2025年全国各地中考作文题汇编10篇.doc

全国各地中考作文题汇编 10篇

一、作文写作
1．有人曾这样总结现代人不健康工作方式：把思考交给了电脑，把联络交给了手机，把行走交给了汽车，把健康交给了药丸……诚然，人们在过度追求便捷、享有便利时，无形中丢失了本来应当拥有甚至必须终身坚守东西。作为中学生，也应当很好地自我反省：在平常学习、生活中，我们与否曾丢失过什么？例如生活中爱心、孝心、同情心、责任心，再如成长过程中必须具有自尊、自信、自立、自强，等等。
请以“不该丢失 ”为题目，写一篇600字左右文章。可以叙写个人经历，也可以就此刊登你见解、感情等。
提醒与规定：①先将题目补充完整再作文；②除诗歌外，文体不限；③文中不得出现真实地名、校名、人名。
【答案】不该丢失道德
谁迷茫覆我肩膀?谁呼喊浸满山间咆哮沧江?又是谁手持银针将伤口缝成蝴蝶翅膀?也许你会沦丧,但道德会像银针同样，让你重拾生活但愿,
道德一词，人人皆知。但伴随时代发展,在我们生活沧海变桑田、闯出新天地同步,道德似乎被淡忘了。
前几年“彭宇案"让诸多人曲解道德。”于是，“碰瓷"这个新兴词在人们口中迅速传开。这莫非不是一种道德沦陷吗?
某些人想不劳而获,想发横财,于是运用他人善良来干违反道德事，扶持者本是怀着热心肠来协助他人，没想到却被泼了一身脏水，百口莫辩，彻底凉了心。于是接连引起了一系列热点话题如:扶还是不扶?人们内心感到了恐惊与矛盾，于是，便脱离了道德对轨道。其实,正义一直会打败邪恶,那些污陷他人人最终受到了法律制裁。因此,虽然在错综复杂社会中,我们还是要信守道德，心怀正义，这样才能立足于社会，构建美好未来。 T
假如说有人给这个社会抹上了灰色阴影，那么必然会有人揭开黑暗，拂去尘埃，迎来光明，那些心怀道德人，就是拯救社会人。
像姚贝娜大家都听说过，一种优秀歌手,为许多电视剧献唱过,可是她得了疾病,最终没能战胜病魔而离世。可就在人们为之叹惜时候,有消息透露,姚贝娜在离世前早已签定了眼角膜捐献书!当时我心被深深撼动了,激动万分!她在垂危之时，居然做出这样决定，是多么难能可贵啊！这正是良好道德品质最佳写照。像这样人尚有诸多诸多,他们在这个时代并没有摒弃道德良知，而是像光辉一般去感染、温暖着他人。
我们要坚信，阴云遮不住太阳，光明总会战胜黑暗，只要我们信守道德，心怀正义，用 我们爱去温暖、照亮他人，那么我们人生会靓丽多姿，我们社会大家庭会友好友善，其乐融融！
【解析】
【详解】
这是一篇半命题作文，看到这道题，可以选择题目材料导语中已经提供了诸如“爱心”“孝心”“同情心”“责任心”“自尊”“自强”之类词语，这些内容虽然也是可选择对象，也能突出主题，但会让人感觉千篇一律，使人产生视觉疲劳。假如我们能从创意角度考虑，在补写题目时，将“滋味”“回忆”“眼泪”“色彩”“蜗牛壳”等作为写作内容，定会让人眼前为之一亮。生活中，“不该丢失”东西确实诸多：可选详细事物，如“皮筋”“眼神”“阳光”“绿色”等；也可选抽象物象，如“单纯”“信任”“苦难”等；既可选某一时段事，如“童年”，也可选不一样步空事，如回忆童年、少年时等不一样时间及不一样地点发生事来写。在选材时，我们尽量选择自已熟悉、拿手内容，并且是他人未曾写过或想到话题，如有位同学就以一只流浪猫视角，来体现爱心丢失可悲这一社会主题。多选择带有启发色彩材料，多角度思考，多层次挖掘，就能写出感人至深文章．如在体现“爱心”话题时，可选择有人挪用善款之事、老人摔倒之事、小悦悦之事等，通过对这些事件深入思考，揭示主题；在选择“环境保护”话题时，你可以从村庄变化、食物变化等方面进行思考，从而揭示“爱惜环境”这一主题。

2．作文。
“一切都将会过去；而那过去了，就会成为亲切怀恋。”这是普希金《假如生活欺骗了你》中诗句。诗人告诉我们：生活不也许一帆风顺，当越过坎坷，蓦然回首时，你往往会发现，那些过去了都已成为人生宝贵财富，成为你“亲切怀恋”。同学们，你也曾有过这样经历和感受吧？请自拟题目，写一篇文章与大家分享。
规定：(1)题目自拟：(2)紧紧围绕材料主题，内容详细充实：(3)有真情实感：(4)文体不限（诗歌、戏剧除外）；(5)不少于600字；(6)文中请回避与你有关人名、校名、地名。
【答案】亲切怀恋
一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了，就会成为亲切怀恋。
——题记
学习之余，我坐在窗边遐想，想我那遥远未来、我那充实现实和那往日点点滴滴。回忆涌现出都是那亲切怀恋。
那是一种阳光明媚上午，姥姥教我骑自行车。拙笨我却驾驭不了这傲慢自行车。我一次次地从自行车上摔落，姥姥一次次将我扶起。她不厌其烦地教我骑自行车措施，又一次次给我示范。终于，皇天不负有心人。我学会了。当我可以自已独自驾驭这自行车时，姥姥看着我那浑身尘土慈祥地笑了。那笑容至今留在我脑海中，多么慈祥，多么亲切。
那是一种烈日当空晌午，姥姥给我洗衣服。我坐在姥姥身旁，看着她用那满是皱纹手费力地给我洗衣服时，我心里很酸、很痛。我不会用华丽语言感谢姥姥，也不会用一种甜甜吻感谢姥姥，我只会扑进姥姥怀抱，在她那迷惘眼神中大哭一场，体现我对她爱。那个情形令我多么怀恋。
那是一种沉闷昏暗傍晚，姥姥躺在病床上默默地注视着我。全家人都在这儿，可姥姥一直拉着我手。也许是姥姥与我感情不是他人所能比吧！她那昏黄脸色显得是那样耀眼，使我闭上眼睛默默地抽泣。姥姥用那仅于一点力气抚摸我脸颊，仿佛在倾诉我们曾经生活中点点滴滴。在她大限将至时刻，我们就这样在一段段亲切地怀恋中度过。姥姥最终如一株耗尽生机植物，匍匐到大地上。在那一刻，我懂了，她留给我只是那数不清回忆。有心酸、有快乐、有痛苦、有幸福，可是不管是什么样回忆，都是我那深爱姥姥留给我，都是那亲切怀恋。
【解析】
试题分析：此文属于材料作文。要抓住材料中关键性语句，如“生活不也许一帆风顺，当越过坎坷，蓦然回首时，你往往会发现，那些过去了都已成为人生宝贵财富”。也就是规定你写生活中挫折和磨难。一种人，总有一定目，也许这一辈子都在为实现这个目而奔跑着。可是，奔跑路并不平坦，虽然是期望很安静地生活，有时，还会让你摔跤，摔得很疼。或许，还会受伤——这就是挫折。逆境虽然让人痛苦，但经受挫折失败，可以增长人生“财富”，磨难同步也是磨练。没有挫折人生，是看似幸运实则贫乏人生。当挫折降临时，关键是我们怎样应对它。是正视，还是逃避？是勇敢克服，还是无谓地沉沦？不一样态度，不一样人生。文章该从此处切题，组织材料。主题极易把握，看来要在文采和构造上角逐了。
点睛：材料作文怎样才能吃透材料，紧紧围绕材料，选好角度，确立一种具有相称新意、深意观点呢？如下措施谨供参照。一、主旨领悟法。这是材料作文最为常用且最为稳妥审题立意措施。假如能精确地领悟材料中心，并以之为文章主旨，那么，所写文章定能既切题又有深度。二、关键把握法。关键词句往往是“文眼”，蕴含着材料主旨。因此，可将其作把握材料、选择立意角度突破口。在材料作文材料中，关键词句常常是命题者或材料中人物评议性语句。三、由果溯因法。事物都是互相联络。例如，有诸多事物就是以因果关系联络形式存在。写材料作文，审题时假如能由材料中列举现象或成果推究出导致所列现象或成果本质原因，往往能找到最佳立意。四、寓意揭示法。对于某些寄寓性材料，如寓言、童话、漫画等，须透过材料表象，进行“由物及人”、“由物及事”联想，即由材料中物联想到人，进而联想到与材料内容相类似人生哲理、社会现象等，挖掘其真正内涵，从而确立论点。

3．汪国真在他诗歌里说：“给我一种微笑就够了/如薄酒一杯，像柔风一缕/这就是一篇最感人宣言呵/仿佛春天，温馨又飘逸。”
请以“给我一种____就够了”为题目，完毕不少于600字作文。
规定：①请将题目补充完整;②除诗歌外，文体不限。
【答案】给我一种肯定就够了
生命中总有这样一段日子，那是我们处在失败之中，却无人问津，此时，弱者自甘颓废;而强者，会给自已一种肯定，这往往让人充重拾自我，为人生拼搏。
电子琴考试成果不尽如人意，由于心理原因，我失败了，失败后几天，没什么人送来关怀话语，这样我哀愁，每天照常练习，但失败阴影一直如层层雾霭弥漫在心头，让我看不清前行路，心里一直想着：”我是一种失败者。”浮躁心里使我焦急，终于我无法安心练习，躺在床上沉思：“我为何会失败?怎么才能站起来?”我仰望惨败墙壁，眼神迷茫，内心及早，好似一位迷路旅人无力寻找求生之路，忽然我意识到：“我怎么能看不起自已呢!我肯定会通过。”想到这，满腔热血瞬间涌上头颅，眼神也清亮起来，我懂得，我重拾了自我，随即便是拼命练习，最终我通过了考试。我领会了：给自已一种肯定，让失败者重新振作。
生命中总会有那样一段日子，那时我们乐于助人，为他人奉献，换来知识穿息人流漠视我们成果，那时我们意识到个人力量于社会来说是如此微局限性道，我们会迷惘，弱者会选择做千万人流中一员;而强者，会给自已一种肯定，继续默默奉献。
大雪过后，北京城沉浸在肃杀空气中，此时我在做志愿服务，打扫着路旁积雪，这事，一种青年男子一脚踩在雪堆上，滑倒了，他站起对雪堆咒骂，还一脚踢散了雪堆，四散学花伴随冷风悠悠混淆在空气中，无影无踪了。我看到自已劳动成果被不被他人称许，反被人践踏，不仅怒火中烧想去找他理论，此时，一阵狂风咆哮而过，拍打在脸上，是在叫我冷静。我想：也许这就是人生之理，做一件事有人夸奖，就有人 反对。我身为一名志愿者，为大家服务是我职责所在。只要我自已肯定自已，我在为大家服务，在为社会竭力就够了。想到这，一股荣誉感如一轮火红太阳在心中冉冉上升，驱散了心中阴霾。不知不觉中，手上扫雪速度越来越快了。
给自已一种肯定，让人在困难之路上不再迷茫;给自已一种肯定，让人在奉献之路上不再有迟疑;给自已一种肯定，让自已做事变得愈加坚定，从容面对人生中每次考验。
【解析】
【详解】
该作文是一篇半命题作文。规定我们自已将题目补充完整。补充内容，可以是详细，也可以是抽象事物。例如，可以填写微笑、鼓励、眼神、拥抱”等等。重要通过论述他人行为或反应给我带来积极影响、正能量就可以了。在材料选择上，关注生活实际，要写自已亲身经历，这样才会有内容真实、情感诚挚效果。可以通过写我一次考试败北之后，回到家里，妈妈却用微笑迎接我，又面带微笑协助我分析考试败北原因，给我带来了鼓励，使我心灵得以解脱，重新鼓起勇气和力量，投入到新学习生活中，最终赢得了下一次考试胜利。当然，也可以方面构思立意。例如，我一次考试意外败北了，回到家里，遭到了大人严厉批评，尤其是妈妈那严厉眼神，给我心理带来了阴影，久久挥之不去。由此，我期待妈妈慈祥眼神，鼓励眼神，以便协助我战胜考试败北。这种构思，新奇巧妙，值得借鉴。注意使用细节描写、以小见大、对比写法等写作手法，使文章内容更丰富，富有吸引力。

4．请以“生活告诉我”为题，写一篇作文。
规定：（1）不少于600字。（2）作文中不得出现所在学校名称和师生姓名。（3）不得以本试卷中阅读材料作为写作内容。
【答案】生活告诉我
去聆听生活,去回忆生活中琐事,我们会发现,生活中有太多值得我们回味事情.在它们身后或许还蕴藏着某些人生哲理.
生活告诉我,勤能补拙.伟大物理学家爱因斯坦,小时候并不是天才,甚至被认为是“笨蛋”.但爱因斯坦却因此愈加勤奋学习,花出比他人多出十倍功夫,通过不懈地努力,爱因斯坦终于实现了自已科学之梦.由此,我想到了生活中我.当考试败北时,自已只懂得伤心和懊悔.其实,此时我们该作是寻找错误本源,并将其改正,从此愈加努力去学习.想一想,有谁生活是一帆风顺呢?只要如此,才可以弥补这次遗憾,为下次成功作准备.生活告诉我,要用勤奋弥补缺憾,用汗水浇开成功花朵.
生活告诉我,一切要快乐面对.沉浸在亲情之中,我快乐；穿上新衣服,我快乐；享有着美食,我快乐；获得了好成绩,我也快乐.快乐是一种享有,它体现了我们内心心情,同步也能给他人带来好心情.快乐能让心灵保持明亮,并且充塞着一种确实而永恒一种宁静.我们心念意境,如能时常保持明朗,则展现于周遭环境,都是美好而良善.因此,对生活中一切,我们都要快乐 面对.
我们要体味生活,从生活中吸取教训,总结经验,勤奋学习,一步步迈向成功.
我永远相信：
所有悲伤,总会留下一丝欢乐线索.
所有遗憾,总会留下某些完美角落.
【解析】
【详解】
“生活告诉我”这个题目看起来十分宽泛，其实写好很不容易。题目传递了这样两个信息：首先是选材要来自生活，而不是书本、课堂、历史……例如有个同学写楚庄王宽容酒后非礼爱妃大臣唐狡，赢得了这个大臣死战报恩故事，悟出了要学会宽容主题，这其实是在写“历史告诉我”；二是要告诉是“我”，而不是“你”或“他”，例如有同学写李白由“铁杵磨成针”故事领悟出耐心重要道理，从此发奋学习，终于成为一位大诗人，这也是跑题，写成了“生活告诉他”。此外，写作时，必须有详细生活事例，不能空洞地写生活告诉我什么，否则读起来会索然无味，苍白枯燥。我们生活着，常常会受到现实生活教育。宋代王安石游褒禅山，领悟到天下事与游洞道理是相通：只有“尽吾志”，并“深思慎取”，才能获取真知。现代作家贾平凹通过一块丑石经历，体悟到“寂寞生存伟大”。只要我们对生活认真观测，深入感悟，就会随时获得启迪。这个题目一般宜写成记叙文，写作时应从一种较小、精彩角度切入，要善于“以小见大”，以“一滴水照见太阳”。最佳借助于对某一事件、事物详细描写来生发感悟。得出感悟要自然，水到渠成，不能牵强附会；并且要有分寸，点到即止，留有余味。
【点睛】
命题作文首先要审好题。不管遇到什么样题目，都要咬文嚼字，仔细揣摩，找出题目关键字眼在哪儿。找准它，根据它弄清题目规定、重点和范围，确定文章中心。确定好文章中心之后，就需要围绕中心选用最能体现中心材料。确定中心，选好材料后来，就需要列出一种简要提纲，确定先写什么，再写什么，后写什么。

5．阅读下面文字，按规定作文。
世界上没有两片完全相似叶子。同样，世界上也没有两个完全同样人。你之因此是你，是由于你有着和他人不一样样经历，不一样样家庭，不一样样爱好，不一样样思想，不一样样成长之路……
请以“我 让我与众不一样”为题写一篇文章。
规定：①将题目空缺处补充完整。②除诗歌外体裁不限，不少于500字。③文中不得出现（或
暗示）真实人名、校名、地名。
【答案】我坚持让我与众不一样
面对一件难事，许多人也许会中途而废。我们只要坚持，就会与众不一样，抵达胜利彼岸。
我面对过许多困难事情，但最令我难忘，则是今年暑假我随父亲登黄山事。我们目是黄山最高峰——莲花峰，站在山脚下，昂首向上望去，山峰直插云霄，给我心蒙上了一层惊讶和紧张。我不禁想起了徐霞客“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”。我在惊讶之余便开始逐层而上，踏上征程。
刚走了一会儿，我便有了1种力不从心感觉。向上望去，台阶直到边际。不知是不是道路太长，我渐渐感受到一丝疲惫，双腿也略有些发酸。我看见父亲正像老牛拉车般一级级爬着，为了追上父亲，我卯足了力气，加紧了脚步追去。
不知走了有多久，我感觉一阵阵热气涌上我脑门，骄阳似火，脑袋登时像捂上了几层棉被，既热又似乎透不过气来。脚上有如附上了几斤石头，走1步都要叫苦连天。我昂首向上看去，台阶一直排到看不见地方。望着在旁边休息或者要回去游客，坐在树荫下乘凉，我心中有股说不出难受，我只好忍着点，心想：一会就没事了，再坚持一下。
又走了一会，我渐渐觉得自已进入了幻境，四周东西在太阳暴晒下似乎在渐渐融化，一阵阵热浪袭来。我把头垂下来走，慢慢地，脚只觉得越来越轻松，接着取而代之则是麻木，脚似乎不听使唤了，只是如机械般抬抬落落。我毫无知觉，似乎走入了梦中，大脑一片空白，隐隐约约中只有1个指令：向上，再向上。我昏昏沉沉地走了一会儿，眼前闪出了一片了空地，我一惊，仿佛从梦中惊醒，看了看那四周，只有几块低矮山石。凉爽山风从四面八方吹来，我感觉到了1种前所未有舒畅感。我擦了擦汗，领悟到了坚持真谛。
坚持，在于行动。与中途而废人不一样，虽然劳累，却让我们享有到了成功喜悦。
【解析】
【详解】
本题是一道半命题作文。相比较命题作文过多限制和话题作文过于自主化，半命题作文既合适体现了命题思想，又给考生留下了较为广阔写作空间，有助于考生在一定限制和规定下充足展示自已写作才能。首先要审好题目，找好关键词，揣摩出题人心思，再根据自已经历拟出一种好标题，题好二分之一文，正文要有真情实感。以“我 让我与众不一样”为题，补充题目时，要注意两个方面：是“我”和“与众不一样”这两个词语，可理解为某个人或者或某件事让我们变得与众不一样。在写作时，一定要阐明“与众不一样”重要性，这样就避免了空谈，“我”是这篇作文写作对象，在作文中一定要体现“我”这一对象。本文适合写记叙文，也适合写议论文。
点睛：半命题作文，学生首先要补题，能根据自已实际状况来进行补题，使之成为命题作文，然后再按照考场作文命题作文进行写作创新，力争做到：首先，立意要有突破，不写大众化观点和中心，能把握时代脉搏，选择他人很少波及中心主旨；另一方面，选材有所突破，选择具有时代气息，经典熟悉和真实材料进行写作，能做到贴近生活；再次构思要新，无论从内在技法和外在包装能做到与众不一样，独立出色；最终语言要新，善用修辞，能写富有哲理性语句，能给人耳目一新感觉。

6．以“那段 日子”为题，写一篇文章。
（提醒与规定）
（1）请你从“温暖”“自由”“孤单”“烦心”四个词语中选择一种，把题目补充完整。
（2）可以大胆选择你最能驾驭文体进行写作。
（3）文中不要出现真实地名、校名、人名等，否则会被扣分。
（4）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬他人文章，否则会影响你成绩。
（5）考虑到内容充实，文章不要少于500字。
【答案】范文：
那段自由日子
自由是每个人所向往。
一只鸟，被主人无情地关在笼子里，供他（她）玩赏。它失去了自由，失去了属于它天空。然而一次次头破血流并不能换来主人怜悯。它没有放弃，时刻准备着飞出笼子，实目前天空自由翱翔梦想。
我，被语数英物化政史无情地关在笼子里。外面枷锁似乎是生命之重。然而，这一切我必须去承受，无论我往哪个方向逃，都是绝路。笼子外，贝多芬《自由交响乐》让我向往，而我却不能出去。
有一天，主人喂完食忘记了关住笼子，它像一支离弦箭飞出了笼子。那一刻，它灵魂做了一次深呼吸，面对属于它天空，它尽情地用白云擦拭它那缺乏光泽内心。它自由了，它灵魂在那一刻得到了重生，它可以去追求自已梦想了。
我疲惫地躺在书山题海中，无力地张开眼帘想看到但愿。忽然，妈妈打开“笼子”对我说：“累了吧，累了就休息休息。”听到这，我像离弦箭同样飞出“笼子”。我看到外面世界是如此精彩，面对灿烂阳光，我欣喜若狂。这一切来得太忽然，我努力追寻着属于自已梦想。
它无忧无虑地在天空中自由翱翔，它梦想已完毕，它有着缺陷生命已完整。接下来，它应当做些什么呢？想着想着，一张巨大网已把它网住，它懂得发生了什么，它所有挣扎都是徒劳，它终于放弃了。它夙愿已完毕。那段自由日子带给它一束天堂里圣光，它无憾。
我在跳跃琴弦上触摸蓬勃梦想，忽然琴电源被拔掉。“可以学习了”，一句冰凉话让我懂得了什么是现实。我放下梦想，但我无悔。由于只要我用倔强双手握紧梦想不放，下一站一定会抵达我要天堂。那段自由日子成为我内心慰藉和动力，为了梦想，我必须全力以赴。
一瓣雪花在深处无声地燃烧，一只鸟在笼子里仰望，一种人静静地徜徉于那段自由日子……
【解析】
【详解】
本题考察半命题作文。
首先审题。从内容上看，这道半命题作文没有提供任何提醒语，规定补题词语是命题者提供 “温暖”“自由”“孤单”“烦心”四个词语，规定考生把题目补充完整。题目所给出词语“日子”，简洁易懂，审题难度不大，但假如脱离自身生活选材，难免内容空洞，缺乏真情实感。题目关键词“日子”，决定了选材内容要重视平常学习成长生活中细节，要有自已情感体验，要写出自已所见所闻所感所思。行文中“自我”缺失，文题大而空，是导致文章内容失真、虚假重要原因，宜从小处入手，从自身角度去思考写作内容。
另一方面，选材。选定词语后，就必须要考虑选材问题，而所选素材是为中心服务，因此须选择那些经典具有代表意义事件从而更好突出中心，烘托人物心情。此外题目是《那段     日子》，既然是“那段”所选素材可以不止一件不过不能超过三件，可以从多角度来论述自已所选词语，只是在论述时牢记不可平均用笔墨，应做到详略得当，这样中心主旨才会突出，给他人感觉也不会过于冗杂。
第三，构造手法。虽为一篇记叙文，写作时亦不必将六要素面面俱到。只是要侧重人物心情，要重点刻画人物丰富心理活动，当然也可以通过其他面目表情来体现，总之刻画时要多使用几种描写人物措施及描写方式，这样人物形象也会丰满深入人心。此外，我们常说“文似看山不喜平”，论述时切不可平铺直叙，要做到起伏有致，能给人以意想不到感觉，加上详略得当安排，构思就显得清晰明了了。
第四，立意。立意一：那段日子，让我很“烦心”。我们是懵懵懂懂青少年，有些自负，有些不着边际，在家长和老师眼里我们是不懂事孩子。可是我们这些孩子内心又有多少能被家长知晓。这个作文需要搜索自已经历中一件记忆犹新事情，详细论述，细腻描写，展现自已成长感悟。立意二：那段日子，让我很“温暖”。 那段日子，我世界春暖花开。写给自已生命中带来温暖一件事。这件事瞬间感受就是从阴霾中走出来，豁然开朗，拂去尘埃，绽放灿烂笑容，走向美好未来。

7．阅读下面文字，按规定作文。
在《中国诗词大会》第四季开场中，主持人董卿说：《中国诗词大会》是与大家一年一度相约，我们携手走过了一种又一种春夏秋冬。一起看“人面桃花相映红”，一起听“稻花香里说丰年”，一起叹“霜叶红于二月花”，一起盼“风雨送春归，飞雪迎春到”。赏四季风景，品诗意人生。是啊，不管是“四季风景”、还是“诗意人生”，只有慢慢品味，才能领悟其中奥妙。
请以“品”为题目或自拟一种包含“品”字题目，写一篇文章。
规定：①文体自选；②不少于500字；③文中不得出现真实人名、校名、地名。
【答案】品茗
捧一盏茶，落座闲亭之上，伴皎皎月光，让清风包蕴茶香，回味一段悠长。——题记
品茶道，是品蕴含千年文化传承，古有高歌饮酒，亦有浅尝品茗。缓缓闭眸，去听诉它故事。
持一壶氤氲着白雾开水，缓缓落入覆着卷茶高杯，顿时一阵浮浮沉沉，那茶叶或是蜷曲着身子沉在杯底，或是浮在杯面展开臂膀。不一会儿，茶便成了青绿色。这时，将茶水匀在小瓷杯中。如手掌大茶杯，披着青花衣，一洼浅绿，细腻温婉。
将茶轻捧，应着高山流水和鸣。初入口，是淡淡，夹杂着苦涩，如若不是浓郁清香，单凭着这苦味，怕是会吓退某些“伪雅士”，但时间一久，便会发现口中醇厚和甘甜。再入口，去感知那一丝香甜，却发现它似袅袅炊烟，当你贪婪地想用唇齿去捕捉它。它却顽皮地消失不见。
这便是绿茶。淡而有韵，名而不争，似幽林深处女子，轻踱在石板路，微微一笑间，配着深沉目光，不暴不躁，高贵又优雅。
一杯品尽，再次匀满一杯时，青绿淡了，却仍旧清澈透亮。再品，苦涩褪淡，甘甜飘渺，让人抓不住一丝一毫清明。
一遍又一遍，最终味道变了，意境散了，有心人却会发现，那丝甘甜还在——它一直朦胧地，让人容易忽视，像幸福，是悄悄地扑面，有节制地喷洒甘霖，是朴素地，却一直存在着。
换一杯花茶，扑面香气，让人忍不住皱鼻子，是抹了胭脂姑娘，掩住了原本清秀，被凡俗烟火渗透，夸张地展露自已。
品茗，未尝不是选择人生。
品茗，品人生，苦中有甜，甜中有苦，从容淡定，才能静看花开花落，找到心灵安宁，属于自已那份幸福。
年少执着，轻狂，心高气傲，最终融成苦消散在舌尖，开始爱惜，回味那甘甜余韵。缓缓抬眸，只见那茶叶早已一历来外舒展，无一不浮在水面上，舒展。
【解析】
【详解】
作文标题“品”，或自拟一种包含“品”字题目。以“品”字为题，具有很大延展性，自由度。品字是三个口，横着三口，竖着三口。可以用并列式排队法或递进式挖井法去解读一种对象，要微小、要细密、要缓慢，或丰富饱满，或深刻透彻，既要横宽，又要纵深。从所给材料分析，“品”应当是动词。“品”对象：月饼、小吃、茶、花、落叶、篮球、琴、光、黑色、歌、电影、动漫、音乐、文字、诗词、经典、唐山、重庆、军事、生活、人生、中秋、成长、紧张、孤单、幸福、善、你……话题选择丰富多样，有具象、有抽象、有人、有物……写时要注意如下几点：“要小不要大”，“人生”“生活”一类词太大，在行文之前，应当学会化大为小，品生活什么，缩小写作对象范围，易于写细。“要合适不要牵强”：“篮球”“军事”等词和“品”字搭配，过于牵强。这是在给自已设置难度，加深难度，必然写此类题目作文过程一定很痛苦。“月饼”、“茶”等对象就非常适合，很好展开。“要熟悉不要陌生”：“文字”、“诗词”、“月饼”、“茶”都是我们熟悉，容易写，并且容易写好。但假如选择“军事”“光”这些自身就离我们很远事物，文章容易写得肤浅，生硬。“要有情不要麻木”：要选择和自已发生过连接，曾经打动过自已对象，才会有细节生动感人，而不是自身没有什么交集，没有背后信息做支撑，必然会写得干瘪、乏味。
【点睛】
这是一篇命题作文。属于“材料+题目”命题形式。命题作文在写作时关键之处在于怎样审题。一般说来，只要理解了题目涵义及出题者意图就比较容易写作。命题作文详细写作过程，重要包括审题、立意、选材、布局、行文、修改等环节。据此，写作本文，我们可以从如下几方面来入手。其一、审题抓“题眼”。所谓“审题”，就是对所给题目中文字所蕴涵有效写作信息进行分析研究，从而把握出题者出题动机，抓住作文中心问题。审题关键是寻找“题眼”，也即寻找题目中关键词语。其二、立意明“喻义”。所谓“立意”就是确定文章主题。主题是文章灵魂主题决定着文章写作构思、行文及修改活动，文章材料选择、构造安排、体现方式选用及语言遣用等都必须围绕主题体现进行，都要服从、服务于主题体现需要。其三、选材重“精神”。所谓“选材”就是指写作者根据写作需要从生活和学习中选用一系列事实现象、理论根据和主观感受方面信息。以上三个方面是写好本文关键。至于谋篇布局与行文修改，则是写作措施与技巧方面问题了，这里不再赘述。

8． 时光荏苒，岁月如梭。蓦然回首，你会发现内心中许多美好记忆不会随岁月流逝。回忆往事，我们会感受到生活美好——烂漫童年，快乐留在心里；无私母爱，温馨留在心里；奋斗艰苦，坚强留在心里；意外发现，感动留在心里……
请以“ 留在心里”为题，写一篇文章。
规定：
①先将题目补充完整，然后写一篇文章；
②文体不限（诗歌除外），不少于600字；
③文中不能出现真实人名、校名、地名等；
④字迹工整，书写优美，卷面整洁。
【答案】例文
感动留在心里
一种班级就是一种团结大家庭。同学们在班级中同欢乐、共风雨，互相搀扶着走过泥泞路。是这种诚挚友谊、互相协助精神和为集体争光心，演绎了一种又一种故事，在同学们心灵深处留下不尽感动。
那是我五年级时候，当时全国中小学生都在搞“三十人三十一足”这个比赛，每个学校都参与到其中。五年级，正是身强力壮、学习任务又不是尤其重时候，于是就从中挑选了三十人去练习，准备拿下个好成绩。很荣幸，我也被选上了。
我们开始了艰苦训练。三十个人把脚绑在一块走，规定必须心齐脚步跟得上。不容易！还好，前几天训练，我们都比很好地完毕了。时间一每天过去，在比赛前两天，出事了！为了能拿到好成绩，我们把速度提了上去，开始三十人一起跑！由于第一次这样跑，我们脚步十分乱，快快，慢慢，一跑起来，整个队伍全乱了套。不好！一种同学摔倒了！立即，我们队伍像多米诺骨牌同样，剩余同学一种接一种地倒在地上。由于速度太快了，同学们毫无防备，一种同学把嘴唇磕了一道大口子，一位同学半张脸摔得血肉模糊，她们俩立即被送往医院。
我们爬起来后，全都哭了。我心像针扎同样痛。看着我同学，我感动了！虽然这样，我们还是准时参与了比赛。
上了赛场我们，带着两位受伤同学祝福和心愿，拿出自已最佳状态，在哨音一落，我们便“疯狂”地跑了起来。近了，快到终点了！我心中一阵狂喜。忽然，我感觉自已脚下被一股强大力量拽住了，接着，我们最不乐意看到一幕出现了：同学们陆续都摔倒了！根据比赛规则，我们成绩被取消。
霎时间，日月无光！我们互相搀扶着爬了起来，默默解下腿上绷带，默默地离开了。不必再说什么了。我们竭力了。
虽然比赛以失败告终，不过训练过程中集体意识培养，同学们团结努力精神深深感动着老师和所有同学，我们会用这种留在心底感动，以愈加良好状态、愈加充沛精力迎接此后学习和活动中挑战！
【解析】
【详解】
该作文为半命题作文，题目之前加入了一段提醒语，这为学生在选材立意方面提供了思绪，使得学生在紧张考场上得到引领与启发。该作文题考察是考生对生活体验和挖掘能力，要透过现象看到事物本质，挖掘生活中富有“闪光点”和影响力素材。这一题目中关键字词是“留在心底”，怎样从生活中提炼出富有“值得记忆”瞬间，是本作文关键，应当是充斥正能量事件，并且要怀着感动之心写起。在前面提醒性语段里，就为我们打开了思绪：回忆往事、无私母爱、奋斗艰苦、意外发现、感动留在心里，这几种思绪都可以写。

9．阅读下面文字，按规定作文。
芊芊芦苇，触动了文人心灵；巍巍“神舟”，触动了国人心灵；眷眷亲情，触动了游子心灵；殷殷师恩，触动了学子心灵……同学们，相信多姿多彩大千世界里，一定也会有许多触动你心灵人或事。
请以“ ，触动了我心灵”为题，写一篇文章。
（提醒与规定）（1）先将题目补充完整，然后作文。（2）可以大胆选择你最能驾驭文体进行写作。（3）考虑到内容充实，文章不要少于750字。
【答案】参照例文
悠悠历史，触动了我心灵
船外，风声咆哮，碧蓝天空让我怀疑它真实，坐在周郎船上，双桨划动，带我驶入历史长河。今夜，乃决胜之夜，千万赌汇集于此，只怕那东风不与周郎情面，将那二乔双双锁入铜雀台中。
余光散落于舱中，每个人脸上，或眉头紧锁，或摇扇深思，或怒目圆睁，或低吟浅唱。我，一脸苍白。想曹操此时是玩乐，是深思，是筹划。船越行越缓，脚下水透过船底传给我一丝悲凉，但愿这悲凉不要预示深夜战争。正想得出神，忽听人惊呼：“小乔不见了！”我蜷在船中，看着周郎忽然紧锁眉头，诧然。接下来，他疯狂地寻找，却再也没有找到她感人微笑，白纸黑字散落在地上。我小心翼翼地捡起，生怕扯坏了这历史长卷一角。小乔一人只身探曹营。我放下独木小舟，顺着她船行于水上留下痕迹，紧紧跟随。曹营中，沙尘漫天，一群孩童在踢蹴鞠，里面则是一脸沉默曹操，他惊讶小乔到来，难以掩饰内心喜悦，仗事已忘三分。小乔善茶道，煮了一碗又一碗，不知是茶苦，还是她离开周营心苦，我轻端一碗，不知是为曹操悲伤而苦，还是为这残缺历史而苦。
夜色降至，忽然间，天色大变，黑色乌云压满天空，压满我沉郁心。风向，转了，东风从周郎耳边咆哮而过，周郎内心一阵狂喜。而此刻，小乔则向曹操“耐心”地讲着茶道。时机到了，天空所有黑沉下来，伸手不见五指。那碗茶，我一直捧在手心，凉了，碗碎了。随行军师不停提醒曹操，风向大变，却被小乔一句“这茶最难便属煮水”挡住。
曹操出了军营，来不及了，漫天孔明灯燃烧，燃烧着曹操雄心壮志，燃烧着他梦想与但愿。铜雀台下，小乔站在那里，一脸悲凉，等待着她心中周郎。
走出影院，我想，这历史结束了，结束了曹操大业，结束了征战步伐。闭上眼睛，只见杜牧行于船上，摇扇，捋须，浅吟：“折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝；东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。”
这悲壮历史，深深触动我心灵。为了两个美女而发动战争，深深地，刺痛心脏。这是一种王者悲伤，时代悲伤，历史悲伤。此刻，悲伤与寂寞在曹操心中沉淀。
【解析】
【详解】
本题是半命题作文。“ ，触动了我心灵”，这是一道渗透人文精神好题，选材范围非常广泛。在现实生活中，我们一定听到过或看到过以及经历过许多强烈震撼过自已心灵事件，这些事件一定在你心灵深处刻下了深深烙印，我们可以此为触发点行文，体现自已观点和见解。例如：环境污染，土地沙化，水资源匮乏，战争与劫难，亲情，友谊，师生情，爱国情……等皆可入文。可以写成记叙文，选用一体经典事例体现周围人对自已关爱；也可以写成议论文，通过身边发生某些令人警醒事件唤醒人们责任意识，生存意识。在写作时，要着重写出自已心灵感受，增强文章感染力。一定不要忘了把题目补充完整。补充文题时，要尽量选用自已最熟悉，最有话可说，最容易出彩内容。
【点睛】
半命题作文补题是关键，可以说是决定作文成败。补全题目常用措施：①避生就熟。在补题时，我们可以选择不一样角度。补题时，要将题目变为自已所熟悉内容，从自已熟悉内容、擅长体裁着手来写。②化大为小。化大为小就是选择一种比较小切入点，从一种详细角度切入题目。从而将一种相对比较“大”题目缩小为一种比较“小”题目。③补题时能运用修辞要用上修辞，使文章题目更灵动，更有吸引力，同步也显示出对语言驾驭能力。

10．北宋诗人秦少游有诗云“韶华不为少年留”，然而水过留痕，雁过留声，在已逝韶华中，总有一种东西镌刻在我们记忆深处，怎么也忘不掉，它可以是一种声音，一种味道，一种眼神；它可以是一份怀念，一份感动，一份懊悔…… 请以“忘不掉_______”为题，写一篇文章。
（注释）韶华:美好时光。
规定：
（1）填全题目，自选文体（诗歌除外），不少于600字。
（2）感情诚挚，不得抄袭。
（3）文中不得出现真实人名，班级。
（4）请认真书写。
【答案】忘不掉那天
那一天——5月12日14点28分四川大地震。这突如其来灾害，震撼着千万个子女心灵，为了支援地震灾区同胞手足，各界人士尽自已所能，发起了赈灾大行动。让我们祝愿这些力量可以协助灾区人民战胜灾害，重获信心，早日重建家园。
当我听到这个消息时候，我心一下子变得愈加沉重，眼泪几乎将近掉下来。四川人民都不幸受到灾害，导致大大多数人民死亡、无家可归，听说有24万多人受伤，有四万多人死亡。面对这些劫难，我们全国人民悲伤不已。多么不幸啊，我在电视上看到许多学生被那楼房重重地压倒了，诸多父母尚有老师在哭泣、呐喊自已孩子名字以及学生名字，有时父母听到自已孩子死了时候，他们心变得愈加疯狂、撕心裂肺……诚实看到学生尸体，就大吼痛哭起来，多么残忍吖！
我不忍心不看，由于这些孩子们太可怜了，有时父母死了，没有人来协助这些孩子抚养生活……好在全国人民都捐出自已财务，成千上万战士都在解救被埋在废墟里人民……许多主持人将了许多感动话语，还流下了交错着伤心、难过泪……前几天晚上，我在看抗震救灾，众志成城新闻中，有一件事使我震撼不已：谭千秋老师张开双手保护了四名学生被楼板重重压死了，当救护人员急救时，发现四名学生还活着，而谭千秋老师呢，就这样伟大里我们远去了。
我眼泪很快地流下来。谭老师是多么伟大啊！他虽然为四名学生死去，不过他就是死得其所。我祝福谭千秋老师一路走好！这里我想跟四川人民说几句话：四川同胞们，你们别胆怯， 我们心永远连在一起。无论你们条件有多么艰苦，我们都能度过难关。中国加油！
【解析】
【详解】
此题为半命题作文。“忘不掉 ”，横线上可以填忘不掉物，也可以填忘不掉事，还可以填忘不掉某一种特殊日子等。“物”可以是一种声音，一种味道，一种眼神，一份怀念；“事”不是一般事，让你感动事，让你懊悔事、或让你觉悟事等等，总之是让你有了收获，得到启迪，变得成熟。如“忘不掉那件事”也许是你做一件错事，也许是没控制自已情绪，不再乱发脾气！也也许是失败一次经历等。文体上写成记叙文，夹叙夹议，来体现你内心感受，要有合适心理描写。
【点睛】
半命题作文。想要写好此类作文，关键是要拟一种恰当、新奇题目。一般地说，半命题作文规定补填内容往往是写作中心内容。在完毕补题同步实际上也就是确定了写作素材或明确了写作中心。在拟题时，首先必须进行选材上思考，然后根据所选材料再去确定一种合适题目。此后构思写作同命题作文就没有什么两样了。