖先摇篮（节选）
我想——                  那时候，
我们祖先，              孩子们也在这里
可曾在这些大树上          逗小松鼠，
______野果，             采野蔷薇吗？
______鹊蛋？             也在这里
可曾在那片草地上         ______红蜻蜓，
和野兔赛跑，             ______绿蝈蝈吗？
看蘑菇打伞？
（1）选择恰当动词填入文中横线上。捉     掏     看     逮     摘
________野果      ________鹊蛋     ________红蜻蜓      ________绿蝈蝈吗
（2）“我”想象“我们”祖先在原始森林里也许会做事情有________、________、________、________。
（3）想一想，“我们”祖先在原始森林里还会做哪些事情呢？（至少2种）
【答案】（1）摘；掏；捉；逮
（2）摘野果；掏鹊蛋；和野兔赛跑；看蘑菇打伞
（3）略
【解析】

13．阅读下文，回答问题。
    要是碰上阴雨天，大树也会来帮忙。枝叶稠一面是南方，枝叶稀一面是北方。
    雪尤其怕太阳，沟渠里积雪会给你指点方向。看看哪边雪化得快，哪边化得慢，就可以辨别北方和南方。
（1）在文中找出两组反义词写下来。
________——________          ________——________
（2）联络全文，连一连。
阴雨天________    太阳        枝叶稠密         正指着北方
晚上________      大树        地上树影       高挂在北方
中午________      北极星      天空中位置     是南方
（3）生活中，你还懂得哪些辨别方向措施？请写出一种。
【答案】 （1）稠；稀；快；慢
（2）大树—枝叶稠密—是南方；北极星—天空中位置—高挂在北方；太阳—地上树影—正指着北方
（3）大树年轮，朝南二分之一较疏，而朝北二分之一较密。
【解析】 

14．阅读下文，回答问题。
    10月，我们6只蚕宝宝跟着“神舟十一号”宇宙飞船启动了宇宙之旅。
    我们这些蚕宝宝“宇航员”是从4000只蚕宝宝中脱颖而出!科学家们考虑到我们是些柔弱小家伙，就专门给我们设计了一套宇航服——用超级柔软航空专用织物把我们包裹了起来。科学家在我们“小屋”“地板”上粘上了一层粗织布，加上我们“脚丫子”多，就可以平稳地在地上爬行了。在太空里，我们想怎么爬就怎么爬，行动自如，撒欢儿玩，很快活，一点儿不适感都没有。
（1）联络短文内容，选出下列词语近义词。
柔弱——________（软弱  弱小）    自如——________（自由  自在）
（2）根据短文内容判断下列说法对错。
①6只蚕宝宝是从4000只蚕宝宝中选出来。
②由于蚕宝宝脚多，因此能平稳地在地上爬行。
（3）你有什么问题要问一问蚕宝宝“宇航员”吗？请写出来。
【答案】 （1）弱小；自由
（2）①对；②错误
（3）蚕宝宝，在太空中，你们是怎样吃食物呢？
【解析】 

15．阅读下文，回答问题。
    可是，大象耳朵眼儿里，常常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦。
    最终，大象还是把他耳朵放了下来。这样，虫子飞不进去了。有虫子来话，大象只要把他大耳朵一扇，就能把他们赶跑。
    大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。”
（1）耳朵竖起来给大象带来了哪些麻烦？用横线在文段中画出有关语句。
（2）大象耳朵耷拉着有什么好处？（    ）（多选）
A. 赶走小虫                                B. 听不到声音                                C. 小虫飞不进
（3）“人家是人家，我是我”是什么意思？请你结合生活实际说说。
【答案】 （1）大象耳朵眼儿里，常常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦。
（2）A,C
（3）我吃饭喜欢细嚼慢咽，同桌总是吃得很快，可是我还是不想改，由于这样做对身体有好处。我们均有自已生活方式，不要轻易变化。
【解析】 

16．阅读下文，回答问题。
春风
春风春风，脚步轻轻，走近小草，轻轻一亲，小草醒了。
春风春风，脚步轻轻，走进树林，轻轻一吹，树叶绿了。
春风春风，脚步轻轻，走到田野，轻轻一挥，麦苗高了。
春风春风，脚步轻轻，走进花园，轻轻一唱，花儿开了。
春风春风，脚步轻轻，走到河边，轻轻一摸，冰融化了。
春风春风，脚步轻轻，走到幼稚园，小朋友笑了：“春天到了。”
（1）在文中找出下列词语反义词写下来。
睡——________     低——________
（2）用“________”画出文中表达动作词语。
（3）品读短文，说一说春风都去了哪些地方。
（4）在你眼里春风是怎样呢？
【答案】 （1）醒；高
（2）走、亲、吹、挥、唱、摸、笑
（3）草地、树林、田野、花园、河边、幼稚园。
（4）在我眼里，春风是神奇。
【解析】 

17．阅读短文，回答问题。
春风是什么颜色
春风姐姐迈着轻盈（yíng)脚步，悄悄地来到人间。田野里忽然传来一阵声音，本来是花儿们在争论一种有趣问题——春风是什么颜色?
披上粉装桃花先开口了：“春风一定是粉色，你们瞧，我这件艳丽粉装就是春风给我织！”
“是呀，我也觉得春风是粉色。”杜鹃花附和（hè)道。
“我可不这样想，柔柔春风一定是白色。”玉兰花说。
洁白如雪染花也赞同玉兰花说法。
油菜花尤其不服气，大声怒斥（chì)道：“你们说得全都不对，春风一定跟我同样，是金灿（càn)灿。”
这时，青蛙妈妈从池塘里跳了上来，对正在争论花儿们说：
“别争了，其实春风是五颜六色，她给我们带来了五彩斑（bān）斓（lán)春天。”
（1）短文一共有________个自然段。
（2）照样子，写词语。
金灿灿（ABB式）________  ________
（3）按短文内容填空。
桃花和杜腾花认为春风是________色，玉兰花和梨花认为春风是 ________色，油菜花认为春风是 ________。
（4）圈出两个形容颜色多四字词语。________  ________
（5）你认为春风是什么颜色?为何?
【答案】 （1）7
（2）白花花；亮晶晶
（3）粉；白；金灿灿
（4）五颜六色；五彩斑斓
（5）略
【解析】 

18．阅读下文，回答问题
总也倒不了老屋（节选）
    “等等，老屋！”一种小小声音在它门前响起，“再过二十一天，行吗？主人想拿走我蛋，可是我想孵小鸡。我找不到一种安心孵蛋地方。”
    老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十一天。”
    二十一天后，老母鸡从破窗户里走了出来，九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来：“叽叽，谢谢！”
    老屋说：“再会！好了，我到了倒下时候了！”
（1）这一部分写是________要老屋再等等，它想________。
（2）当你读到“老屋说：‘再会！好了，我到了倒下时候了！’”时，你会猜到什么？
【答案】（1）老母鸡；在老屋里孵小鸡
（2）一定还会有谁出来劝说老屋不要倒下。
【解析】【分析】（1）考察概括段意能力。可先看看这段有几句话并理解每句话意思，接着找出每句话中重点词或中心词语，然后把这些词语连起来，构成一句通顺话。这一部分写是老母鸡要老屋再等等，它想在老屋里孵小鸡。
（2）考察对课文内容理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。当你读到“老屋说：‘再会！好了，我到了倒下时候了！’”时，你会猜到一定还会有谁出来劝说老屋不要倒下。
故答案为：（1）老母鸡   在老屋里孵小鸡（2）一定还会有谁出来劝说老屋不要倒下。
【点评】（1）此题重要考察概括段意能力。（2）此题考察筛选有关信息并加以概括能力。

19．读短文，完毕练习。
火红枫叶
    今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红枫叶。
    啊，我终于找到了一片最红最红枫叶，它比朝霞还要红，比玫瑰还要红。它样子也很好看，就像我小小手掌。
    我把这片最红最红枫叶贴在一张洁白纸上，再写上一首小诗，做成一张贺卡，送给我老师。
    在这漂亮秋天里，我记得今天是老师节日。
（1）在横线上填上合适量词。
一________枫叶     一________小诗    一________贺卡
（2）“我”找到枫叶是什么样子？找出文中对应句子。
（3）填一填。
“我”把枫叶贴在________上，再写上________ ， 做成________ ， 送给________。
（4）9月10日是教师节，在这一天，“我”想对老师说：________。
【答案】（1）片；首；张
（2）它比朝霞还要红，比玫瑰还要红。
它样子也很好看，就像我小小手掌。
（3）一张洁白纸；一首小诗；一张贺卡；我老师
（4）老师，您辛劳了，谢谢您对我们无私奉献
【解析】

20．读短文，完毕练习。
蚊子和狮子
    一只蚊子飞到狮子那里，对狮子说：“我不怕你，你并不比我强。你也许不信，其实，你有什么力量呢？不过用爪抓，能用牙咬罢了。我呢，可比你强多了。________你乐意，我们________比一比。”蚊子说着就吹起喇叭，冲上前去，向狮子脸上、鼻子上周围没有毛地方乱咬。狮子用爪抵御，把自已脸都抓破了，也抓不住蚊子，只好规定停战。
    蚊子打败了狮子，就吹着喇叭，唱起凯歌来。蚊子正在得意忘形地飞着，一不小心，撞在蜘蛛网上，被蜘蛛网粘住了。蚊子将要被吃掉时，叹息说：“自已同最大动物都较劲过，不料被这小小蜘蛛消灭了。”
这则故事中蚊子象征打败过大人物，却被小人物打败人。
（1）文中横线上应当填（    ）
A. 由于……因此……                                   B. 只要……就……
（2）文中点明寓意句子是哪句话？请找出来。
（3）在文中找出描写蚊子得意忘形句子。
（4）我能用一种成语来概括这个寓言意思。（    ）
A. 自高自大                                  B. 以弱胜强                                  C. 骄兵必败
【答案】 （1）B
（2）这则故事中蚊子象征打败过大人物，却被小人物打败人。
（3）蚊子打败了狮王，就吹着喇叭，唱起凯歌来。
（4）C
【解析】 

21．阅读短文，回答问题。
拎贝小女孩
    广阔海滩上，潮水退了。
    一种拾贝渔家小女孩在寻找着彩色贝壳。
    突热，她停住了脚步。本来，沙滩上有一条银闪闪小鱼在痛苦地挣扎着。
    头上太阳无情地晒着沙滩上小鱼，她似乎听到了小鱼越来越响哭声。
    她愣住了，目光中充斥了怜悯。
    她弯下腰，小心翼翼地用双手如起了这条小鱼。小鱼在她手里她轻舒一口气，直起腰，慢慢地、一步一种脚印地走向大海。
    小鱼被送回了大海。
    我看到小女孩眸子里发出爱光彩，她脸蛋上那对圆圆酒窝里盛满甜蜜……
（1）根据解释选词语。（只填序号）
①怜悯   ②小心翼翼
A.非常谨慎，不敢疏忽。________
B.对遭遇不幸人表达同情。________
（2）根据短文填上合适词语。
________贝壳    ________小鱼    ________酒窝
（3）你喜欢拾贝小女孩吗？说说你想法。
【答案】 （1）②；①
（2）彩色；银闪闪；圆圆
（3）喜欢，有同情心。
【解析】 

22．阅读下文，回答问题。
植树季节
    春天是植树季节。
    我们________来小树苗，把它们栽到郊外。________上凉爽水，________上湿润土。风吹着我们红领巾，像树上开放了一朵朵红花。
    擦擦头上汗，抖抖鞋上土，让和暖春风轻轻地吹拂。当年，爷爷奶奶在山上植树，如今大山已披上了绿色外衣。后来，父亲妈妈在路旁植树，如今大路已为行人撑起了遮阴伞。今天，我们在这里植树，再过十年、二十年，这里也将是一片青葱翠绿。
    春天是植树季节，因此，一听到春雨声音，我们就想起植树。
（1）选合适词语填到短文中横线上。（填序号）
①浇    ②培    ③扛
我们________来小树苗，把它们栽到郊外。________上凉爽水，________上湿润土。
（2）短文中把树木比作________、________，形象地写出了树林作用。
（3）你喜欢植树吗？为何？
【答案】 （1）③；①；②
（2）绿色外衣；遮阴伞
（3）我喜欢植树。由于树木可以绿化环境，让空气更清新。
【解析】 

23．阅读下文，回答问题。
    父亲拿起面前糕，说：“你看，一块平平常常糕，通过诸多诸多人劳动，才能摆在我们面前。”
    孩子听了父亲话，仔细想了想，说：“父亲，这糕确实应当叫‘千人糕’啊！”
（1）写出下列词语近义词。
平平常常——________      确实——________
（2）由于________，因此要称这糕为“千人糕”。
（3）我们用诸多东西都通过了许多人劳动，请你举例说说。
【答案】 （1）普一般通；确实
（2）做米糕需要通过诸多人劳动
（3）我们用铅笔，要通过种树人、伐木人、制作铅芯及铅笔人、销售铅笔人共同努力才能供我们使用。
【解析】 

24．阅读下文，回答问题。
大自然语言
别以为只有人才会说话，大自然也有语言。
蝌蚪在水中游泳，不就像黑色“逗点”？
大自然在水面上写着：春天来到人间。
大雁在编队南飞，不就像“省略号”一串？
大自然在蓝天上写着：秋天就在眼前。
大树假如被砍倒，你会把秘密发现。
一年只长一圈，这就是大自然语言。
大自然语言，真是妙不可言。
不爱学习人看不懂，粗心大意人永远看不见。
（1）画线句子意思是（    ）
A. 蝌蚪像黑色“逗点”                          B. 蝌蚪不像黑色“逗点”
（2）短文写了哪三种大自然语言？请简要写下来。
（3）怎样才能找到更多“大自然语言”？
【答案】 （1）A
（2）①蝌蚪在水中游泳，春天来了。②大雁南飞，秋天到了。③大树一年只长一圈。
（3）细心观测，做生活中有心人，这样就能找到更多“大自然语言”。
【解析】

25．阅读短文，完毕练习
    夏夜，静悄悄。花儿睡了，小草睡了，树木睡了。
    水池里，睡莲花闭（bì）上了漂亮眼睛。绿绿叶子上，停着一只蜻（qīng）蜓（tíng），像一架小飞机停在机场上。
    池边草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋（×ī）蟀（shuài）在弹琴。
    天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮眼睛。风儿轻轻地吹着。萤火虫提着小灯笼，在空中飞呀，飞呀，一闪一闪…
    夏天夜晚多美啊！
（1）文中出现动物有________、________、________、________。
（2）画线句子中，小飞机指________，机场指________。
（3）第四自然段中，画线句子读起来很生动，你能写一种这样句子吗？
【答案】 （1）蜻蜒；青蛙；蟋蟀；萤火虫
（2）蜻蜒；绿叶
（3）略
【解析】