2025年大学（生态学）生态系统分析期末试题及答案.doc

2025年大学（生态学）生态系统分析期末试题及答案

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题 共40分）

答题要求：请从每小题的四个选项中，选出一个最符合题意的答案，将其序号填在题后的括号内。(总共20题，每题2分)

1. 生态系统中，连接生物群落和无机环境的两个重要成分是（ ）
A. 生产者和非生物成分
B. 消费者和分解者
C. 生产者和分解者
D. 生产者和消费者

2. 下列关于生态系统能量流动的叙述，正确的是（ ）
A. 能量流动是单向的、不循环的
B. 能量在沿食物链流动的过程中逐级递增
C. 初级消费者越多，次级消费者获得的能量越少
D. 食物链越短，可供最高营养级消费的能量越多

3. 生态系统的物质循环中的“物质”是指（ ）
A. 组成生物体的各种化合物
B. 组成生物体的C、H、O、N、P、S等元素
C. 组成生物体的所有元素
D. 组成生物体的有机物

4. 生态系统中信息传递的种类不包括（ ）
A. 物理信息
B. 化学信息
C. 生物信息
D. 行为信息

5. 下列属于生态系统自我调节能力的基础的是（ ）
A. 负反馈调节
B. 正反馈调节
C. 抵抗力稳定性
D. 恢复力稳定性

6. 生态系统的营养结构越复杂，其自我调节能力就越大。下列相关叙述不确切的是（ ）
A. 处于同一营养级的生物种类繁多
B. 能量可通过多条食物链传递到最高营养级
C. 某营养级的一些生物消失，可由该营养级的其他生物代替
D. 能量流经各营养级时，是逐级递减的

7. 下列关于生态系统稳定性的叙述，错误的是（ ）
A. 在一块牧草地上播种杂草形成杂草地后，其抵抗力稳定性提高
B. 在一块牧草地上通过管理提高某种牧草的产量后，其抵抗力稳定性提高
C. 在一块牧草地上栽种乔木形成树林后，其恢复力稳定性下降
D. 一块弃耕后的牧草地上形成灌木林后，其抵抗力稳定性提高

8. 下列关于生态系统的叙述，错误的是（ ）
A. 草原生态系统比农田生态系统的群落结构复杂
B. 环境条件分布不均匀是形成群落水平结构的原因之一
C. 我国南方热带雨林中分解者的代谢活动比北方森林中的弱
D. 植物可通过呼吸作用和光合作用参与生态系统的碳循环

9. 下列有关生态系统功能的描述，错误的是（ ）
A. 物质循环的关键环节是分解者的分解作用
B. 物质流是的循环，能量流是单向的，信息流往往是双向的
C. 一个生态系统的营养级越多，消耗的能量就越多，人类可利用的能量就越少
D. 信息传递有利于沟通生物群落与非生物环境之间、生物与生物之间的关系，具有调节生态系统稳定性的作用

10. 下列关于生态系统中物质循环和能量流动的叙述，正确的是（ ）
A. 富营养化水体出现蓝藻水华的现象，可以说明能量流动的特点
B. 生态系统中能量的初始来源只有太阳能
C. 食物链各营养级中10%～20%的能量会被分解者利用
D. 无机环境中的物质可以通过多种途径被生物群落反复利用

11. 以下关于生态系统的能量流动的叙述中，不正确的是（ )
A. 能量流动是单向的、不循环的
B. 食物链越短，可供最高营养级消费的能量越多
C. 初级消费者越多，次级消费者获得的能量越少
D. 营养级越多，散失的能量越多

12. 下列有关生态系统中信息传递的说法，不正确的是（ ）
A. 信息传递应用在农业生产中，不仅可以提高农产品的产量，也可对有害动物进行控制
B. 任何生命形式，如果没有接受信息、处理信息和利用信息的能力，就无法适应环境
C. 植物生命活动过程产生的生物碱及有机酸等代谢产物属于行为信息
D. 在任何生态系统中，能量、物质和信息三者之间的关系都是密不可分的

13. 下列关于生态系统稳定性的叙述，错误的是（ ）
A. 在一块牧草地上播种杂草形成杂草地后，其抵抗力稳定性提高
B. 在一块牧草地上通过管理提高某种牧草的产量后，其抵抗力稳定性提高
C. 在一块牧草地上栽种乔木形成树林后，其恢复力稳定性下降
D. 一块弃耕后的牧草地上形成灌木林后，其抵抗力稳定性提高

14. 下列关于生态系统中物质循环和能量流动的叙述，正确的是（ ）
A. 富营养化水体出现蓝藻水华的现象，可以说明能量流动的特点
B. 生态系统中能量的初始来源只有太阳能
C. 食物链各营养级中10%～20%的能量会被分解者利用
D. 无机环境中的物质可以通过多种途径被生物群落反复利用

15. 生态系统的结构包括（ ）
A. 生态系统的成分，食物链和食物网
B. 生产者、消费者、分解者
C. 物质循环、能量流动
D. 生产者、消费者、分解者和无机环境

16. 下列关于生态系统中分解者的叙述，正确的是（ ）
A. 营腐生生活的细菌不一定是分解者，而有可能是生产者或消费者
B. 分解者将动植物遗体中的有机物分解成无机物，可以供绿色植物再利用
C. 分解者分解动植物遗体释放出来的能量，可供绿色植物同化作用再利用
D. 分解者一定都是微生物，微生物不一定都是分解者

17. 下列关于生态系统中信息传递的说法，不正确的是（ ）
A. 信息传递应用在农业生产中，不仅可以提高农产品的产量，也可对有害动物进行控制
B. 任何生命形式，如果没有接受信息、处理信息和利用信息的能力，就无法适应环境
C. 植物生命活动过程产生的生物碱及有机酸等代谢产物属于行为信息
D. 在任何生态系统中，能量、物质和信息三者之间的关系都是密不可分的

18. 下列关于生态系统稳定性的叙述，错误的是（ ）
A. 在一块牧草地上播种杂草形成杂草地后，其抵抗力稳定性提高
B. 在一块牧草地上通过管理提高某种牧草的产量后，其抵抗力稳定性提高
C. 在一块牧草地上栽种乔木形成树林后，其恢复力稳定性下降
D. 一块弃耕后的牧草地上形成灌木林后，其抵抗力稳定性提高

19. 下列关于生态系统中物质循环和能量流动的叙述，正确的是（ ）
A. 富营养化水体出现蓝藻水华的现象，可以说明能量流动的特点
B. 生态系统中能量的初始来源只有太阳能
C. 食物链各营养级中10%～20%的能量会被分解者利用D. 无机环境中的物质可以通过多种途径被生物群落反复利用

20. 生态系统的营养结构越复杂，其自我调节能力就越大。下列相关叙述不确切的是（ ）
A. 处于同一营养级的生物种类繁多
B. 能量可通过多条食物链传递到最高营养级
C. 某营养级的一些生物消失，可由该营养级的其他生物代替
D. 能量流经各营养级时，是逐级递减的

第II卷（非选择题 共60分）

（一）简答题（每题10分，共20分）

答题要求：请简要回答问题，语言要准确、简洁。(总共2题，每题10分)

1. 简述生态系统的能量流动过程及特点。

2. 说明生态系统中信息传递的作用。

（二）分析题（每题10分，共20分）

答题要求：结合所学知识，对所给材料进行分析，回答相关问题。(总共2题，每题10分)

材料：某草原生态系统中生活着多种生物，如草、鼠、蛇、鹰等。

1. 请写出该生态系统中的一条食物链，并分析其中各营养级之间的能量传递关系。

2. 若该草原生态系统受到某种有毒物质的污染，哪种生物体内的有毒物质含量最高？为什么？

（三）论述题（每题20分，共20分）

答题要求：请结合所学知识，对所给问题进行全面、深入的论述。(总共1题，每题20分)

论述生态系统的稳定性及其影响因素，并举例说明如何提高生态系统的稳定性。

答案：
第I卷：1.C 2.A 3.B 4.C 5.A 6.D 7.B 8.C 9.C 10.D 11.C 12.C 13.B 14.D 15.A 16.B 17.C 18.B 19.D 20.D
第II卷：
（一）1. 生态系统的能量流动过程：能量通过生产者的光合作用进入生态系统，以化学能的形式储存在有机物中。生产者所固定的太阳能是流经这个生态系统的总能量。能量沿着食物链单向流动，依次传递给各级消费者。能量在流动过程中一部分通过呼吸作用以热能形式散失，一部分用于自身生长、发育和繁殖等生命活动，储存在体内的有机物中。能量流动特点：单向流动、逐级递减。
2. 信息传递在生态系统中的作用：生命活动的正常进行，离不开信息的作用；生物种群的繁衍，也离不开信息的传递；信息还能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定。
（二）1. 食物链：草→鼠→蛇→鹰。能量传递关系：草是生产者，通过光合作用固定太阳能，鼠以草为食获得能量，蛇捕食鼠，鹰捕食蛇，能量在食物链中单向流动，逐级递减，相邻营养级之间能量传递效率大约是10% - 20%。
2. 鹰体内有毒物质含量最高。因为有毒物质在生物体内难以分解、无法排出，会沿着食物链不断积累，鹰处于最高营养级，所以体内有毒物质积累最多。
（三）生态系统的稳定性是指生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力。包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性。影响因素有生态系统的成分和营养结构等。提高生态系统稳定性的措施：一方面要控制对生态系统干扰的程度，对生态系统的利用应该适度，不应超过生态系统的自我调节能力；另一方面，对人类利用强度较大的生态系统，应实施相应的物质、能量投入，保证生态系统内部结构与功能的协调。例如，在草原生态系统中，合理放牧，保护草原植被，可提高其稳定性。