窃读记PPT(修改).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,冰心：,“读书好，读好书，好读书”。,苏霍姆林斯基：,“会不会阅读，决定着一个人的智力发展。”,窃读记,林海音,人教新课标小学语文,五年级上册第一组,林海音：原名林含英，小名英子，原籍台湾省苗栗县，生于日本大坂。1948年8月同丈夫带着三个孩子回到故乡台湾，任国语日报编辑。1953主编联合报副刊。作品：,城南旧事,春风,窗,林海音自选集,等。,作者简介,“窃读记”中的,“记”,是什么意思？,本文以“记叙”为主，属于叙事散文,文中的“我”即作者本人。,文思品读,“窃读记”中的,“窃”,是什么意思？,1,、偷,2,、偷偷地,3,、谦指自己,文思品读,文思品读,为何要“偷偷地”读书？,物质上贫穷匮乏,精神上渴求读书,认一认，读一读：,腋,窝,y,贪婪,l,n,唾沫,饥肠辘辘,l,知趣,踮脚 支撑,倾盆大雨,tum,o,din,目的地,暂时,吞咽,d,zn,yn,炒菜 锅勺 踮起 脚尖 腋下,饿,狼 贪婪,惧,怕 倾盆大雨,充足 饥肠,辘,辘 支撑 屋,檐,皱起眉头 一碗,书柜,依依不舍,白日梦,依依不舍：形容非常留恋，舍不得离开。,知趣：知道进退，不惹人讨厌。这里指知道常常这样只读不买是惹人讨厌的，每当感觉到书店里店员态度变化时，我就会放下书离开。,白日梦：比喻不切实际的胡思乱想。,饥肠辘辘：饿的肚子直叫。,贪婪：（1）渴求而不知满足。（2）贪得无厌（含贬义）。,倾盆大雨：形容很大的雨。,快速阅读课文，作者,窃读的滋味是怎样的？,我很快乐，也很惧怕,这种窃读的滋味！,作者快乐的是什么,？惧怕的是什么？,我很快乐，也很惧怕这种,窃读,的滋味,。,快乐,是因为“我”读了书，收获了知识和智慧；,惧怕,是因为担心被老板发现而被驱逐。,你是从哪儿感受到的？把描写作者,动作和心理活动的语句画下来，多,读一读,，并谈谈自己的体会。,“我”在阅读中感受着书籍所带来的智慧与快乐，却时刻害怕被店员或老板发现受到训斥和驱赶，这种书中世界的吸引与沉迷，书外世界的担忧与紧张，使快乐与惧怕交织在一起，形成一种难以言说的、复杂的感受，正是窃读的滋味。,我跨进店门，暗喜没人注意。我踮,起,脚尖，从大人的腋下,挤,过去。哟，把短头发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。,动作描写、,心理描写,1,想象并表演，加深体会,2,朗读，读出暗喜、渴望、急切的心情,踮,挤,跨,哟，把短头发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。,这其中的一系列动作描写，写出了书店的顾客之多，更表现了,“,我,”,对读书的如饥似渴。,1,、找出“我”读书的样子与内心活动的句子，并体会。,2,、她这样去窃读，你们有什么感受？,急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。,贪婪,“贪婪“指,渴求而不知满足,。,将满怀读书渴望的“我”比作一匹饥饿的狼，一页页贪婪地阅读犹如饿狼进食。,表现了“我”强烈的求知欲，对读书的渴望。,默读,510,自然段，思考我是怎样在书店窃读的呢？,藏身于众多顾客之中,借雨天读书,我害怕被书店老板发现，每当我觉得当时的环境已不适宜再读下去的时候，我会知趣地放下书走出去，再走进另一家。,最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？,我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。”其实，我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些！”,这句话通过对发愁的表情和快乐的内心,对比描写,，趣味盎然地写出”我“为雨天能够有个充足的理由读书而高兴无比，更加,表现出了”我“对读书的喜爱。,我合上书，,咽了一口唾沫，,好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把书放回书架。,作者用“咽了一口唾沫”这样一个动作，写出了此时的“我”尽管是腿酸脚麻、饥肠辘辘，却在两个多钟头的饱读之后有一种满足感、充实感。,这种窃读犹如一次精神的盛宴，收获了知识与智慧。,“害怕书店老板发现”是什么滋味？,“把自己隐藏起来”是什么滋味？,“赶上天下雨”是什么滋味？,“饿得饥肠辘辘”是什么滋味？,“日光灯亮起来”是什么滋味？,“我走出书店时”是什么滋味？,这是一个多么,的小姑娘啊！,当她感觉当时的环境已不适宜再读,下去的时候，她会 ；,为了隐藏自己，她会 ；,最令她开心的是下雨天，为了让别,人更相信自己，她会,。,知趣的放下书走出去,贴在一个大人的身边,假装发愁,我看见一个眼睛充满热烈希望的小孩，,在书摊上翻开一本书来，,读时好似想一口气念完。,摆书摊的人看见这样，,我看见他很快地向小孩招呼：,“你从来没有买过书，所以请你不要在这里看书。”,小孩慢慢地踱着叹口气，,他真希望自己从来没有认过字母，,他就不会看这老东西的书了。,穷人有好多苦痛，,富的永远没有尝过。,这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”,“吃饭长大”指的是身体的物质需求，“读书长大”则是指精神的成长，心灵的成长。粮食哺育的是身体，而书籍哺育的是灵魂，一个知识与智慧不断增长的人，才是健康成长的人。,搜集名人读书的故事或读书名言。,莎士比亚说：,书籍是全人类的营养品。,培根说：,书籍是横渡时间大海的航船。,高尔基说：,书籍是人类进步的阶梯。,美国人说：,书籍是积累世人智慧的不灭的明灯。,杰,李,贝内特说：,书籍是作者为我们渡过危险的人生之海而准备的罗盘、望远镜、六分仪和海图。,