2025年幼儿园师德自我鉴定.docx

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幼稚园师德自我鉴定
幼稚园师德自我鉴定范文
　　自我鉴定是个人在一种时期对自已学习或工作生活自我总结，自我鉴定可以总结出详细经验，让我们来为自已写一份自我鉴定吧。自我鉴定怎么写才不会流于形式呢？如下是我为大家整理幼稚园师德自我鉴定范文，但愿对大家有所协助。

　　幼稚园师德自我鉴定1　　时光飞逝，不知不觉我已在幼教岗位上奋斗了五年，从走出学校校门，踏上工作岗位，我在各位老师协助和支持下，在园领导信任和鼓励下，让我成长、进步、收获了不少。五年里我与教师们团结协作，共同努力，送走又迎来了一批批可爱孩子。过去，展望未来，如下是我工作：
　　第一、以爱为本，尊重理解孩子。
　　霍姆林斯基说过：“热爱孩子是教师生活中最重要东西。”尊重孩子是建立平等、友好、友好师生关系基础。尊重孩子人格，容许他们在思想、感情或行为中有自已独特性，并为他们提供更大、独立生活空间。用师爱铸就崇高师魂，在教育中要做到严中有爱、爱中有严，假如我们把孩子当成天使，那么我们就生活在天堂。严以律已，重视言行。
　　为人师表，坚持严以律已，增强自身自控能力，每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。孩子园工作繁琐、压力大，但我都坦然面对，不以个人得失斤斤计较，不把个人情绪带到工作中。可以说每天我都是以平和心态、饱满情绪，真诚看待每一位孩子。用平平常常心态、高快乐兴心情来干实实在在事情。
　　第二、培养良好内在素养。
　　天生丽质当然能给人以美感，使人愉悦，不过作为一名教师更重要是塑造内在修养，这样教师本人学识和内在素养就显得格外重要。只有不停更新自已知识，提高自身素质，不停完善自已，才能教好学生。在教学中我们要做到有效地备课，体现教师教学智慧，常规教学做到扎实有效。
　　第三、营造平等民主气氛，增进师幼互动。
　　“教师态度可以决定教学成败。”教师必须坚持“一切为了孩子，为了孩子一切”，与每一种孩子建立平等、友好、融洽、互相尊重关系，关怀每一种孩子，尊重每一种孩子人格，努力发现和开发每一种孩子潜在优秀品质，要善于创设宽松、安全、愉悦学习气氛，让孩子学得轻松、学得快乐。要真正学会关注孩子发展寻常时刻、倾听孩子心声，从而最大程度地满足和顺应身边每一种孩子发展规定，增进孩子友好、全面发展，体现以孩子为本教育理念。
　　第四、重视团体合作。
　　孩子园工作需要多方人员配合才能得以良好运作，这就需要教师具有良好“团体精神”。团体精神，字只有四个，简单说来就是沟通、信任、团结、协作、配合、互相协助。孩子园是一种大家庭，个人只有融入到这个大家庭才能得到提高，体会到工作快乐，孩子园也能得到良好发展。因此，在工作中我们应当注意与老师合作，不计较个人得失，以集体荣誉为前提，做好每一项工作。“投之以桃，报之以李”。相信孩子、理解孩子、尊重孩子，微笑着面对孩子，孩子会把所有爱心和敬意奉献给我们，我们工作也一定会开展得生动活泼，卓有成效。爱，是启动教师自身内部力量和智慧能源；爱，是通向孩子心灵深处道路；爱，是创设优化教育环境和心理环境瑰宝，爱是教育基础，以爱育爱，以爱促爱，对孩子热爱、理解、尊重、关注他们丰富而复杂内心世界，只有这样才能将教师爱通向孩子.心灵。
　　师德不是简单说教，而是一种精神体现，一种深厚知识内涵和文化品位体现！师德需要培养，需要教育，更需要是每位教师自我修养！在我人生中，不需要轰轰烈烈，只要将作为教师美德继续下去，作为教师，我们将一直牢记：为人师表，身正为范。
　　幼稚园师德自我鉴定2　　教育改革，大力推进素质教育今天，我作为一名幼稚园教师，能忠于幼教事业，关爱幼儿，为培养新世纪人才在幼教园地上默默耕耘着。近几年来，在园领导关怀下，我踏实工作，因此也获得了一定成绩，现总结如下：
　　一、政治思想方面：
　　热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱人民教育事业、热爱教师职业。坚持拥护中国共产党领导，坚持四项基本原则，树立全心全意为人民服务意识。通过听广播、看电视、看报纸等多种形式来学习和全面贯彻党教育方针理解国内外时世政治。与时俱进，忠诚党事业，忠诚人民教育事业，用社会主义道德规范约束自已行为，努力培养崇高人格和道德情操。尊重以“幼儿为主体”活动宗旨，遵照教育规律，对自已工作尽兴尽责。
　　二、在师德方面：
　　热爱自已这份工作，有良好事业心、责任心，有钻研精神。工作任劳任怨，敢挑重任，乐于接受各项工作任务，热爱每一位幼儿，平时可以以身作则、言行一致，做幼儿表率，重视个人形象，使幼儿得到良好教育。在社会生活中遵守公共准则，关怀集体，团结协作。
　　三、在文化专业知识水平及教育教学能力方面：
　　深刻地认识到：时代在发展，社会在进步，教育教学观念不停更新和变革，自身所掌握知识满足不了现代教育教学，因此我十分重视业务学习，不停充实知识，提高文化专业知识水平。平时运用空余时间常常翻阅有关幼教杂志、书籍，从中理解最新幼教动态，学习幼教杂志上文章，理解幼教改革新动向，以科学理论指导自已教育行为，重视幼儿素质教育，培养幼儿实际能力。学习优秀教师先进教育措施并认真做好摘记。与其他教师一起探讨教育中碰到某些问题，努力借鉴他人优秀教学经验，取长补短，来提高自已教学水平。在休息时间积极学习，分别获得了一般话二级甲等证书、计算机应用能力二级证书，参与课件制作培训、英语培训，美术培训，掌握某些现代教育教学措施与技能。xx年获得浙师大大专自学毕业证书，为了不停提高自已文化专业知识水平，参与了中央电大春小学教育本科学习，从而使自已专业素质及综合素质得到了深入提高。
　　在教学工作中，我刻苦钻研，大胆探索幼儿教育新措施，将新信息、新观念渗透到平常教学中，学以致用。在平常教育教学中深入把握素质教育内涵，选择适合幼儿年龄特点、适合幼儿此后发展活动内容，一直以“小朋友为本”发展教育理念来指导各个实践活动组织，面向全体幼儿，重视幼儿个体差异，鼓励幼儿在不一样能力层次上均有所提高。及时与家长沟通、交流，通过家长会、家长园地、家园联络卡形式向家长传授家庭教育方式，做到家园同步教育。
　　四、工作实绩：
　　近几年来，我兢兢业业、踏踏实实，一点一滴积累经验，虚心接受他人意见，一步一种脚印走到今天。通过不停努力，在工作中获得了一定成绩。20xx年11月我参与了县公开课展示活动，社会课《六个矮儿子》获得了大家好评，20xx年10月参与了湖洲市《区域活动展示》效果良好，20xx年参与了长兴县《区域活动展示》获得了县一等奖。这与我精心选材、精心设计方案、精心准备教具是分不开，并多次下乡进行非正规教育，获得家长们好评。20xx年12月指导李傲、孙翰琳、两位小朋友参与长兴县举行“健优美”小朋友比赛，他们分获“健优美”小朋友出称号，20xx年4月指导大班幼儿舞蹈，在广场演出中获得好评。在园内教师教学比武中我分获得二、三等奖。在园内环境创设比赛中，我班也获得了二等奖。20xx年被评为师德楷模，充足发挥教研组长带头作用，每年带领阶段教师开展丰富多彩教育教学活动，所带教研组被评为园先进教研组。此外，积极参与教科研活动，所撰写文章文章《在平行班游戏中发展幼儿交往能力》获得了中国教育学会二等奖，县二等奖，并在省级刊物刊登。
　　过去工作成绩已成为历史，我要不停学习，不停进取，努力奋斗，争取为幼教事业作出更大奉献。
　　幼稚园师德自我鉴定3　　时光飞逝，不知不觉我已在幼教岗位上奋斗了五年，从走出学校校门，踏上工作岗位，我在各位老师协助和支持下，在园领导信任和鼓励下，让我成长、进步、收获了不少。五年里我与教师们团结协作，共同努力，送走又迎来了一批批可爱孩子。总结过去，展望未来，如下是我工作总结：
　　一、师德修养方面：
　　德高为师，身正是范。
　　师德是一种教师灵魂，作为一名幼儿教师要以德治身，培养良好师德。爱岗敬业，以满腔热情投入幼儿教育，要从“德”中体会到献身幼儿教育事业无比快乐和自豪。我从事幼教工作已经有五年，回忆自已经历，对师德认识有一种由浅到深，由片面到全面过程。通过多种学习，可以说在师德认识上有了提高，更重要是，在理论上使我对爱岗敬业有了详细内容和明确目，我对自已所肩负幼儿教育工作，又有了新认识。
　　勇于解剖自已，分析自已，正视自已，认真查找自已缺陷和局限性，从而不停提高自身素质和修养。工作中从不迟到和早退，坚持100%出勤，准时参与园长组织各项会议，认真领会会议精神，虚心向有经验教师请教和学习。培养跨时代所需要高素质人才，其基础就是从良好幼儿教育开始，幼儿教师一言一行及教育质量，将直接影响到此后小学、中学及大学学习质量和综合素质能力提高。人们形容育人职业是“园丁”那是很贴切，尤其幼儿教育，从事启蒙教育愈加显得重要，可以这样说，什么样教师就培养什么样学生，育人之本，关键在于师德。
　　二、教育教学方面：
　　我20xx年毕业于湛江市幼儿师范学校，三年师范生活炼就了我扎实基本功，进入工作岗位后，成为一名真正幼教老师，理论和实践有机结合，不停在教学中积累总结教育教学经验，与同事们交流、探索研究新措施，新方案；生活中，我和孩子们打成一片，成为孩子们好朋友。在教学中，对自已工作体现也有满意与局限性，但无论怎样，都需要自已踏踏实实工作，实实在在做人。作为教学经验尚浅我，常常向其他老师请教，并观摩她们教学活动来学以致用，取长补短。为做好教学工作，我认真制定教案，做好每次教师汇报课工作，并根据孩子们特点设计教学活动。在教法上，不停反思与总结，努力实践。我每一次汇报课，园长和各位老师点评和鼓励，成为我对后来上课渴望与成功。只有在不停批评与好评中使我不停进步。在幼教工作中，我非常热爱幼教事业，热爱本职工作，热爱每一位幼儿，用爱心、耐心让幼儿喜欢我，乐意和我交朋友。五年幼教工作，使我自身素质和政治觉悟都提高了。
　　在教学上，我结合《纲要》，不停探索、研究、领会其中精神，树立了新教育观念，尊重每一种孩子，能根据幼儿发展需要，努力为幼儿提供一种可发展、可探索环境，并不停将新理念与教育形式融入到我实际行为中。
　　三、自我完善与发展方面：
　　我积极学习多种教育理论阅读有关书籍，以充实自已，以便在工中以坚实理论作为指导，更好地进行教育教学。四、反思和总结：教育是一门博大精深学问，并且学无定法，面对如雪花分飞般教材以及网络带给我们丰富信息经验，我们必须把握一点：让孩子们真正做到快乐中学习，在快乐中得到发展。做教师难，做幼儿教师更难，不过我觉得在辛劳中，能感受到他人感受不到乐趣——那就是童年乐趣。

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