八年级上册课件：第六单元第一章第一节尝试对生物进行分类（人教版）.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第六单元生物的多样性及其保护,第一章根据生物的特征进行分类,第一节尝试,对,生物进行分类,1.,植物的类群,探究主题 一,植物的分类,双子叶,藻类植物,苔藓植物,蕨类植物,裸子植物,被子植物,单子叶,植物类群的划分：,划分依据,划分类群,能否产生,_,_,和种子植物,无种子,有无根、茎、叶,_,、,_,、,_,_,种子有无,_,包被,_,和被子植物,种子内,_,的片数,单子叶植物和双子叶植物,种子,孢子植物,藻类植物,苔藓植物,蕨类,植物,果皮,裸子植物,子叶,2.,分类的方法,:,仔细观察植物的,_,发现它们共同的或,不同的,_,从而确定它们的,_,关系。,3.,分类的依据,:,被子植物分类的依据是,_,、,_,、,_,、,_,、,_,和,_,的形态结构,重要依据是,_,、,_,和,_,。,形态结构,特征,亲缘,根,茎,叶,花,果实,种子,花,果实,种子,【,特别提醒,】,1.,植物的分类首先从生殖上能否产生种子来分,再从根、茎、叶的分化程度上加以区分。,2.,裸子植物和被子植物的区别在于种子外面是否有果皮包被,;,银杏果实际上是种子,其种子外面像果皮的部分实际上是发达的种皮。,3.,藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的生殖过程离不开水,;,裸子植物和被子植物的生殖过程不受水的限制,是真正的陆生植物。,1.,为什么将花、果实和种子作为植物分类的重要依据,?,提示,:,花、果实和种子等生殖器官在植物一生中出现得比较晚,生存时间比较短,受环境条件影响比较小,形态结构比较稳定。,【,分析,】,被子植物分类的依据包括根、茎、叶、花、果实和种子的形态结构。因为花、果实和种子等生殖器官在植物一生中出现得比较晚,生存时间比较短,受环境条件影响比较小,形态结构比较稳定,所以花、果实、种子是植物分类的重要依据,;,根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得比较早、生存时间长、受环境影响比较大,形态结构容易变化,一般不作为植物分类的重要依据。,2.,按从简单到复杂的顺序尝试将植物的主要类群排序。,提示,:,藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物。,3.,李明在野外采集到一种植物,经鉴定发现该植物有茎、叶分化,但不能产生种子。根据这些特征判断它可能属于哪个类群。若再加上,“,无根,”,这一特征,请判断它可能属于哪个类群。,提示,:,有茎、叶分化,不能产生种子的是苔藓植物或蕨类植物,;,没有根的是苔藓植物。,探究主题 二,动物的分类,1.,动物的类群,无脊椎动物,扁形动物,环节动物,软体动物,节肢动物,鱼类,两栖动物,爬行动物,鸟类,哺乳动物,2.,分类的依据,:,动物的分类除了要比较,_,往往还要比,较动物的,_,。,形态结构,生理功能,1.,请你将如下常见的动物进行分类,并将分类结果填入下表中。螳螂、白尾海雕、壁虎、蜗牛、蝴蝶、蚯蚓、涡虫、老虎、鱼、青蛙,组别,动物名称,无脊椎动物,_,脊椎动物,_,螳螂、蜗牛、蝴蝶、蚯蚓、涡虫,白尾海雕、壁虎、老虎、鱼、青蛙,2.,按照从简单到复杂的顺序尝试将主要的动物类群排序。,提示,:,环节动物、节肢动物、鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类。,【,分析,】,提示中仅列出了教材中出现的动物类群,无脊椎动物的主要类群按由简单到复杂的顺序主要包括原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等,脊椎动物的主要类群按由简单到复杂的顺序主要包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类,这种顺序也能反映出动物类群由低等到高等、由水生到陆生的进化顺序。,3.,有,5,种动物,天鹅、蜜蜂、山羊、蚯蚓、草履虫,你能按其内部结构对它们进行分类吗,?,分类依据是什么,?,提示,:,可分为草履虫、蚯蚓、蜜蜂和天鹅、山羊两大类,分类依据是体内是否有脊柱。,探究主题 三,其他生物的分类,1.,依据,:,生物的,_,。,2.,举例,:,根据不同真菌,_,的特征,将真菌分为,_,、,_,等类群。,特征,形态结构,酵母菌,霉菌,_,苔藓植物,_,裸子植物,_,_,线形动物,_,软体动物,_,鱼类,_,爬行动物,_,哺乳动物,尝试对生物进行分类,植物的分类,孢子植物,_,动物的分类,无脊椎动物,_,种子植物,脊椎动物,藻类植物,蕨类植物,被子植物,扁形动物,环节动物,节肢动物,两栖动物,鸟类,