部编语文二年级部编语文阅读理解技巧全解及练习题含答案及解析.doc

【部编语文】二年级必备部编语文阅读理解技巧全解及练习题(含答案)及解析

一、二年级语文下册阅读理解训练
1．阅读下文，回答问题。
远方来礼品
    秋天，田野金灿灿。小鼹鼠坐在田埂（gěng）上，把这漂亮景色画下来，打算寄给远方奶奶。一群大雁飞过，小鼹鼠说：“大雁，请把这幅画带给我奶奶。”
    第二天，鼹鼠奶奶收到这幅画，开心地笑了：“噢，谢谢我孙子。大雁，麻烦你把一种吻带给我孙子。”鼹鼠奶奶吻了一下大雁。
    大雁要继续南飞，委托一只小鸟说：“有一种吻是鼹鼠奶奶带给她孙子，麻烦你转交一下。”大雁吻了小鸟一下。
    小鸟带着吻飞到树林里，遇见松鼠，就说：“松鼠，有一种吻，是鼹鼠奶奶带给小鼹鼠，请你转交一下。”小鸟吻了松鼠一下。
    松鼠带着吻，翻过山顶，来到田野上。他大声喊：“小鼹鼠，快来拿礼品!”
    小鼹鼠跑过来，松鼠轻轻地吻了一下小鼹鼠：“你远方奶奶托人带来一种吻，你收好了。”小鼹鼠快乐地说：“谢谢。”
（1）照样子填一填。
田野金灿灿      草地________      油菜花________
（2）短文记叙了小鼹鼠让大雁把一幅画送给了自已奶奶，鼹鼠奶奶把________通过大雁、________、________传递给了自已孙子感人故事。
（3）小鼹鼠收到奶奶捎给他吻，他感到很________，由于他感受到了________。
【答案】 （1）绿油油；黄澄澄
（2）一种吻；小鸟；松鼠
（3）快乐；奶奶对自已爱
【解析】 

2．阅读我最棒
________________
    阳春三月，沉睡了一冬银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧外衣，又开始新生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润露珠儿。慢慢地长出逗人爱慕嫩枝绿叶。
    五月，正是它摆开绿叶白花衣裳季节，婆娑绿叶烘托着朵朵洁白梨花，在明媚阳光照耀下，像一片银色海洋！
    中秋时节，银梨树上挂满了大大小小果实。它外形扁圆扁圆，与苹果形状相似。它总爱”三只一群“、”五只一伙“地生长着。开始，果子颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。来到这里人们一看就会想到山区人民生活一定比蜜甜。
    走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股清香，当好客主人把又大又甜银梨送给你品尝时，你就会懂得银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲美。
    银梨，你不仅把美花和美果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。
    我爱家乡银梨。
（1）从短文中找出合适词语填在括号内。
________细雨    ________露珠
________梨花    ________海洋
（2）读短文，找出梨果特点填空。
①形状:________
②颜色:________
③气味:________
（3）短文是按照时间次序来描写银梨，表明时间词语有：
________ 、________ 、________。
（4）给短文加上一种合适题目，填在文前横线上。
（5）作者为何爱家乡银梨？
【答案】 （1）蒙蒙；甜润；洁白；银色
（2）扁圆扁圆；开始，果子颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。；清香
（3）阳春三月；五月；中秋时节
（4）家乡银梨
（5）银梨，不仅把美化和美果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。
【解析】 

3．阅读短文，回答问题。    晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。
    姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐话，想到益虫好处，就把它放了。
（1）给划线字选择对音节忽然________（yán  rán）           扇________着（shān  shàn）
乘________凉（chèng  chéng）       捉________住（zhuō  zuō）
（2）写出下面词语反义词。漂亮________          喜欢________
（3）作者在描写大蜻蜓外形时，详细地写了蜻蜓________和________特点。找出描写蜻蜓外形句子。________
（4）抄写短文中比方句。请你用“……像……”造一种句子：________
（5）你还懂得哪些益虫？
【答案】（1）rán；shān；chéng；zhuō
（2）丑陋；讨厌
（3）眼珠；翅膀；大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶。一对红翅膀不住地扇着。
（4）短文中比方句：两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶。造句：一片片飘落树叶,像一只只飞舞蝴蝶,真美啊!
（5）益虫重要是某些以那些害虫为食肉食性昆虫如七星瓢虫、螳螂、蜻蜓、寄生蜂等。
【解析】

4．阅读短文，完毕练习    一群大雁要从南方飞到北方，它们一会儿排成“人”字，一会儿排成“一”字，总是把小雁排在最终。一连几天，都是这样飞，小雁感到不自由，要自已单独飞。
    小雁离开雁群飞。开始，它感觉不到累。飞了一会儿，它越飞越觉得翅膀很重。忽然，一阵大风吹来，它再也没力气了，眼看要掉下来了。正在这时。许多大雁赶来了，它们把小雁夹在中间，带它一块儿飞向北方。
    小雁说：“我后来再也不单独飞了！”
（1）给短文拟个标题，写在文前横线上。
（2）大雁飞行时一会儿________，一会儿________，把小雁________。
（3）小雁和大家一起飞，它感到________，它要________。
（4）从哪里可以看出小雁单独飞很吃力，请用“________”画出来。
（5）小雁最终说________，由于它懂得了________。
【答案】（1）小雁教训
（2）排成“人”字；排成“一”字；排在最终
（3）不自由；单独飞
（4）飞了一会儿……眼看要掉下来了。
（5）“我后来再也不单独飞了”；团结合作重要
【解析】

5．阅读下文，回答问题。
    春天来了！我们________到了她，我们________到了她，我们________到了她，我们________到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……
（1）在文段横线上填入表达动作词语。
春天来了！我们________到了她，我们________到了她，我们________到了她，我们________到了她。
（2）文段中感慨号，应当读出________（语气）；文段中省略号阐明了________。（选一选，填序号）
①春天无处不在，说也说不完    ②找到春天后喜悦
（3）文段中“她”指是________，“我们”在________、________、________、________这些地方发现了她影子。
（4）春天还在什么地方？请你接着写一两句。
【答案】 （1）看；听；闻；触
（2）②；①
（3）春天；柳枝上；风筝尾巴上；喜鹊、杜鹃嘴里；桃花、杏花枝头
（4）春天在小河里唱歌，在孩子们脸上欢笑。
【解析】 

6．阅读下文，回答问题。
漂亮羽毛
    小蜗牛捡到一根非常漂亮羽毛，他把它插在自已背着小房子上，开始了寻找羽毛主人旅程。
    他首先遇到小松鼠，便问：“这是你丢羽毛吗？“小松鼠笑得直不起腰来，说：“这分明是鸟儿羽毛，怎么会是我们松鼠呢！”
    小蜗牛接着问：“那你懂得这是哪种鸟儿羽毛吗？”小松鼠摇摇头说：“这我可就不懂得了！你去问问见多识广水牛伯伯吧！”
    小蜗牛爬呀爬，爬到河边，爬到水牛伯伯鼻子上。水牛伯伯一种喷嚏（tì）把他喷出好远！小蜗牛好不容易又爬了回来，说：“我捡到一根漂亮羽毛_____您看看，这是哪种鸟儿丢____”水牛伯伯说：“这样好看羽毛，你自已留着吧！”小蜗牛说：“不行_____这不是我东西_____我不能占为已有_____”水牛伯伯笑了，说：“好孩子，这是孔雀羽毛。你去找她吧！”
    小蜗牛爬了三天三夜，终于爬到了孔雀家！他把那根羽毛送还到孔雀阿姨手里。
    孔雀阿姨笑着说：“好孩子！这根羽毛就送给你了，它是最漂亮羽毛！由于你美德使它闪烁着诚实光彩！”
（1）联络上下文，写出短文中横线词语意思。
见多识广：________。
（2）给短文中横线处加上恰当标点符号。
小蜗牛好不容易又爬了回来，说：“我捡到一根漂亮羽毛________您看看，这是哪种鸟儿丢________”水牛伯伯说：“这样好看羽毛，你自已留着吧！”小蜗牛说：“不行________这不是我东西________我不能占为已有________”水牛伯伯笑了，说：“好孩子，这是孔雀羽毛。你去找她吧！”
（3）小蜗牛为了找到羽毛主人，先问了________，接着又去请教________，最终找到了羽毛主人________。
（4）孔雀说“它是最漂亮羽毛”中“漂亮”是说（    ）
A. 羽毛漂亮                                   B. 诚实品德是最美
（5）假如你拾到他人丢失东西，你会怎样做？
【答案】 （1）指水牛伯伯懂得事情非常多
（2），；？；，；，；！
（3）小松鼠；水牛伯伯；孔雀阿姨
（4）B
（5）我也会像小蜗牛那样想措施找到失主，做个诚实人。
【解析】 

7．读一读，做一做。
乌鸦反哺
    乌鸦不仅聪颖，并且很孝顺父母。
    乌鸦小时候，都是由他父亲妈妈飞出去找食，然后回来一口一口喂给他吃。渐渐地，小乌鸦长大了，乌鸦父亲妈妈也老了，飞不动了，不能出去找食了。这时，长大乌鸦没有忘记父亲妈妈培育之恩，也学着他们样儿，每天飞出去给他们找吃。不管是“呼呼”地刮着大风，还是“哗哗”地下着大雨，小乌鸦一点也不怕。他从东飞到西，又从南飞到北，找到了吃，就叼回来，一口一口地喂他父亲和妈妈。父亲妈妈吃饱了，他自已才吃。
    小乌鸦多爱他父亲和妈妈啊!他行为值得大家学习。
（1）“值”用部首查字法先查________，再查________画，给“值”换一种偏旁，变成
新字是________，组词是________。
（2）短文重要写了________。
①小乌鸦很勤快      ②小乌鸦孝顺父母      ⑧小乌鸦聪颖
（3）在短文中用横线画出描写风大、雨大句子。
（4）平常你是怎样爱父亲妈妈？用两三句话写一写。
【答案】 （1）亻；8；植；植树
（2）②
（3）不管是“呼呼”地刮着大风，还是“哗哗”地下着大雨
（4）示例：我每天晚上帮妈妈打水洗脚，帮父亲捶背拍腿。在父亲妈妈生日时，我亲手制作贺卡送给他们。
【解析】 

8．阅读下文，回答问题。

    那是七月上旬一天傍晚，我和同院小伙伴一起去郊外观日落。
    这时太阳收敛起耀眼光辉，变成一种金灿灿光盘。那万里无型天空，蓝蓝，像一种明净湖。慢慢地，天空颜色越来越浓，像是湖水在不停地加深。远处巍峨山峦，在夕阳映照下，涂上了一层金黄色显得格外漂亮。
    过了一会儿，太阳笑红了脸，亲着山峦，把天空染得红彤（tòng）彤。
    夕阳在晚霞陪伴下，慢慢地向下坠。它可真红啊！红得浓艳欲滴。这时夕阳是被一只大手往下拉似，可它仿佛不情愿离开这瑰丽无比天空。为了明天能愈加精神地来“上班”它依依不舍地去“休息”了。不一会儿，夕阳只剩余半边脸，再过一会儿，它把最终一束光辉洒向天空，给人们留下了美好回忆。
（1）短文中画横线句子是比方句，把________比作________，突出了它________特点。
（2）天空和太阳各是怎样变化？请你填一填。
天空一开始是蓝蓝，过了一会儿变得________；夕阳一开始是金灿灿光盘，后来红得________，最终把一束光辉洒向天空。
（3）短文中哪些地方把太阳当作人来写？用波浪线画出一处，再仿写一种这样句子。
【答案】 （1）天空；湖；蓝
（2）红彤彤；浓艳欲滴
（3）过了一会儿，太阳笑红了脸，亲着山峦，把天空染得红彤彤。
仿写：红红石榴绽放出可爱笑脸，躲在树枝间。
【解析】 

9．读短文，完毕练习。
火红枫叶
    今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红枫叶。
    啊，我终于找到了一片最红最红枫叶，它比朝霞还要红，比玫瑰还要红。它样子也很好看，就像我小小手掌。
    我把这片最红最红枫叶贴在一张洁白纸上，再写上一首小诗，做成一张贺卡，送给我老师。
    在这漂亮秋天里，我记得今天是老师节日。
（1）在横线上填上合适量词。
一________枫叶     一________小诗    一________贺卡
（2）“我”找到枫叶是什么样子？找出文中对应句子。
（3）填一填。
“我”把枫叶贴在________上，再写上________ ， 做成________ ， 送给________。
（4）9月10日是教师节，在这一天，“我”想对老师说：________。
【答案】（1）片；首；张
（2）它比朝霞还要红，比玫瑰还要红。
它样子也很好看，就像我小小手掌。
（3）一张洁白纸；一首小诗；一张贺卡；我老师
（4）老师，您辛劳了，谢谢您对我们无私奉献
【解析】

10．阅读文段，并完毕练习。
    春天来了，温暖阳光照耀大地。
    春天景色确实美！小树绿了，桃花红了，杨柳长出了嫩绿小叶子。小草也从地里钻出来了，给大地铺上了一层“绿毯”。河里冰雪早已融化，雨儿在嬉水，无比欢乐。
    小鸟在树上自由自在地歌唱，大雁也从南方飞回来了，漂亮蝴蝶在跳舞，蜜蜂也忙在花丛中采蜜。花园里百花盛开，争芳斗艳，红如火，白如雪，粉如霞。好一种花世界。
    啊！春天终于来到了，广阔天地到处生机勃勃。春天多么漂亮呀！
（1）这篇短文第二个自然段共有________句话。
（2）这段话中写到动物有________、________、________、________。
（3）这个短文中中心句是________。
【答案】 （1）4
（2）小鸟；大雁；蝴蝶；蜜蜂
（3）春天景色确实美！
【解析】 

11．阅读下文，回答问题。
厨师小山羊
    小猴在树林里摘了一种黄黄果子，咬了一口：“哎，酸死了！”本来是个柠檬．他随手一丢。
    厨师小山羊看见了，摘回几种柠檬。下午吃点心时候，小山羊给大伙儿送来甜甜蛋糕和茶，每杯茶里还放了一片黄黄柠檬，又酸又香，吃起来别有风味。
    小兔在草丛里摘了一种红红果子，啃了一下：“哎，辣死了！”本来是个红辣椒，他随手一抛。
    厨师小山羊看见了，摘回几种红辣椒，烧了一碗麻辣豆腐，大伙儿吃得津津有味，胃口大开。
    爱动脑筋小山羊，把酸、辣，都变成好吃了。
（1）“胃口”有两个意思：①指食欲；②借指对事物或活动爱好、欲望。在短文中意思是________。
（2）柠檬是________（酸  辣），可小山羊把它做成了________。
（3）短文中，小山羊________好品质值得我们学习。
【答案】 （1）①
（2）酸；柠檬茶
（3）爱动脑筋
【解析】

12．阅读短文，完毕练习。    小花猫真可爱！它圆圆脑袋上竖着两只尖尖小耳朵。大头下面一双细长眼睛眯成了一条线，大概（gài）它正在睡觉吧！再看那又黑又长眼睫（jié）毛直直地搭在粉红色小脸蛋上，更显出它妩（wǔ）媚（mèi）。微微上翘（qiào）小红鼻子此时仿佛发出“呼噜呼噜”打鼾（hān）声。俊（jùn）俏（qiào）三瓣嘴稍稍向上张开，仿佛告诉人们，它正在做着甜美梦哩！
（1）这篇短文有________句话。短文写了小花猫________时候________样子。
（2）短文详细地描写了小花猫________、________、________、________、________、________、________。
（3）我会连。圆圆________        耳朵        粉红色________           红鼻子
尖尖________        嘴巴        又黑又长________         小脸蛋
细长________        脑袋        微微上翘________         眼睫毛
俊俏________        眼睛
（4）短文是围绕“________”这句话来写。
【答案】（1）6；睡觉；可爱
（2）脑袋；耳朵；眼睛；眼睫毛；脸蛋；鼻子；三瓣嘴
（3）脑袋；小脸蛋；耳朵；眼睫毛；眼睛；红鼻子；嘴巴
（4）小花猫真可爱
【解析】

13．阅读下文，回答问题    森林里树多极了，密密麻麻，几百里连成一片。
    森林里有高大乔木，一棵棵伸向天空，高仰头看不见树梢，粗连三个人也搂（lǒu）不过来，尚有一丛丛灌木，树枝交叉在一起，分不出是哪棵．
    树多了，落下来叶子也多了，叶子铺在地上，像铺着地毯同样。
    森林边上，电锯（jù）刺刺刺地响着，大树一棵棵地倒下来。拖拉机突突突地开着，往火车站运木头。
（1）这篇短文共有________个自然段，最终一种自然段有________句话。
（2）找出文中打比方句子，________。该句把________比作________。
（3）找出体现树多句子。
（4）用“△”画出电锯锯木声音，用“○”画出拖拉机声音。
【答案】（1）4；2
（2）树多了，落下来叶子也多了，叶子铺在地上，像铺着地毯同样；叶子；地毯
（3）森林里树多极了，密密麻麻，几百里连成一片。
（4）刺刺刺；突突突
【解析】

14．阅读下文，回答问题雷锋日记一则
1961年10月15日        晴
    今天是星期天，我没有外出，给班里同志洗了五床被褥（rù）单，帮高奎（kuí）云战友补了一床被子，协助炊事班洗了六百多斤菜，打扫了室内卫生，还做了某些零碎事……总来说，今天尽到了一种勤务员应尽义务，虽然累一点，却感到很快活。班里同志感到很奇怪，不懂得是谁把被褥单都洗得干洁净净。高奎云惊奇地说：“谁把我被子换走了？”他还不懂得是我给他补呢！我觉得当一名无名英雄是最光荣。此后还应当多做某些平常、细小、平凡工作，少说漂亮话。
（1）从短文中找出下列词语近义词。快乐—________      惊讶—________
漂亮—________      微小—________
（2）雷锋运用休息时间________、________、________、________以及________等工作。本来已经很累了，他却感到很快活，由于他觉得________。
（3）我要向雷锋叔叔学习________。
【答案】（1）快活；惊奇；漂亮；细小
（2）洗被褥单；补被子；洗菜；打扫卫生；做某些零碎事；当一名无名英雄是最光荣
（3）助人为乐，多多协助他人
【解析】

15．阅读短文，完毕练习。
（晴  清）明节，雨纷纷，
先人（墓  幕）前去祭扫。
过端午，赛龙舟，
粽子艾香满堂飘。
七月七，来乞巧，
牛郎织女会（鹊  雀）桥。
（1）选择括号里对字。
（晴  清）________明节      （墓  幕）________前      （鹊  雀）________桥
（2）端午节是（    ）
A. 农历四月初五                                    B. 农历五月初五
（3）读了片段后，懂得了端午节习俗有________。
（4）乞巧节过后老式节日是________。
【答案】 （1）清；墓；鹊
（2）B
（3）赛龙舟、吃粽子、点艾香
（4）中秋节
【解析】

16．阅读下文，回答问题乌龟与水井
    一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水。水井提醒乌龟说：“喂，伙计！请离得远一点，掉到我这儿是很危险。”
    乌龟笑着说：“什么样江河湖海我没到过，不怕你这小小一口井。”
    水井对乌龟说：“我这儿环境与那些地方不一样。”
    “ 什么相似不相似，还不都是水！我这就下去给 你看看。”说着，乌龟“扑通”一声跳下了井。
    乌龟跳到了井里，一会儿就明白过来，他再也没法爬上来了。
（1）短文共有________个自然段。
（2）“我这儿环境与那些地方不一样。”这句话中，“这儿”指________，“那些地方”指________。
（3）这则寓言寓意是什么？________①水井能关怀协助乌龟。
②不区别状况，不听人劝说，是没有好成果。
③骄傲自大是不对。
（4）你觉得乌龟失误在什么地方？
【答案】（1）5
（2）水井里；江河湖海
（3）②
（4）他不听人劝说，不会区别状况，自大逞能。
【解析】

17．阅读下面短文，然后回答问题。    小蚂蚁成了远近闻名小船长。
    他开着不是铁壳大海轮，不是帆船，也不是独木舟……而是一枚落叶儿小船。
    小蚂蚁划着落叶儿小船，在清清溪流里快乐地划来划去。
    他划着小船儿向小鱼儿问好，鱼儿们吐着泡泡，热情欢迎岸上来小朋友。小蚂蚁向鱼儿讲述岸上故事多迷人，多惊险哟！小鱼儿也向小蚂蚁讲述着水晶宫传说多神奇，多令人向往！
    小蚂蚁又划着船儿向对岸驶去。他这是赶紧去报信呢！毛毛虫请他带个信儿，等到毛毛虫变成漂亮大蝴蝶时，一定要去河对岸看望他好朋友大青虫。
    一只萤火虫受伤了，飞到小溪上空时候往下坠。小蚂蚁见了，__________________。
    萤火虫好感动，激动得泪花一闪一闪。
    小蚂蚁是位______船长，他划着小船儿在清清水面上自由自在地荡悠。
（1）给文章想一种合适题目填在文前横线上。
（2）小蚂蚁开船儿是________，他划着船碰到了________、________和________。
（3）小蚂蚁划着小船时心情是________①开心。    ②难过。
（4）小蚂蚁看到萤火虫受伤了，他会怎样做呢？请在文中横线上写一写。
（5）小蚂蚁是位怎样船长?在文中括号里填上一种合适词语。
【答案】（1）蚂蚁船长
（2）一枚落叶儿；小鱼儿；毛毛虫；萤火虫
（3）①
（4）帮他包扎好伤口
（5）热心（乐于助人）
【解析】

18．阅读短文，回答问题。共同成长
    有一种人做了一种梦，梦中他来到一间有两层楼屋子。进到第一层楼时，发现一张长长大桌子，桌旁都坐着人，而桌子上摆满了丰盛佳肴，可是没有一种人能吃得到，由于大家手臂受到魔法师诅咒，全都变成直，手肘不能弯曲，而桌上美食，夹不到口中，因此个个愁苦满面。不过他听到楼上却充斥了欢愉笑声，他好奇地上楼一看，同样也有一群人，手肘也是不能弯曲，不过大家却吃得兴高采烈。本来每个人手臂虽然不能伸直，不过由于对面人彼此协助，互相协助夹菜喂食，成果大家吃得很尽兴。
    没有一种人可以不依托他人而独立生活。这本是一种需要互相扶持社会，先积极伸出友谊手，你会发现本来四周有这样多朋友。在生命道路上我们更需要和他人互相扶持，一起共同成长。
（1）第一层楼人都吃不到美食是由于________①他们抢不到美食吃。
②他们手肘是直不能弯曲。
（2）第二层人却可以尽兴地享有美食原因是________①他们手肘可以弯曲了。
②他们互相协助夹菜喂食。
（3）“没有一种人可以不依托他人而独立生活。”这句话意思是________①每一种人都可以不依托他人而独立生活。
②每一种人都要依托他人，才能生活得愈加美好。
（4）从短文中你受到了什么启发？请写一写。
【答案】（1）②
（2）②
（3）②
（4）没有一种人可以不依托他人而独立生活，我们需要和他人一起合作才能完毕更多事情。人和人之间互相协助，社会才会更温暖。
【解析】

19．阅读下文，回答问题。
植树季节
    春天是植树季节。
    我们________来小树苗，把它们栽到郊外。________上凉爽水，________上湿润土。风吹着我们红领巾，像树上开放了一朵朵红花。
    擦擦头上汗，抖抖鞋上土，让和暖春风轻轻地吹拂。当年，爷爷奶奶在山上植树，如今大山已披上了绿色外衣。后来，父亲妈妈在路旁植树，如今大路已为行人撑起了遮阴伞。今天，我们在这里植树，再过十年、二十年，这里也将是一片青葱翠绿。
    春天是植树季节，因此，一听到春雨声音，我们就想起植树。
（1）选合适词语填到短文中横线上。（填序号）
①浇    ②培    ③扛
我们________来小树苗，把它们栽到郊外。________上凉爽水，________上湿润土。
（2）短文中把树木比作________、________，形象地写出了树林作用。
（3）你喜欢植树吗？为何？
【答案】 （1）③；①；②
（2）绿色外衣；遮阴伞
（3）我喜欢植树。由于树木可以绿化环境，让空气更清新。
【解析】 

20．阅读下文，回答问题。
爱动脑筋李四光
    李四光从小爱动脑筋。他帮妈妈舂（chōng）米，用脚踩踏板，人小踩不动，他动脑筋想出把绳子绑在石杵（chǔ）那一头踏板上，当脚往下踩时，同步用手使劲拉绳子，这样石杵就动起来了。他和小朋友们一起去荷塘采藕（ǒu），小伙伴大多嘻嘻哈哈，打闹取乐，半天只能采几节断藕带回家。而李四光精明能干，他先顺叶踩到藕，再用脚小心地探明藕方向，然后依着它生长方向一点点把泥踩去，收获了一根又一根完整鲜藕。
    长大后，李四光在地质构造上悉心研究，提出了地质力学构造理论，并用这个理论去寻找石油天然气资源、矿产，预测地震，开发地热，在中国地质史上，写下了光辉一页。
（1）短文写了李四光小时候________和________这两件事情，可以看出他是个________孩子。
（2）李四光“在中国地质史上，写下了光辉一页”详细指什么？用“________”在短文中画出有关语句。
（3）从李四光故事中，你受到了什么启发？
【答案】 （1）帮妈妈舂米；去荷塘采藕；爱动脑筋
（2）长大后，李四光在地质构造上悉心研究，提出了地质力学构造理论，并用这个理论去寻找石油天然气资源、矿产，预测地震，开发地热。
（3）做任何事情都要积极开动脑筋。
【解析】 

21．阅读下文，回答问题。
蚕毕生
    一位采桑姑娘爬上树，摘了不少桑叶。小桑树见了，________地说：“桑树奶奶，你叶子让人摘走了，多可惜呀！”
    老桑树笑着说：“她采桑叶是去喂蚕。”小桑树________地问：“蚕是什么？”老桑树说：“很小很小蚕卵，在温暖地方孵化后，就是蚕宝宝了。蚕宝宝吃桑叶长大，毕生通过四次蜕皮后，就吐蚕丝了。蚕丝可以织绸缎。蚕宝宝吐丝织茧，就变成了蛹。蛹变成蚕蛾破茧而出。像蚕这样，毕生生长过程要通过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，叫做完全变态。目前，你该懂得什么叫蚕了吧？”
    小桑树________地说：“蚕宝宝把它一切所有献给了人类，给世界留下了一片华丽。这种精神真是难能可贵啊！”
（1）选择合适词语填写在短文横线上。
激动     焦急     好奇
①小桑树见了，________地说：“桑树奶奶，你叶子让人摘走了，多可惜呀！”
②小桑树________地问：“蚕是什么？”
③小桑树________地说：“蚕宝宝把它一切所有献给了人类，给世界留下了一片华丽。这种精神真是难能可贵啊！”
（2）根据短文内容回答问题。
①蚕宝宝重要食物是________。
②蚕毕生要通过________、________、________、________四个阶段。
（3）短文划线句子中“这种精神”指是（    ）
A. 勤奋好学                                  B. 无私奉献                                  C. 吃苦耐劳
（4）像蚕这样“完全变态”发育生物尚有诸多？请你写出一种来。
【答案】 （1）焦急；好奇；激动
（2）桑叶；卵；幼虫；蛹；成虫
（3）B
（4）蝴蝶。
【解析】 

22．阅读下文，回答问题
    春天来了！春天来了！
    我们几种孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。
    春天像个害羞小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找哇，找哇。
    小草从地下探出头来，那是春天眉毛吧？
    早开野花一朵两朵，那是春天眼睛吧？
    树木吐出点点嫩芽，那是春天音符吧？
    解冻小溪叮叮咚咚，那是春天琴声吧？
（1）写出下列词语近义词
害羞——________      仔细——________
（2）照样子，写词语。
例：叮叮咚咚、________、________、________、________。
（3）________是春天眉毛，________是春天眼睛，________是春天音符，________是春天琴声。
【答案】 （1）害臊；认真
（2）轰轰隆隆；乒乒乓乓；整整洁齐；完完全全
（3）小草；野花；树木嫩芽；小溪
【解析】

23．阅读下文，回答问题
漂亮小兴安岭（节选）
    秋天，白桦和栎树叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。这时候，森林向人们献出了酸甜可口山葡萄，又香又脆榛子，鲜嫩蘑菇和木耳，尚有人参等名贵药材。
（1）填一填。
________松柏      ________山葡萄
________榛子      ________蘑菇
（2）照样子，写词语。
又香又脆、________、________、________
（3）秋风吹来，落叶在林间飞舞，像________。
（4）读了这段话，让我们感受到：小兴安岭不仅景色诱人，并且________。
【答案】 （1）苍翠；酸甜可口；又香又脆；鲜嫩    
（2）又松又软；又白又胖；又大又圆  
（3）一只只蝴蝶
（4）物产丰富
【解析】【分析】（1）词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意思体现得更好，更精确。这道题从构造上看是“形容词（或限制词）++名词”，应按照语言习惯合理搭配即可。苍翠松柏、酸甜可口山葡萄、又香又脆榛子、鲜嫩蘑菇。
（2）本题重要考察学生对变换形式叠词积累和运用状况。从给出词语“又香又脆”来看，是又A又B式构造，如：又松又软、又白又胖、又大又圆。
（3）本题目是引导学生明白比方这一修辞手法以及其作用。所谓“比方”，就是打比方，用浅显、详细、生动事物来替代抽象、难理解事物。比方句基本构造分为三部分：本体(被比方事物)、喻词(表达比方关系词语)和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。如：秋风吹来，落叶在林间飞舞，像一只只蝴蝶。（4）考察对课文内容理解能力。解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，再用简洁语言概括出来即可。读了这段话，让我们感受到：小兴安岭不仅景色诱人，并且物产丰富。
故答案为：（1）苍翠、酸甜可口、又香又脆、鲜嫩。（2）又松又软、又白又胖、又大又圆。（3）一只只蝴蝶（4）物产丰富
【点评】（1）从给出词语中找规律，掌握词语构造，做题就容易了。平时在学习课文过程中积累好词好句。增长词汇量。（2）分析要仿写词语，从中找出规律，问题就迎刃而解了，在学习过程中要学会积累好词好句，为写作奠定基础。（3）考察学生对比方修辞手法掌握。要注意本体和喻体特点一致性。规定学生能判断，会应用。（4）此题考察筛选有关信息并加以概括能力。

24．阅读下文，回答问题
我学写字
当我学着写“小绵羊”， 一下子，树叶呀，房子啊，栅栏哪，我眼睛看到一切，就都弯卷起来，像羊毛同样。当我拿笔把“河流”， 写上我练习本，我眼前就溅起一片水花，还从水底升起一座宫殿。
当我笔写好了“草地”， 我就看见在花间忙碌蜜蜂，尚有两只蝴蝶在跳舞，我挥手就能把它们全兜进网中。要是我写上“我父亲”， 我立即就想唱唱歌儿蹦几下，瞧，我个儿最高，身体最棒，什么事我全能干得顶呱呱。
（1）读一读，在横线上填上恰当词语。
________羊毛      ________蜜蜂      ________父亲
（2）“我”写字是________、________、________和________。
（3）要是“我”写“大山”，眼前会出现（    ）。
A. 圆圆太阳                               B. 高高山峰                               C. 红红果实
（4）想一想：怎样才能把字写好？
【答案】 （1）弯卷；忙碌；能干
（2）小绵羊；河流；草地；我父亲
（3）B
（4）坐端正，认真地一笔一画地写。
【解析】

25．阅读下文，回答问题少年诗人白居易
    唐朝诗人白居易，三岁识字，五岁诵诗文，十来岁就能写诗了。十五六岁时候，他拿着自已诗集到京城长安去拜见顾况。
    当时顾况是有名大诗人，他刚开始看不起这个无名小辈。没想到翻开诗集头一篇，顾况眼睛就亮了，腰也直起来了。当他读到“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生”时，居然禁不住拍手夸奖：“好诗，真是好诗啊！”顾况用赞赏目光看着白居易，心中油然产生了对少年诗人爱慕。
    从此，白居易常常得到顾况关照和扶持，在长安住了下来。他愈加勤奋地写诗，终于成了唐朝大诗人。
（1）白居易能成为一种大诗人，原因是（    ）
A. 他从小就非常聪颖，是天生大诗人
B. 他住在京城长安，受到人们赞赏
C. 通过自已勤奋和努力。
（2）读了短文，你感受到了什么？
（3）白居易有诸多有名古诗，例如：________。
【答案】（1）C
（2）略
（3）略
【解析】