2025年人教部编版语文七下期末专题复习学案记叙文阅读2.doc

人教部编版语文七下期末专题复习学案（二）记叙文阅读
考点解析
1.文章开头一段某一句话在文章中作用，中间某段或句作用，最终一段某句作用。
对于这种题型我们可以从两个方面来回答对于第一段问题，从构造上来说，是落笔点题，点明文章中心，开门见山，总领全文，或起到引起下文作用。
从内容上来说，是为下文作铺垫和烘托，为背面某某内容描写埋下伏笔。中间某段问题，在构造上是起到承上启下、过渡作用。最终一段或某句作用是总结全文，点明文章主旨，让人回味无穷，并与题目相照应。
2.文章体现了作者什么样思想感情？
这需要根据文章详细内容来回答，常见有歌颂、赞美、热爱、爱慕、感动、快乐、渴望、震撼、眷念、惆怅、淡淡哀愁、惋惜、怀念（怀念）家乡和亲人，或者是厌倦、憎恶、痛苦、羞愧、内疚、痛恨、伤心、悲伤、遗憾等。一般作者情感可以从文章字里行间看出来，有也许写得比较含蓄有是直抒胸臆。
3.概括文章主旨。
对于这种题目，在回答之前一定要把全文仔细看几遍，然后可以用这样关键词来进行回答；“通过……故事，歌颂（赞美）了……体现了作者……思想感情，揭示了……深刻道理。我们也可以从文中去找，在文章每一段尤其是第一段或最终一段第一句或最终一句，文章中富有哲理性句子往往是作者所要体现主题。
4.文中画线句子运用了什么体现方式？有什么作用？
看到这种类型题目，我们首先要看一看这一句用了那种体现方式，论述、描写、阐明、议论、抒情，尤其是描写中又分为人物描写、景物描写和带综合性场面描写。而人物描写还可细分为语言描写、动作描写、心理描写、肖像描写和细节描写，描写作用是使文章生动、形象、感人。
抒情运用，能增强文章感染力，突出文章中心。假如文中有某些神话故事、民间传说以及自然界当中神奇景象描述，它作用是增长了所写内容神秘色彩，引起读者爱好。
5.文中某句运用了什么修辞手法？有什么作用？
有诸多，常用有8种，比方、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。其中考得最多是比方、拟人、夸张、排比。
比方作用有三:一是使深奥道理浅显化，帮人加深体味；二是使抽象事物详细化，叫人便于接受；三是使概括东西形象化，给人鲜明印象。
拟人作用是可以使读者不仅对所体现事物产生鲜明印象，并且感受到作者对该事物强烈感情，运用拟人体现爱慕事物，可以把它写得栩栩如生，使人倍感亲切自然；体现憎恨事物，可以把它写得丑态毕露，给人以强烈厌恶感。
夸张作用是可以深刻地体现作者对事物鲜明感情态度，从而引起读者强烈共鸣；通过对事物形象渲染，可以引起人们丰富想象，有助于突出事物本质和特征。
排比作用在于能突出文章中心，体现强烈奔放情感，增强语言气势，提高语言体现效果。叠词、短句使用，使文章富有节奏感，具有音韵美，读起来朗朗上口。
引用是一种用得比较多修辞，有时阅读理解中会有引用诗句、名人故事，尚有名人语言或名人著作中有关内容，问题会有“文章中引用内容有什么作用？”这种题目。题目回答时要注意答到这样两部分，一种是“烘托了记述对象品质”，另一种是“突出了主人公某种精神”对以上类型问题必须要结合文章详细内容来回答。
6.文中某句话有什么含义？或告诉我们什么深刻道理？请说说你理解。
问题回答不是简单地从文中寻找现成句子就可以处理，这需要我们平时多读多看多积累，多看并记住某些富有哲理性名言警句，这样才能真正地理解文章意思，丰富回答内容，用自已语言把自已对文章理解精确地体现出来。
体验中考
（一）（·泰安）阅读下面文字，完毕下列各题。
天马①雄风
周涛
①有一次我碰上伊犁草原夏日迅疾剧烈暴雨，那雨来势之快，可以使悠然在晴空回旋孤鹰来不及规避而被击落；雨脚之猛，竟能把牧草覆盖旷野一瞬间打得烟尘滚滚。就在那场短暂暴雨吆打下，我见到了最壮阔马群奔跑场面。仿佛分散在所有山谷里马都被赶到这儿来了，好家，暴雨长鞭抽打着，被低沉怒雷恐吓着，被刺进大地倏忽消逝闪电激奋着，马，这不愿安分生灵从无数谷口、山坡涌出来，山洪奔泻似在这旷野上汇聚了，小群汇成大群，大群在运动中扩展，成为一片喧叫、纷乱、迅速移动集团冲锋场面！争先恐后，前呼后应，披头散发，淋满尽致！有疯狂地向前奔驰，像一队尖兵，要去踏住那闪电；有来回奔跑，忙乱得像临危不惧、收拾残局大将；小马驹跟着母马认真而紧张地跑，不再顽皮，撒欢儿，一下子变得老练了许多；牧人在不可收拾湖水中被裹挟，他大喊大叫，却毫无声响，他喊声像一块小石片扔进飞跃喧露大河。
②雄浑马蹄声在大地奏出鼓点，悲怆苍劲嘶鸣、叫喊在拥挤空间碰撞、飞溅，划出一条条不规则曲线，扭住、缠住漫天雨网，和雷声雨声交错成惊心动魄大舞台。而这一切，得在飞速移动中展现，几分钟后，马群消失，暴雨停歇，你再也看不见了。
③我久久地站在那里，发愣、发痴、发愣。我见到了，见过了，这世间罕见奇景，这无可替代伟大马群，这古战场再现，这交响乐伴奏下复活雕塑群和油画长卷！我把这几分钟间见到记在脑子里，相信，它所予以我将使我终身受用不尽……
④马就是这样，它奔放有力却不让人畏惧，毫无凶暴之相；它优美柔顺却不任人随意欺凌，并不懦弱。我说它是进取精神象征，是崇高感情化身，是力与美巧妙结合恐怕也并不过度。屠格涅夫有一次在他庄园里说托尔斯泰“大概您在什么时候当过马”，由于托尔斯泰不仅爱马、写马，并且坚信“这匹马能思考并且是有感情”。它们和历史上那些伟大人物、民族英雄一起被铸成铜像挺立在最醒目地方。
⑤过去我只认为，只有《静静顿河》才是马史诗；离开伊犁之后，我不这样看了。瞧瞧我们伊犁天马吧，这些被古人称之为骐骥、称之为汗血宝马英气勃勃后裔们，日出而撒欢，日入而哀鸣。它们仿佛水远是这样散漫而又有所期待，这样原始而又有感知，这样不假雕饰而又优美，这样我行我素而又不会被世界所淘汰。成吉思汗铁骑作为一种兵种已经消失，六根棍马车作为一种代步工具已被淘汰，不过马却不会被什么新鲜玩意儿所取代，它有它价值。
⑥牛从挽用变为食用，仍然是实用物；毛驴和骆驼将会成为动物园里展览品，由于它们只会越来越稀少；而马，车辆只是在实用意义上取代了它，解放了它，它从实用物进化为一种艺术品时候恰恰开始了。
⑦值得自豪是我们中国有好马。从秦始皇K马俑、铜车马到唐太宗六骏，从马踏飞燕妙设想到大宛汗血宝马美妙传说，从关云长赤兔马到朱德总司令长征坐骑……纵览马历史，还会发现它和我们民族历史紧密相连着。这也难怪，骏马与武士与英雄本有着难以割舍亲缘关系呢，彼此作用互相发挥、彼此气质互相补益，曾发明出多少叱咤风云壮美形象？纵使有一天马终于脱离了征战这一辉煌事业，人们也随时会参军人身上发现马神韵和遗风。我们有多少有关马故事啊，我们是十分爱马民族。至今，如同我们一切美好老式都像黄河之水似遗传下来那样，我们历代名马筋骨、血脉、气韵、精神也都遗传下来了。那种“龙马精神”就在伊犁天马身上——
此马不凡马，
房星是本星；
向前敲瘦骨，
犹自带铜声。
⑧我想，即便我一直固执地对不爱马人怀一点偏见，恐怕也是可以得到谅解了吧。
（选文有删改）
【注】①天马:新疆伊犁盛产良种马。
1.选文第③段画线句子中“将使我终身受用不尽”是什么？

2.理解选文第⑤段画线句子含意。

3.从文章构思角度简述选文第⑦段画线句子作用。

4.赏析选文第①段画线句子语言特色。

（二）（·泰安）阅读下面文章，回答问题
旷野与都市
毕淑敏
①都市是一粒粒精致银扣，缀在旷野黑绿色大氅上，不分昼夜地熠熠闪光。我所说旷野，泛指崇山峻岭，河流海洋，湖泊森林，戈壁荒漠……一切人烟罕至保留原始风貌地方。
②旷野和都市，从主线上讲，是对立。
③人们多以为和都市相对应那个词，是乡村。例如常说“城镇差异”“城里人乡下人”，其实乡村不过是都市发育低级阶段。再简陋乡村，也都市一脉血缘兄长。
④唯有旷野与都市永无声息地对峙着。都市曼袭了旷野昔日领地，驱散了旷野原有驻民，破坏了旷野古老风景，越来越多地以井然有序繁华，取代我行我素自然风光。
⑤都市是人类所有伟大发明需求地、展览厅、比赛场、评判台。假如有一双慧眼从宇宙观看夜晚地球，他一定被都市不灭光辉所震撼。旷野是舒缓，都市是剧烈；旷野是宁静，都市是喧嚣不已；旷野对万物具有强大包容性，都市几乎是人一统天下……
⑥人们为了从一种都市，越来越快地抵达另一种都市，发明了各式各样交通工具。人们用最先进通讯手段联结一座座都市，使整个地球成为无所不包网络。可以说，人们离开广义上都市已无法生存。
⑦我读过一则登山报道，一位成功地攀上了珠穆朗玛峰勇敢者，在返回营地途中，遭遇暴风雪，被困且无法营救。人们只能通过卫星，接通了他与家人无线电话。冰暴中，他与遥距万里都市内妻子，讨论即将出生孩子姓名，飓风为诀别谈话伴奏。几小时后，电话再次接通主峰，回答都市呼唤是旷野永恒沉默。
⑧我以为这凄壮一幕，具有几分都市和旷野象征。都市是人们用智慧和心血、勇气和时间、一代又一代堆积起来庞然大物，在都市里到处是文明痕迹，以致后来人们，几乎以为自已被甲执兵，无坚不摧。但在都市以外广袤大地，旷野无声地统治着苍穹，傲视人寰。
⑨人们把都市像巨钉同样，楔入旷野，并以此为据点，顽强地繁衍着后裔，发明出流光溢彩文明。旷野在最初，漠然置之，甚至是温文尔雅接受者。但旷野一旦反扑，人就一筹莫展了。玛雅古城，庞贝古城……一系列历史上辉煌城郭名字。湮灭在大地皱褶里。
⑩人们建造了越来越多越来越大都市，以满足种种需要，旷野日益退缩着。但人们不应忽视旷野，漠视旷野，而要寻觅出与其相亲相守最佳间隙。善待旷野就是善待人类自身。要懂得，人类永远不能以都市战胜旷野，旷野是大自然肌肤。皮之不存，毛将焉附？
（选自《毕淑敏散文精选》）
1.用简洁语言概括本文主题。（不超过50字）

2.结合选文内容说出你对第③段加点词语理解。

13.第⑦段作者引用登山报道事例，有何用意？请做简要分析。

14.举例阐明本文语言特点。

（三）（·泰安）阅读下面文章，回答问题。
壶口黄河
肖铁
①在中国看水，看中国水，最佳到黄河。九寨沟水显得太清秀，俏得有些西方味道；太湖水又有点小，文人味太重，不像是水，倒像是供人把玩装饰物。也许，中国水应当是黄色，和我们中国人皮肤同样；而黄河也只有到了这儿，才成了真正黄河！
②车行山谷中，远远便听见阵阵低沉轰鸣，在左右山壁间碰撞，心也随之律动，未见其影，先闻其声，懂得壶口到了。
③天渐渐成了黄色，水汽丰富得似乎凭空能捏出一把汗来。
④等真正站在她旁边，所有人都惊呆了。地竞陷下一层，天也高了一尺，山谷形似壶嘴，水若浊酒，倾泻而下，一仰难尽气势，充溢胸口，心跳得能蹦出来。耳朵渐渐聋了，只能看见对方开口，却听不见声音；眼也花了，弥漫着皆是黄色漩涡，像是从河里蒸腾地上升，又像是奋不顾身地下降。河底升起硝烟同样股股黄雾，天宇间充涨着黄色带水颗粒，碰撞在脸上，散发在天上。脑子里一片空白，什么也不敢想，只看着山被水层层劈开，天也被这股黄流斩断。水从天而降，拍打在谷底，响遏在云里。
⑤想黄河从巴颜喀拉山流下时候，水也该是清吧？毕竟是雪水汇集，是上天洗礼；下游也会清些，由于地势渐平，流速渐缓，黄沙也会慢慢沉在河底。可你看看目前黄河，刚刚从黄土高原千沟万壑流过，厚重得带着大地表皮，圣水也染上了中国颜色，水里一定尚有与大地摩擦而生余热，当然尚有陕北信天游溶在里面，歌曲带着水旋转。黄河在这里最黄，金黄得如同太阳也落在里面。
⑥黄河之水天上来，假如说往前去后黄河都是平面话，到了壶口，黄河一下子像愤怒像高昂像要直抒胸臆地站了起来。这时黄河是立体黄河了，像猴子站立起来是人进化重要标志，黄河站立起来也是一种飞跃，就像个顶天立地人活了。活了便要说话，那浪涛卷起雷鸣般吼声，便是她第一声啼哭，第一声就不一样凡响。注视着从上而下水，第一次看到自然里生命在毫无羁绊状态下兴奋和放纵。那啪啪水击之声便是欢笑，真正快感，真正淋漓尽致。看久了，心也会溶进那飞溅黄色水流里。
⑦抬起头，极目四望，北方，阳光打过去，一片白色，水和天连在一起，汪洋恣唯在那里；下游，水会渐渐宽阔，毕竟快到海了，快到生命终止抑或是升华地方了，便也心平气和。只有在这里，予以黄河天地竟仅仅小到一种壶口，考验也就在这里了。过去了，黄河便拐了一种直角，再往后便没有什么能挡住她了，一泻千里，奔流到海不复还。看看空中水汽，听听大地回音，便会懂得黄河自信和决心。跃过去，一跃就是五千年，或七十万年，或是一百七十万年，肯定还要长远。司马迁会不会从这里受到了鼓舞，而将那汉代竹简写尽写穿？易水该是黄河分支吧，要不荆轲怎么会有壮士一去不复还气概和性格？
⑧这才是中国河。西南就是周文王岐山，就是周武王丰镐，就是大秦咸阳，就是盛唐长安。半坡人该是在这儿舀过水吧？秦嬴政该是从这里出过兵饮过马吧？有这样水，尚有什么可怕呢？尚有什么不可征服呢？
⑨路德维希①为尼罗河作传，也该有人为黄河作传，那应是中国人自传！
（选自《散文选刊》，有改动）
【注】①埃米尔·路德维希（1881—1948）。德国著名传记作家，著有《地中海传》《尼罗河传》等。1.第①段写九寨沟水和太湖水，有什么用意？

2.第④段描写了壶口黄河景色，语言特点是什么？做简要分析。

3.第⑦段写作次序是什么？这样写有什么好处？4.第⑧段“这才是中国河”有什么含义？结合全文，谈谈你理解。

（四）（·宿迁）阅读文章，回答问题。
炊烟是乡村水墨画
刘世河
①描写家乡文章，出镜率最高莫过于“动牵梦绕”这四个字了，而能体现出这四个字景象，非家乡炊烟莫属。
②“暧暧远人村，依依墟里烟。”身居都市已久，我曾一度对陶渊明笔下“归园田居”十分向往，如今人到中年才如梦初醒，其实我童年和少年时光就是在这样一种如诗如画地方度过。
③我老家在鲁北平原，村东一条小河蜿蜒渡过。过河不远便是一种高高隆起沙土岗子，岗子上白杨树枝繁叶茂，一到夏天便绿树浓荫，成了我们这帮孩子玩耍天堂。有时候玩累了，我就坐在岗顶上静静地望着小村，努力在那些模样都差不多院落中寻找自已家。
④起初总是眼花缭乱，后来望着望着就有了经验:看炊烟。父亲患有胃病，医生叮嘱要三分治七分养，吃饭须有规律，还得是热乎饭。不管多忙，一日三餐母亲都会准时生火做饭，因此村里升起第一缕炊烟多半就是我们家。
⑤母亲常说:“这炊烟就是响庄户人家灶台上开出花，花一开就有饭香，日日有饭香就是好日子。”彼时年幼，对母亲话一知半解，在意只是制造炊烟灶台上母亲又做了什么好吃饭。正所谓，饥望炊烟眼欲穿，一心只想肚儿圆。
⑥炊烟还是小村晨钟暮鼓，每天都传递着村人们晨起晚息信息。
⑦上午炊烟风轻云淡，就像天边薄薄晨曦，清灵疏朗，昭示着庄稼人早饭简单，熬一锅小米粥或玉米糊糊，几种馒头就着一碟小咸菜就齐活了。吃罢早饭，上学上学，上班上班，下田下田，农家新一天生活便拉开了序幕。
⑧午间炊烟是庄稼人匆忙步履。不一样于早饭是，午饭虽然简单，但一定要吃得硬实扛饿。因此，午间炊烟往往急速升起，瞬息消逝，一如庄稼人忙秋忙夏时脚不沾地身影。
⑨傍晚炊烟是最美，也最能体现农家生活细致与温馨，晚饭是全家人聚餐，也是庄稼人一天当中最悠闲时候。庄稼人有个小习惯，就是越闲越吃，因此晚饭自然丰盛些。如若碰巧那天家里有喜事，更会杀鸡烧肉以示庆祝。乡下人干活是急性子，但吃饭蛮讲究，尤其懂得“想要肉更香，工夫必须长”道理，小火慢炖，肉烂汤浓。因此，傍晚炊烟是细水长流，从傍晚一直摇曳到夜幕降临。
⑩炊烟如此缭绕生动，古诗词中自然少不了它倩影。“乱云剩带炊烟去，野水闲将白影来”是辛弃疾笔下炊烟；“渔市孤烟袅寒碧，水村残叶舞愁红”则出自柳永笔端。
⑪写炊烟最多当属陆游。“岭谷高下明野火，村墟远近起炊烟”和“遥望炊烟疑可愁，试从行路问村名”都是他。可见放翁对田园袅袅飘逸炊烟有多爱慕。后来又读到陆游“雾敛芦村落照红，雨余渔舍炊烟湿”句子，禁不住疑惑，炊烟怎么会是湿呢？
⑫直到离家数年后，有一回在梦里又见家乡炊烟，醒来后却一枕清泪，才终于有悟。本来炊烟是和怀念缠绕在一起，泪眼看炊烟，又怎么会不是湿呢！又想起母亲当年对炊烟比方，忽然觉得母亲就是一种十足诗人。而在我眼里，炊烟不仅是庄稼人灶台上开出花，它自由舒展，浓淡随意，更像是一幅黑白交错水墨画，氮盒乡村上空，画中奇妙意境只有看懂它人才能体会得到。
⑬并且这幅画色调永远都是暖，由于它作者是母亲。
（选自《文苑·经典美文》，第3期，有删改）
1.请你概括一天中三个不一样步段炊烟特征。

2.阅读下列语句，按规定作答。
（1）炊烟还是小村晨钟暮鼓，每天都传递着村人们晨起晚息信息。（从修辞角度加以赏析）

（2）本来炊烟是和怀念缠绕在一起，泪眼着炊烟，又怎么会不是湿呢！（赏析加点词体现效果）

3.第⑩⑪段中引用有关“炊烟”诗句有何作用？

4.最终一段内涵丰富，请联络全文加以分析。

（五）（·攀枝花）阅读文章，回答问题。
一碗热汤
赵向辉
立冬一场雨，让这个小城路面变得更凉了。
傍晚，一种老婆婆蹒跚走在大街上，她遇到餐馆就往里看两眼，直到看见这家义连香饭店。老婆婆慢悠悠推门走了进去，里面客人诸多，她在角落一张没人桌子前坐了下来。
服务员上前问:“阿婆，吃点什么呀？”老婆婆哆嗦着说:“我有两块钱，能花一块钱喝碗热乎汤吗？”服务员怔了一下说:“能，等一下，我去端。”
服务员没有直接去服务台，而是先进了员工更衣室。
过了十来分钟，服务员端着一碗热腾腾打卤面、一碗热汤，尚有一种肉饼，送到了老婆婆餐桌上。
“我只有两块钱，不要肉，也不要面条，只喝汤就行。”老婆婆仍旧哆嗦着说，并且，说完就流下了两行泪水。“婆婆，没事，今天店里有活动，只要就餐就可赠送肉饼和打卤面，放心吃吧。”服务员亲切地说。
老婆婆吃着面条，喝着汤，脸上挂着笑容。
一会儿，一位帅气男士走到老婆婆身边问:“阿婆，怎么不吃肉饼啊？是不好吃吗？”老婆婆微微一笑:“拿回去，给瘫在床上老伴吃，他很长时间没吃过肉了。”
“您今天这是出来做什么呀？”
“给老伴买药，就剩余了两块钱，实在冷得厉害，我怕自已感冒病倒，再也不能照顾老伴，因此想花一块钱喝碗热汤再往家走。”
“您家住哪儿？”
“住在税务局那块儿。”
男士离开老婆婆餐桌，进了经理室。大概五分钟后，男士拿着一种纸箱子出来，和几种服务员私语了几句，然后喊道:“我是餐厅经理，今天，餐厅搞活动，凡来就餐者，均有一次抽奖机会，抽中一二三等奖当场兑现。”
有顾客嘀咕，这不年不节，也不是开业周年庆典啥，搞什么拍奖活动啊？
男士用左手拿着箱子走过三桌，三桌都没抽中。等到了老婆婆桌前，他说:“阿婆，吃好了吧，请您从里面抽一张奖券。”老婆婆茫然地望着男士。男士把箱子放低，示意老婆婆伸手进去拿出一张纸来。老婆婆还是茫然，不过她照做了，拿出来一小张粉色方块纸。男士很利索地用右手拿过老婆婆手中粉纸，把箱子倒了一下手，然后又倒回来，忽然举起右手中粉纸说:“阿婆中一等奖了！奖金元！”
大家鼓起掌来。男士从衣袋里拿出整整洁齐一沓现金，递给老婆婆说:“阿婆，这是奖金，收好了啊。”老婆婆说:“我不能要你钱，我家里有钱。”男士说:“这不是我白给您，是您抽奖中奖了，放心拿着吧。”老婆婆像在和男士说话，又像是自言自语:“今天我运气真好，吃了赠送面，还中了这样大奖，看来老天还是舍不得让我和老头子死。”
一名男服务员拿着一串汽车钥匙走到老婆婆o身边说:“阿婆，恰好我下班，顺路送您回家吧。”老婆婆泪眼婆娑地上了一辆小轿车。
继续抽奖，有两桌客人抽中了二三等奖，粉纸上分别写着免单和半价。结账时，这两桌客人都按原价结清了饭钱。一人说:“我看出来了。”另一人说:“你们都是好人，我会常来这里吃饭。
客人都离开后，最先接待老婆婆服务员问:“经理，你怎么想到这个点子？太棒了！”经理说:“还得感谢你呢，我通过时恰好听到了你和阿婆对话，又看到你在前台拿出二十多元钱给阿婆买饭，决定帮老人家一把，匆忙中筹划了抽奖活动，去被人看穿了。”
开车出去男服务员回来后，把车钥匙交给经理后说:“车上和老婆婆聊天，她已经80多岁了，太可爱了，像我太奶奶。”
（选自《小小说月刊》5期，有删改）
1.老婆婆走进义连香饭店只是想花一元钱喝碗热汤，却受到了尤其看待。请概括老婆婆受到第一次尤其看待。
第一次尤其看待:___________________________________________________________________；
第二次尤其看待:经理以中两千元“大奖”方式给她协助；
第三次尤其看待:经理安排服务员如下班顺路带老婆婆为名专车送她回家。
2.小说开头写道:“立冬一场雨，让这个小城路面变得更凉了。”此自然环境描写有什么作用？

3.婆婆已“抽中”一等奖，达到了经理目。作者为何还要安排“继续抽奖”这一情节？

4.文中画线句子用了人物描写哪些手法？有什么作用？

5.根据全文，概括老婆婆性格特点。

（六）（·无锡）阅读文章，回答问题。
赵三贴
刘剑飞
①清末民初，谯城南门里有一赵家正骨堂，主堂大夫姓赵，擅接骨，尤擅配制膏药，人称“赵三贴”。
②这赵三贴长得白白胖胖，又终日爱笑，活脱脱就是庙里弥勒。可甭看其身胖体拙，手上功夫却是了得，碰到有人伤筋断骨找他来，他笑眯眯看着对方，伸出胖手这样一摸，里面怎么回事，立马心知肚明。而后，谈笑间，趁人不备，忽而双手如电，分抓断骨两端，一推一送一按一揉，但闻咔咔几响，不待那人喊疼，断骨就已接上。随即，再往伤处敷一贴膏药，上两块夹板，就算完事。临走时，照例给伤者另拿两贴膏药，叮嘱好七天一换。回去了，不出二十一天，伤处自愈，准能行动如常。人们无不啧啧称奇，于是送他绰号“赵三贴”。
③有一年，镖局杨镖头外出护镖，路遇悍匪，被打得四肢齐断、奄奄一息。看了几种大夫，均是摇头叹息。后来找到赵三贴，接上断骨，贴了膏药，到了一种月头上，就能打拳练棒了。杨镖头很是感谢，花重金为赵家正骨堂做一牌匾，并请书法名家题写了“赵三贴”三个大字。自此，赵三贴名声更盛。
④自古道:同行是冤家。在城北也有一家治骨伤老字号，主家姓孙，人称“孙接骨”。自从赵三贴名声大盛后，这孙家生意就日渐冷清。孙接骨就恨上了赵三贴，逢人便讲赵三贴是江湖野医，主线不懂接骨续骨之正法。赵三贴听到传言也不生气，仍然乐呵呵地配药接骨。
⑤一日上午，赵家正骨堂忽然闹嚷嚷抬进一种伤者。这人正是街面上一种混混儿，名叫马三。但见他左脚低垂，小腿红肿，显然是左小腿骨断了。
⑥正位，接骨，贴膏药。合法赵三贴准备上夹板时，马三吸溜着嘴，阴阳怪气地道:都说你赵三贴擅接骨、膏药神，马爷我这腿，你保证能接好吗？
⑦赵三贴淡然一笑，不紧不慢地道:一贴正骨、二贴生肌、三贴闭合，不出三七二十一天，定能让你走路。
⑧呵，好大口气！马三一撇嘴，届时我这腿要是不好，可要砸你招牌！
⑨赵三贴就懂得是遇上找碴了，轻笑一声不再多言。
⑩二十一天后下响，十多种无赖抬着马三，骂骂咧咧地闯入赵家正骨堂。
⑪一进门，马三就指着赵三贴大骂，你他娘什么赵三贴？说什么二十一天准能行走，目前你给我睁眼瞧瞧，老子腿接好了吗？
⑫赵三贴一愣，走上前细看马三伤处，但见左腿仍然红肿，一只脚无力地垂着，竟是没接上！待伸手去摸断骨部位，不禁心中一惊，豆大汗珠顺额头流下。
⑬兄弟们，给我砸！马三一声喊，众无赖早已跑出堂外，摘掉写有“赵三贴”那面牌匾，稀里哗啦，一通猛砸。
赵三贴也不发言，脸上仍然带着笑，抄起一把大扫帚，慢悠悠地打扫地上碎匾。
再说孙接骨，听说赵家招牌被砸，快乐得又是放鞭炮又是换匾，立誓要研制一种骨伤新药，盖过赵三贴。
转眼到了次年春天，孙接骨带着徒弟，去城西六十里龙山采药。孙接骨从崖上摔下，竟硬生生把脊椎骨给摔折了。其徒弟再三施救，也没能将他断骨续上。合法孙家人哭天抢地、一筹莫展时，赵三贴竟背着药箱，上门治伤来了。
经此一事，孙接骨是又羞愧又感谢。伤愈后，在芍香楼订一桌酒席，答谢赵三贴。席间，孙接骨说起当年马三找碴闹事，砸赵家招牌，皆是他花钱收买，幕后指使。
赵三贴一笑，这事你不说我也知晓。当时马三断骨本是齐碴，伤在膝下四寸；第二次再来找我，断却是斜碴，伤在膝下五寸，显然是外力挫伤所致。而细观挫断其腿骨手法，正是你孙家分筋挫骨手。只是，当时有些震惊，这生生将人闭合之骨再次挫断，也未免太有违医道了！
喝了一口酒，赵三贴又道:其实，孙兄不知，我们行医之人，招牌不在店门，全在病人心里。故此，你虽让人砸了我招牌，却无法砸去病人对我信任。
一旁孙接骨，早已听得又羞又愧……
1.本文重要写了与赵三贴有关四件事，请用简洁语言概括其他三件事。
①_______________________________________________________
②_______________________________________________________
③_______________________________________________________
④孙接骨伤愈后答谢赵三贴，说出真相。
2.赏析第②自然段画线句体现效果。

3.阅读全文，简要概括赵三贴性格特点。

4说说第9自然段画线句含义。

（七）（·黄石）阅读文章，回答问题。
鳝 孔
曾庆升
①久旱不雨，村子像个火炉。
②田二闷闷地吃罢晚饭，静静地吸完一袋早烟，又往肚里灌过半壶水，并严严地给两个儿子一番叮嘱，自已才扛上锄头去田边转悠。
③夜幕拉下，田二两个儿子奉命拿了棍棒，在自家院子矮墙边潜下身来。
④这园子是田二和谢芳家菜地。早先没有矮栅，两家菜地间是一条窄窄土沟。苗儿不分界地长，常有田家地不小心损了谢家苗，谢家占了田家沟。于是几次脸红争扶，两家积下怨来。再后来，便垒起这矮墙。目前田家园里种着冬瓜，谢家园里种着南瓜，瓜藤仍不分界地长。南瓜爬到冬瓜园，冬瓜爬向南瓜园。开始，两家都细心捡摆自家瓜藤，不让爬过矮墙，可后来园田里工夫紧，便失去了那份细心。瓜藤长势旺，便越过墙来，在田家园里结了两个脚盆大鲜红南瓜。田二昨天上自家园子摘冬瓜时，有了这意外发现，便特地扒开杂草，让南瓜露着，他料定谢家发现后，会爬过来摘瓜，好趁机给谢家一种难堪。今晨，田二发现谢芳上园子时瞅见了这瓜，估计谢家晚上会有“行动”，特派两个儿子看守，好痛痛快快地抓次“偷瓜贼”。
⑤再说田二出了家门，便在村中樟树下石板上呆坐着。旱烟拍了一锅又一锅，他手里旱烟“喇叭”，连着田里卷筒禾叶，以及揪得疼痛心都在一同冒烟。
⑥田二与谢芳家稻田也紧挨着，只是田家稻田挨着南面山，谢家稻田靠着北面河。昔日两家稻田都用山塘水浇灌，可今年大旱，山塘干涸，渠道枯竭，得各自找水。谢家稻田靠河，得天独厚，可从河里抽水；田家精田挨山，只能靠老天。田二昂首望望夜空，没一丝下雨迹象。谢芳田边抽水机“突突突”地响，白花花河水提上岸来，滋润着谢家禾苗，田二心里难受极了。要救活田家禾苗，必须通过谢家稻田引河水浇灌，否则将白费一年辛劳，颗粒无收！田二去找谢芳说情吧，说不定谢芳也会给他难堪。田二性子耿，宁愿饿一年肚皮也不受那个屈。他坐在樟树下石头上抽闷烟，心里埋怨说:老天爷可是要存心惩处我呀！……直到后午夜，空气爽润了许多，田二才站起身，向着自家千裂稻田走去。
⑦田二勾着头，深一脚浅一脚地走在田埂上，当他来到与谢家相邻那丘稻田时，却惊奇地发现了水！汩泪水，穿过田埂孔道，从谢芳田里流向他田里。水将砖头般干硬泥土变得软软，苗开始舒叶。田二庆幸谢芳粗心，没把田埂上鳝孔堵上。他在心里快乐地喊着:流吧，流吧，给我灌上满满一丘！田二心里说着，很快又回到了橡树下石板上——他怕撞见谢芳，说他干不光明正大事。约莫过了个把钟头，田二再次起身偷偷地向自家稻田走去。这次，田二更有新发现:第一丘稻田流满水后，又是几道孔穿过田埂，把水引向第二丘稻田。哪来这样多鳝孔？田二是捕鳝好手，他用手触摸孔道，发现不像……莫非这鳝孔……田二陷入了沉思……
⑧深夜，凉风拂过，火炉般村子，变得凉爽起来。朦胧雾气中，园里藤蔓也潮润鲜活起来。潜伏在园子中田家兄弟忽然发现:一种黑影在园里晃动，正猫着腰，轻手轻脚地抱起那似脚盆南瓜向谢家园子移动
⑨“抓贼啊！”隐蔽着田家兄弟忽地跃上去，举着棍棒大声叫喊着。
⑩“混蛋，连老子都不认识了？”
⑪田家兄弟顿时傻了眼——他们听得很真切，答话者竟是自家老爸田二。
1.分析第④段画线文字“今晨，田二发现谢芳上园子时瞅见了这瓜”这一细节在情节上作用。

2.请结合小说，简要概括并分析田二这一人物可贵品质。

3.有关这篇小说，有人说，田二是小说主人公；也有人说，谢芳才是小说主人公。你见解呢？请阐明理由。

（八）（·扬州）阅读文章，回答问题。
父亲背影
章中林
①和父亲没有相见已经一年有余了，我常常梦到父亲那个背影……
②去年国庆放假回家，父亲说从镇上到家没有车，他开电瓶车来接我。七十岁老人了，能开电瓶车吗？望着坐在前面开车父亲，我看到是他背影:他低着头看着前方，脊背突起，根根骨头清可辨，上面只裹着一张皮。他扶着方向盘，弯着腰，整个人看上去就像一张犁辕。这还是我那伟岸高大父亲吗？
③父亲年轻时候，在山里帮人炸石头。我空e时候，喜欢到他那里玩耍。那时，我常常看到他挥舞着大铁锤，把石头砸得金星乱飞。这是怎样一种形象呢？也许用个特写就能体现出来:身形高大父亲，脊背宽阔如门，两腿站立如柱，两臂肌肉暴起，挥舞起铁锤来，带着呼呼风声。
④前些日子，看到库尔贝一幅油画《采石工》，我才恍然明白我印象与现实有着不小偏差。由于那时生活拮据，父亲就和《采石工》中主人公类似，戴着没有檐草帽，穿着满是补丁衣服，鞋子也是破，连脚后跟都露出来了。这能从父亲当年拍一张黑白照看出来。
⑤这就是残酷现实，但我还是喜欢父亲那个砸石头背影:棕色脊背，绷紧双臂，高举铁锤。整幅画面有着无穷张力和人心魂体现力，谁看了会不对他跷起大拇指呢？不过，眼前父亲却完全没有了那种气势，委顿矮小，说话均有些不能关风，还怎么和当年那个形象相比较呢？不忍再想，不能再看。
⑥回到家，我感冒了。身体软软，提不起精神。看到父亲挑着一担粪去浇地，我说我来。父亲笑说，你是纸扎，经不起风。这时，我又看到了父亲背影:他伸着颈，哈着腰，两手抓着扁担，整个人弯成了一张弓。望着他步履蹒跚，我眼泪流了出来。身为儿子，我却不能让年迈父亲颐养天年。
⑦走那天，临出门，父亲叫我等一等，摘些苦柚带着。他说苦柚对我高血压和高血脂有益，一树苦柚基本上都被他捎到了我手里。望着树顶上苦柚，他准备爬上树去摘。这样大年龄人了，危险！我叫嚷着跑到父亲跟前，想要夺下他腰篮，但他断然拒绝了:别看你比我年轻，不过爬树，我灵活，你不行。
⑧倒吊在树上父亲，就像一只塑料袋挂在树上，迎风飞舞着，似乎随时都会被风吹落。这时我泪又来了。父亲哪里尚有当年宽阔背脊，人瘦得有些变形，只剩余一手可握轮廓了。一件夹克被风扬起来，就像被鼓起风帆，整个人看上去就像一只蜕皮蝉同样。那手更是让人不忍直视——黢黑烧火棍同样，没有一点光泽；皲裂麻秆同样，没有一点肌肉。这还是父亲吗？眼泪像决堤洪水同样沉没了我视线。
⑨一年多来每一种日子里，我都怀念着父亲，忘不了他背影。无论怎样，我一定要回去看看父亲，和他说一说今天我工作、我生活……
1.本文写了父亲哪几件事？

2.请从人物描写措施或修辞手法角度赏析第③段画线句子。
身形高大父亲，背宽如门，两腿站立如柱，两臂肌肉易起，挥起铁锤来，带着呼呼风声。

3.第（4段中写到油画《采石工》有何作用？

4.作者在第⑤段中说“还是喜欢父亲那个砸石头背影”，文章开头和结尾又说“常常梦到”“忘不了”一年多此前见到父亲背影，这两者矛盾吗？为何？

（九）（·襄阳）阅读文章，回答问题。
开在心里橘子花
徐光惠
周日清晨，穿上运动装前去郊外南山。山风渐渐，吹拂着脸庞。忽然，隐隐闻到一股淡淡清香，我到处张望，并没有看见有花啊。我循着花香一路寻去，转过一座小山坡，顿觉眼前一亮，满眼缤纷，这里竟是一片翠绿橘林。
小小橘子花缀满枝头，金黄花蕊一团团，一簇簇，挤挤挨挨，肆意绽放，像调皮可爱小精灵。真香啊！它静静开着，不张扬，不喧哗，自然开放在荒郊僻野。一阵风吹过，几朵小花飘落于掌心，花瓣虽已渐渐枯落，却仍可嗅到淡淡余香，我心里充盈着满满感动。
小时候，家乡诸多人都会栽种橘树，父亲在老屋后也种了两棵。用不着精心打理，通过阳光雨露沐浴，橘树很快长得高大茂盛，绿意盎然。每年清明几场春雨后，初夏某天，似乎只一夜之间，家橘子花开了，他家橘子花开了，全村橘子花都开了，整个村子浸透在醉人花香里。我和小伙伴们常常跑到树下玩耍，摘几朵橘子花别在发间，按着浑身花香，欢天喜地满村子疯跑。这时，父亲看着满树橘花，脸上露出笑容。“看这花开得多好，今年橘子收成一定不错啊！”他仿佛已看见金黄橘子缀满枝头。
橘子成熟了，我们几兄妹帮着父母采摘橘子，分享着收获喜悦。橘子圆溜溜、黄澄澄，酸甜可口。父母每年都会送此给亲戚、乡邻，自家也留某些。有一年，橘子遭了虫害，收成很少，母亲把橘子锁在柜子里，家里来了客人才拿出来招待，我们才能分到几瓣吃，让人觉得心里甜甜。
一次放学回家路上，我和同伴路过一片橘林，树上橘子笑红了脸，像一种个晶莹红灯笼，刺激着我味蕾。我咽了咽口水，瞄了一眼身边同伴。同伴环顾四周悄然无人，便给我使了个眼色，我们迅速摘下了两个橘子，飞也似逃离橘林，心怦怦乱跳。掰开橘子一阵狼吞虎咽，酸甜滋味让我们开心不已。我舍不得所有吃掉，便留下几瓣放书包里。
晚上，我悄悄拿出剩余几瓣橘子，不巧被进屋父亲发现。他沉着脸问:“小惠，哪来橘子？“我，我，他人给……”我支支吾吾地，低下头不敢看父亲脸。“是不是在村头树上摘？听说下午有人偷摘橘子了。”我脸唰地红了:“爸，我，我错了！”
“你记住了，他人家东西，咱千万不能拿，做人一定要堂堂正正。”我点点头，为自已行为感到羞愧。父亲声音不大，却重重地敲打在我心上，让我牢记毕生，时刻提醒自已要做一种堂堂正正人。
橘子花开了一年又一年，父亲已过世数年，不懂得那老屋后橘子花开了吗？——于我，它们一定开了，开在我心里，芬芳着我生命每一天。
摘自《中国电视报》04月19日（有删改）
1.文章以“开在心里橘了花”为标题，有何作用？

2.从记叙次序角度看，去掉第1、2段将影响文章体现效果，请阐明理由。

3.结合语境，品味第2段画线句中加点词语体现效果。
金黄花蕊一团团，一簇簇，挤挤挨挨，肆意绽放，像调皮可爱小精灵。

4.怎样理解最终一段画线句“于我，它们一定开了，开在我心里，芬芳着我生命每一天”含义？

（十）（·河北）阅读文章，回答问题
回忆齐白石先生
我从小学戏，没有读过书。一九五年与书香门第后生吴祖光结婚。后来，我成为齐白石老先生干女儿。齐老常常手把手教我画画，他还教导我:“搞艺术也是体现自已，就如我画画、你唱戏，道理都是同样:讲骨气，讲正义，有勇气，最重要都是体现自已。”
我因演出繁忙，不也许在画画上画出成绩来。但我在演戏上，是遵照齐老教导做，在舞台上我挺胸昂首唱戏，面向观众。我演节目，发明人物，大都是某些争取自由、有正义感、有对抗精神古今女性。如《刘巧儿》中刘巧儿，《杨三姐告状》中杨三姐等。放开手画画，挺起胸唱戏，这是我向齐老学画得到最珍贵启示。
有一天，裱画家刘金涛陪我去齐老家学画画，恰好齐老一人在家。金涛兄说:“今天齐老可要好好教干女儿画画了。”齐老让金涛铺好纸，快乐地把我叫到他身边，手里拿着一支笔:“来吧，画一张。”我心想:“做艺术家就不能退后，这也算是第一课。”于是我接过笔，放开了手，大甩笔画了一种小兔。齐老快乐得像孩子:“好！好！这个小兔画得有神，就是嫩了点，好！”稍微停止了一下，他接着说:“我是看看凤霞有无胆子。画画敢甩笔杆子，当伙计敢端盘子，唱曲敢扣弦子，当裁缝敢下剪子。凤霞有胆子，有艺术家气魄！
齐老是很重情义。记得他过九十大寿，我跟金涛兄去给他拜寿，他领着我来到后院，我看到北面墙上有个小洞