为中华之崛起而读书第一课时.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,（第一课时）,你对周恩来总理了解多少呢？,周恩来（,1898,1976,），字翔宇，曾用名,伍豪,等，原籍浙江,绍兴,，生于江苏,淮安,。伟大的,马克思列宁主义,者，中国,无产阶级,革命家,、政治家、,军事家,、,外交家,，,中国共产党,和,中华人民共和国,的主要领导人，,中国人民解放军,主要创建人和领导人。他是以,毛泽东,同志为核心的党的第一代中央领导集体的重要成员，在国际上也享有很高威望。周恩来同志的卓著功勋、崇高品德、光辉人格，深深铭记在全国各族人民心中。,学习目标：,1,、正确读写本课生字词。,2,、初读课文，能了解大意，弄清文章的脉络。,【,自研共探一,】,内容：,初读课文，正确识字,要求：独学（,1,）我能把课文读两遍，做到读通顺，标出自然段。（,2,）我能迅速在文中找出下列词语，把它画下来读两遍,借助工具书或联系上下文理解意思，并留意生字的写法。,焦点、伯父、模范、巡警、吵嚷、惩处、诸生、胸怀、喝彩、欺凌、风和日丽、灯红酒绿、热闹非凡、帝国主义、得意扬扬、耀武扬威、铿锵有力、振兴中华,对学：对子或同桌互读词语。群学：组内交流词语的意思和生字的写法。,（时间为,8,分钟）,【,自研共探二,】,内容：,再读课文，了解内容。,独学：我能把课文读流利，并思考：课文讲了一件什么事。对学：对子之间互相说一说课文内容。（时间为,5,分钟）,【,学情展示,】,展示方案一：,我会读书和写字,1,、我会读生字词语（提示：选择齐读、接龙读、赛读等方式）,2,、难写易错的生字我提示（提示：要求会写的生字，选择合适的识记方法）展示方案二：,我能说课文内容,（提示：用自己的话说说课文的主要内容）,展示我最棒！展示方案一：,我会读书和写字,展示方案二：,我能说课文内容,词语意思我知道！,得意扬扬,：显得十分得意，神气十足的样子。,耀武扬威,：炫耀武力，显示威风。,铿锵有力,：说话声音有力、响亮而有节奏。,课文写的是,少年时代的一件事，他耳闻目睹了中国人在外国租界里受洋人欺凌却无处说理的事情，从中深刻体会到伯父说的“,”的含义，从而立志要为,而读书，表现了少年,的博大胸襟和远大志向。,当堂训练,1,、看拼音写词语,z,ji,zhn,dn,m,fn,d,u,zh,y,()()()(),xn,jn,f,n,chn,ch,zu,yu,pn,()()()(),2,、组词,租（）振（）嚷（）铿（）祖（）震（）镶（）,坚（）,3,、根据课文内容完成这个填空。,周恩来站了起来，清晰而坚定地回答道：,。周恩来,的话语，博得了魏校长的喝彩：“,！有志者当效周生啊！”是的，少年周恩来在那时就已经认识到，,，就要,。读书，就要以此为目标。,